這哪是偏科？分明是學霸的家長為孩子什麼時候得滿分而焦慮！

一心想自家孩子爬到象牙塔尖上的家長，先淡定吧！

孩子有這成績，學習習慣肯定毋庸置疑！

建議

數學、物理備錯題本

將老師講解過的錯題抄錄在錯題本上。再找同類型的題至少做三遍，做到一遍比一遍快，一遍比一遍通暢，有拿到題不假思索就能做出的效果。其實，就為了過腦子，將題刻在腦子裡。下次再遇到此類題不會再錯。

英語

單詞:孩子能考103分單詞肯定是記了的。要滿分，超前學完中考2000個單詞，只記單詞釋義就可以了，量不多。一天100個，20天記完釋義。做閱讀順暢無障礙。

語法:也可以快人一步，百度搜一下《李雷說英語》影片，是我發現的能將語法講得最簡單，最有趣的教學影片，全免費的。

語文

語文難在閱讀。百度文庫有閱讀公式可搜，對應著做題就是。

塔尖風光無限好，一山還有一山高呵！

英語這一科考103分，說明它的單詞是有問題的。

不管是120分的卷子，還是150分的卷子，英語這一科考103分都是不好的成績。

造成這個成績的最主要的原因就是當時沒有認真背完。

初中英語2000個單詞，只要能夠做到，看到單詞就能知道意思，即使完全不會語法，150分的中考卷子至少能夠拿到125分。如果能夠把高中的3500詞也背完，那麼150分的中考卷子至少能夠拿到135分以上。(考120分卷子的可以自己折算一下。)

在這樣的單詞基礎上，如果語法能夠再好好學一下，那麼在初中階段考到接近滿分是非常容易的。

英語這一科在初中階段本身就沒有什麼邏輯難度，相當於小學語文三年級的邏輯難度。所以只要是認真背單詞的孩子，通常來說都能夠拿到高分。

本來中考就非常的激烈，只差那麼幾分，就是普通高中和重點高中的分別，所以如果在英語這一科上面丟了17分，甚至是47分是不可原諒的。

初中家長在引導自己孩子背英語單詞的時候一定要自己首先理解，記憶單詞的正確方法。否則自己理解錯了，就會把孩子的學習程序帶偏。

很多初中家長學習方法也是錯的。比如在背單詞這件事情上，他們總是會認為，我背的越少越精，能夠背得越好，實際上事實恰恰相反。

很多孩子開始也能夠大量的背單詞，結果第1天背了100個單詞，第2天發現只記住了50個，感覺有點受打擊，於是認為我只背50個就能夠第2天記住50個，實際上人的遺忘力相對固定。我真的只背50個單詞，到了第2天，記住的又只剩下25個了。

如果每天只是少量的背單詞，這樣背過的任何一個單詞都沒有辦法在遺忘之前及時被複習到，那麼這樣的記憶就會出現背了前面忘了後面的情況，等於前面花的時間都被浪費了，長此以往孩子記憶的自信心也會受到打擊，他如果自認為自己沒有記憶力，那麼他就不會在記憶這件事情上花時間，最後就會越背越差。

明白正確的記憶方法以後，正確背單詞的方法應當是每天背100個單詞，整個初中單詞2000個，大概用20天時間背完，背完以後每天覆習200個單詞，連續複習兩輪，這樣前後40天的時間範圍內可以做到所有單詞背一遍複習兩遍。

背完初中單詞以後可以繼續背高中單詞，高中單詞3500個。大概一個月的時間背完，背完以後每天覆習200個，連續複習兩輪，透過這樣的方式記憶單詞的效果會非常的好。

用這個方法每天只花一個小時，可以達到8個小時的記憶效果。並且用好記憶方法中的一背四複習，可以有效的在大量記憶的情況下降低遺忘率。與此同時透過，正確的讀單詞的方式，還可以讓中英文在大腦中形成關聯，避免只記住英文，忘記掉中文意思的情況。

我們在引導家長幫孩子背單詞的時候，發現有些家長自己背單詞，當年背的很差，就認為每天背100個單詞很難。但是事實上，因為他們覺得很難，透過這樣的表達讓孩子覺得也很難，這樣就扼殺了孩子的天賦。

你三四十歲的人的記憶力自然比不過十幾歲的孩子，初中的孩子記憶力在人生的高峰期，背100個單詞的平均時間大概在30分鐘，如果你不充分挖掘，你會錯過了孩子最佳的記憶時間。

在引導孩子學習這件事情上，最可怕的就是有幾多人，你用你自己的智商去評估孩子的智商，那麼你教出來的孩子一定是很差的。

高學習能力的家長，如果用這樣的方式有幾多人，那麼如果孩子的智商和你的智商要求不匹配，那麼你會覺得孩子很笨，透過你的言語會打擊掉孩子的自信。

低學習能力的家長認為自己笨了，孩子也會笨，結果孩子本來很聰明的，整個天分都被你扼殺了。

教育最重要的是因材施教，給孩子用合理的方法。充分的讓孩子進行嘗試。怕孩子會摔倒，也不能過度填鴨，按照有效的方法的經驗去執行，然後在執行的過程中有什麼問題，再進行改良，這樣才是正確的教育方式。

這要是在湖北武漢，學霸級別的，語數外卷面120，物理卷面100，你這個總分都416了，如果品德再拿幾十分，體育再拿幾十分，可以上華師附中了[酷拽]

如果是卷面150分的，那就要考慮一下了[我想靜靜]

與我侄相比，不箅偏。語120能得80至90多，數120可得100十，物70可得68十，化50可得48十，英120可得150弱，咋辦英150可得50弱

您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。

偏科是學生學習當中遇到的主要問題，不是個別學生存在的問題，而且很多學生都有。大多數學生偏科都在語文、數學、英語上，特別在數學與英語當中尤為突出。面對偏科現象，如何能夠改善？我們都知道“水桶效應”，要想水桶能夠裝更多的水，要看最短的板子在什麼位置。同樣，在學習當中，往往都是最差的一科決定結果的成敗，畢竟現在中考或者高考，我們都是以總分進行計算。孩子偏科怎麼辦？初二數學119、物理99、生物滿分、語文95、英語103分。首先你並沒有說明試卷語數英三門是滿分120分又或者是150分。如果是120分的試卷，按照分數來看，數學掌握不錯，英語與語文確實相對薄弱。如果按照語數英滿分是150分來計算，只能說並沒有偏科現象，語數英三門成績整體一般。物理試卷滿分100分，考試99分，並不能代表物理以後學習就好，只能說當下物理成績不錯。八年級剛接觸物理，題目都相對簡單，考試大多數也都是書上的內容。生物能夠做到滿分，說明孩子掌握也是很不錯的。

暫且按照語數英滿分是120分來計算，總體來說語文與英語比較薄弱，下面分析一下如何去提高英語與語文的成績。孩子如何去努力改善自己的學習情況。針對英語，按照試卷模組來分，主要可以劃分聽力、單項選擇、閱讀理解與寫作幾部分。其中聽力主要考察學生對英語聽的理解，能夠辨別簡單的對話內容。學生如果想要提高聽力，必須要對英語單詞的發音掌握清楚，單詞如果讀不對，肯定很難聽出來什麼意思。單項選擇主要考察學生對語法、短語的掌握，英語語法也是相對較難的一塊，需要系統的學習。閱讀包括完型填空與閱讀理解兩部分，主要都是考察學生對文章理解能力，主要要求考生有對詞彙量的儲存。一般來說只要單詞認得比較多，閱讀理解做的都不是特別的差。寫作主要考察學生的表達能力，如果不能自己組織語言，可以多背誦其他優秀的英語短文或者句子做內容儲備。在語數英三門學科當中，個人覺得最容易提分的就是英語，只要認真對待，兩三個月就容易補上來。語文無論是120分或者150分的試卷在初二階段考95分都不是特別的高，現在的語文難度相比原來加大，特別是要求學生對課外知識的掌握。比如一些名著、古詩詞、文言文等內容，相比之前都有大幅度提升。如果語文整體比較差，大多數都是閱讀理解、文言文、課外名著失分嚴重，作文的話大多數考生的整體得分都是差不多。因此，你想要提升語文的成績，短時間內很難見到效果，要靠長時間的不斷積累，另外就是多讀一些課內課外的書，提高自己對文章的理解能力。

八年級是初中階段的一個重要轉折點，它起到承上啟下的作用。比如八年級數學學習的一次函式，就是九年級學習二次函式的基礎。而二次函式又是中考的重中之重內容，如果八年級部分知識銜接不好，到九年級以後可能顯得很吃力。如果存在偏科現象，一定要讓孩子多關注自己較差的學科，多花一點時間在較差的學科上面，爭取在較短的時間內把知識的短板補齊。而且，自己孩子出現偏科以後，作為父母一定要格外關心。初中階段的孩子與高中階段的孩子不同，初中階段的孩子屬於喜歡什麼，他就願意花更多的時間去做。比如，初二的學生他物理比較差，立馬就會表現出不想學習物理的心情，不能夠有效的控制自己情緒，改善自己的學習狀態。作為父母，要善於引導自己的孩子，讓他重新認識自己的較差學科，並不是自己學不好，可能是學習方法不對，或者哪一個知識點掌握不對。讓他們擺脫自己做不到或者完不成的心理。

最後迴歸到開篇說到的“水桶原理”，如果孩子出現偏科現象，一定要早解決，而且父母要督促他解決，或者與他一起想辦法解決。如果長時間積累，等他徹底對某門學科失去興趣的時候再去改變，到時候就很難改變。他自己就會產生自我否定的態度，在他尚未對某門學科產生厭惡的狀態下，補齊短板知識是相對容易。

這是來炫耀成績的麼？語文95略差，但是絕說不上偏科，關鍵看失分點，大機率是閱讀理解和作文失分，如果是基礎知識失分，就是平時不重視語文的學習。從總體成績看應該是典型的理科生。英語分略低，但是你想，要是英語110以上，語文105以上，你家就是妥妥的學霸了，在年級都排的上號的。知足吧，偏弱的兩門是注重積累的課程，平時應該多花點時間在這兩門上。

幼兒園大班每次卷面都滿分，但是附加題保證不了十次十次滿分，十次總有一次因為書寫不工整扣0.1分，這孩子還能要嗎？太粗心了

剛期中考考完，成績下滑的超乎想象，剛進高中時指望衝刺下考上浙大或復旦，現在在全市一千一百名右，心涼求天保佑進個一本吧

你還不滿意，還在認為孩子不行，你自己以前又有多厲害?不要給自己的孩子太大壓力，我的想法是讓孩子有一個快樂的童年就行，我家孩子也是初二，跟你說的學習差不多

老穆有話說

“木桶原理”想必大家都聽說過吧！一隻木桶究竟能裝多少水，關鍵取決於最短的那塊木板 。

學習亦如此！

如果孩子最差的那門學科嚴重拖後腿的話，那麼他是難以取得好成績的。

對於學生而言，偏科是一件正常的事情，哪個學生沒有自己的優勢學科呢？

只要偏科不嚴重就行！如果最好的學科與最差的學科成績差距較大的話，問題就嚴重了。

咱們閒言少敘，回到正題！

初二數學119、物理99、生物滿分、語文95分左右、英語103左右？

從成績上來看，孩子生物最好，物理次之，數學第三，英語一般，語文最差。

老穆認為，抓緊時間把語文成績補上去，顯得尤為重要！

【1】如果是120分試卷，語文考95分

及格線：72分

超出及格線：23分

正確率：79%

學生水平：中等偏上

【2】如果是130分試卷，語文考95分

及格線：78分

超出及格線：17分

正確率：73%

學生水平：中等

【3】如果是150分試卷，語文考95分。

及格線：90分

超出及格線：5分

正確率：63%

學生水平：一般

那麼，如何才能提高孩子的語文成績呢？老穆給你如下建議：一、基礎題爭取得滿分。

【1】書本上的字音字形、詞語成語，必須保證全會，因為這是最簡單的識記任務了。

【2】修改病句題要掌握方法和技巧，將其弄明白！

【3】掌握常見修辭手法，理解為主。

【4】認真閱讀名著，牢記教師發的題綱上的試題

【5】平時注重積累文化文學常識

二、掌握古詩詞鑑賞考點及答題技巧。三、文言文閱讀以讀懂文章內容為主，在此基礎上，再進行技巧性訓練。四、現代文閱讀注重答題技巧及答題邏輯性。五、中考作文，只要練好“青春感悟類”作文就可以了（議論文寫作除外）。如下圖：

【結束語】老穆認為，要想學好語文，一定要記住10個字：勤奮、方法、思維和文學素養。同學們，你們明白了嗎？加油哦！

這個成績談不上偏科，只能說語數外成績都處在中等水平而已，談不上特別差，不過按照目前中考普通高中的50%的升學率來說，還是很危險的，尤其是要進省示範高中肯定不行。在我們這邊的三線城市，要想進省示範高中，除了語文其餘的幾乎都要滿分才行。

由於我是英語老師，語文和數學就不過多的說了，但我可以明確的是語文和數學現在完全來得及，中考內容相對來說需要發揮的比較少，記憶性的居多，抓緊時間重新梳理語文和數學的知識即可。

接下來，我將談一談初中英語的學習：

首先，英語103分真的很一般，如果你的總分是150分的話，及格分就是90分。要達到省示範高中的錄取標準，至少要考到130分以上，這是最低要求，實際上很多學生幾乎能考到滿分。

其次，突破詞彙和語法關。這是初中英語考試的關鍵，很多孩子雖然也背誦單詞，但基本上屬於那種有口無心的樣子，要麼能認識不會寫，要麼就是不知道準確的意思。家長可以督促孩子把從初一出現的單詞逐一過關，其實回過頭來背單詞是比較容易的，因為之前都記憶過，是有印象的，稍微再次記憶一下就記住了。對於屢次記憶失敗的單詞，應該在小本子上記錄下來，進行重複記憶，這種方法效果不錯。

另外，初中的語法和句型結構也很重要。很多孩子天天學英語，到考試的時候還是搞不清名詞單複數，這就是讓人很難以接受的。還有很多的時態，語態，詞性，介詞等都是考試重點。

另外，上課前要做好預習，課後要及時做好複習。目前還是初二，並沒有進入總複習階段，必須把現有的英語知識學紮實，緊跟老師的節奏。課前預習可以幫助你提高對課本內容的熟悉度，有利於提高上課的效率，尤其是對於基礎較差的學生，如果不預習很有可能不理解老師上課的內容。課後複習是對所學知識的鞏固，而且是一定要及時複習，超過一定的時間可能就忘記了老師上課講的內容了。

最後，要適度的背誦課文。初中英語每個單元都分Section A ， Section B 以及Self check 三個部分，這個三個部分彙集了該單元所有的單詞，語法現象和英語應用句型結構，透過背誦可以更高效的掌握單詞，語法，而且還能更好的理解這些語法和單詞在句子中的應用。

總的來說，初二的學生現在一切都還來得及，但一定要記住兩點：真正的自主學習，真正的堅持！這兩點非常重要，尤其是對中考前的學習，如果沒有自主學習，僅僅靠被動灌輸是很難的，老師也無法顧及到你的成績差異，另外就是堅持，只有堅持才能完成初中英語所有要素的積累，沒有堅持就沒有量的積累，英語成績提高就成了空中樓閣。

題目中所描述的成績，如果算偏科的話，恐怕您是來找事情的。

首先我們可以明確的就是，一次考試絕對不能代表孩子長時間的一種學習狀態，所有的學科幾乎都接近滿分，不知道這位家長還想讓孩子怎麼樣不偏科，是不是像相聲裡面說的。

語文考0分，數學考0分，這樣不叫偏科。

總之這位家長朋友知足吧，那些孩子一個學科考不到60分，好幾門課程加在考，100分的狀態還沒讓你攤上，如果讓你攤上的話，估計你沒有心情去了問朋友們偏科不偏科的問題了。

總之我覺得這位家長屬於吹毛求疵或者是顯擺，這種顯擺沒有任何價值，個的問題，應當問學校班主任，但是在我看來這不叫偏科，並且這是一次成績，不能代表任何結果。

現在人都怎麼了？做出一個痛苦的樣子來顯擺自己。