我個人認為這確實是家庭教育的失敗！這也是眾多家庭的現狀，家裡所有好吃好玩的都是孩子的。尤其是經濟條件一般的家庭，從孩子能吃東西開始，家長就一直讓孩子吃獨食。孩子大一點，無論何時何地，孩子一上桌，就盯著自己喜歡吃的菜，鉚足了勁兒吃，直到吃撐為止。家長從不覺得有何不妥，更不會加以制止或教育。

孩子大一點，家長把所有的積蓄都拿出來，給他上各種興趣班，希望他樣樣精通，不輸於人。孩子只要成績好就行了，在家就是霸王，對父母吆五喝六的。家長在人前，毫不謙虛地誇讚孩子，對孩子的優點無限誇大，缺點卻視而不見。孩子更是沾沾自喜，自以為是，我行我素，目中無人。久而久之，孩子連自己是誰都不記得了，覺得父母的付出都是理所當然，沒有一點感恩之心。

父母在養育兒女的時候，除了傾其所有給孩子最好的物質條件，更要注意觀察瞭解孩子的心理狀態。我們應教育孩子先成人，再成器！

我很理解您現在的心情，為人父母無不希望自己的孩子懂事、孝順。孩子的這種行為多少會讓父母感覺到一些心酸，但是孩子其實並沒有什麼錯，有這樣的表現估計和您平時的教養方式也大有關係。

愛是一種能力，需要學習和培養。如何讓孩子懂得感恩，給您分享幾點智慧小錦囊：

　　1.尊重孩子的天性。成人不要站在道德的角度去評價孩子，給孩子隨意扣上“不懂感恩”、“自私”的道德帽子。尊重孩子的感覺，一個孩子只有先學會愛自己，才能學會愛別人。

　　2.享受分享的快樂。分享是一件快樂的事情，比如，吃東西的時候，再好吃的東西也要大家一起吃。可以讓孩子去進行分配，人人有份。分配完後及時給予孩子表揚，讓孩子體驗到分享的快樂。而不是把所有好吃的都留給孩子，或者當孩子去分享的時候又拒絕掉。當孩子表達愛時，父母應立即給予孩子鼓勵，並愉快地享受。這樣能激發孩子的愛心，讓孩子體會付出愛的快樂。父母應給孩子一個表達愛的機會，這點非常重要。

　　3.父母要做孩子的好榜樣。“身教重於言傳”，孩子的成長從小就受到父母潛移默化的影響，因此家長要時刻做好孩子的榜樣。作為家長要以身作則，堅持正面教育的原則，孝順長輩、關心親朋，逢年過節要抽時間回家看望老人，給老人買東西、送禮物，或者經常打電話慰問老人。父母的言談舉止，孩子會看在眼裡記在心裡，並且會不斷模仿。久而久之，孩子就會在潛移默化中學會感恩，學會關心他人。

　　4.培養孩子的責任意識。很多家長只要求孩子把學習搞好，其它的事情家長都一手包辦，導致現在很多孩子在家衣來伸手、飯來張口，根本體會不到父母的辛苦。您不妨從鍛鍊孩子自理能力開始，平時多讓孩子做一些力所能及的家務等，培養孩子的責任意識。

　　在中國好像很多的父母都會教給孩子“孔融讓梨”的故事，希望自己的孩子能夠擁有這樣的品質，寬容、大度、樂於分享。這跟中國傳統文化也有關係，東方的文化更多追求一種“大我”，不那麼強調自我，就像我們在很多家庭都會看到這樣的場面：一個孩子拿著好吃的分給長輩或者是客人，會被大家稱讚不已。也有一些成人經常會引逗孩子：能不能把好吃的給我吃？但是當孩子真的分享的時候，很多成人卻並不是真的想吃。這樣的做法會讓孩子陷入道德兩難的境地，成人只是想聽到孩子符合道德但違背意願的聲音，聽孩子說一些甜言蜜語的話來取悅自己，最後卻跟孩子說：寶貝真懂事，我不吃，你吃吧。想必，當孩子真的給您吃大閘蟹的時候，您也不會捨得吃。

　　另外，很多家庭都採用以孩子為中心的教育方式，也會逐漸養成孩子自私、唯我獨尊的性格特徵。家長只知道全心全意地給予孩子愛，卻沒有教會孩子在沐浴著愛的同時去細心體會愛、感受愛，使孩子在接受愛的同時培養起一顆感恩的心。俗話說“養兒防老”，但是一個心中只有自己沒有他人的孩子，長大了又怎麼會孝敬父母、關愛他人呢？

父母愛小孩子是因為愛，小孩子不懂得感恩，是因為沒有教好，沒有讓小孩子跟著父母一起做家務，沒有讓小孩子看見父母的辛苦，沒有讓小孩子學會獨立自主，愛小孩子，也要教導他成長，教他學會感恩。

當然，作為父母也要以身作則，言傳身教。

自從自己長大成家後，生兒養女，作為父母親，有責任把子女培養教育好，但是，要把子女教育培養好，是並不容易的一件事啊？如果一味子依順子女，會把子女慣壞，養成怕苦怕累，貪圖享樂，相反害了子女，所以，作為父母親要正確引導，好子女一言一行，教育子女要好好學習，培養成不怕苦，不怕累，有上進性，有理想，有獨立自信的人，做一個對人民，對祖國有用的人。

這個是對的。因為父母的任務不僅僅是讓孩子長大成人，還要讓孩子學會做人。一味付出，只是做了一半，還有一半就是教育孩子學會做人。

這裡有二個定位含糊的：1、何為＂一味付出＂2、＂只會養出＂

大多數父母，對孩子是無保留的付出的。這包含了精神和物質。一個一味付出的家長，應該在孩子出生，就注重對他進行正確及時的家庭教育。現代家庭教育的難處，沒有學校、沒有系統教材、沒有老師等。需要家長為了孩子，做有心人。而這應當是家長為孩子的最大付出。如果這點得到保證，物質的好壞就不是很重要了。

有時物質的優越，反會成為敗壞孩子行為習慣的起點。這大概是立論的一個重點？

一個從小被父母，極盡全力教育的孩子，長大成人後，會是個怎麼樣的人？應當可以預料：孝順是起碼的，一個孝順的孩子會不懂得感恩？不懂得感恩父母？

家長一味付出，會培養沒有責任心的孩子，我認同本觀點。原因有三，一是從孩子成長規律看，每個階段都有其心理和生理發育的敏感期，比如邊界，責任，獨立等。如果家長沒有這種意識，錯過了關鍵期就很難再培養起來。二是家長一味付出，不給孩子勞動機會，剝奪孩子自我成長權利。孩子從小不用勞動，也不會勞動。長大也不愛，就永遠沒有勞動習慣。三是一個從來沒有承擔過責任的孩子，匱乏承擔意識，對家人，對國家，甚至對自己都不會有責任。其人生一定會是悲劇性的。

有話直說，兩個羊在一起，決對不會生出一個狼來，把一個嬰兒放在狼窩裡，他只是學會了狼叫和狼的生存技能，但他決不會吃人。

那要看父母怎麼付出的，如果一直溺愛付出，慣的唯我獨尊，做錯了事都不捨得批評，養出的孩子不懂感恩那是很正常的。做父母，那個不為子女付出，疼孩子愛孩子。

只聽說感恩父母的，沒聽說感恩孩子的，怎麼到了這個歲月，本末倒置。孩子孝順父母是天經地義，羊羔跪乳，烏鴉反芻，假如他們沒有工作，你就得養活老人一輩子，人類就是這麼一代一代傳下來的，俗話說，“養兒防老嗎！”假如有工作，老人有錢也應他們自己支配

父母一定是愛與規則，付出不代表包辦！愛不要溺愛！該讓孩子自己做的事情一定要讓孩子自己做！愛孩子是讓孩子獨立！讓孩子學會感恩自己要做出榜樣！比如孝順父母，對兄弟有情，對朋友有義。都讓孩子看到感受到！

有人說“父母一味付出，只會養出不懂

感恩的孩子”。你對此怎麼看？

這個觀念是正確的。

父母給予了孩子的生命與外貌特徵，

即外表；而孩子的性格、愛好、志

向、知識、風格、氣質等內在的東

西，即裡子都是後天培養出來的。

一個新的生命降臨，如同自然界的萬

物一樣，生根、發芽、成長、開花、

結果，有其成長的規律性。

人之初、性本善。孩子的性格是慢慢

養成的，如同一張潔白的紙，如何描

繪成美麗風景畫，這需要畫師的準

備、佈局、精心的呵護、描繪、著

色、滋潤，方可成為流芳百世的不朽

之作。

同一家的孩子，放在不同的環境、採

取不同的教育方式、接觸到不同層次

的人、經歷過不同的磨難，培養出來

的孩子，其思維與處事方式則大相徑

庭，不足為奇了。

父母一味的付出，至始至終坦護、弱

愛孩子。孩子則有了依賴思想、始終

長不大呵；結果呢，飯來張口、衣來

伸手，從不有個人擔當。久而久之，

變成了弱智人、也就是荒廢了，實在

可惜喲。

反觀俄羅斯民族育兒方式，頗有新

意：

俄羅斯的小孩剛會走路，父母則會叫

小孩獨立行走，即使跌倒在地上，父

母站在附近觀察並鼓勵小孩堅強一

點，自己試著爬起來，繼續向前行

走。

這樣小孩知道了：跌倒了要靠自已努

力、不能指望別人；畢竟別人的幫助

是有限的，也是有代價的，自己努力

爬起來，向前行走，則是堅強與自信

的表現！

世界上的任何事情、任何時候，作為

高階動物的人，獨立自主、堅苦奮

鬥；自己動手、豐衣足食，這是偉人

的教誨，也是鐵的規律，望年輕人謹

記！

對於孩子感恩不感恩，我認為在於我們做父母的自己行為上。

有一句話說的好: 孩子就是我們自己的一面鏡子。要想讓孩子感恩，做父母的有不可推卸的責任。

每個孩子從出生到長大成人，父母是他（她）的第一任老師，父母的言傳身教很重要。每個孩子小的時候都像一張白紙一樣，他（她）的本性是善良、純真的。在他（她）成長的路上，你撒的善良種子越多，孩子越會變得善良與感恩。

比如，我們對待老人是尊敬的態度，那孩子也會看在眼裡，時間長了他（她）從心裡對老人也自然是帶著敬重。如果我們對老人不理不睬，那也不可能指望著孩子對我們孝順和感恩。

有句話說的好: 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

在生命的輪迴裡，我們是父輩生命的延續，而孩子也是我們生命的延續。自從有了人類，我們幾千年的文明傳統就是這樣一代一代傳承下來的。

所以孩子感恩不感恩，不能只靠我們對下一代一味地付出，主要是看我們對上一代感恩的回報。我們要在生活中對孩子言傳身教，告訴他（她）們: 我們孝敬父母是因為父母生養了我們，那是我們的義務。我們養育孩子，是因為那是我們的責任。這樣說大家同意不？

總是聽到說父母一味的付出，養不出感恩的孩子，我覺得這和我們家庭教育是密不可分的，我們很多父母都是自己咬牙撐起的生活的重擔，給予孩子的是一片寧靜的天空。殊不知，孩子在你的庇護下卻生活得很真空，不曾瞭解父母艱辛和不易，何來感恩的心呢？

1.父母適當的示弱，孩子才有機會撞破生活的真相，瞭解自己父母的生活艱辛，才會有發自內心的感恩和擔當。

2.適度把握好自己的原則，對於孩子不合理的要求，要溫和而堅定的拒絕，才能傳遞給孩子正確的價值觀。

3.父母毫無保留的付出，不應模糊了與子女應有的界限。

龍應臺說“父母就是那不斷對著背影，既欣喜又悲傷，想追回擁抱，又不敢聲張的人”。

所有父母對子女的付出，不忍奢求感恩和回報，但也不希望活成子女遺忘的孤島吧！

附：在這只是粗略的觀點跟個貼吧！如果有和我探討家庭教育相關話題的朋友請關注

這句話是對的。俗話說的好，家貧出孝子，國難出忠臣。養子不教如養豬，條件過於優越不一定培養出好孩子。無論貧富，父母都應該對孩子有所要求，要嚴字當頭，愛在其中。否則，一味地付出，就會助長孩子的索取意識，孩子不僅不會感恩，而且還會覺得父母的一切付出都是應該的。在這樣的家庭背景下培養出來的孩子，也是不可能有出息的。法國作家巴爾扎克的小說《高老頭》就是一個典型的例子。高老頭對待自己的女兒，不是教育她們如何做人，而是一味地付出和溺愛，導致他和兩個女兒的關係變成了赤裸裸的金錢關係，女兒只知道從他身上榨取錢財，揮霍無度，一旦沒有了金錢，也就沒有了親情，最後被自己的女兒所拋棄，孤獨地死去。這就是父母一味付出的典型後果。因此，父母一味付出，只會養出不懂感恩的孩子！

確實這句話有一定的道理，一味付出一般會讓自己的孩子產生依賴感，以及與生俱來的任性，往往啃老的可能性很大。

父母有照顧撫養子女的義務，但必須有選擇性的，一切為了服務於孩子自我獨立成長為目標，必須有選擇、有原則。

中國的父母太累，也很盲目，確實需要調整認知和心態，一定從長久孩子發展角度考慮。

總之，孩子培養好了就是幫手，培養不好就是坑貨，這本身是由父母自己選擇和決定的。

身教永遠勝於言教，陪伴並和孩子一起成長吧！

有人說“父母一味付出，只會養出不懂感恩的孩子”。你對此怎麼看？

常言說：“棍棒底下出孝子”。我們周圍常常有這樣的現象:從小受到父母百般溺愛的孩子長大後並不孝敬父母。而那些在父母嚴加管教甚至打罵聲中長大的孩子，反而能成為父母晚年的依靠。這其中的原因，發人深思。

在我們中國，很多家庭的子女教育都是以溺愛為主，從孩子出生那天開始，便被父母視為掌上明珠，心頭之肉。尤其現在的八零九零後，基本都是獨生子女，所以往往會集萬千寵愛於一身，而且嬌慣他們的不只是父母，還有爺爺奶奶，姥姥，姥爺。他們對孩子的任何要求，哪怕是無理要求都會無條件滿足，他們的宗旨是:絕不讓孩子受半點委屈，孩子犯了錯誤他們甚至連說一句都捨不得。

豈不知人的很多習慣都是從小養成的，如果你不在小時候就告訴他什麼是對，什麼是錯，那對於孩子的成長是非常不利的，他們甚至成年後都會重複著自己的毛病，一輩子都不知道自己的行為是錯誤的。

而且這樣的孩子長大以後往往一切以自我為中心，自私自利。不孝敬父母，不尊重長輩，從小到大在他們心裡根深蒂固的想法就是，父母為他所做的一切都是應該的。他們對父母沒有感恩，永遠都是索取。

於是，越來越多的父母開始抱怨，為什麼我為他付出那麼多，到頭來卻是個白眼兒狼。反觀另外一些父母，從孩子很小的時候就嚴加管教，一旦孩子做錯事，他們會及時糾正。這樣教育出來的孩子往往從小就知道什麼是對的，什麼是錯的。他們絕對不會因為父母的管教甚至打罵而仇恨父母，他們孝敬父母，懂得感恩。這樣的孩子讓父母驕傲，也讓父母欣慰。他們非常幸福，非常滿足，因為他們的心血沒有白費，他們的付出有了回報。

兒女是父母前世欠下的債，所以很多父母都需要用一輩子去償還。

這個問題讓我想起一個故事，在中國的一個角落裡的，有一位男子，36歲了，要結婚，問自己的母親要幾萬的彩禮，母親沒有，他說:“彩禮都拿不出來，你咋不去死！”

結果他的母親真的跳樓了。

相信很多人看到過這個新聞。

這真的是一個大悲劇！

但背後的原因讓人深思！

一、父母的溺愛

故事中的男子，母親是百般的溺愛，這樣的故事卻是每天都在上演。

不是生活在深宅大院的王爺，但是衣來伸手，飯來張口的生活。

卻讓人失去了自理的能力。

二、一直生活在溫室裡

很多的父母對子自己的孩子，非常寶貝，不捨得吃一點點的苦。

但是人生來本就是來受苦的。

如果一個不懂得生活的苦，不去親自體會這種苦，不管是心靈上的，還是身體上的。

怎麼能體會生活的甜。

人在沙漠行走，能喝一口水，都是覺得那水是天上的清泉，甘甜清爽。

在平時你能感覺到嗎？

三、父母的言行

父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會潛默移化影響孩子的行為。

如果父母是個會感恩的人。

孩子又怎麼不會呢！

總之，培養孩子，是要花心血在裡面的。

而不是簡簡單單讓孩子自由發揮！

習慣。父母捨不得孩子吃苦，大事小情都代辦，餐桌上，好的，孩子喜歡的都只給孩子，在外面，和朋友，同學有了小的矛盾，也一定要自己去找老師找家長解決，任何事情，一一代辦。久而久之，在孩子的潛意識裡，所有的問題就該父母解決，就像摁了開關燈就會亮一樣的理所應當。很多父母都會有“孩子是我的”這種思想，教育出來的孩子就變成了“父母是我的”，幹什麼都是應該的。我們總是會忽略那些我們都懂得大道理:孩子與我們都是獨立的個體，都有自己的思想和喜好。就算為了家庭有所犧牲，那也不應該是全部。

付出全部是教育的失敗

即便出發點是為了孩子好，也不能因此就毫無保留付出全部，的確有了孩子之後，我們的生活會有很大的改變，精力，財力，感情都會分出很多給孩子，但是即便如此，我們依舊應該給予自己足夠的空間和時間，同時也給予孩子足夠的空間和時間。我們依舊要為自己活得更好而努力，家長永遠是孩子的榜樣，一個熱愛生活，珍愛自己的家長勢必會把這種理念傳遞給孩子。而且兼顧了自己，也能收穫愉悅的心情，而不是變成徹底的孩奴，自己身心愉悅了，才能把這種愉悅傳遞給孩子，而不是整天哀怨地說都是為了孩子。

我們為孩子付出，從來只有一個理由，那就是我們愛孩子，這種愛不計回報，不是討價還價的交易，既是我的責任，也是我們的意願。而孩子感恩與否往往和我們付出多少沒有必然的聯絡，我們更不能用自己的付出去要挾孩子給予回報，不然就說孩子不感恩，不孝順。教會孩子感恩，不是用說教告訴孩子我們為他們付出了多少，他們欠了我們多少，所以要還債一樣反哺我們。而是在日常生活中用榜樣的力量去示範，我們自己首先有顆感恩的心，有感恩的行為，比如我們孝順父母，我們對朋友的幫助真誠感謝，並善良地幫助他人，這些孩子看在眼裡，自然會受到薰陶和影響。

孩子從出生就是獨立的存在，我們不要去設計和規劃他的人生，不要讓愛變成了負擔，親情應該是自然和輕鬆的，而不是對付出的記賬和對回報的索取。不要總是想用自己的價值觀複製給孩子，我們只需要盡到應有的義務，同時不虧待自己，愛孩子，也愛自己，這樣的愛才是完整的，健康的。