父母少干預他，不管生活上，學習上，或是工作上。碰到問題，讓他自己想辦法解決，多碰壁，多磨練，慢慢就會成熟起來。不能心急，慢慢地培養！！！

因人而異，大部分孩子都可以吃苦，只要是父母捨不得孩子吃苦這種觀點是錯誤的因為我們陪伴不了孩子一生也照顧不了他們一生所以該放手的時候必須放手讓孩子學會成長與面對生活。

孩子吃不了苦，受不了挫折怎麼辦？

首先要明白為什麼現在的孩子吃不了苦，受不了挫折？ 找到原因以後我們才能更好的對症下藥。

隨著社會的進步，人的心靈反而逐日變得脆弱起來，很多孩子動不動就得了心理疾病，經受不起任何的挫折打擊。為什麼社會進步了，人們的心理反而脆弱了？因為隨著人們生活水平的提高，家庭條件的優越，孩子被父母細心地呵護著，生怕收到來自外界的一丁點風雨，也正是父母的這種心理，讓孩子的心理越來越脆弱。

所以適當的放手讓孩子去慢慢承受一些他心裡承受範圍的疼痛和挫折，並不是不愛孩子，也不是對孩子的狠心。 而是讓孩子在面對這些疼痛和挫折的時候學會獨立和堅強，堅強和獨立，是人這一輩子生存下去的必備品質。孩子必須有強大的內心，才能經受住人生的風雨，才能在競爭激烈的社會上生活得更好。讓孩子提前學會在不同的處境，面臨不同的困境怎麼樣去勇敢面對和解決問題。

挫折，是孩子成長過程中必不可少的元素，是激發孩子快速成長的靈丹妙藥，孩子越到的挫折越多，成長的就越快！

人生路上，沒有任何人能一帆風順，挫折只是人生路上的一個小插曲，並不可怕！可怕的是當挫折來臨時，孩子卻選擇了逃避，而沒有從中學到生活的經驗！因此，當孩子遇到挫折時，父母必須幫助孩子正確歸因，認他們認清事實，知道自己為什麼失敗，為什麼犯錯，錯在什麼地方！

父母可在孩子受到挫折時，從小事延伸到立身社會，處世做人的準則，經常造誡孩子凡是自己做錯的事，自己就要負責任地儘量改正或想辦法彌補，不能讓別人來替你收尾，甚至來承擔責任和彌補你的過失。自己的事情自己負責，為自己的過錯擔當責任，孩子面向廣闊的人生天地時，才能贏得別人的信賴，並會有所成就！

三字經說；子不教，父之過。吃苦是鍛鍊一個孩子成長的靈單妙藥，陪養孩子在遇過困難時，有能力去化解。現在很多家庭都是一個孩子，是孩子為掌上明珠，無論孩子要什麼，家長都會去滿足，這樣是在慣壞孩子。有些事情讓孩子去自己做，如上學，工作煩惱，生活中做飯，洗衣。當孩子感覺困難時，家長應該去給他鼓勵，勉力他自己，讓他一步一步的去完成生活的苦，陪養他處理事情的獨立能力。讓他做一個德，智，體，美，勞全面的孩子。

我認為小孩應該要從小就得教育好、比如說：小孩想要什麼玩具什麼的、可以讓他們做家務、然後父母給一定的補償、要讓他們知道世界上沒有隨口易得的東西、什麼得得自己去掙、不要讓他們養成衣來伸手 飯來張口的毛病、我侄子（我姐的小孩）男孩子、就很懂事、現在讀幼兒園大班、家裡人教育的好、想要什麼玩具、會告訴他、得靠自己去掙、從來不鬧脾氣、見到任何人都會打招呼、真的特別懂事、會經常幫著做做家務、有時候還會洗自己的衣服、他們幼兒園每週一要升國旗、他是臺上小主持人、站在幾百人的面前說話一點也不緊張、

　　　　1.認真引導，訓練幼兒的耐挫力

　　孩子對挫折正確的認知和理解是耐挫力培養的關鍵，是進行耐挫力教育的第一步。幼兒的認知能力還處於一個較直觀的感知階段，這時講道理於他們而言是過於抽象的，最好的方法就是透過故事、繪本、本人或他人經歷，讓他們瞭解一些挫折如何成功被解決的案例，這是幫助他們理解耐挫力的重要方法。第二步要解除孩子的依賴性，給孩子面對現實的機會，不能總把孩子藏在自己身後，而是要讓孩子意識到，成功是建立在自己的努力基礎上，不是憑空得來，或是別人給的。

　　2.創設情境，提供機會

　　在實際生活中，困難的情境並不是信手拈來的，這時就需要我們有意識的去創設不同難度的情景，如遠足、勞動、競賽、批評、延遲滿足等，在這些具體的情境中培養孩子的耐挫力。實際上，遊戲是孩子最熟悉、接受程度最高的一種方式，可以在遊戲中故意設定人為障礙，比如在角色扮演中故意引發孩子的矛盾，讓孩子獨自去關著燈的小黑屋中取東西，讓孩子走獨木橋，或是讓他做一些具有挑戰性的事等，透過創設類似的遊戲情境來培養孩子的耐挫力。此外，在日常生活中也要有意識地抓住轉瞬即逝的機會去培養孩子的耐挫力。

　　3.樹立榜樣增強信心，樹立孩子必勝的信念

　　舉個例子，我曾經看到孩子在戶外玩耍，不小心摔倒了，孩子摔倒後有點愣，有點想哭，實際上孩子只是被嚇著了，所以本能的想哭，這時老人一下子衝上去說：“都是地板不好，打他打他”，這時孩子就哇的一聲淚如雨下，這時孩子覺得的確是地板的問題，但若這時轉移孩子的注意力，告訴孩子：“沒事的，自己站起來，你沒哭真棒，很堅強”，趁孩子愣神，眼淚還在眼眶裡打轉的時候就給予他鼓勵，他就把眼淚憋回去了，這時孩子就覺得自己摔倒了沒哭，這樣會被表揚，他就會有信心，認為下次這樣做是對的。我們要透過類似的方法來為孩子樹立榜樣，增強他們的信心，樹立孩子必勝的觀念。

　　4.為幼兒創設和同伴交往的機會

　　3到6歲是與同伴交往的重要期，與同伴的交往，對於孩子耐挫力的培養非常重要。在3歲左右，孩子處於以自我為中心的狀態，而在幼兒園裡，孩子會發現自己與他人的不同觀點，透過這種方式，孩子就會發現地球並不是圍著自己轉的，而透過與同伴交往，他能夠認識自己與他人的關係，這能幫助孩子順利從自我中心狀態中發展。

　　在與同伴的交往中常常會經歷一些挫折，如：孩子們間觀點不一致，導致孩子可能屈於被領導的地位等。而這其實是個絕佳的情境，有助於在磨練中讓孩子學會如何友好相處、如何合作、如何保持自己的地位與角色。另外，每個人天生氣質不同，耐挫力的表現情況也不同，而在同伴交往中，透過相互交流和指導，也能幫助孩子更好克服困難、解決問題。以上就是對學齡前階段耐挫力培養方法的解讀。總之幼兒耐挫力的培養並不是一朝一夕可得的，也並非想追求就可成，要順其自然，順應幼兒的發展規律，在生活中潛移默化地培養幼兒承受挫折的能力，幼兒能獨立完成的一定讓其獨立完成，讓其持之以恆，任何放縱和遷，都會造成幼兒的依賴思想，要讓幼兒在體驗中認識

挫折，學會克服困難及戰勝挫折的本領。

　　

只能說明家庭條件太好或者太寵愛了，現在孩子生活條件比較富裕，一般工作之前都不會遇到什麼挫折，但是這樣下去真的好嗎，孩子永遠在大樹下成長，永遠見不到真正的藍天，對孩子的成長是不利的，要學會讓孩子感受挫折，這樣才能讓他勇於面對，敢於擔當，當以後走上社會後才能獨立的解決各種困難！

必須讀懂未來的生存法則

1：關於安逸

今天的時代，永遠不會有安逸的生活。

我們每個人就像在大海上航行的小船，現在的海面是波濤洶湧，浪頭不斷來襲，選擇安逸的人，一定會被巨浪掀翻。

看一下這個社會吧，沒有一種商業模式是長存的；沒有一種競爭力是永恆的；沒有一種資產是穩固的。

無論你是一個多麼牛的人，總有一種革新針對你。比如機器人要取代藍領、人工智慧要取代白領。

所以，我們必須隨時做好各種準備和防範，靜觀其變。

奮鬥，才是華人一生恆定不變的主題。

誰要是停下來享受生活，誰就會被趕超。

所以，無論你有多少成就，多高的地位，你都不能選擇安逸，你必須時刻準備戰鬥！

2：關於淘汰

每一個時代，都成全了一部分人，也淘汰了一批人。

第一階段是膽大的淘汰膽小的；80年代誰膽子大，誰敢闖都成功了

第二階段是機靈的淘汰遲緩的；90年代誰先發現機會，誰就成功了；

第三階段是有文化的淘汰沒文化的；這個時代要成功，一定得有文化，善於學習的人才能引領社會進步。

2019年，必然會有一大批人倒下，但同時必然也有另外一批人站起來！

我們一定要樂觀積極，勇於面對新的浪潮。

3：關於忽悠

這已經不是那個靠使勁忽悠就可以搞定客戶的時代了；

這已經不是那個靠大膽承諾就可以搞定姑娘的時代了；

這已經不是那個靠自吹自擂就可以吃遍天下的時代了；

這是一個極簡，極真，高效的時代，它需要你最短時間內拿出你的真功夫，抵達事物本質。

這個時代，人的心智變的越來越成熟，大家都早已見慣了各種伎倆，面對五花八門的套路，變的越來越理性，越來越淡定；

一切都在變：

你的消費者變的更有品味了

你的客戶變的更加謹慎了

你的戀人變的更務實了

你的朋友變的更簡單了

於是，你只有兩個出路：

你要變的更專注！

你要變的更堅定！

4：關於說話

看一個人的身價高不高，就看他的時間值不值錢！

成功人士的時間太值錢了，他們沒有時間聽別人閒聊，也沒有時間給別人吹牛逼，他們一旦張嘴說話永遠都是最關鍵的話。

所以越成功的人廢話越少，他們都簡單幹脆，直奔目標，往往每句話直指問題最核心。

那些說話沒有重點的人，講半天都觸及不到問題本質的人，充其量是個輔助角色。

真正成功的人，永遠只說最關鍵的話，永遠只做最高效的事。



5：關於靠譜

過去，我們高度評價一個人，會說他很善良、聰明、或者能力很強，而現在，我們對一個人的高度評價是這個詞——“靠譜”。

而如今，這些很會耍各種套路的人，越來越寸步難行了，因為我們見了太多喜歡玩“虛”的人了，都已經有免疫力了。

有一種人，你跟他聊天時候，他會讓你很舒服，因為他們很會揣摩你的想法和意圖，然後無限附和你，而且輕下諾言，讓你感到很開心。

不好意思，這樣的人往往只適合聊天。這種人，往往讓你一見如故，再見平淡，三見就索然無味了。

聰明的人只適合聊天，靠譜的人才適合一起做事。

記住，做事一定要找靠譜的人！

6：關於忠誠

未來，沒有任何一個人有義務對另外一個人忠誠。

未來，人所有的忠誠，都在演變對價值的忠誠。

不要指望有人無條件的對你忠誠和付出，除非你這裡一直都有他想獲取的價值。

一旦你身上價值消失了，不僅時代會拋棄你，你身邊人也會拋棄你，合作/戀愛/婚姻都是如此。

為什麼現在人太容易就分開了？因為人們紛紛跳出了世俗道德的束縛，都直奔價值而去了。

所以，你要想有存在價值，必須能創造價值，

這就是價值定律。

7：關於好人

未來，不會再有專門為你而生的人，也不會有一心只為你好的人。

未來，很少有純粹的好人或者壞人，大家都是各自為自己的利益而戰而已。

你傷害了他的利益就是他眼裡的壞人，你符合了他的利益就是他眼裡的好人。

你有用就是好，你沒用就是不好。

世俗的層面，有用就是一切。

世界真的很有意思：

當你指望獲得別人的幫助的時候，大家都會遠離你，

當你完全可以靠自己的時候，所有人都來幫助你，

所以：自助者，天助之！。

我也是一個父親，我覺得孩子能不能成才不是絕對重要的！能夠成人才更重要！對於你的問題，我想說：那就讓你的孩子吃些苦，受些挫折吧！

雖然於心不忍，但是做父母的心還是要狠一點。不然孩子將來如何面對這個複雜、殘酷的社會？如果小時候不把他領上正軌，將來孩子會怨恨你！

其實並不是孩子吃不了苦受不了挫折，而是你覺得孩子吃不了苦受不了挫折。

作為父母，都會盡最大可能幫孩子製造一個安全舒適的成長空間，讓他們無憂無慮，讓他們少受苦難，最好少走或者不走彎路。

但這畢竟只是理想狀態，社會有它難以預料的複雜性，況且父母的羽翼有限，只可能保護孩子成長的某一個階段。他們終究會離開父母身邊，融入他們自己的社會和圈子。

所以，父母要做的，不是杞人憂天式陪伴，孩子的潛力和承受能力很可能超出你的想象。不要把孩子變成溫室裡的花朵，適當讓他們吃一些適合他們年齡的苦，才會學會面臨挫折時該如何處理。成長中，沒有什麼比獨立更重要。

多半都是父母慣的，把孩子保護太好了，這不讓做那不讓做。要明白孩子是一個獨立體，最終他們都是要長大的要過自己的生活，並且孩子長大的速度很快。他們是翱翔天空的飛鳥，而不是一直牽制的風箏，世界那麼大應該放手去看看，你不放手永遠不知道孩子有多優秀，他們比你想象中堅強勇敢能幹！

孩子吃不了苦，受不了挫折。這可不是你一家的孩子有這個問題。這個問題困繞著不少家庭。造成這個問題的主要原因，是家長衣食供給過足，自小溺愛孩子過度。自小捨不得讓孩子吃一點苦，捨不得讓孩子受一點委屈，孩子犯了錯捨不得批評，更捨不得給孩子一些兒必要的懲戒。

孩子吃苦和抗挫能力得自小培養。年令越大，這種能力培養起來越困難。

如果孩子才幾歲，處理起來稍容易些兒。先不要去理會什麼情商啊智商啊之類的道理，首先是家長要有培養孩子吃苦和抗挫的意識。得從培養孩子自立自理能力開始，孩子能做的事，就一定讓他自己做。衣食及生活用品不要太過富足，不要孩子要什麼就給什麼。有時也不想給，禁不住孩子一鬧家長就屈服了。是不能培養孩子吃苦耐勞，生活樸素以及抗挫能力的。對孩子的無理要求和不當行為要及時批評糾正，必要時施以適當懲戒。

如果孩子已經上學，就要和孩子講吃苦耐勞和經受挫折的好處，在此基礎上適當減少供給並立規矩，監督孩子切實遵照執行。違規給以適當批評或懲戒。

需要指出的是，家長對孩子要有示範作用。如果家長揮金如土並懶於做事。孩子是好不起來的。家長要勤奮，要有吃苦耐勞精神，並且不能性急，要從較容易的事情開始，慢慢培養，讓孩子逐步上進。孩子做錯了事情或者遇到了挫敗，要幫助分析錯誤和失敗的原因，和孩子講堅持就是勝利的道理幫助孩子走出錯誤和失敗的陰影。經過一段時間，形成習慣就好了。

孩子吃不了苦，受不了挫折的問題，直接關係著孩子能否健康成長，能否成為對社會有用且能自理自立的人。一不小心，孩子就成了廢品。因此應引起家長的高度重視。

現在的孩子，普通都吃不了苦，不知吃苦為何物，早晨起早去上學，晚上寫作業到十多點，就是認為苦了、累了！不只孩子這樣想，連部分家長也是心疼的不得了，更別說受了點挫折了，不管是老師還是家長都吵不得打不得，更不敢刺激，就連學期考試，學校在家長群裡也是三令五申的不能告訴孩子分數，生怕有個不好刺激他的神經，引出不好的事端。

溫室裡長出的花朵，各方保護下不堪一擊的小心靈，以後進入社會又怎能去面對那些錯綜複雜的苦難與挫折，難道那些為情自殺、為錢跳樓等等的事例還少嗎？

毋寧說這是一個孩子一個家庭的悲哀，不如說是整個社會的悲哀！一個時代的悲哀！

我們不能要求現在的孩子能像我們那個年代真正是苦過來熬過來的，但現在也要從小培養，從小事做起！

首先在家庭裡要擔負起一定的責任，自己能做的事情一定要做，平常多帶孩子參加一些社會實踐活動，根據年齡制定範圍，比如練攤、發傳單、小時工等。還可以讓孩子參加一些拓展訓練類的班，封閉強化型的更好，鍛鍊孩子的勇氣與毅力。如果條件允許還可以帶孩子參與一下你的工作氛圍，讓他也能感同深受你的辛苦與壓力，在生活中也可以給孩子創造點障礙與小磨難，協助並很好的幫他引導與解決！

每個父母都是愛孩子的，希望不是盲目的溺愛！在生活中也要經常和孩子聊聊天，不管碰到何種狀況能及時很好的去疏導與開解他，還要給孩子建立一個正確的價值觀、人生觀、世界觀！

我個人覺得這是和小時候的成長經歷有關係吧，人都是有改變的，就像我一個朋友一樣以前小時候特別膽小，遇到什麼事情還會哭，然後現在人家是一個健身，先天的不足通過後天的努力我還是相信這樣的，苦不試一下吃的挫折也不是一下就懂得，我覺得這個事情要慢慢地來，只有體會，才能讓他懂，你們覺得呢 網友們，我覺得有的網友會說去工地上練兩年就好了