有的地方有。針對智障兒童開設的學校或教育機構有：

1、廣州市越秀區特殊學校：越秀區培智學校是越秀區西片的一所公立特殊學校，學校因地制宜地為智障學生提供著學習、體療康復、缺陷補償、職前培訓的條件，呈現著人本的關懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發展特殊性的氛圍。

2、南昌市特殊學校：南昌市培智學校創辦於1985年，校址在包家巷71號，佔地面積2329平方米，建築面積為2053平方米，是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務到職業教育的特殊教育學校，設有五個教學組，162名學生，教師24人。

3、漯河市特殊學校：創辦於1987年9月，於1998年11月24日掛牌為源匯區培智學校，又於2007年5月18日正式更名為“源匯區博愛學校。是漯河市唯一的一所特殊（培智）教育學校，校舍面積約2800平方米，擁有兩幢三層教學大樓，配有多功能、多感官訓練、模擬超市、模擬家庭、個別化教育、資源室等十個專用輔助室。

4、天津市津南區特殊學校：位於天津市津南區鹹水沽鎮紅旗路南端 ，建立於1990年4月，屬於國家九年義務教育，面向全區招收智力落後和肢體殘疾的兒童入學。

5、天津市紅橋區特殊學校：，位於天津市紅橋區紅旗路教軍場大街1號，始建於1985年，是一所集學前康復、義務教育、轉銜教育為一體的智障類教育學校。是天津市游泳訓練基地，學生代表天津市參加國家及國際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績。

有，義務教育階段智力有問題的學生可以到當地的特殊教育學校就讀。

根據1998年12月1日經部長辦公會議討論透過的《特殊教育學校暫行規程》，殊教育學校是指由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、少年實施義務教育的機構，殊教育學校的學制一般為九年一貫制，使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學裝置，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養目標的教育。

其中殘疾人包括:視力殘疾(包括盲和低視力)、聽力殘疾(包括聾和重聽)、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾(輕度，有條件的學校可以包括中度)、精神殘疾和多重殘疾七類。

有特殊學校，但學位有限，很多進不去，也有的家長不願承認自已的孩子有問題，沒有正視問題，送去普通學校只會害人害己。

有啟智學校！只不過近些年這類學校並沒有充分發揮應有的作用！這是一個多種原因造成的問題！

1.家長不願意將孩子送到啟智學校

2.普通中、小學不能將就讀的智障學生送到啟智學校，因為無法可依！

有。可以把孩子送到當地教育部門舉辦的特殊教育學校。吃住全部免費，孩子在學會文化知識的同時，還可以學會一項手工技能，畢業後能自食甚力。

首先肯定的是應該有這樣的專門學校！

孩子智力有問題達到各種程度，除了憑日常觀察和經驗判斷外，最終還得透過正規醫院進行診斷和測試為準！

有的孩子學習能力比較弱，理解接受知識很慢，反應在成績上就比較差，許多家長和老師會誤認為孩子智力有問題，其實不然，這部分學生是可以繼續在普校學習，只是學生本人和老師要付出更大努力！

還有的孩子是因為先天智力低下或者是後天疾病導致大腦智力受損，無法學習甚至不能生活自理的，不能隨班就讀，經過醫院對孩子智商醫療鑑定，屬於智力低下的，經過家長同意，能送專門學校學習（屬於盲聾啞智障殘的特殊學校），那裡有專業的教師對他們進行教育和輔導！例如上海就有針對聾啞孩子的啟音學校，有智商問題孩子的啟智學校！

每個地方基本上都開設的有地方的聾啞學校，聾啞學校專門招收一些智障或者殘疾兒童入學，國家每年對這些孩子都有很高的補貼和照顧。