7歲左右的小孩子寫作業不認真，做事愛拖拖拉拉，的確是很多家長頭疼的事，必須要糾正過來，不然以後這個習慣會影響孩子很多。

我家是個小女孩，也一年級，年紀相仿。寫作業也不用心，好動，多話。剛開始怎麼和她講道理都沒有用，兇她她就哭，哭完老樣子。我和她媽很頭疼。想了很多辦法，小傢伙依然我行我素。沒辦法，我就打了電話給老師，邀請老師來家訪。小孩還是懼怕老師的，老師來的當晚，她正在房間寫作業，我們故意沒有提起告訴她老師要來。我們開啟房門那瞬間明顯看到原本手舞足蹈的小傢伙看到老師那刻安靜了下來。接下來老師讓我們家長出去，她和小傢伙在房間聊了十幾分鍾。

後面明顯看到小傢伙寫作業沒那麼好動，嘴裡話也不多了。直到現在小傢伙寫作業都沒那麼“多事”了！

個人建議，找出小孩好動不專心的原因很重要。再者家長一定要和老師多溝通，一年級上半學期本身學業不重，主要還是改掉小孩子在幼兒園的那些習慣的，不要捨不得小孩吃苦，更不能讓老人寵著，最後寫作業環境也很重要！

對於孩子的問題我覺得從小養成好的習慣是關鍵。7歲正是時候，家長要以身作則，引導孩子養成良好的學習和生活習慣，對以後的成長很關鍵。

這個問題我也遇到的、當時孩子幼兒園升小學、剛剛開始要做作業、孩子不習慣而已、當時我的孩子也不做作業、我也著急、只能好言相勸、孩子也不怎麼聽、好玩、、、直到有一天、我兒子回來和我說、今天班裡誰誰誰被老師叫起來罰站、、我當時靈機一動、因為我孩子是典型獅子座的、特別愛面子、、我就和我兒子說：我說寶貝、今天同學被老師叫起來罰站、你覺得他丟不丟臉？會不會難為情？他想都不想的回答我、丟臉死了、一整節課都不能坐、、我和他說、老師佈置的作業非常的重要、如果你一直不做作業、有一天老師也會讓你起來罰站、到時候也會很丟臉的、、他當時很認真的想了想、我估計他的腦海裡面都有畫面了、最後回答我、我不罰站、、我說、那你要按時完成作業、才不會被老師罰站、、

從那一天起、我兒子放學回來只有三個步驟、1做作業、2吃飯、3去玩、直到上大學、我兒子現在讀大二了、我從來沒有因為做作業的事去罵過他、更沒有動手打過他、、我都是和他講道理

是的，我也不太明白小孩子很賴是那方面的，我覺得可能，從幼兒園到小學是有個過度期，幼兒園是比較自由的，到小學就不同了，學的方向不一樣，學的是國家基礎教育，幼兒園學的是興趣愛好，從幼兒園到小學要有時間觀，態度觀，認知觀等方面的引導，我覺得大人是原件小孩子是影印件，您想小孩成為什麼樣的人，大人做父母的就多努力教育＋引導，這是我個人的意思也是我個人的經歷來說，我家的小孩子到目前還是比較聽話，在學校裡讀書全班排前3名，有時第一名，謝謝大家，希望祖國的花朵越來越強大

很正常，孩子都喜歡玩，這是天性。家長要宏觀看問題，到底給孩子帶來這個世上想要什麼?本人的排序：健康、快樂、自信、興趣廣泛、知識面寬、懂禮貌講規矩，做個被社會喜歡的人最重要。因材施教。