下面是一些自己的拙見，還望大家多多補充指正。

說到教育機構，我覺得有必要了解一下“教育”包含的方面。

教育一般包括家庭教育、學校教育、社會教育。

家庭教育一般都是父母及家裡的其他長輩對小輩們的指引、指導或者以身示範。學校教育，就是指我們的小學、初中、高中、大學，甚至更高學府的學習。社會教育，就和教育機構有關係了。社會教育多是一些社會人士組織成立的機構，算是對家庭教育和社會教育的補充。這些教育機構多是以培訓的方式，提高個人某一方面的能力。

教育機構的覆蓋面很廣，幼兒階段的早教，小學、初中、高中階段的興趣學習培訓及升學培訓、大學各種證書和考試的培訓以及繼續教育培訓。

關於以上幾個方面，我就說一下我認為比較靠譜的一些機構，多是身邊已知的，僅供大家參考。

早教

早教教育機構多是培養親子關係的，身邊瞭解的大的機構有兩個：兩岸早教、紅黃藍！

還有一些小的，只在社群小範圍內口碑較好的。

所以，選早教可以看看社群周圍那些小而精的，費用沒那麼貴，教育也還行。

興趣或某一科目的專業性輔導機構

這個方面我覺得都是一些小的機構，特別是一些興趣培訓的，什麼舞蹈中心、繪畫、書法、鋼琴、古箏等，比較多。

學習方面，我身邊口碑較好的有大山外語、晨鐘教育、學大教育。

升學的，有一個國師高考。在我們當地還是小有名氣的。

學歷教育培訓機構

學歷教育培訓機構小機構也比較多，大的我瞭解的有正保遠端教育、尚德、天一教育。

正保的主要是自學考試，有影片課件，標的價格還算公道，不過有些科目還是比較貴的。

尚德也有自學考試這塊兒，主要是線下培訓，費用較高，並且聽說比較吭人。

天一教育多是一些高起點專升本的考試培訓，在鄭州這邊做的還好。

公務員、考研

這方面華圖、中公、海天比較出名，也比較靠譜。

華圖、中公、海天涉及的範圍較廣，除了公務員、考研還有一些證書比如教師資格證、會計證等。

證書培訓機構

教師資格證：中公、華圖、天一教育、翰林

計算機方面：達內、北大青鳥、思科

會計：東奧、中華會計、環球網校

英語：新東方、星火、環球雅思

教育機構很多，可以說是包含了人生的各個階段。也符合社會所倡導的終身學習的學習理念，大家需要哪一塊兒可以多做諮詢和了解，現在不僅商品同質化嚴重，教育機構也一樣。貨比三家，三思而後行，還是很有必要的。

想選擇一個好的培訓機構，最好是家長自己到學校看看。看看學校的環境還有教育質量等等方面，給孩子 選擇培訓機構是關乎孩子的以後。也要根據孩子喜歡的專業來選擇，要是他不喜歡是不會好好學習的。還要選對專業，現在的專業有的以後沒有發展前途的最好不要選。電腦專業不錯，現在的用途是越來越廣泛了，而且電腦專業大多數孩子還是比較喜歡。

關於題主這個問題，我覺得應該有兩方面的說法吧，一是選擇正常的全日制學校，包括公辦學校和民辦學校。二是選擇課外輔導教育機構，也就是我們所說的補課。接下來我以一個在教培行業十年的老師的身份來回答一下。

首先我們看選擇全日制學校的話題，我認為應該從以下幾點來看：

一.首選應該是該學校在當地的口碑，知名度，以及名校升學率。現在各個地區一般都有當地的品牌學校，比如說XX一中，XX附中等等，這些學校正常劃片區能進的話，毫不猶豫就選擇這種學校。如果說由於一些其他條件限制，導致無法進入這種學校，那麼我們可以退而求其次，選擇第二類好一點的學校，主要還是要依據當地的教育政策，包括就近入學，還是戶籍入學還是劃片區入學等等，這些都是教育政策決定，因此，在這些先天因素決定之下，我們只能從另外幾個方面去選擇合適的了，那麼，如果在同等教育政策，同等優秀學校的情況下，我們該如何選擇呢？

首先，考慮距離的問題，現在學生上下學一般都需要有家人接送，尤其是晚上上自習的學校，為了孩子安全，必須有人接送，因此優先考慮距家近的學校。

其次，學習的學風情況以及住宿情況，如果距離比較遠的話，還是要考慮住宿問題，孩子自己能不能有生活獨立能力以及家長能否放心孩子獨自生活等，都需要進行考慮，如果實在沒辦法接受孩子住宿的話，那麼只能考慮在學校附近租房子來陪讀了。

第三，如果前面兩個條件都限制的話，還可以選擇班主任來選擇學校，比如說，每個地方都會有很優秀的班主任老師，每個學校每個班級配備的師資力量是不一樣的，如果我們無法選擇更好的學校，那麼我們可以選擇好的老師。

二.如何選擇課外培訓機構。

首先，該機構在當地的口碑，一個好的培訓機構必然是有良好的口碑的，建議多問一下週邊朋友同事以及孩子同學，看看他們是選擇的哪家機構，可以做個參考。

其次，收費標準。在現代的社會當中，百分之八十的學生家長對於孩子的補課費用支出佔據了整個家庭支出的相當大的一部分，因此，這個費用考慮還必須佔據重要地位。

第三，老師的教學方法。選擇一個合適的機構，同時還要看該機構的老師，看這個老師的講課方式孩子是否能接受，是否能很好的理解，這個選擇尤為重要，如果孩子不適應這個老師的教學，那麼就是純屬浪費時間浪費金錢了。

其實綜合來看，與其說選擇一個合適的教育機構，不如說選擇一個合適的老師，這樣的話，孩子的學習才可以由被動學習轉變為主動學習。

首先針對這個問題您要知道一下幾點。

①您的孩子目前是什麼樣的年級，學習成績怎麼樣，哪些科目不行。

②您需要諮詢教育機構收費是否符合您所期望的價格。

④您可以打聽在比教育機構補習過的學生這也是最有效的方法，這樣就可以知道比教育機構是否能對您的孩子起到幫助作用。

⑤若是選定之後，一般機構是允許孩子，家長和上課老師預先進行交流的，若是不符合孩子的需求可以提出放棄，或則更換老師。

選擇正確的教育機構，

一，首先看機構規模，機構設施是否完善，

二，師資團隊，師資隊伍對任何教育機構都非常緊缺，如果授課老師在教學上沒有經驗，糊弄學生，這樣的機構沒有必要選擇，

三，教學內容，真正教育行業教學都會放在第一位，任何事都要已學員為基礎，針對零基礎學員如何學習，怎麼提高學員興趣，對教學的要求，這些都是正規機構應該做到的，

五，機構能給學員帶來的福利，比如:各種比賽，機構為學員提供的平臺

家長選擇教育機構：

考慮的重點

一、那個老師是不是可靠

二、能不能讓學習效率提高

三、是否能讓學習變得有趣

無論線上線下，這幾個問題解決掉，家長才會選擇。

具體操作：

一、多方打聽市區口碑好的教育機構，多方即公校老師、學生家長、親戚、同事，然後初步選擇8家；

二、在初選的幾家中家長各個電話諮詢，諮詢內容為，什麼教材?如何教的?怎樣管理學生?能反饋什麼?老師資歷怎樣?怎樣確保學有成效?孩子不主動、沒動力你們有什麼讓他持續主動的方法? 等等

然後坐等各個機構電話回訪你，他們都有準備話術，但是否能共情打動你，專業影響你，還是可以感覺出來的。收到電話之後詳細做筆記分析機構情況，然後去掉兩家，選擇6家應邀上門諮詢，首次不要帶孩子過去

三、上門實地幫孩子諮詢時：要注意選擇平時和週末兩個時間。

1.平時看教師備課氣氛，晚輔導學生紀律管理；

2.週末來找接學生的家長私下詳細問成績提升情況（在你報名前教育機構都會有意識的陪你每時每刻不給你接觸在讀學員家長的機會）；

上門諮詢後去掉兩家，還餘4家，帶上孩子應邀上門諮詢，在下一次選擇3家讓孩子參加他們的試聽課，試聽前給孩子幾個問題，能不能聽明白，學到了什麼，喜歡不喜歡這個老師，為什麼喜歡；問題不要多，4個即可。

四、家長根據孩子的反饋和自己的判斷選擇一家機構，另外和另外兩家保持一定週期的聯絡和交流，這兩家機構會幫你很多，他們會說我們是怎樣一步步服務家長的，你選的機構有沒有這樣做（你的機構也會有一些流程但是時間久了做的就會不夠精細化），你就按照別的機構說的，以你家長的身份強調、要求你的機構如何如何按質按量的服務你家孩子。

具體的太多，太細，不要嫌麻煩，為孩子選機構很重要，很重要，很重要！

希望幫助到你

近年來教育行業欣欣向榮，遍地開花。有社群的地方就一定有培訓機構。但他們真的正規？真的合法？真的盈利麼？

我做了7.8年的教培工作。大大小小的接觸了很多家培訓班，培訓機構，培訓學校。現在也是一家民辦培訓學校的校長。我來說說我對這個行業看法，也憑著自己的經驗之談，給您幾個建議供您參考，避免上當受騙吧。

近幾年來，只要有點錢的，有點資源的，都想開個培訓機構，總掛在嘴邊的一句話就是女人錢，孩子錢最好賺！所以越來越多的非專業人士進入了教培行業。我指的非專業人士裡不僅包括了不是這個領域的，還有很多人是剛畢業甚至還沒畢業的學生就進入這個行業裡面撈金來了！導致教培行業魚龍混雜，參差不齊，價格也水漲船高，到最後買單的還是家長啊。可隨之而來的是惡劣的市場競爭環境，不健康的行業發展，導致越來越多的機構因為市場競爭激烈倒閉了，甚至跑路了。2018年民辦教育促進法出臺，教委對民辦教育有了基本要求，比如辦學面積、辦學許可證、消防安全要求等。這些政策的要求最起碼會封殺掉一批小作坊，這些小作坊對老師的要求，授課內容，學員保障等一定是沒有保障的。可行業裡還是有很多非專業人士在運營管理，導致很多大中型機構在運營過程中出現了現金流問題，人員管理問題，教學事故問題，等等。一些老闆跑路了，倒閉了。

那麼您在選擇教培機構的時候應該怎樣避免這些問題呢？

1.選擇當地知名或有一定影響力的品牌。

2.選擇建校時間較長的機構

3.第一次報名繳費時不要貪圖折扣，先報一個小課時包，根據後面的學習和深入瞭解以後，再擇優選擇更適合您的續費課時包。

4.觀察機構工作人員更迭是否頻繁，學員上課是否穩定。這些內容可以閒暇之時和家長聊天獲取資訊。

選擇教育機構主要看以下幾個方面：

1、穩定性：這個穩定性分兩方面，一是教師隊伍的穩定性，二是辦學地點的穩定性。教師隊伍的穩定性是主要參考點，因為教師的教學能力是需要慢慢磨練的，需要機構一步一步培養，如果機構教師流動性大，師資隊伍的質量就很堪憂，除此之外，教師離職往往是因為薪資待遇低，課少等，教師隊伍流動性大說明該機構生源較差，也能側面反映出教學質量低下。

辦學地點穩定性是輔助參考點，如果一個機構從大場地換到小場地，裝修風格也變簡單，這就說明，機構效益不好，生源流失大，教學質量得不到學生及家長的認可。

2、機構是否有自己獨立開發的資料：教學的好壞有很大一部分取決於備課，教學資料就是最直觀的反映，如果一個培訓機構有自身成體系的教學資料，那就說明機構實力強大，有自身的研發團隊，而且也能反映出該機構認真負責。

3、與家長和學生的溝通:學習是一個溝通的過程，一個合格的機構與家長的溝通是必不可少的環節，家校合作，共同提升孩子成績！

4、口碑：這個很重要的參考點，報一個機構前一定要打聽它的口碑（也就是社會形象），如果補過的人絕大數都說好，那基本可以放心報！

1、教育機構有完整的教培產品、教培服務、教培運營、教培平臺大部分為好的機構。

2、教育機構提供合同，並且提供試聽課程的機構大部分是好的機構！

3、教育機構擁有辦學許可證，地方消防措施安全等條件的大部分是好機構！

如何選擇呢？

1、首先看口碑和課程完整度。

2、其次看孩子是否感興趣。

3、最後考慮遠近，以及教育機構的承諾。

首先，要看教育機構存在的週期有多長。教育是一種相對長時間的專案，他要靠口碑，逐漸建立起品牌，因為教育本身的結果是後置的，需要老師付出、學生學習產生結果，所以他需要長時間的口碑積累才可以，這是第一點。同時要看專業性。有些教育機構在某一方面專業性是很強的，但是不代表他的另一方面也很強。所以，每一個機構擅長的可能不一樣，這也需要我們選擇的時候考慮到。帶著孩子親身實地感受這個教育。可以用試聽、體驗這樣的方式去了解，作為家長，我建議要全程跟蹤瞭解，很多時候孩子沒有判斷能力，但是家長是有的。

證照齊全，資質完善。合法正規的非學歷文化教育類培訓機構必須持有教育行政部門審批的《民辦學校辦學許可證》和市場監督局核發的《營業執照》，並按照要求以公示欄的形式，掛在辦學場所進門的醒目處。要查驗登記辦學地址和實際辦學場所是否一致，辦學地址不一致的，不僅消費者權益得不到有效保障，還可能存在安全隱患。家長在給孩子選擇教育培訓機構時，要選擇證照齊全、資質完善的機構。有資質才能證明這個培訓機構是合法正規的。

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目前社會上很多職業學校，有的學校專業度不是很高，有的費用看上去比較低廉甚至免費，有的名字在網上都查不到，有的學校畢業後甚至找不到工作。為了避免大家擇校的誤區，這裡整理出擇校需要注意的關鍵點：

一、過硬的品牌實力：選擇學校一定要去學校實地參觀！一個學校的發展必須經過多年的沉澱，才能擁有一線的師資和配置。

二、專業的師資隊伍：看看老師們是否科班出身，是否參加過各項競賽、帶領學生是否取得過榮譽。

三、先進的教學裝置：看看這所學校配套的裝置，這是決定你能不能學到技術的根本，包括專業設定、教學配套設施、專案實訓等。

四、濃厚的課堂氛圍：看看你的同學們是否在課堂上學、瞭解課堂模式。一個學校的校風關係你將來的就業！

五、技術學歷雙豐收：選擇職業學校，更要考慮是否將來能拿到大專、本科學歷。

六、完善的就業保障：學校是不是安排工作，是不是有就業指導中心，有多少家用人單位與他們合作過等等。

選擇一個好的教育機構是很重要的，選擇方面的話可以優先考慮當地比較有名的教育機構，像深圳這邊學歷提升機構比較推薦起程教育，因為我有好幾個朋友都是在這邊報的名，學費不貴，教學質量還是挺高的，所以個人還是比較認可起程教育的。

上海求實進修學校（求實教育）由蔡明博士於1999年在上海創辦，至今已有超過21年的歷史。求實教育秉承“上下求索，實以治學”的辦學理念，堅持教學質量為立身之本，求名責實為服務宗旨，致力於為每個孩子創造和實現夢想的機會。

為更好地幫助莘莘學子與更多家庭，經過21年的辦學經驗於2020年聯合業界專家學者全新打造雙1-6快速提分譽學堂。

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其實都差不多的，選擇謹慎一點 多諮詢諮詢

你也可以看看和你差不多的人都是怎樣選擇的啊 ，有個一留學志願參考系統http://school.liuxue315.cn/studyassess?ozs=72025-2709 ，輸入成績情況就能匹配和自己差不多的同學案例，看他們都是透過的哪家申請到的自己的學校的，做個精準的定位。

教育機構的迅速崛起，不得不說說，是目前中國的教育體制成就了他們崛起的速度。

面對學校的種種競爭壓力，幾乎大多數孩子都要去教育機構補習課程。

那麼在紛繁複雜的大小教育機構中，到底應該如何選擇呢？

我覺得，最重要的一點是口碑。

一家好的教育機構，如果有實力，家長和孩子都看到明顯的成效，自然會向身邊的親朋好友推薦和分享，那麼各個親朋好友在自己的孩子明顯受益之後，比如會再一次極力推薦給自己的朋友、同學的孩子……就這樣，良性迴圈的速度會快的出人意料。因為每個人都有自己的朋友圈，能夠很快在孩子身上看到成效的前提下，口口相傳的效果是最可信的。

或者，讓孩子去試聽，多去幾家機構，可以參照和對比，因為老師講課水平，孩子最有發言權，只要是孩子喜歡的，並且感覺聽過老師的課真的如醍醐灌頂，受益匪淺，那麼就讓孩子去嘗試著上一段時間，看看機構的教育質量教育方式是否適合自己的孩子。因為這是可以雙向選擇的。

或者，還可以選擇週末中午或者是下午，孩子們快放學的時間去培訓機構，這時會有很多家長在等待接孩子，可以去諮詢這些家長，孩子在這裡上課的效果如何，因為家長與教育機構之間沒有利益關係，沒必要虛假宣傳。

當然，口碑是一方面，機構歷年的成績也是非常重要的，還有就是老師的素質和修養，在去試聽課程的時候，可以想一些問題去諮詢機構的老師，在諮詢的過程中，聽老師回答問題的方式，也能大概判斷老師的素養。

最後呢，還有最重要的前提是：在你為孩子選擇培訓機構時，最好是先徵求並且尊重孩子的意見，只有這樣，孩子才會學的輕鬆快樂。

看辦學資質、成立時間、師資力量、硬體設施選擇正規權威的教育網際網路平臺查詢

優質教育機構，放心高效，資訊展示全面

現在人們通常習慣找熟人或朋友介紹，因為認識，所以找機構好找。沒有熟人或朋友怎麼辦呢？可以透過正規權威的教育網際網路平臺查詢瞭解。

可以多家對比一下，一般來說培訓班的話都有試聽課的，可以聽聽對比，個人覺得鑫全線上的課程不錯，都是國內名師授課的，16年全國聯考專碩考前輔導經驗，還有專門的權威教材的

培訓機構選擇的時候可以從多方面考察，

1看品牌，大的是比較靠譜的，

2 看口碑，有良好的評價是值得信賴的，

3看教學，講師很重要，

4看就業服務，有完善的就業保障體系有利於解決就業問題

選擇合適的教育機構

首先考慮：1.家長期望設定。2.孩子自身的興趣和特點。3.家庭預算。

其次考慮：辦學資質，辦學歷史，師資力量，硬體設施，教學方法，學習氛圍，學習口碑等

校外培訓機構最重要的是要規範，在生均面積、培訓時間、收費以及教學內容方面均有要求。目前全國的培訓機構都在整改階段。下面介紹最近廣州市培訓機構的整治情況，家長可以根據這些案例參考來選擇合適的輔導機構。

10多個孩子擠在1個小房子裡補習、一次交了一年的補習費、六年級就學到了初一的課程！出現這些課外負擔超重的情況將會被嚴肅處理！23日，國家教育部召開新聞釋出會，就國務院辦公廳22日釋出的《關於規範校外培訓機構發展的意見》（下稱《意見》）進行解讀。《意見》明確了場所條件、審批登記、規範培訓等六方面注意內容，部分要求非常具體：如，同一培訓時段內生均面積不得低於3平方米等。會上，北京、上海、廣州三地教育部門負責人介紹各地校外培訓整改和下一步措施。

據瞭解，《意見》的出臺還是讓不少機構“虎軀一震”，尤其是費用問題影響甚大，廣州不少機構短則一次收取3個月長則3年的費用，學而思、學大教育等機構表示，已就國家要求對機構培訓內容進行改革。

《意見》要求，校外培訓機構必須有符合安全條件的固定場所，同一培訓時段內生均面積不低於3平方米。

走訪：有機構黑壓壓一片，生均面積難達標走向：不達標或被吊辦學許可證

記者走訪發現，廣州的機構當中存在兩種情況，一種是相對大型的機構，一般實行的是小班教學，所以面積勉強夠。但是也有不少託管課輔類機構面積很小，比如水蔭路的一家校外輔導機構，整個機構只有100平米，被間開了5個房子，學生就有70人。一家位於花都的機構同樣，10多個孩子午託就擠在一個20多平米的夾層裡，消防問題非常大。目前，這些機構都已進入清查，消防不過關的已納入停業整頓。

事實上，不少機構的負責人反映，具有300平米的設定條件才能領證照也不是易事，更不要說是細化到生均面積了。明師教育、學大教育等機構表示生均面積3平米基本能達到。近期會組織行政及相關部門進行對照檢查，如果有達不到要求的校區，會進行規範整改，確保能達到政策要求。

那麼沒達到設定標準的會怎麼樣？按照《民辦教育促進法》，明確校外培訓機構審批登記實行屬地化管理，嚴格執行“先證後照”制度，必須證照齊全才能開展培訓。如果不符合設定標準，應當按標準要求整改，整改不到位的，要依法吊銷辦學許可證。

培訓內容不得超出相應的國家課程標準，培訓班次必須與招生物件所處年級相匹配，培訓進度不得超過所在縣域中小學同期進度。

走訪：超綱超標教學仍然存在走向：培訓班次內容和物件都需要上報稽核

對此，教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，專項治理是分階段進行的。下階段治理除了場地和設定標準之外更關鍵更核心的會在培訓行為，特別是超標培訓、超前培訓的問題。所以《意見》提出培訓的班次、內容和物件要相協調。“就是說你辦什麼班、教什麼內容、招什麼學生，應該和我們學校的教學工作是相匹配的，不能辦一個班，他是三年級的學生學四年級的課程，這是不允許的。所以要求我們每個培訓機構要把他的培訓班次、培訓內容、招生物件報我們教育部門備案稽核。稽核同意之後，你才辦這個班，以杜絕超標培訓、超前培訓。另外，對如何認定超綱，他表示將組織專家研判。他透露在這方面已有先例：”最近有個培訓機構，把它的培訓方案、教學內容拿來，我們專門組織專家進行分析研判，轉給北京市了，確實還是有超標的問題。未來，還會加強資訊披露，包括每個培訓機構辦了什麼班，物件是什麼人，教師資格等都要求向社會公示。”

校外培訓機構營業時間不得晚於20:30，不得留作業，嚴禁組織舉辦中小學生學科類等級考試、競賽及進行排名。

走訪：仍有機構上課至晚上9點走向：培訓結束時間不得晚於20∶30

據悉，經過前一段時間的整改，培訓機構多數做到了晚上八點半停課，此前沒有做到的機構，陸續也調整了上課時間，在晚上八點半前結束。但還有一些“一對一”、“一對二”這類機構，仍開設晚上七點半到九點半的輔導課。“一對一的時間安排很靈活，有的學生會選擇較晚的時間補習。”一位課外輔導機構諮詢老師表示。

明師教育表示，目前有個別課程是有上到晚上9點的情況，現在會按照相關要求進行整改。學大教育相關負責人表示，目前有的一對一課程是安排在晚上7點半至9點，未來會根據新規做調整，或提前半小時上課，或壓縮課時。

校外培訓機構的收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。

走訪：不少機構按學期或學年收費走向：不得一次性收取超過三個月費用

收費問題讓不少機構感覺“要命”。“我們教完一本書都不止3個月了。”有機構負責人說。據瞭解，尤其對於擁有“一對一”業務的培訓機構,這一類培訓機構大多是以“大課程包”的形式進行銷售。“我們有的學生一次性交了兩年的學費，十來萬，優惠更大一些，也有相應的課時贈送。”一家培訓機構的招生負責人如是說。

新東方部分課程一次性收費18周，例如“一年級語文培優秋季班”，16課次2280元，上課時間為2018年9月8日至2019年1月5日，共18周。

業內人士分析，這條規定對於家長來說，明顯緩解了培訓費用的負擔，對教學水平較好、規模較大的機構影響並不大。但對於一些水平不高、依靠預收學費維持運營的小機構，如果學生上課三個月之後不滿意，家長可以不再交費上課，此類機構將很難生存下去。對不少準備上市的機構影響更大。“過去教育培訓機構往往一次性收取半年、一年甚至三年的學費，一些淨利潤不太高的企業靠著預收學費，做高自己的利潤。”有機構負責人告訴記者，目前個別機構為了上市必須擴張，在擴張時需要不斷融資，因此推出不少產品是一次性幾年的收費，然後用於資本運作。一下子不允許跨度收費，產品和課程等都需要進行調整。