要取得幼師資格證這是從事這個行業非常重要的一步，幼師行業也是比較辛苦的，需要自己多才多藝，還要走足夠的耐心，如果自己特別喜歡孩子有足夠的耐心，那麼從事這個職業也是很好的，如果自己並不喜歡孩子也沒有足夠的耐心，那麼這個職業還是要考慮一下的。

透過國家相關考核，取得幼師資格證，你就可以成為一個國家承認的幼兒教師。但是，要成為一位合格的幼兒教師，需要在教學實踐中不斷學習和總結，提升專業技能，完善自身的綜合素養。作為一名合格的幼兒教師應該是這樣的：你既是孩子學習過程中的老師，也是孩子日常生活中的保姆；你能知道孩子的喜好，也你能知道孩子的冷暖；你能照顧到孩子的身體，也能觸控到孩子的心靈。

怎樣才能成為一個國家承認的，合格的幼兒園教師？

簡單地說，只要你取得了幼兒教師資格證，就說明你已經取得了幼兒教師的資格，得到國家的認可，可以從事幼兒教育教學了。

合格的幼兒教師就要看我們怎麼理解了，個人認為，合格的幼兒教師比國家承認的幼兒教師更難一些，一個合格的幼兒教師應當符合以下條件：

1、首先要有一顆喜愛幼兒，喜歡幼兒事業的心。

2、性格開朗活潑。

3、有相關的幼兒教育專業學習經歷並取得學歷，擁有教師資格證。

4、最好譜、舞、歌、畫皆能，即能歌善舞會識譜有一定的畫畫基礎。

5、幼兒教育是一個繁瑣的工作，需要老師有耐煩心。

6、善於和幼兒溝通，善於吸引幼兒注意力。

7、師德修養要達到一定水平。

8、善於與家長溝通。

做一名合格的幼兒園教師要具備以下幾點：

一、幼兒園教師要具備高度的責任感和事業心

責任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園教師當作事業來做，要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當家長把心愛的寶貝交給我們的時候，我們一定要對孩子負責到底，以孩子為中心，服務好幼兒，對家長有交待。

二、幼兒教師要平等並尊重每一位幼兒，肯定鼓勵他們成長

作為幼兒教師，我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的優點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個，要公平公正。對於生活能力不夠強的不能冷眼相看，更不能不聞不問，對於成績好的，聰明的，也不能什麼榮譽都給他。每一個孩子都有可愛之處，我們要以平等的眼光來看待每一個幼兒。

三、幼兒園教師要有一顆愛心和耐心

幼兒教師只有把自己的愛心奉獻給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師，一定要首先愛孩子、關心孩子，有著高度的責任感和事業心，只有這樣，才能做好本職工作。

四、幼兒教師要善於表揚和鼓勵幼兒，正向引導其言行

好孩子是誇出來。並不是聰明的孩子應該得到表揚，而是表揚使孩子更聰明。所以，幼兒教師要以表揚和尊重孩子為主，不能夠批評孩子，這樣才有利於孩子的健康成長。對待孩子，我們要用賞識的眼光來鼓勵他們，激勵他們，使其向上生長。教育的秘訣就是從老師那裡很少聽到禁止，更多的是聽到表揚。

五、幼兒教師一定要善於與家長溝通，做好家長的工作

家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，家長和幼兒教師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。幼兒園應該本著尊重家長、與家長合作的原則和態度開展工作。這就要求我們教師要多與家長主動聯絡，溝通關於幼兒的各項細節，做好家長的工作，客觀反映問題，努力尋求解決的方法，給出可行性建議。入園和離園是教師與家長溝通和接觸最多的時候，需要把握住這兩個時間段。

綜上所述，要想做一名合格的幼兒園教師，一定要具備高度的責任感和事業心，肯定並尊重每一位幼兒，鼓勵他們向上成長，做正向引導，還要經常與家長溝通，做好家長各方面的工作，常保一顆愛心和耐心，以身作則，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，將愛和責任集於一身，做一名孩子喜歡的幼兒園教師。

想要成為一名國家承認的合格幼兒園教師，首先必須要持有幼兒園師資格證。

幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師範類大學畢業生須在學期在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中透過學校開設的教育學和教育心理學課程考試並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文學教育類專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取幼師資格證。

非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

學歷要求：

申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷。

其次想要成為一個合格的幼兒教師應具備紮實的專業知識和牢固的專業技能，這一點不予否認。我們必須能想很多很多的遊戲，但能讓幼兒在遊戲中得到知識與快樂。我們還是全科老師，精通唱歌，跳舞，彈琴，還會兒歌，在更多活動中讓幼兒能快樂的接受新的知識。但縱觀幼兒園無考試製度這一特點，我覺得一個幼兒園教師更應具備強烈的責任心和使命感。當一個個可愛、單純的臉龐出現在自己面前時，我就得明確自己的責任，知道我眼前的這些未來的花朵正期待著自己的悉心照料，而真正明白這一些得做到以下幾點：

第一，充分做好準備上好每一節課。上好每一節課。進而不斷完善自己的教學水平，儘量讓幼兒在每一節課之後都有所獲益。

第二，平等對待每一位幼兒。幼兒的發展水平參差不齊，教師難免有時有偏坦心理，但是隻要你細心觀察，其實不難發現，那些被自己擱置在遺忘的角落裡的孩子其實也有閃光點，只是當初自己將他們列入“黑名單”後沒有仔細去挖掘他們而已。

第三，教師應以身作則，為幼兒樹立良好的教師形象，讓幼兒有模仿的榜樣。有時在幼兒園班級裡，經常會看到孩子們搶著拿杯子喝水，搶別人手裡的玩具，故意劃破桌椅等等一系列不規範的行為，針對幼兒的這些不規範行為，教師每次都會給予指出，但收效甚微。靜下心來反思幼兒的這些沒有責任心的行為，不難發現其實造成這種情況發生的根源之一來自於老師。我們都知道幼兒的模仿能力較強，所以一不留神，老師的某一沒有責任心的舉動將會直接影響到幼兒。就象在平時教師的一句話，一個犯的小小的錯誤的動作，都會引來幼兒的模仿。

所以教師以身作則，讓自己有責任心的一舉一動去培養幼兒良好的責任心就顯得十分重要。作為幼兒園老師，我們要對孩子負責，但我們也要對家長負責，家長能把孩子放在幼兒園，都是出於對老師的信任，雖然孩子小不懂事，但我們要經常與家長交流，讓家長能充分了解幼兒在幼兒園的生活，讓他們能與老師一起教育孩子，引導孩子。

我現在是一名鄉鎮幼兒園的老師，遠離了城市的喧囂與繁華，我發現鄉鎮幼兒園的小朋友少了很多的知識面，不象城市的孩子見的多，家長也相對與城鎮的家長教育重視的比較少，所以針對這樣的情況我們作為鄉鎮幼兒園老師要更多的與孩子家長溝通，更多的開拓孩子的知識面，讓幼兒園的孩子能瞭解外面更大更美麗的世界。我雖然是一名普通的幼兒園老師，但我知道承擔著哺育祖國花朵的重任，我會努力增強自己的專業知識，努力讓每個幼兒快樂，健康的成長。

這個問題分兩個方面：

一是按國家對幼兒教師要求的硬指標，即文化和學歷，還有就是參加統一考試，面試要通得過。

二方面，我認為最要緊的是愛孩子，見了孩子便母性大發，什麼教育學心理學，一學就會，而且特會學用結合。深受孩子和家長喜歡。這樣的年輕人天生就是當老師的料。

明白了吧？要透過官方的考試，還要熱愛幼教事業。

其實這個很簡單，只要你學歷達標，有幼教資格證書，有一定教學能力，參加公招被錄取，你就是一個合格的幼兒教師。

硬體:考取幼師資格證和普通話證，如果做保育員的話，要考取保育員資格證。

師德:愛心、細心、耐心

幼師的工作特別繁瑣，要做到精，需要注意更多的工作細節，對孩子有極大的耐心，業務能力就需要多向優秀學習，加油＾０＾~

首先你得透過考試面試拿到教師資格證，這本證就是你說的大家承認的。但是我個人覺得一個合格的幼兒園老師並不是用證衡量的，教師行業缺口很大，每年人數缺編多，每個幼兒園總存在這那麼幾個聘用的老師，當然學前教育專業（幼兒教育）出來的且持證的是優先錄用的，但是還有一小部分是非專業、沒有教師資格證的人，我們也不能一棒子打死說她們不合格，雖然專業方面有些許不足但是這些都是可以學習可以積累經驗的，她們也熱愛幼教行業，也愛著我們的孩子，也在努力成為一名大家口中合格的幼師，甚至有些已經被蓋上合格章的老師還不如這些非專業老師。所以，合格與否看你個人。

要做一名優秀的幼兒教師，就需要用愛心去對待每一個孩子，從心底真正地喜歡自己的工作，也要在工作中中不斷提高工作經驗和能力。那麼，要想成為優秀的幼兒教師，就需要從以下幾個方面做起：

一、熱愛幼兒工作

幼兒教師只有真心地喜歡自己的工作，喜歡孩子，才會積極主動地提高自己的教學能力和經驗，才會耐心地與每一個幼兒進行交流，才能在繁瑣地工作中體會到快樂。

（一）愛護關心幼兒，尊重幼兒

幼兒教師因為面對的孩子年齡都是比較小，所以他們區別於其他教師的一點就是還擔任著媽媽的角色。幼兒進入院校之前的生活環境最主要是在家裡，所以，幼兒教師在剛接觸每一個幼兒時都要讓他們儘快地放鬆下來，用愛心和耐心讓每一個幼兒喜歡上教師，儘快地融入到幼兒園這個大家庭中。

（二）耐心對待幼兒

幼兒由於年齡小這個特有的特點，他們對學過的知識和行為習慣的理解和掌握需要一定的過程。在這個過程中，是需要教師不斷地進行重複，才能讓他們逐漸掌握，並養成良好的習慣。

（三）對待幼兒要有責任心

幼兒園的工作環境和工作性質決定了教師在進行幼兒工作時就要具有相當高的責任心，不僅要對幼兒學習知識負責；對幼兒的穿衣、吃飯負責；同時還要對幼兒的人身安全負責。讓幼兒在幼兒園中的生活是充滿快樂的，每天都能取得進步，不斷地健康成長。

（四）幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作

如果教師在工作中粗心大意、掉以輕心是非常危險的事情，這樣會危及幼兒的生命安全。幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他自己獨特的個性與性格，教師要根據不同性格的幼兒實施不同的引導方式，學會因材施教。

二、作為一名優秀的幼兒教師具備的三種魅力

（一）高尚的人格魅力：幼兒由於年齡較小，行為習慣還沒有養成，對感興趣的事物反映十分敏感，他們喜歡模仿自己身邊人的行為和語言，可塑性很強。在幼兒工作中，教師要用良好的行為習慣和語言來引導學生，讓他們在日常生活中潛移默化地受到教師的影響，形成良好的生活習慣。

（三）良好的語言魅力：教師和幼兒透過語言交流時，教師要用充滿童心童趣的語言來吸引幼兒的注意，讓幼兒對教師有親近感，把教師當成他們的好朋友。在和幼兒進行交流時，教師要用簡單有趣的語言來感染幼兒，並用生動形象的語言激發幼兒的想象力，讓他們在教師語言的引導下對學習進行主動探索，提高教學效率。

（三）豐富的知識魅力：幼兒教師在進行教學過程中需要深入研究幼兒特性，還要豐富自己的專業知識，同時透過不斷學習來豐富自己的知識量。隨著資訊科技的快速發展，幼兒接觸資訊的途徑越來越廣，教師要不斷學習和接觸新的知識和資訊，使自己具備豐富的知識儲備。幼兒對任何事物都有好奇心，會向幼兒教師問為什麼，這時，教師要對幼兒有耐心，運用豐富的知識來認真回答幼兒的問題，同時還要對幼兒愛提問的表現給予表揚，激發幼兒對知識不斷探索的慾望。

總之，要想成為一名優秀的幼兒教師，對待幼兒必須要充滿愛心，每時每刻都要細心關注幼兒的成長變化，用耐心來教育說服幼兒，讓幼兒從心裡對教師產生愛和尊敬。幼兒教師在教學過程中也要不斷提高自己的專業素質，能在教學上有所創新，在教學中善於思考和反思，做一名優秀合格的幼兒教師。

你要成為一個國家承認的，合格的幼兒園教師應該做到四點:

第一:考教師資格證。

任何想從事幼兒園工作的老師必須有教師資格證，這是國家硬性規定，是教書育人的一個前提要求。只要有了證書，你就有資格了，可以應聘教師。目前教師資格證可以在網上報名，一年考2次，還是不錯的。

二:師德水平要過關

師德水平如何評價呢，每年評一次，只要沒有大的過錯，都是合格。若存在以下情況則是不合格的:辦補習班被家長舉報到教育局等

三:專業水平過關

現在幼兒園工作並不輕鬆，老師必須是多才多藝才可以，會唱、會跳、會彈，十八般武藝樣樣精通。

四:有個教師編制更好

幼兒園的教師國家都承認是合格的老師

如果沒有編制，國家承認你是合格的老師又有什麼用呢？又不發給你工資，如果考上編制，你就真正得到了國家的承認。

想要成為國家承認的幼兒老師，首先考取相應證書。想要成為合格的幼兒園教師就要付出很多。

考證大家都知道，需要幼兒教師資格證，普通話二級甲等以上證書。這只是入職必須證件。

想要成為合格的幼兒老師，投入工作中就需要愛心，耐心，細心。因為幼兒老師面對是3～6歲兒童，不同於小學教育，幼兒教育是保教結合，保育為主，促進孩子身心健康。

願你能對幼兒教育足夠熱愛，能熱情而細心面對孩子，早日成為一名合格的幼兒老師。

作為一名職業學校的幼教專業系文化課教師，可以用一句話總結幼教專業的學生--琴棋書畫彈跳樣樣精通。

1.選擇了幼教，就等於選擇了愛心，耐心。除了文化課學習之外，還要專業課，包括鋼琴，兒歌彈唱，樂理，書法，普通話，繪畫(注重簡筆畫)，幼兒心理學，幼兒教育學，幼兒體育活動，手工，幼兒衛生學，幼兒故事等等，每科成績必須達到一定水平才給予畢業。其中，普通話等級必須達到二級乙等。還要考一些相關的證書，如保育員證。

2.透過幼兒教師資格證考試。幼兒教師資格證筆試考兩門，綜合知識和保教知識與能力，兩門都透過才能報名面試，面試透過，教育部門才頒發教師資格證。

3.學習之餘，學校還會組織幼兒園見習工作，增加實際的課堂教育經驗。

4.最重要的一點，幼師一定要滿懷愛心和耐心，把每個孩子都當成自己的孩子來對待。

國家承認的幼兒園教師，必須有國家頒發的幼兒職業教育資格證，同時還必須會些心理學和幼兒教育知識，教導幼兒早睡早起，每天上學不能遲到，上學放學需家長接送。在園期間為兒童開啟啟萌教育，交識數，唱歌，識字，繪畫，從事簡單的計算，娛樂方面如踢球，玩滑梯等須注意安全，由教師陪同，全程監管。年齡大一些的可以教琴，棋，書，畫等。在住園期間，管理教育兒童之間不要打架，罵人，文明教育，中午管理好兒童吃午飯，注意衛生及勤儉節省，不亂扔亂倒食物，生病時及時處理，重症聯絡家長送往醫院救治。處理好幼兒園和家長的關係。

作為幼兒教師應該只有把自己的愛心奉獻給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師，一定要首先愛孩子、關心孩子，有著高度的責任感和事業心，只有這樣，才能做好本職工作。

合格的幼兒園老師，在我國必需考取幼兒園老師資格證，而考取這個證前提 是有學歷的要求，當然上師範類專業，幼兒教育類容易取得。

合格的幼兒園教師，我覺得不光是取得准入，還要具備專業的知識和技能，要系統學習幼兒教育和幼兒身心成長的專業課程，幼兒雖小，但教育事大。