小寶寶隨著年齡的增長，就要開始學習說話了。大部分兩歲的寶寶都已經會說話了，在不同的階段，寶寶說話的程度也不一樣。有的時候只會說出幾個單個的音節，有的時候已經可以說出完整的一句話，那麼2歲的寶寶應該會說哪些話呢？

正常來說，兩歲的寶寶應該已經會說詞語和短句了，比如媽媽、爸爸、弟弟等，也會說不要、可以、好的、謝謝。其實每個寶寶的狀況都不相同，這都是因人而異的，家長可以嘗試著用不同的方法來教寶寶說話，如果寶寶不是語言障礙的，慢慢的都會學會的。家長可以帶寶寶多與大人接觸，或者在人們交流的時候，讓他在一旁聽著，這樣都有助於他對語言的學習。

家長在教寶寶說話的時候，要有足夠的耐心，畢竟寶寶還小，他有時候可能聽不懂家長在說什麼，所以家長要做到多跟寶寶說話，這樣寶寶才能多多模仿。家長在寶寶兩歲的時候就應該注意自己的言行了，因為現在的寶寶已經可以模仿大人的語言。也許在教寶寶說話的過程中困難重重，但家長們不要氣餒，也不要動手打寶寶，因為這是人生中必須要經歷的一個階段。

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在語言能力方面，兩歲的孩子不僅明白你對他講的大部分內容詞彙量也在飛速擴充，已經可以表達50個以上的詞彙。

將自己的孩子的語言能力跟同齡孩子作比較，是人之常情，但是應該儘量避免這種行為。

語言發育的因人而異，比其他發育方面的差異更為突出。雖然有些孩子的語言能力穩步發育，但也有些孩子詞彙量積累並不均衡。

有些孩子天生比其他孩子更健談，但這並不意味著他們更聰明或發育更快，甚至不能代表他們詞彙量更為豐富。通常來說男孩說話時間比女孩晚。

大部分差異會在孩子到達上學的年齡時消失。

兩歲孩子的語言能力應包括：

1.能理解包含2至3個要求的命令，比如：“回房間去把玩具拿出來”

2.幾乎認識，並且可以識別出所有常見物體和圖片。

3.能理解大部分語句。

4.能理解物理關係，比如說上面、下面、裡面等。

5.能使用4到5個詞語組句。

6.能說出自己的名字，年齡和性別。

7.會使用一些代詞，比如我、你、你們、他們等。

8.吐字逐漸清晰，即使不熟的人也能聽懂他們說的大部分話。

關於語言訓練：

可以透過每天為他讀書，講故事來豐富他的詞彙量，提高他的語言能力。但是由於這個年齡，孩子很難長時間不動，所以給他讀的書應儘量簡短。選擇有活動參與的書，鼓勵他觸控、指出物體的名字，或者重複某些語句。也可以做些簡單的語言遊戲。

整兩週歲的寶寶都會說哪些話了？

一般情況下，兩歲的寶寶會說雙音節，如家人的稱呼，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑等，當然寶寶這時候的發音也比一定就完全準確。比如：有部分寶寶喊爸爸媽媽沒有什麼問題，像“姑姑”寶寶會說成“嘟嘟”，“爺爺”會說成“呀呀”，還有的把“舅舅”說成“豆豆”，都屬於正常。還有一部分寶寶，兩歲已經會說四五個字的短語了，例如：媽媽抱抱、爸爸打打、寶寶要玩等；

對於個別語言發展比較快的孩子，過了兩歲就已經會說成句的話，並完全可以用語言來表達自己的心意了。

我家二寶，1歲八個月的時候，還只能說兩個字的稱謂，或四五個字的短語，但是我們帶著寶寶去山東去旅遊一週回來了，讓我們不敢相信的事，寶寶竟然什麼話都會說了，而且說話吐字清晰，說話也很流利。由此可見，寶寶的語言爆發期不僅隨時隨地瞬間就會來臨，而且誰想檔都擋不住。

如何促使孩子語言爆發期的早日到來呢？

1、平時和寶寶多交流

人常說會帶寶寶的要有張婆婆嘴，就是說帶小寶寶的時候要對寶寶不停地說，陪著寶寶玩的時候，如果寶寶在玩過家家，寶寶在哄小娃娃睡覺，你可以在一旁問寶寶，娃娃睡著了沒有？你給娃娃蓋被子了嗎？娃娃受涼了會生病。如果寶寶在搭積木，你可以問寶寶你搭的是什麼呀？你會不會搭建小房子等等，你這樣不停地說，寶寶會說的話會跟你一起說，也會回答你的問題。

帶著寶寶去超市，見到什麼都可以跟寶寶說，即使寶寶暫時不會說，家長說的每一個音符對寶寶的大腦都有刺激作用，對寶寶大腦的發育都會有促進作用。

2、多帶寶寶出去走走

我家二寶之所以突然會說許多話，與帶出去旅遊是分不開的。2018年夏天，二寶不到兩歲，臨出門的時候只會說幾個字的短句，踏上北去的列車小傢伙興奮極了，跟哥哥坐在一起看到車窗外飛馳而過的景色，小嘴不停地問。到徐州要轉車去邳州的窯灣古鎮，下車的時候，寶寶走在車廂的過道，小手不停地揮舞著，嘴裡還不停地向乘客說著再見，逗得周圍的人都哈哈大笑。

帶著寶寶出去就要一切為了寶寶，最好的方式是選擇自由式，就像我們那次去窯灣古鎮寶寶不喜歡參觀窯灣民俗史話館、文革記憶館、大清窯灣郵局、窯灣典當博物館，我們就帶著寶寶去古鎮老街、去大運河邊划船，反正寶寶願意去哪裡就去哪裡，因為寶寶喜歡玩起來就有興趣，有興趣受益當然就多。

3、讓寶寶親密接觸大自然

大自然是寶寶的樂園，也有人說大自然是最好的課堂，其實真的一點不假。因為大自然豐富多彩，有山有水，有花花草草，還有知名和不知名字的各種小生靈。寶寶天生好奇，平時看到不起眼的小東西都有興趣，寶寶接觸大自然就會樂此不彼。

為促進寶寶語言能力的迅速發展和提高，建議多帶孩子出去走走，讓孩子多多接觸大自然，最好和小朋友結伴同行更佳。在帶寶寶出去玩的時候，大人一定要多說，也就是見到什麼說什麼，別以為你說孩子不開口沒有效果，其實你發出的每一個音符對寶寶的大腦都有刺激作用，寶寶都在記在心裡。我家二寶在1歲10個月的時候才只會喊爸爸媽媽爺爺奶奶等，全家人帶著他處去旅遊一個星期回來，小傢伙不僅會連句說話，回來不久竟然突然什麼話都會說。

其實，教寶寶說話用不著可以怎麼教，例如：我們旅遊的幾天，每到一處住酒店，乘坐電梯時我們只是有意引導寶寶看電梯的指示燈到幾樓了？有了第一次，小傢伙每到一處只要乘電梯就仰頭看著指示燈嘴裡不停地1、2、3、4、5地數樓層。

別以為寶寶年齡小什麼都要大人教，其實有些時候寶寶也會觸類旁通。以前在家爸爸媽媽上班的時候都跟寶寶說再見，我們第一站從古鎮離開的時候，大巴車剛剛啟動寶寶就揮著小手奶聲奶氣地說了一聲邳州再見，爸爸當時驚愕得長大了嘴巴。之後的幾天，每到離開一個地方，小傢伙都會說跟某個地方再見的話。因為寶寶剛學說話有種新鮮感，只要寶寶會說的話，你不讓他說寶寶都會自己說，說的多了熟能生巧，用語言表達心聲也就不在話下了。

當然，每個寶寶都是獨一無二的個體，由於寶寶受遺傳、環境、營養及胎教等因素的影響，孩子的語言發育水平是不一樣的，孩子說話遲與早也是不同的。只要孩子身體健康，各個方面發育正常，說話遲早都不必擔心。