該學的時侯就學，該玩的時候就玩應該非常正確，但是不論是學還是玩都應該有個度，這個“度”就是“學而不厭”，玩耍有止。

有的人看上去好像隨時隨地地在學習，但是長進不大；有的人看上去經常在玩，但是學則有成。這是什麼原因呢？其根源就在學習的效率上，“厭”不“厭”學之上。由於自己愛學習，就會學有所獲；而為了應付學習，就是一天到晚地學，還是心不在焉，學有何益？

所以，當學習產生了內動力，也就是學習習慣時，則會學而不厭，無需鞭策；而只是應付學習，或玩耍無止，將會貽誤學習，甚至影響人生。

適當放鬆，勞逸結合對學習更有好處。

因為他是你爸，所以你得向他證明你的觀點是正確的。

我覺得有兩種辦法:

2、暗自努力，向父親證明勞逸結合確實是更高效的學習方式。

3、養成好習慣是應該的，你和父親應該折中一下，至少裝裝樣子是必要的，因為父母的觀點一般不容易改變。否則真的挺難受的。

你是對的！學習和玩耍都是人生所需要的。該學習的時候好好學習，該玩的時候就好好玩。對未成年人來說，其實玩也是學習知識，鍛鍊頭腦的過程，只要不是沉迷於玩（其實真正沉迷一種玩樂而成功的人也不少）適當的玩不但無害，而且有益。

其實父親要你養成學習的習慣也是對的，人生很長，入學校學習只是一個階段，養成學習的習慣卻是終身受益的。無論做什麼工作，無論當科學家還是當工人，農民，都需要終身學習，不斷探討新問題，學習新知識。這樣才不會被飛速發展的時代所淘汰。