好老師，自然受學生喜愛了啊。

既然是師生關係，就請別用暗戀這個敏感的詞哦。

學生喜愛老師，才會喜愛他的課，老師的教學效果才好啊。

作為老師，只能認真做好該做的工作，漠視學生喜愛的激情，淡化地處理才好啊。

千萬不要順著孩子的意圖往下走，別把孩子純潔的感情糟蹋了。權當那是孩子們對知識的崇拜吧。裝糊塗，不理會，隨著孩子的漸漸長大，一切都會慢慢淡了的啊。

在中學裡學生暗戀老師多的是，但切不可有失師德，做出令人不齒的事情來！

青少年正是情竇初開時期，同時又是學習知識最重要的時期，我來分析一下作為一箇中學老師被學生暗戀的理由：

崇拜老師，老師知識豐富，講課時幽默風趣，像貌俊美。能博的男女學生仰慕，這個時候應該不是暗戀老師，是祟拜老師！

早戀，現在資訊傳播量大，言情小說、愛情電影電視劇、和各種新時代的小影片，多少觸動少男少女的心，處於青春期的男生和女生受感染而愛慕老師。

兩人的處境，兩人歲數差別很大，也許老師有家庭的人，這個時候作為老師，要明白自己是老師，是為人師表，要不為所動，履行好自己的職責，時間長了，自然而然就斷絕學生暗戀的想法。

有些想法，埋藏在心底，處於成長期的男生女生，有暗戀的想法，作為老師應早就預料有這種事情發生，能及時地打斷學生的的念頭，不能讓其發展，作為學生來說，一時不明白，但以後走向社會，會感激老師的，也會增長學生與老師的情誼！

把戀情變為學習的動力，鼓勵和表揚，使學生的想法變成學習的動力，努力學習是老師對學生的正確引導，要使學生把精力用在學習上，而不應該有其它的想法，不能私下接觸會面，這樣學生會自然而然地精力用的學習上。

現實生活中，在中學裡，學生暗戀老師現象很多，但作為老師處理方法多種多樣，處理不好，學生會憎恨老師，處理好了，學生會感激老師一輩子，從以上分析情況來看，老師理應處理好暗戀自己的學生，並使學生功夫用在學習上，當學生兩鬢斑白的時候，再回想這暗戀老師的情節，不免感到幼稚而可笑，而內心裡對老師感激的心態，將永遠記住你！永遠會感謝你！

你是男老師，暗戀你的是女學生對嗎？

其實，很多女生在高中階段都會對某一個男老師有好感，這種好感有的就是好感，也算是暗戀吧。

零幾年的時候，我們一個女學生喜歡一個男老師，天天偷偷給老師發簡訊，給老師手機充錢，放學偷偷跟在老師身後，把這個男老師弄得跟驚弓之鳥似的，天天東躲西藏的。

後來跟我們辦公室的老師說了，一個老老師給出主意說，你就正常去做，別把這件事當成多大的事，女孩子到青春期時，性格孤獨，內向的孩子，往往在心中會有一個嚮往的依靠物件，當接觸的人少時，就會把目標集中在老師身上，有的甚至還給老師表白，其實老師只要正常對待，對待其他同學怎麼樣，對她也怎麼樣就可以。這個老師就聽從了這個建議，不再回避。

但是這個學生髮展到上課經常目不轉睛地看老師，後來我們都感覺不是事兒，於是又有人建議找家長，說明情況，怕萬一出事，不好辦，但是我們一個剛剛參加工作的小女老師說，不行，這樣會傷害學生的自尊心的，會事與願違。

後來，我們就委託這個小老師找她聊一聊，看看有沒有效果。後來這個小老師請那個小女生吃一頓飯，後來真的就慢慢好了。一切慢慢正常了，一直到畢業，沒再發生什麼。

我們都好奇，小老師跟她聊什麼了，小老師一開始說秘密，架不住大家天天問，她後來告訴我們說，她跟小姑娘說：當年她就暗戀高中老師某某，然後把自己當時心裡跟小姑娘說了，並且說：“我那天回高中學校開會，看見某某老師，我覺得自己當年眼光咋那麼差呀！”

這是真事，你看看有沒有可以參考的方法。

如果不是你的投射，你就讓ta戀。心裡有一個戀著一個人也是好事啊。如果ta付諸於行動，你如果是中小學老師是要婉拒的。

哪個少男不善真情，哪個少女不善懷春。青少年學生，情竇初開，對自己喜歡的異性有好感或者有感情都是正常的。作為老師應積極教育、引導學生處理好學生青春期期間出現的問題。教育學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。

對於學生來說，老師恐怕是除了父母之外他們心目中最信任的人了，尤其是女學生在跟男老師長期的交往中，除了對男老師產生信任之外，還很容易產生一種類似於對父親、對兄長的異性一種依賴感。稍不留神這種對異性的依賴感就會轉化成對異性的戀情。女生對男老師一旦心中有了這種戀情，就開始暗戀男老師了。事實上以前在高中時代女學生暗戀男老師的現象是很常見的，但往往都是由於女生不夠大膽等種種原因，最終讓這段美好的戀情永遠留在了心底。但也有性格外向型的的女生，她們的做法就不一樣了，一旦他們對某位男老師產生好感、戀情，就想方設法示愛，讓對方感覺到這份情情感，這個時候男老師的表現就非常關鍵了。學生是老師的教育物件，對於女學生對自己產生的這種不成熟的情感，可千萬不要當成大魚大肉，來者不拒。比較理性的做法有：1、如果女學生沒有直接挑明，而只是含蓄表達，男老師可以裝作什麼也沒有感覺到，可以找機會婉轉的誇自己的妻子或者女朋友長得漂亮、多麼愛她、這輩子除了她之外不可能愛上其他的任何女生，讓對方知難而退。2、如果女生很直接向你提出來對你感情問題，那就直接拒絕，清晰表明自己的觀點。並加以正確的引導，切記模模糊糊、模稜兩可、似是而非，這樣很容易讓女生繼續產生幻想。

總之感情問題都是相互的，女學生對男教師產生感情並不可怕，但如果男教師對女學生有非分想法那就是一件很嚴肅的事情，尤其是在中國這個崇尚倫理道德的社會。希望題主自重，你已經感覺到女生暗戀你，這時就看你的表現了。仁者見仁，智者見智，相信題主會正確的處理好這件事情。

初中的時期，青春開始躁動了起來，不管男生還是女生，這個時期出現這個情況是非常正常的，沒有對錯只是應該不應該；暗戀就表示沒有表白，只是偷偷的喜歡而已，作為老師可以不可以從幫助孩子努力學習角度考慮一下呢？

你感覺到這種暗戀的事情發生，要明白這個只是不明白的喜歡，你可以在學習過程中說一些鼓勵的話，暗暗的表達一些對高素質高學歷高技能人才的認可，引導自己的學生迴歸努力學習的正確道路，時間一長他們會明白的。

學生喜歡老師這個很正常，不要心理有避忌感，做好一個“傳道解惑”老師應該做的，把持自己不要被喜歡迷惑，做一個有師德的好老師，以後你會收穫不僅僅是暗暗的喜歡，還有真心的尊重。

姑娘們，你們的偶像男老師們從你們對他動心的第一週就從你表情心跳呼吸裡感覺到你喜歡他了。最多不會超過一個月。你一個小女生那點心思完全瞞不住一箇中年人。明白嗎？只不過，一般情況下，他都會做個君子，對你沒啥想法。不然你不用等到畢業已經是用過套套的人了。

各行都有各行的行規。就像心理醫生的行規是不要去撩病人一樣，老師的行規就是不要跟學生談情說愛，否則會被同行看不起。哪怕是學生主動的，他也有不道德之嫌疑，因為他比她大了那麼多，他的經驗智力城府甚至體力都是碾壓她，如果他想用一點不著痕跡的伎倆讓她從淺醉發展到深陷，讓她以為他只是被迫的，他只是一朵一塵不染的白蓮花，簡直有一百種方法。所以孩子，別猜了，你老師什麼都知道，但是，他不想多事，他裝作沒看見，也不打算給你留太多念想，隨你去吧，僅此而已。

不不不，你想多了，他不會因此對你比對別人更好一點。搞清楚，是你喜歡他，又不是他喜歡你。甚至，他還有點想稍微避開你一點，免得不小心把你給激發了，就像躲著一個漏電的冰箱。

第一更：真心勸你們，別暗戀什麼老師，真的。還不如追個星，敞亮痛快也不用遮遮掩掩。老師群體往往都是食草男，食草女居多，不主動不拒絕，真的很無趣，也往往不是有遠大理想那種人。如果真有抱負有志向的誰入這一行？大都市無數CBD等著ta闖蕩吧？願意當老師的就像想當公務員的人一樣，圖的就是個太平安穩福利好，都是些害怕風險安於現狀的人，骨子裡缺乏勇氣，不算太自信。也沒有你們眼中那一圈圈的光環。而且，就我看到的，他們自以為教的了書，就等於自己懂得真的很多，常常自以為是、不懂裝懂，多多少少有些酸腐氣，見識不算多與社會脫節還誰都看不上，看不上時尚看不上年輕人看不上熱門話題。總是一副上帝視角看世界。我不是說教師是壞人，而是說他們真的太普通了，太無趣了。孩子，世界很大很精彩，外面還有很多形形色色的優秀人物，不要被一介普通教書匠矇蔽了雙眼，好好學習吧，等畢業了真正踏入社會了，才能真正開啟眼界。（此社會非彼社會。此社會只相對於學校這個模擬訓練營/苗圃而言，此社會大致意思是真實的實踐的世界/大自然。不是黑社會那個社會，也不是完全是你們感嘆的“社會社會”那個社會）

（如果是名師，真的遠近聞名那種，那又另當別論，還是真有兩把刷子的）

我舉個例子好吧？就舉個時尚的例子。時尚界有個詞叫高定，你跟一老師解釋這玩意，你說它不僅是貴，它是很精美的藝術品，有設計的，有思想的，他最後可能會呵呵一笑說：其實還不是想方設法騙富人錢嘛。好的，等於我啥也沒說。但是我跟一保潔阿姨介紹什麼是高定，她知道她聽不懂，她只笑笑，可能心裡有不接受，但她不說話，她知道自己不懂的東西不可以貿然評價，免得叫人笑話。這大概就是所謂老師的酸腐和自大。

第二更：我所指的脫離社會並不是僅僅對時尚的態度，不是土或者潮那麼簡單。怎麼說呢，老師的思維模式就是無論這個世界多大我都可以在三尺講臺解釋它且自圓其說。無論是不是我的專業，我只要略知一二我就可以講出三四，就算未知領域都敢憑自己的經驗去解釋一番，怕什麼反正臺下坐的比我更無知……說真的，這是一個封閉的思維模式。漸漸的連自己對自己講的都深信不疑，沒有好奇心，沒有對未知的敬畏，永遠用已知套用未知，懶於更新觀念，不知不覺的落伍，自大。也許某個老師看起來已經很上進，積極參加培訓提升自己，積極學習借鑑別人，人也很謙虛……但是老師這一行骨子裡某些固守的思維習慣是很難改的。如果真的想深入探討這方面問題，建議去追蹤一些教師家庭的子女，看看他們的成長經歷是如何被教師的思維方式和管理方式所累。

這世界上，最善於看到別人缺點的可能是老師，最不善於看到自己缺點的，可能也是老師。

在確定老師是直的前提下，女學生暗戀女老師，這個百分之九十是女老師難以發覺的，男學生暗戀男老師也是百分之九十不會被發覺的。但是有句話叫不作不死，自己的表現也不要太明顯，太過明顯的不屬於普通師生關係的言行舉止，肯定會引起懷疑，雖然不一定馬上懷疑到暗戀，起碼會覺得你是個奇葩，你原生家庭是不是不幸，你童年受過什麼刺激……。我曾經教過一女生，當時也不算太熟，她已經畢業了，每次回學校遇見我，都要跟我握手，然後順勢摳我手心，說實話不太舒服，然後她再嘻嘻哈哈，剩我一臉懵逼。這個人就讓我覺得十分怪異，握手摳手心是什麼梗？搞笑嗎可是笑點在哪？她自己笑個沒完笑點又在哪？百思不解。我一介直人又沒那特異功能測不出來人家啥性向。反正只能是一個大大問號留在我腦子裡。

還有就是你自己在集體中的形象如何。如果你個人形象特徵已經明顯到全年級學生都在盛傳你是彎的，那老師不可能聽不到的，那再結合你在他面前的表現，就比較容易猜到你對他的心思了。

第四更，所謂老師跟學生談戀愛被同行看不起，到底是怎麼個看不起法。

其實這種看不起，是幾種態度混雜在一起的。首先第一方面的看不起，是出於道德批判，學生畢竟是天真單純的一方，你老師代表老油條的一方，你搞師生戀，耽誤人家學習和前途，和刨人祖墳一樣惡劣。第二方面，就不牽涉道德邏輯了，單純是覺得一個老師落得要去泡學生，暗含這個人太過廢柴，和自己同層次的異性搞不定，只好降低難度在學生裡找，是一種沒本事的表現。類似演藝圈如何看待一個明星草粉。第三方面就覺得你這個老師，對自己的慾望監管不力。老師對學生本應該有師道尊嚴，扮演理性的化身，面對學生都應該像唐僧一樣目不斜視，心無雜念，這才叫得道高僧。對學生動凡心相當於破功，也太不像個成年人了，幼稚！何況對學生目不斜視很難嗎？大部分學生都是長相普通又蠢又迷糊，千篇一律，像奶茶妹妹的幾年也沒見過一個啊。再說作為食草動物，天天處在事業單位鄙視鏈的末端，天天牢騷滿腹，今天痛恨貪官汙吏，明天聽說哪個同事靠行賄評上職稱又羨慕嫉妒恨，家裡上有老下有小處處要錢，還不夠煩的嗎，哪裡來的雅興對學生有想法。

第5更。關於畢業表白。高中畢業後你們不去上大學嗎？畢業表白有啥意義？他肯定不會等你，你也肯定不會等他，表白之後就一拍兩散，以後一輩子的同學聚會都無比尷尬，甚至永遠無法參加聚會。得不償失啊傻孩子們。不要畢業表白。

建議，等到畢業20週年同學聚會的時候再表白，到時候不僅不尷尬，還特有情懷，全班嗨翻，推薦。

另外一種情況是大學師生戀，畢業表白。這個可以有，但是前提是衝著談物件婚嫁去的。如果只是談戀愛不打算結婚就算了，現在你老師是弱勢一方，被你始亂終棄，你讀研去了把往事留在風中，他可是要在緋聞中呆到退休的哦。

首先看你是高中還是初中，還要看你是男老師還是女老師，我猜你一定是男老師，而且高中可能性比較大，並且未婚。是嗎？

作為一名高中未婚男老師，有女學生暗戀太正常了，我就曾經暗戀過我高中的化學老師，他教了我三年。

每天都很期待上化學課，晚上也非常期待上化學晚自習。我們的晚自習是不講課的，就是學生自己做題，老師不斷巡視，如果遇到不會的題目，舉手，老師單獨講解。

為了吸引化學老師對我的注意，我非常努力學習化學，每次考試都是第一，因為只有考第一，他才能記住我。而為了和老師更進一步的接觸，又怕他說我問的題目沒有水平，所以我課後拼命的學化學。

總之，那段時光是很美好的！因為化學老師，我大學直接報了化學專業。至於和化學老師的後來，這裡就不說了。。。

暗戀無罪

你不能直接像你的學生挑明這種事情是不可以發生的。在每一個發育期的男生中，都會有自己的暗戀物件，暗戀歸暗戀，只要我們不捅破這張窗戶紙，他永遠還是你的學生，你還是他心目中最完美無缺的老師。

可是但你已一種嚴師或者當面直接告訴他這種行為是多麼多麼的不恥的時候，心理接受能力強的會更加變本加厲的把暗戀變成追求，心理接受能力差的會輕者會荒廢學業，重則會有輕生的想法。本來就性格內向朋友就少，有讓他感覺暗戀老師是多麼可笑又可悲的事情，每一個認識他的同學老師都會議論他，你感覺他會怎麼辦如果逃避呢？

他暗戀你只是你有一項他特別弱而你讓他感覺你現在特別強的優點，學生本來想法就簡單三天打魚兩天曬網的。你可以當面私下問他你最佩服老師哪裡？問清楚了你可以重點指導他哪方面，慢慢的他也會發現老師不是聖人和我們一樣，也不是無敵的存在。時間長了他的想法自然而然的發生變化，緣來我對老師的暗戀是她知識淵博的嚮往。

那時，我二十六七歲，不是沒廉恥地自誇，還真的有點帥。那年，我剛剛經歷了喪偶之痛，對婚姻已沒有了信心，只想孤獨終生。

那年，我教初三語文。上課時，我正讀書，一抬頭，就會發現一雙大大的眼睛正注視著自己。有時，我還能看到她眼睛裡的亮光。她身材高挑，面板白皙。我知道她暗戀自己，但由於當時的心境，我對感情已沒有興趣。我只能裝作不知道。

就這樣，就到了畢業季。下個學期，我就調離了那所學校，和這屆學生很少有交集。

在一些西方國家是禁止師生戀的，包括大學。老師不能利用自己的資源優勢去和學生相戀，這樣容易造成教學過程的不公平。在西方的一些大學，老師要和自己的學生相戀可以，要麼老師辭職，要麼學生退學。在我們國家，中學老師要和自己正在教的學生相戀，相當於觸控高壓線。

畢竟對方是孩子，教書，也要對人家家長負責，對學生的前途負責。做個潔身自好的老師很好啊。

如果這個學生只是默默的欣賞著你這位老師，這種情感對他的學習和生活沒有產生負面影響的時候，你就繼續這樣，當做不知道就好了。但是如果，這位同學已經有了不好的變化，建議老師能對其加以開導哦。