因為我家孩子言語發育較晚，現在說話還不利索，吃飯也非常困難，身體比較虛弱等諸多原因，讓我左右拿捏不定。

到了上學的年齡，看著別的小朋友都上了幼兒園，卻不知道自己家該不該送，這種情況在大部分家庭中都發生過。往往有些家長，出於心裡著急也好，因為工作等原因也好，把孩子直接就送到了幼兒園。

孩子到底適不適合上幼兒園，並不是年齡能完全決定的，不要因為孩子已經夠了3週歲，到了上學的年齡，就把孩子送到幼兒園。除了年齡，我們還要從這2個方面考慮，要不然孩子去了也待不長久。

1、孩子要有基本的自理能力

從幼兒園開始，孩子就離開了家人的照顧，開始了集體生活。這需要孩子有基本的生活自理能力，主要表現為：吃飯喝水可以自己動手完成，睡覺不需要哄，上廁所能夠獨立解決。如果不能做到這些，那不僅給老師增加了工作負擔，還不利於孩子的身心健康，容易造成孩子心理自卑、孤僻，不喜歡和小朋友玩耍，時間久了孩子可能會生病。更嚴重的情況可能會造成，孩子厭惡幼兒園，甚至排斥上學。

2、孩子能清楚表達自己的意願

送孩子去幼兒園前，要確保孩子有語言組織能力，可以清楚地對老師和家長表達自己的意願。如果孩子沒有表達意願的能力，碰到事情只會一味的哭鬧，在學校會讓老師不知所措；在幼兒園受到委屈後，回家不能清楚的告訴家人，導致父母無法及時瞭解孩子在校情況。這種情況長此下去，會使孩子越來越不想上學，在家裡越來越不喜歡說話，從而性格孤僻。

所以除了孩子的年齡，還應該具備基本的生活自理能力和語言溝通能力，這樣才能更好的適應學校，慢慢喜歡上這種生活。如果送孩子入院後，孩子出現哭鬧的情況，可能說明孩子不適合上學，可以先接回家，晚點再讓孩子上幼兒園。

個人覺得其實送不送託兒所不在孩子而在父母。如果你有時間且有信心我覺得可以不送，日常多帶出去和其他小朋友交流就行。但是像我這種要忙著工作忙著掙錢的情況就只能送託兒所了。

一般是會送的，但也要看周邊大環境是怎樣的，如果在農村或者城鄉結合部身邊人都很少送幼兒園也可以不送，但我建議孩子只要表達能力ok，身心健康，最好還是送。

為什麼建議送呢？因為孩子在幼兒園可以提前接受適應集體生活，適應老師的管理方式，這都是為日後上小學做的準備，小孩子就可以直接很順利的入學，不會被各種不適應而分心學習。

當然，我說的是一般家庭，如果條件很好，家裡又有足夠人手照顧孩子，也是有很多家庭選擇自己帶孩子在家，在快要上學的年紀提前上學前班適應也是可以的。

我的小孩兒是在兩歲半入園的，主要也是家裡老人需要照顧沒辦法分心，孩子方式表達能力ok，達到入園標準也就送了，小盆友初期適應了一個月就完全好了，現在疫情在家，有時候還會嚷著想去幼兒園了呢！

1.首先要根據個人情況來分析，比如自家是全職媽媽陪伴，或是老人照顧，可以讓孩子在家透過親子陪伴逐步過渡到幼兒園階段

2.考慮到孩子本身需要人際交往，只有透過集體生活，孩子的語言啟蒙，交往能力才會逐步提高，在託兒所也能緩解家人帶孩子的辛苦，同時讓孩子儘早適應集體生活，生活習慣，作息時間很有規律，也是非常適合孩子儘早過渡到幼兒園階段。

幼兒是否送託兒所，可以根據孩子及您家庭的情況決定，作為一名一歲半至四歲兒童之家的園長，根據我的經驗，我有一下幾個建議：

第一：家庭中是否有合適的人帶養。3歲之前對孩子來說是至關重要的，口，手，腳，語言，探索等關鍵期都在這個時間段，這個時期需要家人適當的引導，很多祖輩，保姆阿姨是沒有這個觀念的，有時候還會阻止孩子的發展。

我們園內有一個男孩子3歲多了，只會說簡單的兩個字，其他幼兒園沒有辦法接收，送到我們兒童之家。跟媽媽聊孩子的情況，發現孩子一直在老家帶養，說方言，並且換過幾個地方，家裡老人年紀大了，基本不帶著運動，成天在家看電視，導致了孩子語言遲緩些，在兒童之家半年，慢慢的可以說句子了。

如果家裡沒有合適的人帶養建議送託兒所，請保姆還不如送到專業的地方去。如果家裡的長輩有一定的身體條件和育兒方式或者孩子父母帶，這種情況3歲之前可以放家裡帶養的。

第二：孩子的各方面條件是否適合。

首先，孩子的年齡最好是一歲半以上，這個年齡段孩子可以自己行走，不需要成年人一直抱著，在託兒所可以跟著老師有一些簡單的律動和運動。

其次，孩子能夠說簡單的字詞，在託兒所老師同時需要照顧幾個孩子，孩子要簡單的表述自己的意思，鼓勵孩子說話。

最後，孩子是否和父母處於安全感的建立期。之前有一個孩子，剛好滿2歲，爸媽自己開店的，想要把孩子放託兒所，孩子一直都是媽媽帶大的，剛送到託兒所就大哭，他的哭不同於其他孩子的分離焦慮，嘗試了兩個上午，後來建議讓孩子過幾個月再來。過完年後來，孩子剛開始還是會哭，這個哭就比較正常了，很快就適應了。現在已經3歲多了，從託兒所去大幼兒園了。

第三：有一定的家庭經濟條件。

現在很多兒童之家的學費並不便宜，因為孩子年齡小，每個班級招收的孩子少些，基本上師生比都在1：3，孩子照顧的比較細緻，園裡的很多裝置都是科學設定的，適合小年齡段的孩子，比較精緻，託兒所的成本比較高，所以相應的學費也會收的高一些。

以上是我的建議，希望對您有幫助！

我覺得應該送，因為長期在家不和外界接觸，孩子性格就會受到很大的影響，會變得孤僻等等，父母不可能全部照看的好，父母要掙錢不能隨時在孩子什麼，有很多地方是照看不到的，在幼兒園有老師有同學的陪伴，孩子成長有很大幫助

看孩子多大了，一般建議滿三週歲再送去，但不要選擇全託，畢竟孩子還小，全託會讓孩子缺乏安全感，容易與家長生疏，而且再好的老師也很難做到像父母一樣照看自己的孩子，特別孩子多了忙不過來。

送去托幼兒園的好處

1、自理能力的培養，讓孩子自己穿脫衣服、疊被子等。

2、良好生活習慣的養成

在幼兒園的生活是相對有規律的集體生活，孩子們必須遵守一些社會規則。

定時進餐，定時戶外活動，定時睡眠，以及一些必要的社會遊戲規則，取放玩具的規則，排隊等候的規則，與人交往的規則等，這些生活習慣的建立對於孩子的社會化是必要的，也是有益的。

3、良好個性品質的建立，孩子會比較獨立，會慢慢習慣自己解決問題，如遇到與小朋友之間的矛盾，也會努力用孩子自己理解的方式去解決。當孩子在面對陌生環境，面對陌生人時，表現大方、主動，不膽怯，這對於發展孩子的社會性品質，培養良好的解決問題能力和與人溝通的能力是有好處的。

我們這的託兒所和幼兒園是一個性質的，我覺得不是說必須的，幼兒小的時候還是在爸爸媽媽的陪伴下比較好，但是如果說家長需要工作，沒有時間照看小孩的話，等到小孩三歲左右的時候就可以送到幼兒園了 但是送到幼兒園的前提，寶寶必須得具備一定的自理能力，能清楚地表達自己的大小便，儘量可以自己吃飯，還可以很好的表達自己的需求，這樣老師也能照顧的過來，小孩也不會不適應，謝謝

如果是我的孩子，不是走頭無路，我絕不送託兒所，現在的孩子很小什麼都不懂，這個時候他們最需要的是父母和父母能給的安全感。

幼兒不一定送託兒所，主要還是看個人家庭人員安排情況，如果家裡有人可以照顧寶寶，在上幼兒園之前，還是由家人照顧寶寶更為周到，如果家裡沒有人可以幫忙照顧寶寶，爸爸媽媽又工作比較忙，那寶寶由託兒所代為照顧也是可以的，前提是寶寶要2週歲以上，起碼有能表達自己需求的能力

大多數朋友認為3歲以前寶寶不適合去託兒所，在家由老人或者保姆照顧會是更好的選擇。

我倒是不太同意這樣的想法，雖然去託兒所不可能像在家裡一樣得到更多的關注，但是我覺得一歲以後小孩可以適當的進入一個群體，會有助於語言，交流和交際能力等發展。

我曾花了一定的時間去研究和了解英國的早期教育體系，特別是英國官方的早期教育大綱（EYFS）。雖然英國的早期教育理念是讓孩子們在透過玩和各種遊戲中學習，讓孩子在有愛的環境下成長，但這是在有教育大綱指引的前提下，引導和幫助孩子們在各種體驗探索中學習，從而達到入小學之前需要掌握的技能和知識，為之後的教育打下紮實的基礎。

但是國情不同，城市不同和教育體制不同，會導致很多理念和資訊都會不同，題主可以根據自己的情況來定。

我的建議是幼兒不用必須送託兒所。

託兒所不是教育機構。託兒所，是父母及家人沒時間帶，將孩子放在託兒所裡，由託兒所的受過專門訓練的阿姨專門照顧和培養嬰幼兒生活能力的地方。

託兒所裡的寶寶是還沒到上幼兒園年齡的寶寶。一般是三週歲以內到幾個月的寶寶。

1.父母是雙職工，雙方家人都沒有照顧寶寶的條件，只能把寶寶送的託兒所。

我周圍的媽媽們中，有最早八個月就送託兒所的，和我小女兒一般大，這個寶寶現在活潑開朗，和老師同學的交往能力很強，學習成績也很不錯，適應能力也不錯。和寶寶媽媽聊天，寶寶媽媽說就是寶寶膽子有些小，怕黑怕一個人。

2.父母育兒理念原因

有的寶寶的父母會選擇好一些的託兒所對孩子進行早期的生活習慣，生活能力的培養，對孩子進行早期啟蒙教育。

寶寶在現階段身體瘦弱等健康原因，需要家人的細心呵護，不適宜送託兒所。

我認為送與不送託兒所，各有利弊。但一般情況不會對孩子的成長產生太大的影響。

送託兒所，是對於幼兒這個年齡段的教育的一種方式而已。在家教育和在託兒所教育目的就是讓三歲以內的孩子的有生活自理能力和好的生活習慣養成，以及初步的早期啟蒙教育。只是選擇的環境不同。

送託兒所的寶寶還是有一些優勢的，比如能更快的適應集體生活。同樣進入幼兒園階段學習的小朋友，上託兒所的寶寶能很快適應幼兒園的生活學習。

而沒有送託兒所的寶寶一下子離開家人會有一個階段的不適應期。但隨著時間的發展，這些寶寶們也會發現幼兒園的樂趣，很快適應幼兒園的生活。

我還是偏重於這個階段，如果條件允許的情況下，最好是自己帶寶寶，畢竟來自於父母的愛是無可替代的。

因為這個階段的寶寶表達能力還沒有發育成熟，不會表達自己，所以媽媽們一定要選擇放心的、安全的、有好口碑的托兒機構。

每位寶寶成長的環境和家庭條件都各有不同，但是有一點是共同的，那就是來自於父母親人們的愛。

希望每位寶寶的爸爸媽媽根據自己寶寶和家庭的情況給孩子選擇適合孩子成長的道路。

我是靜心育兒媽媽，希望大家有什麼育兒知識、方法，和觀點可以共同探討分享，育兒育己讓我們共同成長。

幼兒沒有說必須要上幼兒園。

但從學知識的角度出發完全沒有這個必要，因為幼兒園並沒有學多少知識，而且小學1年級學的知識也特別簡單，都是從0開始。

但是，如果從一個小孩身心成長來說，我覺得是必須要去託兒所的，一方面3歲左右小孩已經有很多事情可以自己做了，而如果一味地放在家裡保護，就小孩是不太好的。到了一定的年齡要學會和周邊的環境和人打交道，而幼兒園一個班都是同齡的孩子，這就是一個最好的環境。而且小孩子的一些自私啦，不善言辭了這些缺點都會表露出來，可以及時地發現，然後及時地給予糾正，對小孩心智的成熟和發展都是有很大幫助的。

再者，可以提高小孩的一個免疫力，大家都知道.3歲內小孩的免疫力是特別低的，在幼兒園蹦蹦跳跳，接觸集體生活，為以後上小學打下了堅實的基礎。

這個沒有必須一說吧。

託兒所嚴格意義上講屬於線下培訓機構。跟幼兒園還不一樣，從幼兒園階段才是教委統一安排對口入園。

套句哲學名言“凡事都有兩面性”，送託兒所也是這樣。好處是幼兒可以提早開始群體生活，溝通和獨立能力變強，懂規矩，我家就是送了託兒所後，語言能力突飛猛進，還會了自己穿衣服穿鞋子。不過也有不好的地方，畢竟孩子抵抗力差，過早融入集體生活易生病

幼兒園是非義務教育，家長可以自己給孩子選擇上還是不上。

下面說一下上幼兒園的好處

第一，孩子可以學會自理能力，在幼兒園孩子自己穿衣服，自己吃飯，自己收拾自己的小床，還會幫助老師收拾玩具。

第二，孩子在幼兒園會學規矩，見面打招呼，（老師好）喝水要站在一條線上，排著隊喝。吃飯時把手放在桌子上等待不許說話，老師叫到的時候起來去拿飯，上廁所要排隊，女生優先等等

最重要的是孩子的交際能力，集體意識，玩具是大家的，要輪流玩兒，大家一起做遊戲，唱歌，跳舞，其實就是讓孩子慢慢接受集體生活，為以後上小學打好基礎

去吧？在幼兒園可以有集體意識，小朋友的互動，還有可以隨時學到守規矩。小朋友受群體影響較多，多接觸其他人總是有好處的

你好，這個問題不是肯定的。很多家庭沒有老人幫忙照看孩子，夫妻都有工作，沒有辦法就會把孩子送到託兒所，這個時候寶寶還小，難免有些依賴家人，缺乏安全感。過早的強行送園，會激起寶寶強烈的反抗，對寶寶性格不利。

3週歲，這個年齡段適合上幼兒園，這種集體生活，有利於寶寶的成長。他們能夠過早的適應集體生活，並且會解決一些個人問題，家長應打聽好相關事宜

3歲半，送寶寶去幼兒園更適合，寶寶的自我意識有了一定發展，同時度過叛逆期後和媽媽的親子關係也趨於穩定親密，再送寶寶去幼兒園可能會更順利一些。

儘量3歲或3歲之後之後再入托，除非實在無人照顧的話就繼續送，不宜斷斷續續，注意平時給寶寶增加安全感，多培養寶寶的自理能力，寶寶送幼兒園前要學會哪些技能？

1.培養寶寶基本的生活自理能力：自己穿衣服，用筷子或勺子吃飯，喝水，自己上廁所大小便；

2.培養良好的作息習慣：現在開始幼兒園的作息時間，以便更快適應幼兒園上學放學時間；

3.培養寶寶的社交能力：寶寶即將要進入集體生活了，大家年齡相當，如果寶寶太內向、膽小，或者太霸道，都會讓他在幼兒園的集體生活不愉快，所以培養寶寶的社交能力很重要。

4.培養寶寶對紀律規則的概念：幼兒園的集體生活會有許多規矩紀律，例如上廁所要排隊，外出要列隊行走等，寶寶在家裡一般都是集萬千寵愛與一身，沒有約束，也不懂什麼是紀律和規則，所以現在開始要在家裡給寶寶定一些小規則，例如吃飯前一定要洗手，起床後要自己疊好自己的被子等。

那麼便有資格快快樂樂地上幼兒園了。

在寶寶上幼兒園前，家長可以和寶寶多講講幼兒園的溫暖事情，帶寶寶到幼兒園走一走熟悉一下環境，並提前讓寶寶結識一些將要一同入園的小夥伴，這樣能讓寶寶對幼兒園有初步的瞭解，降低對幼兒園的排斥感，能幫助寶寶更好地適應入園生活。