如何對孩子進行語言訓練，家長需要有意識的對孩子進行口語的訓練，要注意講話的內容取決於孩子的年齡

1、一歲以下的嬰兒呀呀學語時，可以開始學習語言，這時應該教單個字；

2、踹跚學步的孩子會說單個的字了，比如說：奶，這時候你應該對他說兩個或者是多個字組成的詞，比如說奶瓶；

3、當孩子能說片語的時候，你應該對他說一個完整的句子，透過模仿他們就能夠拓展語言的能力，比如他說寶寶火車，你可以問寶寶你是想要一輛火車嗎？這樣繼續下去，孩子就能夠得到最大的提高。

要多跟孩子說話，多給孩子講故事，而不是播放故事，你要多跟孩子互動，孩子的語言才會慢慢發育，要堅持，每天都講故事，說的多了，孩子的語言能力自然就越來越好了，我家孩子五個月會叫的媽媽，這個也分男女哈 大部分女孩兒說話都偏早些，男孩兒有的發育的晚點兒也不用著急

很榮幸回答這個問題。

我是一名幼兒園老師，關於“如何給孩子進行語言訓練”的問題，我的建議是:

1、培養孩子良好的傾聽習慣：

如：孩子喜歡聽故事，家長每天可以給孩子講一個故事，或和孩子共同閱讀、欣賞一本繪本。另外，家長可利用日常生活中的隨機教育幫助孩子養成良好的傾聽習慣，當你和孩子說話的時候，要讓孩子安靜的聽；說的話不要重複多遍；孩子在說話的時候不要打斷他，待他說完以後成人再說。

2、教給孩子正確“說”的方法

由於孩子的思維特點是具體形象的，因此孩子的口語表達離不開具體形象的事物。所以，要經常和孩子進行對話，這不僅可以培養孩子正確回答的能力，還可以培養孩子大膽與人對話的能力。

要讓孩子說完整的話、規範的話。日常生活中常常可以發現孩子用一些殘缺的語句來表達自己的意思，通常情況下，我們會按照當時的情況和環境來估猜、理解孩子所說的話的意思，久而久之，會使孩子的語言不完整、不規範，家長一定要讓孩子把完整的意思表達出來，這樣時間一長，孩子自然就會把話說完整，講正確。

3、利用生活中各種各樣的場景，豐富幼兒的詞彙，發展幼兒的口語。如晚上帶孩子靜靜地欣賞皎潔的月亮，教孩子彎彎的、圓圓的、明亮的、寧靜的等詞彙，擴充孩子的詞彙量，增強孩子的口語表達能力。

4、家長可以透過交談提高孩子的語言能力，在與孩子交談時，語言要高雅文明，清楚規範。

對於孩子的語言訓練，個人認為有以下幾點：

1.首先，要讓孩子聽，父母多陪著孩子互動交流，教一些簡單的發音，互動一些孩子常做的行為

2.其次，可以讓孩子聽一些繪本故事之類的，可以是家長講，家長不會或者沒時間的情況下，可以放繪本故事聲音給孩子聽

3.可以家裡經常放一些音樂，輕柔的，兒童歌曲什麼的，稍大一些，可以看一些圖片識字，動畫片【這個要控制時間，別太長，注意保護視力】

【總結，聽很關鍵，下來就父母和孩子的交流互動，最後就是看動畫片，圖片識字等，比如，小花，綠草，蘋果，香蕉，這種簡單的圖片和實物一邊看一邊說】

聽做到了，就是孩子練習口齒 表達出來了

表達的話，不要嫌寶寶說的不清楚和慢，多鼓勵～多練習，就會越來越好了

這個問題之前有好幾個網友有同樣的困惑。

大人一定要多陪伴，或者多和同齡小朋友一起接觸交流，自然就會正常起來。

其實寶寶語言和寶寶交際能力是掛鉤的。

對於如何給孩子進行語言訓練，我是這樣建議的:

下面要重點講一下，家長在與發育遲緩的孩子進行溝通，或是進行相關訓練的時候，應該注意的點，以及一些簡單的訓練方法，因為現在很多孩子大多說話晚且表達不順暢等問題:

1)、家長要隨時隨地能夠保證有耐心的與兒童說話，而不是除了吃喝拉撒就沒有面對面的語言溝通和交流，這也是安全感的建立，眼神交流；

2)、對於不同年齡段的孩子，家長交流的話題要與兒童的發育程度與生活經驗相結合，比如說:對於小一點的孩子和幾歲的是有差別的，小一點的主要是面對面聽的交流訓練，還有玩具的刺激交流，大一點的主要是互相交流溝通，如親子閱讀、親子歌唱、親子游戲等等

3)、可以進行發聲遊戲，幫助兒童改善構音方法，小一點的孩子如喊爸爸媽媽(爸…爸…ba…媽…媽…ma…等清晰慢速的面對面發音訓練)，大一點的孩子也可以做遊戲猜字卡、認識家裡或者外面的事物名稱等；

4)、親子閱讀是非常好的語言交流，溫馨又能很好的訓練發音和詞彙。家長要每天抽出一段時間來讀故事給孩子聽，在講故事的同時，要讓孩子注意家長的口型；

5)、還可以玩一些視覺記憶遊戲，如記住數字或者動物名稱；

6)、高效的陪伴孩子每天固定十幾分鍾練習說話(如:常兒歌給大家聽，或者講一個故事、笑話等等)；

7)、擴大兒童的生活範圍與生活經驗，多帶孩子與小朋友互動玩耍等；

8)、對於語言少的孩子需要特別留心和關注，家長要儘量減少手勢與表情的使用，多陪孩子玩，刺激孩子表達。

總之，家長是孩子的第一任老師，學說話就從家長這裡開始吧，好家長勝過好老師。

並且大多數語言發展比較好的孩子都是在與家長長期有效的溝通和交流陪伴中獲得的，無限的語言能量和讓人羨慕的語言天賦口才，這是與正確的交流是分不開的。話又說回來很多家長一邊玩手機打遊戲一邊又和孩子說話是會讓孩子感覺溝通交流就已經不那麼順暢了，長時間下去更是危害很大。

語言好像一扇窗戶，透過它你能觀察到孩子的智慧發展；語言也是工具，孩子藉助它來學習，來和外界交流。

眾所周知人的語言能力尤其是幼兒的語言能力是在不斷使用的過程中得到鍛鍊，得到強化的。培養幼兒的語言能力必須創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的情境，讓幼兒的語言表達不斷得到強化。

1.傾聽，是有效溝通的必要部分。

2.積極的迴應是孩子積極表達的基礎。

3.針對不同的年齡段，透過有趣的童話和益智遊戲，從感知、觀察、邏輯、思維等方面著手。

你好，我自己平時也很注重孩子這方面的培養，一點經驗分享給你。

【一】

想要寶寶說話早，爸爸媽媽在寶寶出生後應該多和寶寶說話。

剛開始會有點尷尬，孩子太小，還不會迴應，跟他說話好像對著空氣說話一般，其次，大人會不知道說什麼，但這些都沒關係，一如既往地說，說著說著就能夠和寶寶說很多話了。

等寶寶有意識了(兩個月時)，你同寶寶說話，寶寶會有反應，這個時候爸爸媽媽可以做很多延伸：什麼顏色，什麼形狀，軟的還是硬的等等。

其次，爸爸媽媽平時要善於捕捉早期嬰兒嘗試說話，要給予積極肯定的迴應，嬰兒會更願意嘗試說話。

有的時候我們無意識說一句話，我家寶寶會“嗯”一聲，我和孩子爸都會很興奮地迴應寶寶“哦，寶寶也同意爸爸媽媽剛剛說得對不對。”

有的時候寶寶會突然啊啊啊，在那裡牙牙學語，我們也會立即迴應“哦，寶寶在說什麼呀，巴拉巴拉”。順勢和寶寶聊天，寶寶有意識主動和你聊天時，寶寶習得語言更快。

最後，寶寶後期說話早不早，從嬰兒時期就能夠看出一二。

如果寶寶平時很安靜，很少牙牙學語，那後期說話會比較慢；爸爸媽媽可以做相應的引導，多和寶寶互動，多和寶寶說話。

如果寶寶平時很愛和人聊天，後期寶寶說話會比較快。

【二】

平時我也會帶寶寶閱讀(不知道和寶寶說什麼的爸媽這是個不錯的選擇)，讀得多了，寶寶像是懂一般，他也會啊啊啊的跟著讀，這個時候我會說“寶寶要自己讀對嗎？”

給寶寶唱歌也是不錯的方法，我平時經常給寶寶唱一些耳熟能詳的兒歌，等寶寶三四個月時她會看著你唱歌，感覺挺神奇的。

每個孩子生長髮育程序都不同，有的孩子說話早，有的孩子說話晚，排除掉健康方面的原因，即便孩子說話晚一點也不需要太著急。

一般來說，語言是一個不需要刻意去教，在正常的生活環境裡就能自然習得的能力。要想孩子的語言能力得到高質量的發展，建議家長做到以下幾點：

第一，在日常生活中要多與孩子進行互動，跟他說話時，詞彙量也要儘量豐富一點。

第二，養成日常讀書的好習慣，家長最好每天都抽出一定的時間來陪孩子看書，從繪本到文字書隨著年齡增長慢慢過渡。

第三，說話時要吐字清晰，發音正確，以免孩子習得了不好的習慣，到正式上學認字時難以糾正。

總之，語言是我們溝通交流的工具，不管是學習母語還是第二第三語言，都需要在豐富的語境中進行鍛鍊，工具就是要經常運用才能熟練掌握。

我個人經驗，語言是要在語言環境中學學得最快。

一、多同孩子說話

從小養成給孩子讀繪本的習慣，孩子一歲前，多和孩子說話，比如我們要去哪兒、玩什麼、吃什麼，都跟孩子說，同孩子說話時儘量咬字慢些，吐字清晰。

家中夫妻之間的語言儘量一致，如果大環境是普通話，那麼同孩子說話最好也是普通話，不然在孩子還沒學會說話前，容易造成思維混亂，學會說話時間也更晚。

二、磨耳朵

孩子多聽音樂和歌謠，帶孩子與稍大一些的小朋友一起玩，增加孩子說的慾望。

三、鼓勵孩子很重要

在孩子牙牙學語時，多鼓勵孩子，這樣孩子學得快。

四、在孩子成功掌握一門語言後，比如普通話，可以教孩子學另一門語言，或是方言或是英語，這樣孩子更容易接受。

大家好，我是多才多藝的鴻雁姐，今天回答如何給孩子進行語言訓練，很有發言權！ 我的兒子兩歲了還不愛說話，總是默默的玩自己的玩具，看到別人家寶貝都牙牙學語，作為媽媽特別著急，為啥孩子不愛說話，我查了很多資料，也許是自閉症，我太害怕了，不能耽誤孩子一輩子，於是，我就做了周密的計劃，在家裡帶孩子進行語言訓練：一，經常放兒歌，每天我都帶著孩子說，哪怕是孩子說出幾個字，我都來個擁抱，寶貝真棒！二，經常和孩子一起看動畫片，讓孩子猜人物，猜動物，然後我扮演動畫人物和孩子演戲！三，在外出玩兒的時候，大自然的花草樹木讓孩子說出來，開始是樹，然後鼓勵說綠綠的樹，好高的樹，可愛的樹，激發孩子的想象力，讓語言更豐富！四，我畫畫，寶寶猜，鍛鍊孩子的反應能力，描述能力！ 鴻雁姐認為，寶寶三歲之前是訓練孩子語言最好的時機，語言流暢要練習，咬字清楚要練習，語言豐富要練習，聲情並茂要練習，多鼓勵，少抱怨，對性格自閉的孩子，家長要多溝通，天天講故事，鼓勵孩子記住故事中的人物關係，主要情節，經過訓練，我家寶貝不但愛說話，會說話，幼兒園還主動當班長，媽媽們一定要有耐心，你的孩子才是你最好的作品！ 我是鴻雁姐，很開心回答你的問題，希望對你有幫助！

很多家長會經常帶兒童去體檢，體檢過程中會面臨對兒童做的小測試，結果顯示兒童存在輕度發育遲緩，建議家庭康復訓練，那麼，在家應該怎樣做語言康復訓練呢？

1、多跟兒童說話，給予兒童充足的語言環境。新生兒時期：對嬰兒自言自語，雖然不會迴應，但是嬰兒有在認真聽。如“喝奶奶咯”、“你尿尿了耶”，說話時加入不同的情緒。

2、不同的語言學習階段，教的內容不同。那6個月以前的怎麼訓練呢？適合6個月以後：觀察嬰兒的學習狀況，可進行疊詞教學，如“換布布”、“喝水水”、“睡覺覺”，不要自創太多無意義的字詞，讓嬰兒日後學習造成對詞彙有混淆的狀況。

3、靜下心來，多聽兒童說話。滿1週歲以後：耐心聽兒童說話很重要.兒童表達不清楚時，家長可以從該時間內所接觸的事物來猜測，儘量不要完全忽略或中途打斷兒童當下想表達的情緒，這麼做要兒童覺得自己有聽眾，從而更加願意表達。

4、利用情景引導，加深語言使用時機的學習。1歲半以後：引導剛說話的兒童，儘量透過相關的情景及場景，讓關鍵字產生更多的連結，加深學習印象，如去公園看到花可以教兒童“花”，看到葉子可以教“葉子”等。下次看到花時，可以用以下三種方式提問：這是花嗎？這是花還是葉子呢？這是什麼呀？

5、多給予兒童鼓勵，並製造更多的機會讓兒童多開口。無論兒童的發音標準與否、詞彙使用正確與否，都要先給予肯定式的迴應，這是鼓勵兒童再次嘗試很重要的動力。

疫情流行時期，在家多與兒童溝通，增強感情，培育孩子也是不錯的選擇。

如何給寶寶做語言訓練？

其實寶寶不管他出現任何的聲音，只要他發出來的聲音都是一種他語言的象徵。寶寶包括哭，也是一種。那麼所以對於我們養護人，爸爸媽媽看護人，一定要給與寶寶最好的語言的開發。那麼對於寶寶語言最好的開發第一步就是要學會傾聽，傾聽就是傾聽他的哭聲，傾聽他發出來的各種聲音，完了傾聽他的身體給與你的語言，這是第一步，進行傾聽。 傾聽，是有效溝通的必要部分。

細心的媽媽在看護寶寶一段時間後會發現，寶寶的哭聲其實也是有區別。有的時候寶寶哼哼兩聲可能只是想引起你的注意，其實他在說，媽媽，抱抱我吧。 那麼光傾聽還不行，還有語言開發的第二步，就是對話，就是你傾聽了，你要給與迴應，你不給與迴應，這孩子慢慢的他就覺著，原來我發出來的東西是不能得到對方迴應的，他認為這是沒有用的。傾聽的同時做出迴應，才能夠讓寶寶知道他跟你是可以溝通的。在寶寶醒著的時候，即使什麼都沒有做，媽媽也是可以跟寶寶說說話用眼神交流的，這樣在訓練寶寶語言能力的同時，也會增進跟寶寶的感情哦。

積極的迴應是孩子積極表達的基礎 所以一旦他發出來了，你給他迴應，他就知道原來我發出來的這個東西它是有社會意義的。比如孩子哭，那媽媽要給與迴應。就是你是尿了，你是餓了，你是不舒服了，你還是想讓媽媽抱，得到我的安撫。那麼你積極的迴應，就讓孩子願意積極地去表達。

有人說寶寶寶寶哭鬧時，不去理他、不去抱他，這樣才能培育出寶寶的獨立性。但是新生兒時期，寶寶只能透過哭來跟外界溝通聯絡，媽媽一直不去理他寶寶就不知道用什麼方法來向外界傳遞自己的心情，也無法學習忍耐，容易形成自閉的傾向。

等寶寶三歲之後就可以培養他學習的興趣啦，我兒子也是這個時候開始認的字，一開始用了各種方法培養她的興趣，沒想到最有效的還是用Apipi，不要擔心手機對眼睛不好，裡面能設定學習時間，培養用眼習慣。你百度搜索【貓小帥識字】、挺不錯的，我兒子用了1年多了，認字比其他小朋友多。他特別喜歡，還經常要給本寶媽講故事，暖心。

想讓寶寶語言發展好，最有效的還是父母直接和孩子在多種多樣的遊戲和穿衣、吃飯、洗澡等生活活動中的語言交流。任何音像製品都不能取代父母的作用。我們可能覺得由播音員、配音演員錄製的材料更加字正腔圓，對孩子的語言發展更好，殊不知處在學話期的孩子最需要在與人的交往活動中學習，而很難從看不見人、也沒有相應交往活動的錄音中獲得語言經驗。

此外，由於3歲前的寶寶還需要大量的感知經驗和親子情感互動，在注意為孩子提供良好語言環境的同時，千萬不要忘了視覺、聽覺、觸覺、動覺等多種感知活動，鼓勵寶寶以自己的方式探索外部世界，同時促進語言的發展。