寫作是一門手工藝術。是靠日積月累的，所謂“冰凍三尺，非一日之寒。"日常該怎麼積累呢？

我曾發表過一篇小文，題目叫巜靈魂的化妝品》，裡面說到"學而思，思而悟，悟而通，通則達！"要不斷地學習，學習的方式也是多種多樣的，當你在書中讀到一個好的句子，可以記下來，一個好的詞語，可以記下來……或者突想到好的字、詞或句，隨時隨地記下來。這可以說是字、詞、句的積累。

任何事情都是由易到難。可以由某個感興趣的詞語寫一句話或幾句話，然後自己反覆讀，看是否表達出自己想表達的意思。根據語法語境等加以修飾。到自己滿意為止。這叫訓練文字階段，錘鍊語言。

"熱愛可抵歲月漫長。”常有靈感，便會逐漸喜歡上文字，記錄片段，記錄日常，記錄下生活的點點滴滴。記錄是輸出，要輸出就得有輸入，這輸入便是你點滴的學習積累。在這樣的往返中，你會享受到徜徉在文字中的無限樂趣。

“生活不只是眼前的苟且，更有詩和遠方。"詩意緣於你的靈感。一朵花，一樹葉，在詩人的眼中，不只是花和葉，更有花和葉之外的靈氣。於是，你眼中的世界也不一樣了，正所謂心若向陽，走到哪裡都不會慌涼。

我們要擁有一雙發現美的眼睛，弘揚真善美，揭露假惡醜。這是提練生活階段。

生活屬於勤奮者。"只要功夫深，鐵杵磨成針。”多觀察，勤練筆，邊學邊寫，不斷積累，就會不斷進步。

一份耕耘，一份收穫。"讀書破萬卷，下筆如有神。"在日出暮落中，樂此不疲，你一定收穫滿滿。進入綜合藝術應用階段。

生活不會虧待一個勤於播種的人。常能觸碰出靈感，是非常難能可貴的，缺失文筆不會成為我們前進道路上的障礙，開始行動吧，朋友！

#泛文化寫作營#

對於這個問題，有靈感卻缺失文筆，每一個初學寫文章的人都碰到過，就是突然靈光閃現，很有想法，而筆下卻表達不出來。為了解決這個問題，我想得從三個方面來做，即一是多寫多練，二是多讀書，三是增進社會實踐，勤加思考與記錄。

首先來說多寫多練。多寫就是勤奮寫作，毎有思考必動筆，將所有想法寫出來，記錄在案，由此一點點地集累，逐漸增強筆力，增強思緒的整理，達到將想法完整表達出來的效果，那麼以後有靈感就能記錄下來了。二是多練，多練是為了訓練思維表達能力，古人曾說：‘‘寫作維有多寫多練，無它’’。世界上著名的作家都經歷了非常辛苦的練筆，莫泊桑為了寫好人物，曾長時間在酒館裡觀察人物，並把他們寫到紙上，年長月久地練習，最後才寫成轟動世界的《羊脂球》。實質上，在這個小說發表前，他遭受了無數次的退稿，那些退稿許多都屬於他的練筆，沒有那些退稿練筆，就不會出現他後來的名篇，也不會成為影響世界的作家。

再說讀書與文筆的事。讀書與文筆是否好有很大的關係，優秀的書是前人總結寫作的例子，我們閱讀優秀的書，就是借鋻前人成功的寫作方法，和吸收他們的思想及美學意蘊的表達方式。古人云：‘‘沒有規矩，不成方圓。’’每一篇文章的成功，都含有一定的美學表達成功方式，我們在閱讀中，就是要學習和借鋻這種方式，換句話說，就是學習和借鋻這種規矩來表達自己所想，也就是靈光乍現的呈現，形成文字得以表達。何況，在閱讀中可以進行知識的積累，眾所周知，知識積累最好的方法就是閱讀，當你閱讀了大量的書後，知識就會蟋豐富起來，不說是學門一貫古今、飽學之士，起碼也算是個胸有墨水的人。古人說：‘‘學會唐詩三百首，不會吟詩也會吼。’’這裡說的‘‘吟’’就是寫的意思。意思是學會唐詩三百首，不會創作，起碼也會編了。換句話說，就是會模仿，不得內涵也會學得個形似，得形再慢慢追求，自然會越來越好。古人又說：‘‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’’說的都是讀書的好，透過閱讀，掌握大量的知識，再融會貫通，寫作時就自然能應用知識把想法表達出來。古人又說‘‘讀書破萬卷，下筆如有神’’，也是這個道理。

接下來要說的就是増進社會實踐，勤加思考。古人說：‘‘讀萬卷書不如行萬里路。’’此處所說的行萬里路，不是指走了一萬里的路，而是指社會實踐多，遊歷廣，見識多，只有見過更多的事物和思考做了更多的事，才能積累更多的處事經驗和人情世故、知識，知識需要活用，再者書本的知識畢竟有限，更多的知識是在生活中。當我們在生活實踐中積累多了，自然也就有話要說，何況生活中，我們每個人都是用心用情去生活的，七情六慾攪動我們的生活，形成每個人不同的處世觀以及個體經驗，而這些恰恰是形成寫好文章的基礎。《紅樓夢》中曾有這麼一幅對聯：‘‘世事洞明皆學問，人情練達即文章’’，說的就是這個道理。當然，為了練好文筆，不僅僅是生活實踐，更重要的是在生活中學會觀察，學會思考，將觀察到的和思考的結果寫出來，那就是新的思想好的文章。

綜上所述，有靈感缺文筆並不可怕，多寫多練多讀書多觀察多思考多實踐，就一定會寫出好文章。

這便是典型的書到用時方恨少，因為平時讀書少，一些事情明明心裡有感悟，感受，卻不知如何述寫。無法描繪，形容。

這便需要人多讀書，開闊眼界，對文學知識，技術達到一定積累。對社會人生達到一定深刻，廣博的見識見解，再下筆時，便能展開思路，濃縮精華，如有神助了。

再有人寫小說不太會開展故事發展，這裡頭有個技術性問題，就是製造矛盾爭議，以延伸話題。這也有助於文筆發揮。

靈感是激起寫作的動力和慾望。靈感來了，文思泉湧，欲罷不能，於是，一揮而就，一瀉千里，即可成文。

有靈感卻缺失文筆的原因、做法如下:

書讀百遍，其義自現。

一個人要想寫出優美的文章，不讀書，不進行海量閱讀是不行的。

古今中外，許許多多的文學名著都可以閱讀。不是有句話叫“讀完唐詩三百首，不會做詩也會吟”嗎？這句話的意思就是告訴我們要多讀書，勤讀書，讀好書。

書，讀多了，特別是文學類的書讀多了，詞彙積累到足夠量時，自己寫文章詩，一個個詞像一顆顆珍珠，自然而然從筆下湧出，用到文中恰當的地方。

每個人讀過的書都不會就饃吃完的。閱讀過程中，雖然不是有意識地記憶某些詩詞和優美句子，它們卻潛藏在腦海中。在你寫作時，它們會在不經意間冒出來，用在文章中，起畫龍點睛作用。

因此說，要想寫出好文章，必須進行大量閱讀，在閱讀中思考，揣摩，遇到優美段落，可以背誦。堅持讀書，時間長了，自己也會有寫作衝動，自然也能下筆千言。

寫作，寫作，就是要寫，而且要多寫勤寫，才能達到會寫。

只讀書不寫作，仍然不會寫文章。只有讀寫結合，才能學會寫文章。我剛開始寫時，感覺有許多話要說，一旦下筆卻只能寫三言兩語，而且前言不搭後語，連不成篇。連我兒子都笑話我詞不達意，顛三倒四。現在感覺寫一篇文章很容易，雖然不能和名家相比，但至少能把自己心中所想表達清楚。

熟能生巧，勤能補拙。每一位寫作者都是經過長時間練習的結果千錘百煉才能成鋼，多思多寫才能進步，寫出優秀作品。

寫作，不能總是空中搭橋，要著眼於現實。只有紮根於現實生活，把生活中學習老百姓的語言、動作、心理等拿來為己所用，充實文章內容。這樣，語言樸實富有感染力，心理描寫準確，人物活靈活現，才能讓讀者深入細緻讀下去。

因此，寫作不能閉門造車，要深入生活，走到老百姓身邊，記錄他們的生活，才能寫出樸實，接地氣的好文章。

俗話說文由心生。靈感稍縱即逝，初稿時想到什麼就寫什麼，記錄當時想法，然後再做一修改。

每一篇文章都是作者嘔心瀝血的結晶。一次性透過，不加修改的文章幾乎沒有，都要經過一修、二修、三修，甚至多次修改，才能得到不錯的文章。

初稿中，詞語用得不當，前後段落不銜接，人物把握不準確，事件描述不詳等等，不當之處都在修改中矯正、完善和修復。

能做到以上四點，並且堅持常年如一日地做下去，才能下筆如有神，寫出更多優美篇章！

你說的這個現象叫做“書到用時方恨少”，很多人都有這樣的經歷。

有時候看到一副很漂亮的很漂亮的美景，想把它描繪出來，如果用筆呢找不到合適的詞，寫不出心裡的那種感覺。

如果用畫呢，更不知道何從下筆，只有默默的拿出手機擺拍兩張傳到網上發一兩句平淡無奇的話“解解渴”，最後不了了之。

那麼要如何彌補和練習呢？

給自己定個目標，每天堅持讀書多久，比如一個小時。身邊放一支筆和一個筆記本，把書中描述的句子，你覺得寫的很好的句子記錄下來，也可以記錄在電腦裡。

分類記錄各種優秀的句子，比如名言警句一類，景色描述一類，人物描述一類，生活一類等等，檢索的時候比較好找於，不至於在需要時候還要到處找。

製作的資料庫也需要三五兩天的翻閱一次，讓自己有些印象，要不然忘記了也等於白記錄了。

俗話說“人不是生來都會說話的，是從模仿最身邊的人開始的”。寫文章也一樣，誰也不是生來就會寫文章的，那些牛逼的運用文字很溜的人也是從模仿別人開始的。

現在網路發達，如果你想寫景色，你就搜尋景色描述的文章，總有一個和你心意。然後模仿他的寫作手法，用詞造句，文章脈絡等等，寫出一篇自己的文章。

一次又一次模仿好的文章，模仿多了你就有了自己的套路，以後遇上同樣的情況，心裡就會嗖嗖冒出各種詞讓你在文字海洋裡“暢通無阻”。文筆也就不知不覺提高了。

古人從小會請老師教學，讓自己少走彎路，比如唐伯虎繪畫寫詩就是跟老師學的。

現代也有很多專門的寫作培訓，培訓的老師有著豐富的經驗，對於遣詞造句有些獨特的見解，畢竟看得多用的多研究得多。

你只需要跟著老師思路走，把你的靈感加上老師教給的方法描述出來就好。

寫作是一個持續的過程，不能半途而廢，不能三天打魚兩天曬網，每天都需要練習才行。

剛開始可以每天寫幾個句子，慢慢的寫一段落，最後寫一篇文章。

當你比較熟練了，你就每天寫一篇文章，不管長短重在練習和堅持。

在堅持和練習中，把它變成習慣，你的文筆就不知不覺提升了。

“書到用時方恨少”這種現象很普遍，每個人都有這樣的經歷。

改變這種有靈感無文筆的方法就是讀書，模仿，練習，學習。

堅持不斷的模仿練習中，你也就提升了文筆。

靈感是我們在生活中根據所見、所聽的事物，受到觸動，腦中瞬間產生的想法。這個想法可以算是一個點，當我們想要把想法變成一篇文章時，就需要把點延伸成面，成為一幅美麗的畫。

好的文筆，猶如畫上的絢麗色彩，讓人賞心悅目；文筆缺失，可能畫面就比較蒼白，或者顏色雜亂。那麼，彌補文筆的缺失，就猶如讓這個畫面生動、色彩運用得當，如何做呢？以下是我的建議。

我們想要提升文筆，首先得知道如何判斷文筆的好與不好，心裡有個標準。多讀書，是提升文筆鑑賞能力的最佳途徑。而且，要多讀經典作品、大家作品，這種經歷了歲月的沉澱之後的作品，標準不會低。

讀書的過程中，注意去留意作者使用的文句，細到每個詞的用法，時間長了，你會發現，每個字都有深意。眾所周知的例子，詩人賈島為詩句“僧推月下門”還是“僧敲月下門”思索良久，反覆比較，這正是文筆中遣詞造句的範例。

透過這種方式的薰陶，提升了個人的文字欣賞水平後，就明確了方向，自己該寫什麼樣的文字，會在心裡變得清晰。

在明確了文筆的標準後，就需要寫了。知道是一回事，做到又是另一回事。這就猶如我知道好看的畫是什麼樣的，我卻畫不出來，要麼畫的難看到自己都不想看。在我自己的寫作過程中，就常常會遇到這種情況，心裡清楚卻寫的並不是那麼回事。

比如寫一個女孩暗戀一個男孩，“她默默喜歡上了他，期待每天能看見他。”我們看看更好的一種表達：“從此，那個名字，在她心裡發了芽，在每一天的思念中，長成參天大樹，不可動搖。”

這種寫法的過渡需要多練筆，練習夠多，會發現自己表達的乾癟，慢慢提升。

修辭是潤飾文字的利器，舉個最簡單的例子，我們描述一朵花美麗，我可以寫“多美的一朵花啊！”可是這樣的句子不足以表達這朵花的美。那我可以再具體點：“這朵花有著紅色的花瓣，黃色的花蕊，惹人憐愛。”再加上修辭試試呢？

比喻：這朵花有著紅色的花瓣，遠遠看去，像紅彤彤的小燈籠。走近瞧，小燈籠裡面有著嫩黃的花蕊，小蠟燭一樣立在燈籠中間。

擬人：這朵花，像極了小姑娘。紅色的花瓣，是她的裙子，在微風中擺動著，想要告訴我們她的高興事。

有靈感卻缺失文筆，這是對於大部分寫作者來說，前期都會遇到的瓶頸。基於此我們可以先從源頭來解剖這個問題。

靈感是什麼？

靈感只是大腦對某個問題或者其他東西產生興奮，思維充分活躍後產生大量內容。這些內容還只是停留在大腦無數個神經元中，它的排列方式多數情況下是雜亂無章，真正需要向外輸出的時候，還是需要大腦進行二次加工、整理；

文筆是什麼？

文筆是寫出來的文字表現。而不同的寫手文筆風格也不盡相同，比如季羨林的文筆是簡練、直白的大白話，但是不影響其文字的價值；比如張愛玲的文筆浪漫細膩，吸引很多青春期情感萌芽的少男少女。而文筆最重要的核心就是三個層次：文字、結構、主題。

靈感是停留在大腦階段，文筆是文字成文階段；而有靈感卻缺失文筆其實主要體現在兩個方面，一是大腦的思維能力；二是文筆功底；

之所以分開這麼說，思維能力代表大腦內部的運營能力，管理大腦如同我們管理企業一樣的道理，就一個字“思考”；而文筆功底就是代表我們實實在在的寫作動手能力，就一個字“練習”；

在培訓行業流行這麼一段話“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如高人指路”。

讀書、旅行、閱人、社交等等都是我們認識世界的手段，都是通過了解別人是如何看待世界的，而不斷豐富自己看待世界的角度和維度，當你看待世界的角度多了，你會更客觀看待世界，有更清晰的思維邏輯。

1、堅持每天拿出大腦最活躍的1小時時間進行寫作，先有量才有質；

中國靠寫作而實現收入過億的作家是怎麼寫作的？在十幾年前，他就固定每天上午9點半到12點時間寫作，每天雷打不動寫字5000字以上，一直堅持十幾年，最多的時候一年敲壞好幾個電腦鍵盤。就是靠著這樣的堅持，才有了唐家三少和盜墓筆記的傳奇。

2、堅持公開寫作，讓使用者幫你加速提升能力

網際網路是個放大器，它可以幫你快速收集使用者反饋，把你提升自己能力的效率變成以小時為單位；公開寫作後，你的寫作能力會進行快速提升通道，使用者的迭代倒逼會加速你的成長過程；

關於具體的文筆提高，其實現在有大量關於寫作的暢銷書，找個幾本讀讀就會建立系統的寫作技巧和方法，剩餘的就是沿著這條思考和練習這兩條提升軌道，積跬步至千里、積小流成江海。