-
1 # 鉛筆選項B
-
2 # 英語五步法
背單詞對於95%以上的中國學生不適合。所以你先要判定你是屬於那5%，還是屬於那95%？
回頭看一下母語學習的過程，不管是華人還是外華人，都沒有背單詞這麼一說。孩子們都是從一開始面對的全都是句子，是在學習和掌握句子的過程中學會的語言，而不是在學習和掌握單詞中學會的語言。
這兩者是完全不同的。人類是唯一具有思維能力的生物。人類的大腦所處理的所有與思維相關的事情都是透過使用語言中的語句來完成的。比如邏輯推理的三段式等等。
從來沒有人可以用單詞來完成這個思考的任務，以及與他人進行的語言交流。把英語單詞當作英語的最小基本單位，是一種不科學的判斷。由此造成的英語學習的諸多麻煩和困擾、壓力、牴觸、放棄等等，都是由這一個根源性的問題造成的，
所以看到孩子學母語，應該能夠啟發我們。也就是說，這個世界上早已存在了一條路或者一種方法，在幫助所有民族的所有孩子在不背單詞的情況下，把母語學會。這就是語言的基本規律的體現。
有人說，英語不是母語，沒有語言的社會環境，只好背單詞。這在邏輯上也是根本說不通的。不只母語，其他外國語言，只要按照語言的規律就沒有走不通的路。但是如果違反了語言的規律，那是一定是死衚衕。
是時候該用正確的、非傳統的英語學習方法來學習英語了。是時候該放棄死記硬背單詞和死摳語法的迂腐無聊事情了。
五步法一切從學生的角度出發，根據母語學習規律，藉助中文幫助英語學習，沒有死記，不究語法，先英語、後英文，始於聽說、臻於讀寫；兩年完成12年全部英語/英文學習（小學初中高中），達到聽說讀寫運用自如。
-
3 # 枝枝葉葉
用背單詞app,上邊把單詞和圖片動畫短影片聯絡起來，比如 banana 配一串香蕉的圖片。persuade 配短影片，媽媽勸兒子好好學習。上邊要看漢語解釋，需要按專門的按鈕，一般只有英語和視覺資訊。這樣把英語和事物直接聯絡起來。 再搞個填詞遊戲，類似俄羅斯方塊，用來熟悉單詞拼寫。這樣從娛樂中學習
-
4 # 國際音標研究王
現在怎麼流行學英語是背單詞呢？我們學漢語是背漢字嗎？錯！應該先學國際音標，再學習字母在單詞中的表音規律。詞不離句麼！透過閱讀英語文章初步掌握英語單詞，再透過多聽多看英語音訊影片去牢固掌握英語單詞。
-
5 # 小平說教育
1.利用音標記憶詞彙是最快的方法；
2.帶到句子裡面記憶詞彙
3.每天堅持進行朗讀；
-
6 # 程子英語
常言道：
學習英語沒得巧，全靠單詞背得好！
單詞之於英語，等於漢字之於漢語——詞彙是語言的血肉，是基礎。其重要性，不言而喻。
三個小建議1.首先背高頻詞
很多同學一背單詞，就翻開單詞表，從A開始背，前幾天，還能堅持，不到半個月，很多同學的背單詞計劃已經擱淺。單純按字母表來背單詞，是效率很低的方法。
特別是面臨高考的高中生，離高考不到100天的複習時間。所以建議先背高頻單詞。
2.藉助文章背單詞
之前我有分享過 ：40篇短文搞定3500詞，我的學生我是都要求背誦，寒假之前就已經發給他們打印出來了背。開學後抽查，有很多學生掌握得不錯，詞彙量增加了不少，對英語學習的信心都強了很多。
開學後，又把40篇短文的音訊給了他們，一是幫助鞏固記憶單詞，二是也同時練習了聽力。
40篇短文搞定高中英語3500詞，在很多學校都有發的，不知道題主學校是否有發呢。
3.基礎弱一些的同學，先記住單詞意思，不要求全部記住拼寫。
當然這個建議，是針對基礎弱一些，時間又比較緊張的同學來的。
同學們可以去看如何高效背記單詞 ，在這個問題裡，回答過背單詞的小方法。
資料：
690個高頻單詞
40篇短文搞定高中英語3500詞+含音訊
如果想要這兩份資料，突擊背高中英語單詞的小夥伴， 18670720089 來領吧！
不過，資料歸資料，最重要的是要堅持去做，不斷的重複。
記單詞的過程，一定面臨著遺忘、焦慮、難得堅持。
很多人自嘲自己的狀態：階段性躊躇滿志，持續性混吃等死！
家長也跟著發愁擔心，覺也睡不好！
對大多數人而來，高考只有一次，不論是時間的寶貴，還是機會的唯一性上來講，都要克服自己的焦慮和懶散，不要灰心失望，把自己的狀態調整到最好。
更何況在所有科目裡，英語是相對最好提分的。
加油背單詞吧！詞彙量增加後，英語成績會有很大進步的。
-
7 # 英語中高考提分輔導
高中的孩子背不會單詞，這是一種普遍現象，但我能理解家長的心情！
您能回答我幾個問題嗎？
第一，孩子的單詞會讀嗎？假如不會：
請讓他翻開音標，網上，書中都有，讀熟48個，拿下音標，不難的！
假如孩子會讀單詞，請讓他平常大聲朗讀，讀成習慣！
你懂的，熟讀唐詩八百首，不會作詩也會吟！
大聲朗讀，單詞的中文意思肯定就知道了。而且，英語70%多的單詞都是根據讀音就能拼寫的。
第二，給孩子一個單詞，看他能至少變出兩個單詞來嗎？當然，多多益善!
例如，One—ones
Read—ready—readily
Press—pressure—impress—impression
Courage—encourage—encouraging—encouraged--encouragement
假如孩子不會！
請讓他上網搜一下英語構詞法,抄下常用的幾個詞綴。理解一遍，背下來。數量不多，也不難！
英語詞根表
假如孩子會變詞形，請讓他把考綱詞彙，每個詞變一遍。變他所變，多多益善！
拓展出他的詞彙量來，這很有必要！
第三，孩子背單詞是專背高考詞彙手冊，按字母逐個去背的嗎？
他能背下來嗎？假如不會，請讓他從教材課文開始，逐冊，逐課操作：
先背單詞，理解課文，再做課後同步詞彙練習。
你懂的，理論與實踐相結合！運用是最好的記憶法。
假如孩子會!請測測他的熟練度！自我默寫五十個單詞：26個字母。除去X以外。
每個字母聽寫2個單詞，能對70，80，90分嗎？
請記住：70是起步，80不算好，90考高分！
你懂的：沒有單詞就沒有英語，沒有英語就沒有高考！
第四，孩子背單詞動過筆嗎？假如沒有!
請讓他頭天抄下100個單詞，第二天黙出漢語。第三天看漢語，黙出英語。
堅持二個月，詞彙量就達五千多了（上海的要求）！
讀讀，寫寫，多器官並用識記單詞，效果會更佳！
請讓孩子形成自己的生詞體系：建立起他個人的生詞本－－子生詞本——孫生詞本！
你懂的，溫故而知新！學習的本質是去掉會的，弄懂不會的！
這實際上也是自我減負：無須天天惦記著一本厚厚的高考詞彙手冊，心累！
第五，英語學習無非是聽說讀寫四個方面。孩子做聽力，閱讀，寫作，和翻譯練習時，遇到過不會的單詞，片語嗎？你讓他抄下來弄懂它了嗎？
假如沒有，請讓孩子備個生詞本。每天收錄下來。
同樣英漢互黙，迴圈幾次。你懂的，條條大路通羅馬！
背單詞也不能只吊死在一棵樹上！光背詞彙手冊，沒有拓展不行。
假如孩子這樣做了，讓他經常溫故它們，直至會運用！
恭喜你！孩子的詞彙量會很大！
孩子的英語肯定會學得很溜！高考，大學四級，六級，專業八級----，都不在他的話下！
總之，高中的孩子不缺智力，缺的是執行力！請遵從操作流程 ：
朗讀法——構詞法——課文法——抄黙法——生詞本
要有執行力！
-
8 # 英語單詞說
用native的思維習慣和方式來背單詞
既然是學習英語，那我們不妨瞭解下以英語為母語的人他們怎麼樣背單詞的。
詞根詞綴是一種很有效的方式和方法。
以costa詞根為例 大家可能看到costa想到咖啡~
看到 costa 我想到的是……
肋骨…葉脈…這兩者有什麼關係？
沒錯，他們是同一個詞！為啥？你想想，葉子的肋骨不就是葉脈嘛~
costa
英 ["kɒstə] 美 ["kɑstə]
n. [解剖] 肋骨；葉脈；[昆] 前緣脈
跟它屬於親戚關係的還有以下幾個單詞：
①costal
來自拉丁詞 costa，肋骨，邊
詞源：同 coast、accost
adj. 肋骨的
②costard
來自拉丁詞 costa，肋骨，邊
詞源：同 coast、accost
n. 大蘋果
Q：為啥是蘋果？
A：因這種大蘋果長相更像一根長辣椒或長肋骨而得名，而不是像通常的圓蘋果。
反Q：你覺得像不像肋骨？
自A：我覺得還行，不管啦，反正英華人覺得像，畢竟是他們的母語，他們說的都對好吧~
來跟我讀Lèi~Gǔ~
哦不對不對，是Dà~Píng~Guǒ~
inter- 在內，在中間，相互
-cost 肋骨
詞源：同 accost、costal、cutlet
adj. 肋骨間的
④Costa Rica
富裕的海岸
n. 哥斯大黎加
Q：富裕的海岸？
A：在西班牙Explorer最初踏上哥斯大黎加的土地時，發現這裡物產異常豐富，當地土著人穿金戴銀，因此將其稱為 Costa Rica。
由 Costa ( coast, 海岸）和 Rica ( rich, 豐富）組成，字面意思就是“富裕的海岸”。
⑤accost
ac- < ad = to
-cost = rib, side
vt.走近與...搭話；（威脅性地）走上去跟（生人）說話，勾引（異性）
They have been assigned to accost strangers and extract secrets from them.
他們被指派去與生疏人搭訕並從他們那裡套出奧秘。
⑥costalgia
n. 肋骨痛
⑦coast
coast 邊，“岸”被認為是陸地的邊
n. 海岸，海濱
vi. 沿岸航行
vt. 沿著…的岸航行
-al 形容詞字尾
adj. 在海岸上的，臨海的，沿海的
⑨costate
adj. 有肋骨的，肋骨狀的，動脈的
看完是不是有點小懵逼~
好像除了 coast 都不認識？
不方
先看看下圖
沒錯，就是它，海岸，海濱。
如果不熟悉就對著圖趕緊把它背熟，和你肋骨是同源的，對待自己的骨肉，怎能忘記？
已經熟悉的小夥伴就開心了，因為這個就是以上這組詞的ROOT，也就是第一期講的“根”，詞根，有了它，上面一組詞就都可以收走了~
詞根：coast/cost
意為 rib 肋骨，side 旁邊，邊
這裡面有個詞很重要，要單獨提提~
為啥？因為看過很多詞典對它的翻譯，可能你會對它有誤解。
中文常翻譯為搭訕，其實它本意比搭訕可猛多了…
accost
英 [ə"kɒst] 美 [ə"kɔst]
to go up to or stop and speak to someone in a threatening way
（貿然）上前搭訕；（唐突地）走近談話
vt. 勾引；引誘；對…說話；走上前（以粗魯、挑釁方式）跟……說話、搭訕；（乞丐）上前乞討，（妓女）上前調情、拉客
I"m usually accosted by beggars and
drunks as I walk to the station.
去車站的路上，經常有乞丐和酒鬼上前跟我搭訕。
accost 在中文中常被翻譯為“搭訕”，這是一種很不合適的譯法，基本上沒有體現 accost 一詞的內在含義。
準確地說， accost 指的是靠近陌生人，以一種粗魯、挑釁的方式搭話，如妓女勾引嫖客，乞丐討錢。
為什麼？這是因為 accost 原本是個軍事用語，表示戰艦逼近敵人的海岸線，源自拉丁語 accostare，由 ad（趨近）+ costa （肋骨，旁邊）構成，而英語單詞 coast （海岸線）正是源自 costa。
The PCG ship was attempting to accost the Guang Ta Hsin 28 and two other Taiwanese vessels.
菲律賓海岸警衛隊艦艇正試圖逼近廣大興28號及其他兩艘臺灣漁船。
很粗魯的搭訕，很粗暴的勾引
有很多總結的資料 可以一起分享 一起探討
-
9 # 黃臣燕英語
好訊息！
尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月裡花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。
《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你Sunny自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。
有人曾經告訴我，高中英語詞彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上詞彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語詞彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地瞭解並掌握英語詞彙，瞭解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了詞彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。
下面是一些例項：
例項一：
例項二：
大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面
“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。
如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。
例項三：
當然也是來源於one的。once是“一次”，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於“名詞+ly組合成形容詞”，所以它表示“孤獨的”。而alone中，al其實就是all，就是“所有時間都是一個”，所以它也表示“孤獨的，獨自一個人”。另外，someone, anyone等也是one的變形。
例項四：
bow是“彎狀形物體，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是“下雨過後天上會有彎狀形的東西”。
例項五：
我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個字首表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞字尾，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？
例項六：
我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞字尾，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。
你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的詞彙。由熟悉的詞彙擴充的是很難忘記的。
希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！
-
10 # 高考英語找德哥
這就是老師想跟你說的單詞的廣度問題，看看下圖有幾個單詞的意思是小朋友們不知道的：
圖1 @再見我的雞肋英語分數
其中有些單詞同學們認識，有些單詞眼熟，但是不認識，比如，devaluate，uneventful這幾個單詞沒學過，但是value，event確很眼熟，現在老師讓單詞動起來，把每個單詞都拆分成好幾部分，並且把他們染成了三種顏色。
同學們現在可以看看第一張圖片中，紅色和橙色的部分分別位於單詞的何處：紅色位於單詞的結尾，橙色位於單詞的開頭，也就是說這一個單詞可以被分成好幾個部分，透過在同個詞幹的前後分別加上不同的詞綴，又組成了各種各樣不同意思的新單詞。比如nation這個單詞，我在單詞的前面或者後面加上不同的詞綴，就又變成了新的單詞。下圖舉出了nation的30個派生詞
圖2 @再見我的雞肋英語分數
字尾決定詞性加了不同的字尾：單詞的詞性改變了。
圖3 @再見我的雞肋英語分數
字首改變詞義加了不同的字首：單詞的意思改變了。
圖4 @再見我的雞肋英語分數
知二求一這就是派生法的理論基礎：詞幹決定單詞的意思，字首改變詞義，字尾改變詞性。也就是說，當你掌握了最常見的那些字首或者字尾，以後就可以不用死磕單詞，意思自然而然就能推匯出來了。例如剛開始的devaluate,這個詞眼熟但是不知道意思可以拆分成：devaluate=de+value+ate, 字首de是“向下”的意思，ate是動詞字尾，降低+價值+動詞=貶值，簡言之，詞綴意思，詞幹意思，單詞意思，知道其中二者，便能解出第三者。這就是利用構詞法背詞，猜詞的捷徑所在，只要掌握好常見的前後綴，詞幹的意思，單詞量能夠迅猛增加。小朋友們今天可以把圖中nation的30個派生詞利用構詞法的方法去解讀一下，例如：denationalize, internationalize,以及前文中所出現的eventful等等。
小結英語中的單詞都是可以拆分，詞幹決定單詞的意思，字首改變單詞詞義，字尾改變單詞詞性。
詞綴意思，詞幹意思，單詞意思，知二求一。
大家可以去我的主頁 再見我的雞肋英語分數看看，你將會碰到各種常見的字首字尾，迅速為你的單詞量開疆擴土。
-
11 # AAAET
學習是一個態度的問題，態度正確就確保記憶的存在。有關這些問題在前面也回答了這些內容。根據的記憶和方式，都是靈活的掌握，而學到的東西必須要應用，這樣啟發記憶的能力，有人聽音樂，人形象跟隨，這都是一種方式。人不要死背方式來記憶，應該活來活用的事物反應來去記憶的思路，以在應用上的相符合，確保記憶力的方法成立，人不能處在死埋的教條式的學習，這應該要理解。我就比喻我們學習過程的經驗，就按照人和宇宙科學例子來說，他講的是道理，講的是方法，理與法是合二為一的，有理無法理落空，有法無理法無用。有理有法才是真理。人們在學習中存在的呆板、教條、認死理的不良學風。這種學習方式一定要更正。人們在學習必須樹立了一個生動活潑、輕鬆愉快進行學習的典範。要求在快樂中學習，在開心中探討，在無意中提高，在不覺中受益。學習方法上的轉變即是思想上的一次解放。更是一次學風上的革命，對指導大家今後的學習無意無窮，不可小視！一定大家要理解學習的態度和方式。謝謝！
-
12 # 外語那點事
高中生背單詞的範圍是固定的，也就是高中英語3500詞。想要上大學的同學基本上都會去背3500詞。3500詞就是高中階段英語拿分的基礎。
想要背好單詞，主要就是做好兩點，第1個是快速記憶，第2個是克服遺忘。
要做好快速記憶，首先就要明白英語是拼音文字。它是表音的文字，因此形狀特徵不明顯，想要記好單詞就要多用嘴讀。
因為人的身體各個部位都是有記憶力的，對於拼讀文字來說，充分發揮嘴巴和耳朵的記憶力，是可以高效的把單詞記下來的。
有的人會用手寫，但是拼讀文字的形狀特徵不明顯，因此用手寫，記憶效果並沒有張嘴讀來得明顯。
那麼怎麼讀才能夠把單詞讀好，並且記牢呢？
我們在背單詞的過程中，第1遍聽單詞一定要聽標準發音，因為我們對於一個單詞第1遍的聲音的記憶是最敏感的，如果我們第1次記住的發音是錯誤的，以後想要再來糾正就非常困難了。很多同學懶得查標準發音，只是用音標去拼，結果造成重音錯誤，或者是發音錯誤，最後在高考中聽到標準聽力的時候就聽不懂。
背單詞的時候建議中英文交替快速大聲讀出聲音來。像這樣：
apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果
英文 中文 拼寫 英文 中文
這樣大聲讀當時有個好處，可以讓中英文在大腦中形成關聯，不會出現只記住單詞而忘記掉單詞的中文意思的情況。把拼寫加在中間，在背單詞的過程中，能夠記住拼寫，也就記住了單詞如何寫，這樣透過背單詞一遍就搞定了，聽說讀寫。
背單詞速度一定要快，尤其在背第1遍的時候。
很多人有誤區，以為慢慢背就能夠背好，甚至覺得每天背10個單詞，一年能夠記住3500詞，這種想法是錯誤的，甚至有很多老師都會告訴學生要這麼做，這樣最終的結果就是背了前面忘了後面。
我們人的記憶是有周期的。你再背一個東西，超過60天沒有複習的情況下，基本上背的這個東西就遺忘了。因此，最佳的記憶週期應該控制在30天左右，然後在60天內一定要能夠複習兩次以上。
所以，對於高中英語3500詞建議的記憶量是每天記憶100個單詞，用一個月的時間背完，背完以後，如果能夠記住50%，那麼每天覆習200個單詞，兩個星期就能複習一遍，60天的時間內可以背一遍複習兩遍，這樣就可以很容易的把3500詞轉化成長期記憶。
並且在睡眠記憶法的網頁上還免費提供一份3500詞表，可以下載打印出來。這份3500詞表示按照單頁大容量的記憶方法整理的，可以進一步的減少記憶壓力。具體的記憶原理，在學霸煉成板塊裡面，60天記住1.5萬考點的秘密，這篇文章中有具體寫到。
在解決完背的問題以後，還必須要做好複習工作。
首先在背單詞的過程中，就要做好一背四複習。這個複習方法也是在睡眠記憶法裡面有提到的。在背的整個週期中，每逢遇到週末早半天出來做一個總複習，把前面背過的內容全部都複習一下。
背完單詞以後至少迴圈複習兩遍，這樣可以有利於把短期記憶轉化為長期記憶，並且發現自己容易遺忘的單詞，可以用鉛筆把那些單詞做好標記，以便以後自己快速的找到，加強記憶。
高中階段只背單詞是不夠的，一般來說，只會背單詞，分數就維持在80~110左右。很難達到140這樣的高分。
建議背單詞，背完以後一定要學習每個單詞的用法。高考考的是詞彙量，詞彙量等於單詞量，加上片語短語的掌握量，片語短語其實就是重點單詞的用法。
高中階段對於片語短語的掌握要求量很大，但是掌握程度不高，一般只要做到看到短語能夠知道意思就行。
在背片語短語的過程中就是把重點單詞又著重複習了一遍，這樣就會讓整個詞彙的記憶變得非常有層次。在背片語短語方面整理的比較完善的是《高中英語1.5萬考點》，在官網上每年有針對高考真題做考點命中率分析報告，高考中出現的片語短語98%可以被命中。總共72頁的考點，每天背一面，大概兩個月時間背完之後每天覆習兩遍，迴圈複習，能夠記住考點的50%，分數一般就在130以上，能夠記住80%，就有機會穩定在140以上。
-
13 # 英語一站通
一 單詞書
在這裡我推薦一本用詞根詞綴來背單詞的書。我們都知道高考詞彙有3500個，我們在用詞根詞綴來記單詞的時候，我們知道了一個詞根或者詞綴，就相當於學會了一連串的單詞，這個方法既科學又高效。這本書還把一個單詞的變形體以及與這個單詞的相近意思的單詞作比較。這樣再學習一個單詞的時候就可以學習其他更多相近的單詞。
二 真題把近幾年的英語真題拿過來。仔細研究，然後把裡面的高頻詞彙進行重點學習。高考出現的單詞基本上都是高頻詞彙。所以把這些高頻詞彙學習會之後。你不僅掌握了單詞而且也把握了英語出題的方向與題型。這樣在考試的時候也更加胸有成竹。
總結：以上就是我對這個問題的作答。你也可以把單詞書和真題結合起來背單詞。就是在真題中遇到的單詞透過這本書來查閱，然後。在進行深刻記憶。
在這裡我要強調一點，如果是單純的來背單詞。可以結合艾賓浩斯遺忘曲線來背單詞。它主要強調的是複習單詞的重要性。所以我們在背完單詞的時候，一定要進行多次的複習，這樣記憶才能深刻，效果也才會更好。
-
14 # V遠方
作為一名高中英語老師和專業單詞記憶研究者，我來回答下這個問題吧！
背誦英語單詞是廣大英語學習者在學習過程中所遇到的一個最頭疼的問題！一般英語學習出了問題都基本上是在單詞背誦記憶上，因此如何高效背誦記憶單詞是一個非常值得研究的問題！為此，本人結合自己多年的英語學習和教學經驗，並且在上海外國語大學大學進行過專業的單詞記憶培訓學習，總結出了一套個人的單詞背誦記憶系統。
首先，科學利用背誦記憶單詞方法。
1.看
看是為了觀察單詞的拼讀記憶規律。比如觀察單詞的字母組合發音規律、詞形詞性、字首字尾等，從而達到有效快速記憶單詞。
2.讀
語言是發聲材料。因此本人強烈認為背誦單詞前一定要發生朗讀單詞，特別是根據發音規律拼讀單詞。如果一個單詞不會拼讀，記憶則是死記硬背，甚至記了也是白記！
3.拼寫
拼寫不是無數次機械重複，而是在看、讀等基礎上根據發音拼寫規律拼寫下，達到讀寫結合，有機統一，這樣效果更加。
其次，積極創造最佳背誦記憶單詞狀態。
根據心理學家研究，人腦在一種放鬆下記憶效果最佳，因此利用好這一最佳記憶狀態很重要。當大腦處在a波時，才能快速啟用大腦的這種記憶物質β一內啡呔，產生豐富的想象力，從而使大腦能快速記住。這麼好的腦電波，我們該如何得到它，讓它發揮作用呢?我們透過哪些途徑得到呢:儀器、音樂、做深呼吸運動都可以得到。除此之外，還可以透過專業訓練注意力，提高記憶專注度和效果。
第三，努力抵抗遺忘達到最佳記憶效果。
再好的記憶，到了一定時間都會遺忘！特別是海量記憶單詞，更容易遺忘。艾賓浩斯遺忘曲線表明，抗遺忘最好的辦法就是重複！如何在快要遺忘的時候有效複習，這非常重要。為此，本人制定了12步科學複習方法，採取分組迴圈，不斷重現，螺旋上升等方法。從而達到抗遺忘的最佳記憶效果。
-
15 # 小平說教育
1.利用音標記憶詞彙是最快的方法；
2.帶到句子裡面記憶詞彙
3.每天堅持進行朗讀；
-
16 # 程子英語
常言道：
學習英語沒得巧，全靠單詞背得好！
單詞之於英語，等於漢字之於漢語——詞彙是語言的血肉，是基礎。其重要性，不言而喻。
三個小建議1.首先背高頻詞
很多同學一背單詞，就翻開單詞表，從A開始背，前幾天，還能堅持，不到半個月，很多同學的背單詞計劃已經擱淺。單純按字母表來背單詞，是效率很低的方法。
特別是面臨高考的高中生，離高考不到100天的複習時間。所以建議先背高頻單詞。
2.藉助文章背單詞
之前我有分享過 ：40篇短文搞定3500詞，我的學生我是都要求背誦，寒假之前就已經發給他們打印出來了背。開學後抽查，有很多學生掌握得不錯，詞彙量增加了不少，對英語學習的信心都強了很多。
開學後，又把40篇短文的音訊給了他們，一是幫助鞏固記憶單詞，二是也同時練習了聽力。
40篇短文搞定高中英語3500詞，在很多學校都有發的，不知道題主學校是否有發呢。
3.基礎弱一些的同學，先記住單詞意思，不要求全部記住拼寫。
當然這個建議，是針對基礎弱一些，時間又比較緊張的同學來的。
同學們可以去看如何高效背記單詞 ，在這個問題裡，回答過背單詞的小方法。
資料：
690個高頻單詞
40篇短文搞定高中英語3500詞+含音訊
如果想要這兩份資料，突擊背高中英語單詞的小夥伴， 18670720089 來領吧！
不過，資料歸資料，最重要的是要堅持去做，不斷的重複。
記單詞的過程，一定面臨著遺忘、焦慮、難得堅持。
很多人自嘲自己的狀態：階段性躊躇滿志，持續性混吃等死！
家長也跟著發愁擔心，覺也睡不好！
對大多數人而來，高考只有一次，不論是時間的寶貴，還是機會的唯一性上來講，都要克服自己的焦慮和懶散，不要灰心失望，把自己的狀態調整到最好。
更何況在所有科目裡，英語是相對最好提分的。
加油背單詞吧！詞彙量增加後，英語成績會有很大進步的。
-
17 # 英語中高考提分輔導
高中的孩子背不會單詞，這是一種普遍現象，但我能理解家長的心情！
您能回答我幾個問題嗎？
第一，孩子的單詞會讀嗎？假如不會：
請讓他翻開音標，網上，書中都有，讀熟48個，拿下音標，不難的！
假如孩子會讀單詞，請讓他平常大聲朗讀，讀成習慣！
你懂的，熟讀唐詩八百首，不會作詩也會吟！
大聲朗讀，單詞的中文意思肯定就知道了。而且，英語70%多的單詞都是根據讀音就能拼寫的。
第二，給孩子一個單詞，看他能至少變出兩個單詞來嗎？當然，多多益善!
例如，One—ones
Read—ready—readily
Press—pressure—impress—impression
Courage—encourage—encouraging—encouraged--encouragement
假如孩子不會！
請讓他上網搜一下英語構詞法,抄下常用的幾個詞綴。理解一遍，背下來。數量不多，也不難！
英語詞根表
假如孩子會變詞形，請讓他把考綱詞彙，每個詞變一遍。變他所變，多多益善！
拓展出他的詞彙量來，這很有必要！
第三，孩子背單詞是專背高考詞彙手冊，按字母逐個去背的嗎？
他能背下來嗎？假如不會，請讓他從教材課文開始，逐冊，逐課操作：
先背單詞，理解課文，再做課後同步詞彙練習。
你懂的，理論與實踐相結合！運用是最好的記憶法。
假如孩子會!請測測他的熟練度！自我默寫五十個單詞：26個字母。除去X以外。
每個字母聽寫2個單詞，能對70，80，90分嗎？
請記住：70是起步，80不算好，90考高分！
你懂的：沒有單詞就沒有英語，沒有英語就沒有高考！
第四，孩子背單詞動過筆嗎？假如沒有!
請讓他頭天抄下100個單詞，第二天黙出漢語。第三天看漢語，黙出英語。
堅持二個月，詞彙量就達五千多了（上海的要求）！
讀讀，寫寫，多器官並用識記單詞，效果會更佳！
請讓孩子形成自己的生詞體系：建立起他個人的生詞本－－子生詞本——孫生詞本！
你懂的，溫故而知新！學習的本質是去掉會的，弄懂不會的！
這實際上也是自我減負：無須天天惦記著一本厚厚的高考詞彙手冊，心累！
第五，英語學習無非是聽說讀寫四個方面。孩子做聽力，閱讀，寫作，和翻譯練習時，遇到過不會的單詞，片語嗎？你讓他抄下來弄懂它了嗎？
假如沒有，請讓孩子備個生詞本。每天收錄下來。
同樣英漢互黙，迴圈幾次。你懂的，條條大路通羅馬！
背單詞也不能只吊死在一棵樹上！光背詞彙手冊，沒有拓展不行。
假如孩子這樣做了，讓他經常溫故它們，直至會運用！
恭喜你！孩子的詞彙量會很大！
孩子的英語肯定會學得很溜！高考，大學四級，六級，專業八級----，都不在他的話下！
總之，高中的孩子不缺智力，缺的是執行力！請遵從操作流程 ：
朗讀法——構詞法——課文法——抄黙法——生詞本
要有執行力！
-
18 # 英語單詞說
用native的思維習慣和方式來背單詞
既然是學習英語，那我們不妨瞭解下以英語為母語的人他們怎麼樣背單詞的。
詞根詞綴是一種很有效的方式和方法。
以costa詞根為例 大家可能看到costa想到咖啡~
看到 costa 我想到的是……
肋骨…葉脈…這兩者有什麼關係？
沒錯，他們是同一個詞！為啥？你想想，葉子的肋骨不就是葉脈嘛~
costa
英 ["kɒstə] 美 ["kɑstə]
n. [解剖] 肋骨；葉脈；[昆] 前緣脈
跟它屬於親戚關係的還有以下幾個單詞：
①costal
來自拉丁詞 costa，肋骨，邊
詞源：同 coast、accost
adj. 肋骨的
②costard
來自拉丁詞 costa，肋骨，邊
詞源：同 coast、accost
n. 大蘋果
Q：為啥是蘋果？
A：因這種大蘋果長相更像一根長辣椒或長肋骨而得名，而不是像通常的圓蘋果。
反Q：你覺得像不像肋骨？
自A：我覺得還行，不管啦，反正英華人覺得像，畢竟是他們的母語，他們說的都對好吧~
來跟我讀Lèi~Gǔ~
哦不對不對，是Dà~Píng~Guǒ~
inter- 在內，在中間，相互
-cost 肋骨
詞源：同 accost、costal、cutlet
adj. 肋骨間的
④Costa Rica
富裕的海岸
n. 哥斯大黎加
Q：富裕的海岸？
A：在西班牙Explorer最初踏上哥斯大黎加的土地時，發現這裡物產異常豐富，當地土著人穿金戴銀，因此將其稱為 Costa Rica。
由 Costa ( coast, 海岸）和 Rica ( rich, 豐富）組成，字面意思就是“富裕的海岸”。
⑤accost
ac- < ad = to
-cost = rib, side
vt.走近與...搭話；（威脅性地）走上去跟（生人）說話，勾引（異性）
They have been assigned to accost strangers and extract secrets from them.
他們被指派去與生疏人搭訕並從他們那裡套出奧秘。
⑥costalgia
n. 肋骨痛
⑦coast
coast 邊，“岸”被認為是陸地的邊
n. 海岸，海濱
vi. 沿岸航行
vt. 沿著…的岸航行
-al 形容詞字尾
adj. 在海岸上的，臨海的，沿海的
⑨costate
adj. 有肋骨的，肋骨狀的，動脈的
看完是不是有點小懵逼~
好像除了 coast 都不認識？
不方
先看看下圖
沒錯，就是它，海岸，海濱。
如果不熟悉就對著圖趕緊把它背熟，和你肋骨是同源的，對待自己的骨肉，怎能忘記？
已經熟悉的小夥伴就開心了，因為這個就是以上這組詞的ROOT，也就是第一期講的“根”，詞根，有了它，上面一組詞就都可以收走了~
詞根：coast/cost
意為 rib 肋骨，side 旁邊，邊
這裡面有個詞很重要，要單獨提提~
為啥？因為看過很多詞典對它的翻譯，可能你會對它有誤解。
中文常翻譯為搭訕，其實它本意比搭訕可猛多了…
accost
英 [ə"kɒst] 美 [ə"kɔst]
to go up to or stop and speak to someone in a threatening way
（貿然）上前搭訕；（唐突地）走近談話
vt. 勾引；引誘；對…說話；走上前（以粗魯、挑釁方式）跟……說話、搭訕；（乞丐）上前乞討，（妓女）上前調情、拉客
I"m usually accosted by beggars and
drunks as I walk to the station.
去車站的路上，經常有乞丐和酒鬼上前跟我搭訕。
accost 在中文中常被翻譯為“搭訕”，這是一種很不合適的譯法，基本上沒有體現 accost 一詞的內在含義。
準確地說， accost 指的是靠近陌生人，以一種粗魯、挑釁的方式搭話，如妓女勾引嫖客，乞丐討錢。
為什麼？這是因為 accost 原本是個軍事用語，表示戰艦逼近敵人的海岸線，源自拉丁語 accostare，由 ad（趨近）+ costa （肋骨，旁邊）構成，而英語單詞 coast （海岸線）正是源自 costa。
The PCG ship was attempting to accost the Guang Ta Hsin 28 and two other Taiwanese vessels.
菲律賓海岸警衛隊艦艇正試圖逼近廣大興28號及其他兩艘臺灣漁船。
很粗魯的搭訕，很粗暴的勾引
有很多總結的資料 可以一起分享 一起探討
-
19 # 黃臣燕英語
好訊息！
尋找平時英語成績在80左右的高中生，我們的《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量，考試成績提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英語》兩遍，普遍成績提高是40分以上。你可能會認為高中英語要提高一分都很難，更別說那麼多分數！但這個魔咒被我工作室打破了，《自然英語》能，只要你願意在一個月裡花100個小時看完兩遍。並且其中90%以上不需要死記硬背。
《自然英語》是一本帶福氣的書，它能帶給你Sunny自信快樂。如果你懷疑很正常，但是還沒有行動，那這套有福的書籍就真與你無緣啦！反正，不用是你自己吃虧哦！真心希望你珍惜這個假期，征服自己你就是贏家！否則真是遺憾了！因為高考中的每一分意味著什麼大家都很清楚。
有人曾經告訴我，高中英語詞彙只要3500個就可以了。可是我想說的是：如果一個人的格局只限於這點，那他是無法回答為什麼90%以上的中國學生學不好英語。學習英語者如果沒有兩萬以上詞彙是很難把英語當作像電腦一樣運用，因為它們都只是工具。只有掌握了英語詞彙的構詞規律，才能讓學者更牢固地瞭解並掌握英語詞彙，瞭解英語文化，從一個單詞似一顆沙轉化為從一個單詞能聯想到更多的單詞、從身在此山中雲深不知處到一覽眾山小。真的，死記硬背3500個單詞，遠遠要比我這種方法痛苦很多倍。因為，掌握英語構詞規律那就掌握了詞彙一大片，而死死盯著那3500個，很容易舉步維艱！個人認為：有格局的人掌握規律，贏在規律。
下面是一些例項：
例項一：
例項二：
大家都知道room是“房間”，那你就想想古時候房間裡像“b”字母一樣的東西，想想再看後面
“掃帚”，你想正確了嗎？它是不是像b一樣？還有gloom, gloomy，它是girl和room的組合，就是“一個女孩獨自在陰暗的房間裡心情自然憂鬱”，所以gloom是“憂鬱，陰暗”之意。gloomy屬於“名詞+y組合成形容詞”，所以它是“黑暗的，沮喪的，憂鬱的”。
如果你知道英語詞彙結構規律，你就可以像我一樣講解這樣講解。《自然英語》能讓你一個月內突破上萬詞彙量。
例項三：
當然也是來源於one的。once是“一次”，裡面不也是有個one嗎？在lonely中，l相當於知道站立的人一樣，它也屬於“名詞+ly組合成形容詞”，所以它表示“孤獨的”。而alone中，al其實就是all，就是“所有時間都是一個”，所以它也表示“孤獨的，獨自一個人”。另外，someone, anyone等也是one的變形。
例項四：
bow是“彎狀形物體，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源於bow，而彩虹就是“下雨過後天上會有彎狀形的東西”。
例項五：
我先不說答案，先說說小學學過的prepare，它是“準備”的意思。準備是需要提前的，所以pre-這個字首表示“之前，以前，提前”；另外，我再說另一個詞dictionary，大家都知道它是“詞典，字典”，這就告訴我們，dict是動詞“說話”，-tion和-tionary都是名詞字尾，diction是名詞“詞彙，措辭”。現在你可以推測出predict和prediction了吧？它們表示“提前說的話”，翻譯成中文分別是動詞和名詞“預言”。你推測正確了嗎？
例項六：
我先不說它的中文意思，但是我先給你小學初中學過的單詞unit, uniform, university，高中學的universe, unit是“單元”，uniform是“校服，制服”，university是“大學”，universe是“宇宙”，unique是“獨一無二的”，uni-表示“單、一”，-que是形容詞字尾，所以翻譯成中文就是“獨一無二的”了。
你見過其他老師用這樣接地氣的方式講解單詞的嗎？沒有吧？我之所以能講，那是因為我花了七年時間每天十多個小時辛苦地查閱資料得來的。從枯燥無聊到看到希望，我堅持了，所以我寫出了《自然英語》。裡面的單詞都是由小學2200個單詞擴充出來的，都是你們熟悉的詞彙。由熟悉的詞彙擴充的是很難忘記的。
希望真正想學好英語的同學珍惜這次機會。錯過了就是一輩子的遺憾！
-
20 # 高考英語找德哥
這就是老師想跟你說的單詞的廣度問題，看看下圖有幾個單詞的意思是小朋友們不知道的：
圖1 @再見我的雞肋英語分數
其中有些單詞同學們認識，有些單詞眼熟，但是不認識，比如，devaluate，uneventful這幾個單詞沒學過，但是value，event確很眼熟，現在老師讓單詞動起來，把每個單詞都拆分成好幾部分，並且把他們染成了三種顏色。
同學們現在可以看看第一張圖片中，紅色和橙色的部分分別位於單詞的何處：紅色位於單詞的結尾，橙色位於單詞的開頭，也就是說這一個單詞可以被分成好幾個部分，透過在同個詞幹的前後分別加上不同的詞綴，又組成了各種各樣不同意思的新單詞。比如nation這個單詞，我在單詞的前面或者後面加上不同的詞綴，就又變成了新的單詞。下圖舉出了nation的30個派生詞
圖2 @再見我的雞肋英語分數
字尾決定詞性加了不同的字尾：單詞的詞性改變了。
圖3 @再見我的雞肋英語分數
字首改變詞義加了不同的字首：單詞的意思改變了。
圖4 @再見我的雞肋英語分數
知二求一這就是派生法的理論基礎：詞幹決定單詞的意思，字首改變詞義，字尾改變詞性。也就是說，當你掌握了最常見的那些字首或者字尾，以後就可以不用死磕單詞，意思自然而然就能推匯出來了。例如剛開始的devaluate,這個詞眼熟但是不知道意思可以拆分成：devaluate=de+value+ate, 字首de是“向下”的意思，ate是動詞字尾，降低+價值+動詞=貶值，簡言之，詞綴意思，詞幹意思，單詞意思，知道其中二者，便能解出第三者。這就是利用構詞法背詞，猜詞的捷徑所在，只要掌握好常見的前後綴，詞幹的意思，單詞量能夠迅猛增加。小朋友們今天可以把圖中nation的30個派生詞利用構詞法的方法去解讀一下，例如：denationalize, internationalize,以及前文中所出現的eventful等等。
小結英語中的單詞都是可以拆分，詞幹決定單詞的意思，字首改變單詞詞義，字尾改變單詞詞性。
詞綴意思，詞幹意思，單詞意思，知二求一。
大家可以去我的主頁 再見我的雞肋英語分數看看，你將會碰到各種常見的字首字尾，迅速為你的單詞量開疆擴土。
回覆列表
我的背單詞方法叫為死纏爛打背詞法，高三寒假，花費將近25天背完3500個單詞，從高三上期末79分，突擊到高考138分。
答主是18級全國一卷考生，聽力閱讀完型全對，扣分在填詞改錯作文，對語法一竅不通，我只會背單詞。（不清楚現在題型是否一樣）
上了大學後學習英語熱情急劇下降，沒背單詞，靠忘的差不多的高中老本，四級494低分飄過，六級424差一分及格，現重拾死纏爛打背詞法，二戰六級，目標600，順便將方法送給大家。
高考的找不到了
先跟你談談我那時候的英語狀況
Yusuch
只要老師一發英語試卷，英語週報，我就能聞到上面shit一般的惡臭。
看到完型，閱讀，更是胃裡翻江倒海，恨不得直接把卷子疊起來墊桌腳。
我當時就非常討厭英語，更不喜歡英語老師。
之所以討厭，就是因為單詞不會，拿起閱讀和完型看不懂，上課也聽不懂，無從下手，你能理解那種連題目都看不明白的痛吧！
說來慚愧，我那時候的79分，完全是靠我的身高優勢拿來的，實際水平60分都沒有。
我能從60分的水平靠半年提到高考138分，你也完全沒問題
英語成績和智商天賦沒關係。
只要你肯付出努力去背單詞，刷題，結果一定不會令你失望。
網上很多“高大上”的背單詞方法，詞根詞綴記憶法，聯想記憶法….，我反正從來沒用過，在我看來這些就是行為藝術。
高中背單詞，目標是應試，是拿分，不是為了系統學習英語，不需要那些行為藝術，只要最暴力的方法。
下面我就教給你，我的獨門絕技之死纏爛打背詞法
當時不管是吃飯，睡覺，拉屎，還是其他任何空著手的時候，我都抱著單詞書，就是一直死看，沒有任何規律可循。
但是今天，我把這個方法總結成了三個部分。
根據我的方法照做，背完3500單詞，完全不用一個月。
後期再搭配一定量的練習刷題。
絕對可以讓你橫掃閱讀和完型填空。
絕對可以讓你橫掃閱讀和完型填空。
絕對可以讓你橫掃閱讀和完型填空。
之後再把聽力和作文稍微練一練，高考130分以上？那是事嘛？
不多說廢話
方法分為三個部分，看，讀，練。
「看」：
這個步驟很簡單，叫做“和單詞混個臉熟”，目的是快速和單詞見個面。
Yusuch
你最好準備一本亂序的3500詞彙書
我當初用的掌中寶，路邊攤買的也夠用。
但不要順序的，不要順序的，不要順序的
不然你就只能一直abandon abandon abandon.
直接用高中的必修也行，把幾本教材全部整理出來。
這個步驟全過程是過5遍3500單詞。
最好把3500分成5組700來過
當初我是3500一起，差點自閉，不建議
一天只看700個單詞，連續五天都只看同一組，每天一遍。
如果有條件，睡前可以再看一遍，白天黑夜各一遍，效果格外amazing
五天之後，換下一組700單詞，再繼續看五天，並且每隔兩天覆習上一組。
（複習規律在答疑部分有，下面也有圖）
700個單詞過完一遍，因人而異，大概需要20-30分鐘。
也就是說3500全部過完五遍，也不過十多個小時，25天。
要是少俠精力充足，內功深厚
一天過1400 2100個，也完全沒問題。
就是容易走火入魔+自閉
看單詞的核心邏輯
就是用眼睛看，一眼單詞，一眼釋義，來回交替，一個單詞交替1-2遍，然後換下一個。
俗稱“混臉熟”
1-5天
第一天：只看單詞大概長什麼樣，再看一眼釋義，但是不要刻意去記，更不要去讀，去拼，單詞+釋義，交替一兩次，直接跳下一個單詞就好了。
當你想要下意識去記，去讀，去拼的時候，你想一下這個步驟的目的：快速和單詞見個面。
快速 快速 快速！！！
英語基礎不好的同學，第一遍過的時候都會異常痛苦，就跟看閱讀和完型一樣完全看不懂。
不要緊張，這是正常現象。
第二天：方法和第一遍一樣。
（第一遍第二遍的目的就是讓你儘快眼熟單詞，眼生的單詞很難放慢節奏去記憶）
第三天：這個時候，你已經熟悉單詞的樣子了，是時候認真看單詞了，仍是單詞+釋義，來回交替，但要放慢節奏，稍稍用腦，不能無腦看，花費時間會多一些。
第四天：重點看仍然沒記住的單詞。
第五天：同第四遍一樣，重點看沒記住的單詞。
（第四天第五天，邊讀邊記，效果更好，下文會教你如何讀單詞）
（五天之後，不能保證你100%全記住，但80%左右絕對沒問題，且可以達到長期記憶效果）
誤區：同一組單詞，不要一天就過個好幾遍，這樣沒用；最多早晚各一遍，目的是把時間間隔拉大，大腦遺忘後，再記憶效果會更好。
來做個簡短總結
核心邏輯：單詞釋義，來回交替
第一天：只看單詞大概長什麼樣，再看一眼釋義，交替一兩次，下一個。第二天：方法和第一遍一樣。第三天：單詞釋義，放慢節奏，稍稍用腦，開始記憶。第四天：重點看仍然沒記住的單詞。第五天：同第四遍一樣。方法總結：就是看看看。
啥？你說我在坑你，光看有個毛用
你肯定聽過追人經驗寶典裡有這麼一招，你喜歡一個人，就要經常出現在她面前
道理不就是這樣嗎，不停地去混臉熟，今天你出現在她面前，她也許不記得你
第二天，你又出現在她面前，她對你有了一點印象。
第三天，第四天，第五天後你繼續刻意出現在她面前
之後就算你不站在她面前，站在遠處，她也能一眼認得你
請問她刻意去記住你的樣子了嗎？
她既沒有刻意看看你有幾根毛，更沒有刻意去記住你的五官
但是她現在就是認得你了，記得你的樣子，你的身形
完全是無意識中記住的，無意識中印在她的腦子裡
so，3500個美女，第一天，第二天….一直混臉熟就好了
要是忘了，不是還有下一遍嘛。
Yusuch
（背單詞，眼熟固然有效，但複習才是王道，如何複習單詞，在文尾答疑部分已更新。）
fine，現在妹子已經認識你了，你下一步要去幹什麼呢？
「讀」：
有些神奇方法，竟然說單詞不用讀，我簡直無法同意。
簡直離譜。
這麼跟你說吧，你要是不讀，不懂單詞的大體發音，那你聽力很難做全對啊
聽力簡直就是送分題，不做個全對簡直太虧了
聽說有的地方還要考口語
那為什麼要讀單詞呢？
混個耳熟
跟追妹子一樣，勾搭久了，人家熟悉了你的嗓音，你在遠處喊一聲她的名字，她就知道是你在喊他，這個叫混耳熟。
這也就是讀的目的之一，聞其聲，知其人。
如果不認識音標，從來不開口讀單詞的同學，建議直接跳到下一個步驟，不用看這裡了。
這裡沒有教你怎麼讀音標，可以自行回爐重造一下….
開個玩笑，不懂音標，不怎麼影響讀單詞
我當時就是不懂音標，全靠拼音的方法讀的單詞。
不會音標，不用擔心，用小學語文的知識就夠了。
讀單詞的第二個目的就是記住單詞結構，用發音，拼音，去記單詞，而不是一個個字母去記。
應該沒有人，是一個字母一個字母記得吧，這都21世紀了。
用讀音來記快多了。
比如讀“肯普利門的”complement這個單詞，正確方法在大腦裡把其分為三個部分
Com ple ment，肯 普利 門特，就跟拼音一樣簡單，你一讀，就能寫出來。
再比如“撲來個男的”pregnant
Preg nant，撲來個 男的，這不就是小學拼音嗎。
如果不知道讀音，用中文標出來，再傻不過，但好使啊
老師肯定不建議你這樣做，別聽她的，這方法很好用
不過我還是建議學一下音標，賊簡單的啊
問題來了，要讀幾遍？什麼時候開始讀？
3遍就夠了，在看單詞的第三第四第五天的時候讀，加起來剛好3遍
複習的時候也可以讀
你要是不讀單詞，光看單詞也沒問題的，畢竟閱讀和完形填空，又不用你把單詞寫出來對吧，混臉熟完全夠了。
「練」：
為啥要等混完臉熟再練？
防止你和我一樣一開始很多單詞看不懂，難受的想吃屎
過完5遍3500單詞，你起碼能看懂80%的文章意思，會友好很多。
怎麼練，練什麼？
閱讀，完形填空啊
為什麼要練？不是背單詞就夠了嗎？
你追個妹子不用聊天嗎，不用聊一聊人家喜歡什麼玩意兒嗎
你得把人妹子的老底
呸，得把閱讀和完形填空的老底給摸透吧！
除了摸透老底，還有一個作用，在文尾你會自行體會。
當初跟單詞混完臉熟耳熟，我保持一天2個完型和8題閱讀的量，七選五隨緣。
中途不可避免因為其他科目，而暫停訓練。
堅持了2個月，做了將近50個完型和上百篇閱讀，從一開始的完型20題錯18，到最後的基本全對。
你會發現越做越爽。
如果你時間有限，兼顧其他科目，不需要堅持那麼大的量，一天1題完型4篇閱讀即可
做題時候畫出你不認識的單詞，這些單詞多半是超綱或是沒有混夠臉熟的，之後把這些單詞彙集到一個單詞本，然後繼續混臉熟。
後期控制做題時間，一題完型18分鐘，閱讀一題6分鐘，加上檢查，預計50分鐘。
前期比較久，可能得花一個多小時。
最後一步，對完答案之後，把完型和閱讀默讀一遍，主要是熟悉語境，並且再次熟悉單詞。
待你透過大量的練習堅持兩個月之後，你的水平已經上的一個新檔次
這個時候你只要跟著老師的節奏走就好了
練一練聽力或者作文，填詞，改錯部分
並且每天保持文章的閱讀，每週再過一遍單詞
到了高考，英語已經基本處於任你蹂躪的地步了
Yusuch
最後做個粗暴總結
3500個單詞怎麼快速記
看：混臉熟，單詞釋義，來回交替。讀：混耳熟 preg nant，分割單詞結構來讀，輔助記憶。練：完型閱讀，保持做題量，後期跟老師節奏走，單詞本。