我覺得大人們低估了孩子對現實生活的接受能力，很多現實殘忍的東西讓小孩認識到並接受，總比把他放在玻璃房裡培養玻璃心來的好，因為一旦培養成了玻璃心，輕輕一碰就碎了，而我們父母不可能一輩子保駕護航。

如果有一天孩子遇到這些不公平待遇，我會清清楚楚給孩子說，不光在學校，在職場也會遇到這種，有些人在公司工作特別努力做得特別好，可是最後升職的不是他，你知道是為什麼嗎？因為這世上有一種東西叫努力還有一種東西叫運氣，光努力沒有運氣也是不行的，運氣怎麼來呢？我們可以慢慢地積累，運氣是受一個人的精神氣影響的，積極的樂觀的努力的人運氣永遠都比別人好，懂人情世故文明禮貌的人永遠都招人喜歡。以後呢，不光是你而是每一個小朋友可能都會受到這種不公平的對待。遇到的時候，我們就用平常心對待，因為雖然我們努力了，可卻沒有收集到運氣，我們要做的當然就是邊努力邊收集運氣。

最後，我會給小朋友說，走，媽媽帶你去嗨一嗨，雖然在學校不開心了，那就忘掉，媽媽帶你尋開心去，哈哈。

當然，私下得和家裡人商量下，是不是該給老師保個紅包了……

其實，你可以選擇不廝殺

近來有一篇爆款文章，大概是說一些媽媽在子女入讀幼兒園後陷入焦慮，她們說：“當你的孩子哭著問你‘媽媽，我明明跳得比某某某好，但老師就是不選我站前面，為什麼’的時候，你根本比孩子還難過，彷彿是因為自己的不努力，才導致無辜的孩子這麼小就嚐到人生而不平等的苦楚”。在她們看來，學校成了小社會，攀比競爭加劇。作為家長，似乎唯一選擇就是加入戰場。

學校呈現社會化，這是事實。但這些家長的反應顯然過度。而且，這種焦慮會傳染給子女，造成真正的心理問題。

首先，學校並不會無緣無故社會化，帶來這一問題的恰恰是父母自己。你越焦慮，參與度越高，意味著孩子的生存環境越惡劣。

其次，很多人擔心自己無法獨善其身，只能隨大流，這種心態在中國社會的各個層面都有呈現，甚至是許多社會問題的痼疾所在。但這種心態只能製造負面效果，從大環境來說，每多一個人持同樣心態，社會就沉淪一分，從自身來說，違背自身意願的隨大流，不僅僅是一種世故的妥協，也是內心的扭曲，並最終會傳染給孩子。

說“平常心看待”，也許有些輕飄飄的無力感，但個人的心態確實會在這裡起到關鍵作用。當你對這件事情不看重時，孩子也會學著平常心看待，而不是執拗於自己能不能站在前排。反過來說，這甚至是一件好事，可以讓孩子早早摒棄沒有意義的虛榮。

客觀來說，人類文明所追求的“人生而平等”，是基本權利的平等。而在此之上，每個人的經濟條件、社會資源、人脈關係、知識層次，並不可能平等。刻意追求無差別平等，甚至會造成暴力乃至暴政。早早意識到這種客觀存在的不平等，對孩子來說並不是壞事。

當然，中國幼兒園的社會化問題確實已經相當嚴重。但你仍有選擇，比如選擇更好的幼兒園。我至今仍然感激兒子當年就讀的幼兒園，即使老師參加學生組織的聚餐活動，也會自掏腰包，決不讓家長出錢，逢年過節收禮一事更是聞所未聞。這樣的幼兒園，在中國仍然存在，而且不少。

如果還是受不了，希望給孩子一個更好的成長空間，那也有辦法——我的朋友賈葭就有一句名言，“早發早移”。

學校變成攀比名利場，家長除了上場廝殺還能怎麼辦？

有人的地方就有江湖。人與人之間必然有一個比較。

無論是小孩還是成年人，他們之間永遠會有攀比。可有人並不一定就能有精力有那麼多金錢，和別人攀比。至少我認為那是一種極燒錢的活動。不必和別人攀比，做好自己就夠了，哪有什麼完全完美的人。比正如某人所說，物質攀比是屬於較低層次的攀比。在孩子還小的時候，家長就應該做適當的引導。

首先，家長應該以身作則。不要總是拿自己的孩子跟別人家的孩子比。人比人，氣死人，何必給自己找不痛快呢？自己的孩子又不是神童，又為什麼要要求那麼多呢？畢竟你也不是最好的，你也不能要求他是最好的。在有些方面，不如能過則過。

但這並不意味著你要放縱你的孩子，讓他成為一個一無是處的人。凡事不必取那麼極端。

你得讓你的孩子知道，什麼是高尚的愛好。你沒事的時候可以比比，誰看的書快，誰的效果更高。畢竟我們都生活在同一個地方，所在地又有那麼大的競爭。說完全不攀比，是假的。

不如儘自己最大的能力，為孩子提供好的生活。不一定要最好，至少不要比別人差。畢竟這是你的孩子，你要面子，孩子定然也要面子的呀。彼此換位思考一下唄。

有一天，帶孩子在公園玩。有公司搞活動剛好結束，工作人員就送給孩子一個活動時裝飾的氣球。後來另外一個很小的女孩看見了，就咿咿呀呀指著氣球很想要，她媽媽說了一句話，讓我至今印象很深，覺得很有人生道理。她說：哇，他好幸運呀。你雖然沒有氣球，但是你包裡有一個棒棒糖可以吃，你也很幸運。

不知道這算不算阿q精神。但是人生不如意事常八九，難免心裡羨慕別人。如果教會孩子能看到自己擁有的東西，而不是一味追求別人擁有的，這是一種讓自己幸福的能力。

我覺得家長要理性看待下一代的成長環境，家長的介入小孩可能會受到朋友圈的排斥，這點我還是堅持小孩的關係由他自己去處理，我們只引導他正確的人生觀。至於學校的攀比，在這包羅永珍的現實世界裡是普遍存在的，在城市有、甚至在農村也有。家長所要做的，就是教給小孩正確的價值取向。遠離這種現象不現實，這種現象在中國已有5000年曆史，要改變更是難上加難！上場廝殺的行動更是不可取，不只傷害到了孩子，還讓他會產生錯誤的人生觀，告誡一句：打輸住院，打贏坐牢。唯有能改變的方法只有教育！

真的有這麼嚴重嗎？攀比，哪裡沒有？

不是說一定要心態好，就不去比。作為家長，相互比的，恐怕不是小孩怎麼樣，絕大多數還是家長怎麼樣吧。

再說了，為了給小孩長臉，家長拼了，是不是有點好笑。

小孩上學，就好好鼓勵，如果真的遇到不平等不公平待遇，溝通老師和孩子，解決不了，也不用無限上綱，變成什麼大事情，誰沒被歧視冤枉過呢？

反正，學校老師跟社會上人一樣，又不是聖賢，遇到事就當成打疫苗好不好呢？

一男弟子隨我三年，無名牌加身，暑熱時只帶礦泉水，同窗初憐其困窘，偶有人辱其窮，老夫怒而失言：其家開發地產，富爾百倍，他的窮，是因為他有明智的父母。開啟電腦，搜出他家的樓盤，辱人者面紅耳赤。學校中攀比者，多為小富或小康之家子弟，偶有紈絝子弟，官宦或書香世家子，鉅富豪門子女，多為隱身藏形人，自然樸素，很少參與暴富者間的邀約。

我們從小給孩子塑造了一個完美的假象，等孩子面臨不完美時難免會產生巨大的情緒波動。

其中一段：

你是獨一無二的

隨著你慢慢長大，你會遇到很多很多種新鮮事物，也會有很多來自外界的評判與對比。

比如：有的小朋友唱歌很好聽，有的小朋友跳舞很好，有的小朋友穿的衣服很漂亮，有的小朋友有很多零花錢……

比如：有的同學學習成績比你好；在某些比賽裡，有第一名，第二名，第三名，你可能是前三名，也有可能沒能排上名次……

你可以羨慕，可以嫉妒，可以輕視，可以冷漠……

這是人類的正常情緒，所以，你也可以有這些情緒。

但你要逐漸的學會用合適的情緒來表達自己，釋放自己。

最重要的：你是獨一無二的，其他人也是獨一無二的。

所以，欣賞別人，也欣賞自己。

孩子是觀念不是一天兩天形成的，也不是一件兩件事形成的，家長從小就給孩子設定各種對比條件，比如，你看鄰居哥哥吃飯吃的多好，你看某某某多聽話…

久而久之，孩子在做所有事的時候，都會自發的設定一個比較物件。

然後等孩子開始讀幼兒園，小學，會有更多的類似的孩子在他身邊，愈發嚴重。

不是他們攀比，而是他們早就習慣了這種方式。

偽命題。學校是名利場？又是自以為是的家長，又是自以為是的小編。學校是學生和老師組成民，不是割裂社會的象牙塔，社會是什麼樣的，學校就是什麼樣的，是社會的一個小縮影。社會是名利場？一部分人喜歡炫耀，感覺別人就是炫耀，難道所有的人都在炫耀嗎；社會是多樣的，以什麼眼鏡看，呈現在眼前就是什麼樣的。要麼是以偏概全，要麼是博眼球。學校有沒有喜歡炫耀的，有，肯定 有，家庭的影響不無法抹殺的。有些家庭很有錢，所以給孩子買很貴的物品，人家消費能力內的，你能管住不讓買嗎？有些家庭很重視學業輔導，各種輔導班都有上，更甚至於請一 對一的家教單獨輔導，有錯嗎？有些家庭看重視野開闊，想讓孩子行萬里路，一有空就千山萬水地四處看風景，有歧義嗎？有些家庭想讓孩子多閱讀，於是家裡藏書無數，市裡圖書館常客，不可以嗎？難不成，看到這裡，說是攀比，又要有奢侈，又要上各式輔導班，又要去旅遊，又要增加各類閱讀資料？最後還要比成績？累不累？記得孩子上幼兒園，有廠家送東西需要小孩子塗色彩，領了一張卡片，第二天交過去，孩子自己動手塗的彩虹，那顏色慘不忍睹，我們也就直接交上去了，廠家那個人就愣了，我再看看別人交的，好多都是很漂亮的。沒辦法，能力有限，真實情況。如果當時是我替孩子，一定也會很漂亮，但是假的就假的。後來孩子參加了兒童繪畫班，後來還拿了個銀獎。那也是攀比呀？

如果你足夠牛逼，就盡情的忽略這世上一切的規則，按照自己的意願去管教孩子。如果你僅僅是個普通人，既無法改變這社會，也就只能咬牙忍耐，儘可能的去順應規則，讓自已的孩子少受點委屈。不是我們不想公平，也不是我們故意為之。相比起改變社會的能力，我們也只有去盡全力保護自己的孩子。

現在攀比之風盛行，從社會滲透到學校。學生上學必須統一著裝，吃飯必須吃標準得營養套餐（害怕營養跟不上早上晚上在家加餐），這不是限制孩子衣食得自由，是要給他們樹立規範和標準，學生就是學生，主要任務是學習知識，豐富精神世界。解決這個問題，首先要從老師素質抓起，不能因為家庭差異就把孩子分類對待。

家有兩個學童，我來說說我的觀點。

1、“學校變成攀比名利場”，這個命題並不成立

我們兩個孩子，一個五年級，一個初二，我並沒有覺得，學校變成攀比名利場，學校並不鼓勵攀比，老師更不會鼓勵攀比，而且父母不參與攀比，並不會對孩子的學校生活有任何影響。

之所以有的爸爸媽媽會認為學校變成攀比名利場，甚至認為幼兒園也是攀比名利場，那是因為，你自己的首先有了攀比的心，將幼兒園、學校當成了名利場，孩子的吃穿用度、學習成績、上什麼興趣班、有什麼才藝，都要拿來跟別人攀比。當然，這樣攀比的結果，並沒有什麼積極、正面的作用，除了讓自己更焦慮、讓孩子壓力更大，沒有半點好處。

2、攀比不是孩子的需求，是父母的虛榮心在做怪

如果父母沒有從小給孩子灌輸攀比的觀念，孩子自己是不會攀比的，而且孩子內心，其實並不喜歡攀比，他們最不喜歡聽到的話，恐怕就是“你看別人如何如何，你看你如何如何……”“別人的都去學了什麼什麼，所以你也得去學……”了。

那麼父母為什麼喜歡攀比呢？我們覺得，還是自己的虛榮心在做怪。

虛榮心是一種扭曲的自尊心，它是自尊心的過分表現，是一種追求虛表的性格缺陷，是人們為了取得榮譽和引起普遍的注意而表現出來的一種不正常的社會情感和心理狀態。虛榮表現在行為上，就是盲目攀比、過分看重別人的評價，自我表現欲太強，有強烈的嫉妒心等。

盲目攀比的爸爸媽媽們，其實並不關注孩子的真正需求，而更關心別人對自己的評價，所以他們做的很多事，打著“為孩子好”的旗號，實際上做的，卻是傷害孩子的事。

3、攀比的根源，在於不自信

攀比雖然是由虛榮心驅動的，但真正的根源還在與沒有自我、不自信。

喜歡攀比的父母，既不相信自己的能力，也不相信孩子的能力，在孩子的教育上，沒有自己的理念，所以才會聽風就是雨、凡事都要看別人怎麼做，然後自己盲目跟風。

當然，很多熱衷於攀比的父母，心理上也並不舒服，因為他們時刻在緊張地關注著別人，然後越看越焦慮，老是覺得自己做得還不足夠多、不夠好，自己的孩子，還遠遠沒有達到自己的“理想”。

4、攀比、虛榮、不自信都會“遺傳”給孩子

父母熱衷於攀比，最大的害處，還不在於讓自己焦慮，而是對孩子的負面影響，因為攀比、虛榮、不自信的心態，都會透過日常生活中的點滴細節，一點一點地傳遞給孩子，讓孩子不但壓力巨大，而且也成為習慣攀比、愛慕虛榮、缺乏自信、沒有自我的人。

5、如何擺脫攀比心理？

那麼，爸爸媽媽要如何擺脫攀比心理呢？我們的觀點很簡單：不斷成長，做你自己！

只有爸爸媽媽自己足夠強大，足夠自信，才能在育兒生活中，形成自己的理念，給孩子理性、穩定的教育，而不必盲目地投入攀比的廝殺。

把學校和幼兒園視為攀比名利場的爸爸媽媽們，自以為自己像戰士一般勇敢地投入了廝殺，實際上，卻不過是盲目跟風的“羊群”中的普通一員而已。

我覺得問題沒有那麼嚴重，孩子的取向主要還是跟家長的引導有關。家長越焦慮越重視反而越增加孩子的負面情緒。其實孩子真正在意的還是父母是不是真的無條件愛自己。我家孩子有個特別要好的朋友，他這個朋友很優秀，有時候孩子也在我面前流露出自卑，但是我會緊緊抱住他說：“無論你怎樣，媽媽最愛的都是你，努力就好。”結果兒子成績反而一路飆升。孩子也曾經遇到過一件貌似不公平的事情：一天他在操場站著，一個同學跑過來自己撞到我家孩子身上，摔骨折了。我家孩子還第一時間扶起他，並報告給老師。這個同學是學校一個老師家的孩子，我家孩子班主任跟我溝通的時候也只是含蓄的說畢竟人家孩子撞到我家孩子身上摔骨折的，看著孩子受這麼大罪也應該去看望一下。其實作為孩子來說孩子還是很害怕的，因為老師在班級裡說了這件事，而且說雙方都有責任。我作為家長理解孩子班主任的難處，也要抹平孩子的心理障礙。於是單獨跟孩子說的時候，我就肯定孩子做的沒有錯，但是特意強調孩子間的同學情誼，同學受傷了還是應該去探望的。所幸同學的家長也是明事理的人，也當我家孩子面說了自己孩子不對的地方。兩個孩子還是好同學。班主任也對雙方家長的胸懷錶示感謝。如果我當時爆發負面情緒，覺得自己孩子受到不公平待遇，為爭個高低對錯而據理力爭。這兩個教育方式哪個更合適呢？孩子只是一張白紙，怎樣書寫全在家長。

孩子問我明明比他好，可是為什麼我得不了獎，他卻可以？你說：這是黑幕，他的爸爸是某學校教務主任，我們家沒有這個關係。這個時候，孩子心中留下的是什麼？關係比成績更重要。學校搞個活動，有錢的家長贊助了很多，於是被請來給小朋友頒獎，回去兒子認真問你：媽媽，你為什麼不能去給我們頒獎？你說：那個叔叔有錢，我們家沒有。這個時候，孩子心中留下的是什麼？誰有錢，誰說了算。

你當然可以上場廝殺，前提是你有錢有地位，給老師送禮，給學校謀福利。可是既然是問這個問題，說明你並不想上場廝殺，那麼你口袋裡為數不多的金錢和時間應該怎麼分配才能發揮最大效力？

在幫助孩子確立學校影響力的問題上，你可以遵循3個原則：

積極參加學校活動

現在學校有許多親子活動需要家長參與，家長在可能的情況下，多出席活動，還可以利用自身的特長幫助老師，比如：攝影、後期製作、志願者等等。積極熱情的參與不僅讓孩子感覺“媽媽很棒”，而且在老師面前也刷了存在感，時間長了，跟老師的關係自然會越來越好。

建立平和心態

攀不攀比你說了算，你的心態越平和，你的孩子受到的影響就越小。比如送孩子上學，別的家長開50萬的車，你開20萬的車，你感到不舒服，可是請你就此打住。不要把這種羨慕眼神和小自卑心理帶給孩子，你的價值觀會嚴重影響到孩子。