隨著經濟的發展，越來越多的人選擇進城務工，把孩子留在家鄉，留給爺爺奶奶，或者是姥爺姥姥照看。這就會產生很多的問題，其中，就有留守兒童的教育問題。如何去關注呢？

一、多去關心瞭解

我的堂妹，父母都在廣東打工，她和奶奶在家，父母一年也回不了幾次。那時候我也在唸書，我比她大十幾歲，基本上她上小學期間的教育都是我在關注的。當然，我們不像一般的家長和孩子一樣。每次問她關於學習的問題，我都會很輕鬆，像個朋友一樣去關心、瞭解，並不以大人的身份去問。

她是一個很懂事的孩子，我們在聊教育的時候，我會去向她瞭解老師的教學，會了解她同學的學習，然後再問她的情況。總之，我所關心的不是成績，而是學習的方法，學習的心態。我堂妹的學習一直很好，也沒有讓她父母操心。

二、透過和老師交談去了解

留守兒童，除了和留守家裡的老人外，接觸時間最舊的應該就是學校的老師了，老師對孩子教育的瞭解程度是最深的。如果在外面不放心孩子的學習，可以透過給老師發信息、打電話去了解。如果有什麼情況可以在第一時間瞭解到，並且還可以及時和自己的孩子溝通。經常和老師溝通，拜託老師多關注是可以的。當然，父母也有責任，可以透過向老師瞭解時候再去和孩子溝通。

三、儘量抽時間回去看孩子

所謂最好的教育是陪伴，留守兒童的最大問題就是父母不在身邊，會產生很多的問題，這些問題也會直接或者間接地影響孩子的學習。比如心理問題。

所以，父母最好儘量抽時間多回去看看孩子。

四、如果有條件可以透過網路教孩子‘

我的四妹在我出來工作之後還沒有唸完小學，每次她遇到不懂的問題，會透過扣扣語音和圖片的方式來問她。雖然不比在現場解答，但是，這不是為一個很好的辦法。這樣一來，她和你保持了溝通，而且你還能透過這些學習問題去了解她的學習情況。

由於城市的快速發展，農村裡的青年人都選擇去城市打工，老人和孩子在家裡留守，造成中國出現的留守兒童，同時留守兒童也存在著很多問題，孩子學習沒人管，留守兒童長期和父母的分開造成的心理問題和性格問題，還有留守兒童的安全問題。那麼如何關注留守兒童的教育問題呢？侯媽從事家庭教育多年，現和父母們談一下留守兒童的教育問題。

1.夫妻雙方如果條件允許，最好留一個在家裡陪伴孩子，如果做不到的話，要多和孩子保持聯絡，現在的通訊很發達，可以打電話和影片聊天，父母要經常抽時間回家看望孩子。

2.老師要多關心留守兒童，特別是孩子的學習，留守兒童除了老人外接觸最多的就是老師了，老師要關心他們的成績，多給孩子開小灶，讓他們的成績不要落後。

3.學校要對留守兒童多進行儘量輔導，多開一些心理健康類的課程，關心留守兒童的心理健康。

4.父母在孩子的假期裡，儘可能的把孩子接到身邊，多帶孩子在城市裡玩玩，讓孩子見識一下外面的世界，彌補孩子的親情缺失，增進和孩子的關係。

5.父母要叮囑老人教育好孩子，讓他們和老師保持聯絡，及時瞭解孩子在學校的情況。

我們知道在家庭教育中陪伴是最好的教育，那麼對於留守兒童來講，陪伴也是最好的教育。

由於社會的高速發展，許多家庭為了生計，為了家庭的未來，不得不拋家舍口，背井離鄉去創造更多的價值，期望有一天能夠更好的生活質量。

留下來的問題就是留守兒童的教育問題，作為學校方面，我們覺得最好的辦法是對於孩子有特殊的關心，留守兒童也不是他自己想的情況，有時候是不得已而為之，班主任任課老師都應當對留守兒童有足夠的教育重視。

缺乏關愛，缺少關心留守兒童，有的孩子他的心理可能有些輕微的障礙，出現這種情況後，我覺得學校的德育部門以及班主任少先隊的人員應當有意識的疏導孩子的一些心理問題，一個簡單的方案就是把孩子陪伴好，我們沒有足夠的時間去陪伴，但是我們可以選擇偶爾的時間去陪伴。

雖然說有時候公益不見得能夠取得比較良好的效果，但是沒有公益的話效果將更差，留守兒童的教育有公益事業的參與，或許有一天留守兒童能夠成才，能夠為社會做出更多貢獻的時候，也會積極的回報這個社會。

豈能盡善盡美，只求無愧我心。關心留守兒童是每一個有公益愛心的人所必須要做的一件事情。