責任感是一種以某種價值觀為基礎的，被認為是理所應當發生的，進而自願去產生一些行為並自願承擔相關責任的一種內心需求。

例如:有兩個人在打架，有的人回去勸架，有的人會報警，有的人會漠視，有的人會故意看熱鬧。之所以會形成這些行為上的偏差，就是由於每個人的價值觀不同引起的(當然還有其他的很多因素，這裡別較真)，價值觀不同，導致心理預期的不同，進而導致行為的不同。而我們當前的社會是弘揚和諧的，所以把勸架的和報警的人，歸為有責任感的人，把漠視的和看熱鬧的，歸為沒有責任感的人。

有因必有果，每種行為都會產生一種結果。有責任感的人或許會因此惹上麻煩，沒責任感的人也會躲開很多麻煩。因果迴圈，相生相剋，而已！

責任感產生於人的思想，而人的思想產生於人對自然，社會和人的認識和體會。當人認識到需要對社會和人及自然的維護，即責任感。也是人產生責任感的心理過程。

人這輩子活著就是為了責任感，對社會的責任，對家庭的責任，對家人的責任，都是讓你前進的動力，如果沒有了責任感，那就活的很空虛，活的毫無意義，會因為自己的付出，很有成就感，反之，如果做錯了事，承擔起自己該負的責任，也是責任感的一種表現。

問題提得有點“歪”哦，因為查了百度，責任感不屬於心理學範疇，但你“歪”提我就“歪”答，儘量“不辱使命”吧！首先基於人性中善的因素，不能不敢做錯事；其次是完美主義情結，不想看到殘缺不全的事物；再次是同情心同理心比較重的人責任感會更強烈。而且，值得肯定的是有責任感的人更有可能為社會做出更大貢獻！

1.責任感是一種心裡的擔當，比如現在疫情期間，做為一家之主，心裡想的肯定是如何保護好家人，如何能夠讓家人吃飽，睡安，心情好，這就是責任感在起作用，沒有人督促你這樣做，可是你一直在做！

2.人的心裡活動是非常複雜多變的，他時時刻刻都在因為外界環境的影響而發生變化，人會因為他在人類社會中所扮演的角色轉化而做不同的外在表現，這種表現就是責任感！

3.疫情期間，非常多的無名英雄在幕後工作，非常多的基層社群工作人員在工作，他們吃住在辦公室，遠離家庭和親人，冒著生命危險再給這個社會，這個名族，這個國家做犧牲，這時他心裡想的也是工作崗位的責任感！拋開工作性質，每個人都想遠離危險，保護自己和親人！

4.所以，人會因為社會所賦予的崗位不同，心裡會發生不同的變化，同時會因為崗位性質而承擔不同的責任！

5.還有一類人，他們考慮的是更高的緯度，沒有考慮個人的得失，心裡只有大義和擔當，他們心裡想的只有責任，這是開悟的先覺者，是我們每個時代的英雄楷模！

責任感是一種價值觀，而價值觀的形成可以結合發展心理學的角度來思考。比如責任感，一個人有很強的責任感，可能是因為從小周圍有責任感的人帶來的正向影響，而在自己的成長過程中這個價值觀又得到了教育和認知的強化

責任感從本質上講既要求利己，又要利他人、利事業、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。責任感是一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態。責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬於社會道德心理的範疇，是思想道德素質的重要內容。責任感，越來越多地其實體現為人與人之間的一種【依賴感】，屬於責任感的某種本質。中文名責任感外文名responsibility拼音zé rèn gǎn註釋自覺做好分內事的事情的心情釋義詞目：責任感拼音：zé rèn gǎn基本解釋自覺做好分內事的事情的心情。 蕭乾 《未帶地圖的旅人（代序）》：“倘若公民平時沒有點急公好義的社會責任感，大難臨頭時爭先恐後，只顧自己地亂衝，後果真不堪設想。”《文藝報》1981年第1期：“我覺得這位作家用這些話來喚起文藝工作者肩負起時代使命的責任感。”責任責任就是甲方主體（社會、集體或個人）賦予乙方主體（社會、集體或個人）所規定的、強制性的價值要求，這種價值要求就是乙方主體必須按照甲方主體的價值觀要求和“最大價值率法則”，處理有關價值事物。責任感也是一種意志力的體現。與“責任”相對應的是“權力”。權力權力就是甲方主體（社會、集體或個人）賦予乙方主體（社會、集體或個人）能夠自由支配有關價值資源的能力，這種支配能力就是乙方主體能夠自由支配與履行責任相關的、甲方所擁有的價值資源。責任感責任感是主體對於責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式。辨析對責任感的重要性無人懷疑，但對責任感的解釋和說明則眾說紛紜。也許正因為如此或許是難以定義，被認為是中國最具權威性的兼有字典、語文詞典和百科詞典功能的大型綜合性辭典《辭海》，對責任感這一反映人類最基本特性的詞語竟然沒有收錄。倒是一些中小型詞典收入了“責任感”一詞，但釋義都只有簡單的一句話，如“自覺做好分內事的心情”、“自覺地把分內的事做好的心情”和“想做好應該承擔的事情的心情”等等。可能是因為《辭海》沒有收入這一詞語和上述釋義的限制，學界其他對責任感的定義也往往詞不達意，如有學者將責任感定義為：“責任感是指一個人對國家、集體和他人能自覺地承擔和完成應當做好的分內之事的心情。”由於“分內事”、“分內之事”和“應該承擔的事情”這類副詞的限制，以及將責任感定義為一種“心情”，故無論相關工具書還是中國學界的其他論著對責任感這一詞語的定義或解釋均未反映其本質，沒有說明“責任感”的內涵與外延。定義責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。“責任”和“責任感”有著本質的區別，責任是人分內應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性；而責任感是一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態，其範圍要比表示情緒和感情狀態的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬於社會道德心理的範疇，是思想道德素質的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態和社會文化環境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。責任感從本質上講既要求利己，又要利他人、利事業、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，製品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收穫頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創新科技，勇攀高峰；作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊樑。所謂很強的責任感是怎麼體現的呢？以下說法儘管文學色彩濃厚但道出了事情的本質，故引用於此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮鬥出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情願洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯。”重點責任感創造奇蹟。在這個世界上，大凡做出重大貢獻的傑出人物，能夠創造奇蹟皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己並非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創造出非凡的業績。幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中的傑出人士做了調查，結果證明其中61名竟然是在自己並非喜歡的領域裡取得了輝煌的業績。正是在這種高度責任感的驅使下，他們才取得了令人矚目的成功。充分證明一個人如果沒有責任感，會從各方面出問題：作為公民註定不會正確行使憲法、法律賦予的權利並履行憲法、法律規定的義務，作為工作者註定不會取得應有的業績，作為經營者註定設法損人利己，作為家庭成員註定使這個家庭不幸福，作為朋友註定是個損友，作為同事註定不好共事，作為公共場所的一員也註定會常常惹人厭、討人嫌。沒有責任感，甚至能使人發生異化，人的個性片面甚至畸形發展，為自己賴以生存的社會所不容，最後走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量，反社會、反人類直至毀滅。如果缺乏責任感具有普遍的社會性時，則這個社會無法凝聚力量促進社會的長期繁榮和持續發展，社會的和諧程度更會受到損害，嚴重時甚至會使公平、公正、正義的現代社會核心價值觀體系崩潰，給國家和社會造成災難。責任感是人的基本道德規範，在責任感的基礎上才能架構整個道德體系的各種元素，沒有責任感也就沒有道德。因此，責任感在人的素質結構中處於核心地位。名言一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。——托爾斯泰高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾鞠躬盡瘁，死而後己。——諸葛亮業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。——鄒韜奮“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習成功和失敗。這在人與人的所有關係中也無所不及。”——托爾斯泰在他握有意志的完全自由去行動時，他才能對他的這些行為負完全責任。——馬克思責任感與機遇成正比。——威爾遜有良知的人有責任心和事業心 。——蘇霍姆林斯基真正的管理者必須有不推卸責任的精神 。——佚名天下興亡，匹夫有責。——顧炎武儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。——劉易斯每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答覆生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。——維克多·費蘭克每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。——林肯人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。——梁啟超作為確定的人，現實的人，你就有規定、就有使命、就有任務，至於你是否意識到這一點，那是無所謂的。——馬克思自由不在於在幻想中擺脫自然規律而獨立，而在於認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務”，又說，“意志自由只是藉助於對事物的認識來作出決定的那種能力。——恩格斯自由的第一個意義就是擔負自己的責任。——阿來生命跟時代的崇高責任聯絡在一起就會永垂不朽 。——車爾尼雪夫斯基生命和崇高的責任聯絡在一起 。——車爾尼雪夫斯基當勞動是一種責任時，生活就是奴役 。——高爾基歷史和哲學負有多種永恆的責任，同時也是簡單的責任 。——雨果真正的責任是信自己 。——佚名一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功！——心有睛天我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。” ——居里夫人社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 ——易卜生改造自己，總比禁止別人來得難。 —— 魯迅沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。——馬克思如果他要進行選擇，他也總是必須在他的生活範圍裡面、在絕不由他的獨自性所造成的一定的事物中間去進行選擇的。——馬克思人類始終只提出自己能夠解決的任務，因為只要仔細考察就可以發現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少在形成過程中的時候，才會產生。——馬克思責任感以及有效地派任職務是成功企業經營的要素之一 。——洛德福特對上司謙遜，是一種責任 。——富蘭克林對培養好幼兒具有高度的責任感 。——徐待立先生的責任是教人做人 。——陶行知友誼是一種責任 。——紀伯倫友誼永遠是一個甜柔的責任 。——紀伯倫提出目標是管理人員的責任，實際上這是他的主要責任 。——巴納德我所享有的任何成就，完全歸因於對客戶與工作的高度責任感 。——李奧貝納教師的威信首先建立在責任心上 。——馬卡連柯現代企業管理的重大責任就在於謀求企業目標與個人目標兩者的一致 。——毛仲強藝術應當擔負起哺育思想的責任 。——白朗寧真理的發現或道德責任的完成都會引起我們的歡欣 。——克羅齊敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也。——朱熹良農不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。——荀子敬字工夫，乃是聖門第一義……無事時，敬在裡面；有事時，敬在事上，有事無事，吾之敬未嘗間斷。——朱熹真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恆的創新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂於助人的願望，我們的敬業精神，以及我們簡潔的行為所構成的。 ——英格瓦·坎普拉德溫順的青年人在圖書館裡長大，他們相信他們的責任是應當接受西塞羅，洛克，培根發表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館裡的青年人。——愛默生我們製作銷售產品的廣告，但也請記住，廣告負有廣泛的社會責任。——李奧貝納先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。 —— 歌德對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。 —— 愛因斯坦我們是國家的主人，應該處處為國家著想。 ——雷鋒一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。——毛姆這個社會尊重那些為它盡到責任的人。——梁啟超責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德培養方法一、有意識地交給孩子一些任務，鍛鍊孩子獨立做事的能力隨著孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。二、鼓勵孩子做事情要有始有終孩子好奇心強，什麼都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價，以便培養孩子持之以恆、認真負責的好習慣。三、可適當地讓孩子瞭解一些父母的憂慮和難處提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任感。四、鼓勵孩子勇敢地承擔責任例如，孩子跟著爸爸媽媽到朋友家做客，不小心損壞了物品。這時應該讓孩子知道，是由於自己的過錯，才造成了這種後果，應當給予賠償。之後一定要帶孩子一起買東西，去朋友家道歉。

怎麼心理學解釋責任感:面對這個話題，每個人認知的責任感一定有不一樣的答案。我個人認為:責任它是一種承擔擔當，是一種認知水平，責任感是對(家庭，孩子，父母)一種養護和一份關愛！

責任感 我是獅子座o型血的普通女人 只能做到再難也不拋棄兒女 不忤逆父母 儘自己所能保護家人 幫助在我能力範圍內所能幫助的人

責任和責任感是一個大範圍內的兩件事。每個人都知道責任，可未必有責任感。就責任感來看，人，對於不同的事，不同的物件，有不同的責任感表象。提高責任感，建立在提高全民整體素質水平上。現今來說，做好自己的事，不給別人添麻煩，在自己力所能及的前提下，給予他人幫助。淺見拙識，僅代表個人觀點。

責任感還用心理學解釋嗎？每個人，生於這個時代，小則對家，必須有責任感；大則對國，更得有責任感。責任感，是人立命之本，但凡是個坦坦蕩蕩的人，都必須有立國為民的責任感，這不是大話，這是生而為人的根本。