其實很簡單，從小就儘量讓孩子自己的事情自己幹，家長不要包辦，不要心痛他們，多鼓勵，多表揚才能讓他們心甘情願地幹，不要老挑孩子的毛病，不論在任何場合，對任何人都不能不停地說孩子的毛病，那樣會更加重毛病，適得其反，想讓孩子幹啥就違心的說孩子會幹並且乾的好，哪怕他們不會幹也得鼓勵著讓幹，一來二去就能鍛鍊孩子的積極性，譬如說讓該子去買個東西，或者去鄰居家借東西用，先給孩子說怎樣做，怎樣說，怎樣稱呼前輩，既鍛鍊了能力同時又鍛鍊了口才

孩子成熟了該獨立時自然會獨立，沒必要刻意提前鍛鍊獨立自主能力。所謂教育，說的是既要教又要育，在孩子依賴家長時就該育的過程中教，隨著孩子成熟邊教邊育。幾歲時做幾歲的事，但我們現在的教育模式大多違揹人性，拿著培養孩子獨立能力的幌子，目的卻是想早日擺脫負擔，或讓孩子代替自己實現夢想，急功近利，超前學超量學，刻意為難孩子，會影響孩子心理健康。

有人說，要鍛鍊孩子的獨立自主能力，要懂得放手，讓孩子自主處理自己的事情。不能包辦，不要陪讀、接送等等。這是有一定道理的，卻不是問題的實質。

孩子天生有探索世界、征服困難的慾望，這種慾望，無須強化，否則適得其反，但也不能磨滅。很多家長在後者的問題上，處理不當。

1、鼓勵孩子獨立思考，鑽研和創新。對孩子標新立異的想法，要首先站在孩子的角度，肯定其合理性，誇讚孩子的突破性思維，比常人優秀。然後從大局觀的角度，指出孩子想法的侷限性。批評孩子要慎重，有時不批評也罷。讓孩子親歷挫折過程，有時比大人提前說教效果要好。孩子對挫折的透徹理解和感受，是自信心的源泉之一。

2、以朋友的身份對待孩子。霸權之下，必有懦夫。

3、杜絕溺愛，減少保護。有的家長不是把孩子當人，而是當嬌脆的珠寶

作為父母，孩子是要逐步放手。我女兒現在八歲，先自己洗頭，現在自己洗澡。很小就喜歡自己吃飯，雖然容易搞得一身，但不用多久就好了。餓了自己找大人要東西吃，無聊自己找玩伴，因為前後左右都是自己的堂兄弟，所以不怎麼用操心。在剛回來村裡住的時候，我連三餐都很少找她，她看見別人開飯，自己找位置坐下，嫂子就準備餐具給她，有個侄女特喜歡她，教她吃飯前要洗手，吃飽搽嘴。很多時候一天除了睡覺，很少在家。我媽媽回來住之前，我家電視都沒買。現在兒子十八個月，平時摔跤只要不嚴重，我絕對不抱他，有機會都會讓他自己玩，除了哄他睡覺，換尿褲，洗澡，常讓他姐姐帶，餓了找他奶奶，想吃零食也找他奶奶，困了自己跑臥室，拉完大便不舒服會叫或鬧，在家時候往廁所跑，我就知道要換尿褲了。讓孩子獨立的辦法主要就是多讓他們學習，別太依賴你。小孩子都很聰明，哭鬧越起效果，他們就會動動哭。很多情況，要學會偷懶，引導為主，多看少動，別過分擔心。還有多帶孩子到處走走，多接觸各種環境

這個問題問孩子的父母，方法有很多，隨便加一個母子教育群有的是方法，只不過有的父母狠不下這個心。例如百度經驗裡。

這麼做行麼？這麼做不會叛逆了麼？這麼做能夠成功麼？這麼做對孩子沒有傷害麼？……很多的問題，說實話誰家的孩子誰不心疼。但是這不是讓他不獨立的理由。

很多家長說孩子不獨立怎麼辦，仔細想一想孩子在成長過程中你又給了他那些獨立的因素，沒錢了就給、餓了做飯、恨不得上廁所都跟在屁股後面。可是當家長們這麼做了之後孩子就會產生依賴感。

還是那句話，想讓孩子獨立就得讓他（她）有一個正確的價值觀（前提是孩子的家長有一個正確的價值觀。）這是重中之重

家長父母對於孩子的選擇肯定但是不確定（說實話，別孩子說啥就反駁也別孩子說啥就是啥，跟他講道理讓他明白這件事做了會得到什麼樣的果實。失敗不可怕，可怕的是失敗了只會推卸責任）

最後讓他知道任何東西都不是無償的就能夠擁有的，想得到就得付出。這點著重說一下，付出應與回報成正比，不能太過，不能太少，讓他明白什麼是努力就有回報。

因為不知道您說的孩子是多大，如果6歲以下還是正確培養價值觀，讓他人生理念正確。最主要的是你們父母的思想和理念是正確的，別忘了你們是孩子一輩子的老師，你們的一舉一動孩子們是最容易模仿的。

在此，祝您和看到此回答的家長、準家長們。新年快樂，身體健康，孩子和未來的孩子都能夠健康成長，

如何鍛鍊孩子的獨立自主能力，我的體會是從小建立孩子正確的觀念，在正確的觀念引導下的獨立自主能力。

1.從小要敢於讓孩子試錯。

2.孩子出現判斷錯誤，不要簡單批評，要分析原因，找到解決方法，下次繼續嘗試。

3.非原則性的問題儘量避免干擾，干涉，

4.日常生活中，充分尊重孩子選擇權。

5.避免在孩子出現錯誤和問題是情緒暴躁，情緒失控，嚴厲斥責。

6.在孩子成長過程中，自己的事情自己做，用等待和微笑支援孩子的成長。

7.父母，家人要自我定位，實現真正平等，刻意的賦予孩子獨立的尊嚴感。

8.避免過度關注，過度服務，過度管理，過度控制的問題。

9.保護孩子批判思維，保護孩子質疑的能力，尊重孩子的思考。

10.對孩子開啟哲學教育的啟蒙，開啟傳統文化的啟蒙。

11.建立規劃和計劃習慣，培養自律和自我管控的能力。

12.從小避免嚇唬式的教育。

讓孩子多做手工，儘量衣服自己洗，洗不乾淨大人在洗，教育獨立思想，自己的事情自己做。別太慣著，說些精典的 人和事

給孩子發揮能力的。自由空間。多溝通。多支援和鼓勵。那是孩子成長期間最關鍵的動力所在。但是不要太慣他。少給他錢。你也不能孩子面前裝富。讓孩子多知道。父母很苦的樣子。那孩子以後自然會善解人意懂得人性。教育孩子變好變壞都在於父母的日常表現

小能手從小培養吧，感覺父母的引導還是蠻重要的，平時多陪伴孩子，親子互動就蠻不錯，最近我是手機找了個督樂運動，親子鍛鍊，健身又養生，很棒，這裡還有提下督樂黑枸杞，寶媽們可以買來試試吧，據說是軟黃金，發現改善睡眠有一定的幫助滴

獨立自主能力不是給的，是親身經歷來的。

很多家長覺得自己孩子從小就不獨立自主，我告訴你！你錯了！

人類基因裡就決定了人類的模仿性和好奇心。為什麼你的孩子沒有？那我問你，孩子幾歲的時候看你洗碗她也跟著想來洗的時候，你一句讓開點別搗亂澆滅了孩子的天生能力，當孩子看你用玻璃杯的時候他也要用，你一句別亂拿東西，看你摔壞了怎麼辦？當孩子看你提東西她也想提你卻說走開點，看不見我忙嗎？你一小孩兒能幹什麼，好好去讀你的書！

事例我不想舉了，太多了，一箇中心，孩子小時候的嘗試別拒絕，即使做不好也沒有任何值得批評的，你作為家長應該做的就是讓他去做，做完之後告訴他他很努力，很棒，還有哪裡可以改進，那樣就更棒了。

關於具有危險性的事兒，如果僅僅是皮肉之苦，何必不讓孩子體驗到人生的酸甜苦辣？如果是有傷害性的，那就控制量體驗，比如開水燙手，如果孩子想動手摸，那麼你調一個燙手但不燙傷的溫度讓他摸，躺到後你告訴他這是燙的水，開水更燙，不能用手直接摸，得用容器乘。

孩子受傷時不要過度反應，輕傷忽略，重病送醫，你的失常會讓孩子感到恐懼，由此帶來安全感的缺失。

以上是乾貨，我不喜歡故事，但喜歡與各位交流。

在兒童早期階段讓其學會獨立思考的能力可以幫助孩子樹立自信心和提高自尊心。要讓他們成功地學會自我獨立的技能，你可能需要打造出一個與之相符的環境。

如何幫助孩子學會獨立思考

1、提供充分的機會

為你的孩子提供大量的機會學會獨立思考。孩子應該懂得，學會獨立的技能可以讓他們在學校變得更有效率、更有主動性。作為家長，你可能希望你的孩子自己完成他的功課而不用你幫他們。當孩子懂得自己主動完成小的任務是為他們自己好時，他們會嘗試自己做那些簡單直接的小事。

2、鼓勵其養成獨立性

儘量給孩子限制性的選擇。當孩子面對的是有限制性的選擇時，他們會嘗試在完成任務時儘量做到最好。同時，你也要尊重孩子自己的選擇。

例如：你給孩子喝巧克力飲料，可以給他兩個選擇：“你要橙色的杯子還是藍色的？”又比如，你的孩子想打扮一下去上鋼琴課，你可以問她：“紅的那件衣服在床頭櫃裡，灰色那件在衣櫃裡。自己選一件。”這裡，孩子就會評估你所給出的選擇並在思考之後做出自己的決定。

3、讓孩子看到你的靈活變通性

孩子的獨立性並非一朝一夕可以養成。家長需要尊重孩子天性。絕對不要讓孩子做超出能力之外的事。確保孩子獨立性的訓練和你的任務都在其所能承擔範圍之內。運用適當的機會教你的孩子獨立思考的技能。

4、讓孩子參與到制定計劃中來

你可以讓孩子給出建議，使學習方案獲得成功。有時候，孩子會有相當棒的主意。善用其能力幫他們學會獨立思考的技能。

5、跟孩子解釋什麼是獨立性

你可能想著跟孩子解釋掌握獨立思考能力所帶來的益處，告訴他們如果他們學會了這些技能，可以讓他們在學校或其它各方面受益。

6、讓孩子嘗試自己做事

有些孩子會嘗試自己做一些小事情。比如，他們會喜歡自己穿衣服扣鈕釦或者繫鞋帶。大部分孩子在一開始做的時候會失敗，這是理所當然的。在小的時候，他們還沒完全具備肌肉、眼睛、骨頭間的協調能力。即使這樣也要讓他們試著自己做。如果不成功，你可以幫他們，但是隻告訴他們解決問題的辦法。比如，你可以告訴他們怎樣才能扣上鈕釦，並在他們面前示範。

7、用肯定和積極的方式

永遠都以積極的態度與方式來加強和鞏固孩子學會獨立的技能。對待孩子要以積極的方式，也要幫助他們自己保持積極的態度。如果他們成功完成了一項任務，你要真心地表揚他們。

對於8歲以上的孩子的教育只講大道理無用，儘量是在你的大道理之上要給他們多一些實踐，久而久之有了實踐的經驗就會獨立自主啦！以後就不會苦口婆心去跟孩子重複講一大堆道理煩人的大道理，囉嗦的大道理。凡事要多給孩子親手實踐的機會，獨立自主的能力就培養出來啦。

放手讓孩子做事，要讓孩子長大獨立，就要從小讓他自己做事，自己做簡單家務，父母要學會懶，做不好沒關係，做，慢慢就會變好。

放心讓孩子自己做決定，你的經驗未必適合現在的社會，孩子做決定可能不成熟，可能會吃虧，但他自己做決定，自己會從經驗中吸取教訓，這才是最重要的，經歷也是一種成長。

獨立自主的能力，最好是從小培養。從小培養的東西會深到骨髓裡的，這樣會形成一個慣性，沒有一個被迫的感覺。久而久之會成為他性格當中的一部分，一個好的性格的形成會使孩子受益終身，而在很小的時候開始培養往往是非常容易非常簡單的，只要有家長有足夠的耐心，有足夠的開放性的思維，能讓孩子放手的去做。比如說孩子從很小的時候從穿衣吃飯，就讓他再能夠自己開始做的時候，就鼓勵他自己去做。就可以讓他慢慢的形成一種習慣，這是他應該自己做的事情。從小到大，漸漸的形成一個良性的習慣。這裡之所以提到了耐心，就是因為往往在這個時候，實際上孩子的能力還是比較有限的，大人如果幫他做的話，可能會更快更省事，比如說小孩子開始學穿衣服的時候往往是自己不能完成這個工作，或者是即便穿上了也會穿反了，穿錯了家長還要重新給它脫下來再穿一遍，還有吃飯可能還是會撒到處都是，你還要費勁的去擦桌子掃地收拾。

所以說家長要做的就應該是讓孩子不斷的去嘗試，而家長所給的是支援和孩子所需要的幫助。

不管說孩子處於什麼年齡這個原則應該是沒有問題的。

愛孩子，寵孩子，每個父母都會，但對孩子真正的愛是讓孩子學會獨立，讓孩子意識到自己的事情自己做，誰也幫不了你的忙，除了你自己。

當孩子獨立完成一件事後，會有自我滿足感和成就感，讓孩子更有勇氣去接受新的嘗試，更有信心去接受新的挑戰。

獨立的孩子更負責，獨立的孩子更自信，獨立的孩子更自覺，獨立的孩子更勇敢。

《如何說孩子才會聽 ， 怎麼聽孩子才肯說》這本書的第四章中有三個關鍵技巧，教我們如何鼓勵孩子獨立自主。

1.轉變思維，適時放手

好媽媽的標準是什麼，曾以為好媽媽不僅要為孩子做事，還要為孩子準備好所有的事。

可是，所有事都為孩子操心承擔，孩子怎麼學會自覺，怎麼學會擔當，孩子對父母的依賴和依附感，會讓孩子失去探索的能力，失去挑戰的勇氣。

孩子完全依靠你，依賴你，有時會讓父母有一種很大的滿足感。孩子依賴鬧鐘，再也不要父母叫著起床；孩子形成了自覺性，再也不用父母的提醒了，父母可能開始焦慮、開始糾結，可能有點失望和失落。

我們要允許孩子自己做事，允許孩子自己解決事情，允許孩子在錯誤中學習。

面對孩子的期盼，懇求，我們以為愛孩子就是不讓孩子失望和痛苦，其實沒有一些寶貴的"跌倒"、挫折和磨難，孩子怎麼能學會成長。

儘管我們為孩子的進步而驕傲，為孩子的日漸獨立而驚喜。可是，漸漸不被孩子需要的感覺卻讓我們痛苦和失落。我們要轉變思維，該放手時就放手，相信孩子能行。

只有讓孩子獨立，自己對自己負責，父母才能更省心，孩子才能更優秀。

2.學會肯定，相信孩子

孩子之所以對父母不滿和倔強，很大部分是因為長期在父母的命令下產生了反抗情緒，逆反心理。

人最不能傷害的就是自尊。讓孩子自主選擇，一定程度可以減輕孩子對我們的呼來喝去的不滿，讓孩子感覺自己也可以參與作決定，這在一定程度鼓勵了孩子的獨立。

父母不要老是為孩子做選擇，這不是幫孩子而是害孩子，讓孩子失去抉擇的能力。孩子要學會自己做選擇和堅持自己所做的選擇，這是一種能力的鍛鍊，也能形成獨立自主的習慣。

我們可以讓孩子去嘗試，但不能替孩子去做。我們可以提供資訊，教他怎麼做，給他肯定和信心。

孩子嘗試一件新的事情，學習一項新的技能，是很困難的。我們必須有信心，有耐心，相信孩子能行。而不是一味的幫忙和協助。我們不要把孩子的失敗看成是自己的失敗，不要替孩子包攬過失和責任，要讓孩子從失敗中學習長大。

我們應當把屬於孩子的責任還給孩子，讓孩子學會獨立自主，讓孩子自己決定，自己承擔。

我們要尊重他們付出的努力，父母不要從自己的角度，輕易否定孩子的成績。要給孩子成長的空間，不要做到凡事都拋根問底，不要問太多問題。

成長需要肯定，肯定是孩子成長的陽光。我們不能替孩子幹，要讓孩子自己幹，我們要相信孩子自己能行。

3.鼓勵有技巧，讓孩子堅信自己

鼓勵孩子做一件事，我們通常會說："這很容易，很簡單，你試一試。"這是鼓勵嗎？如果嘗試失敗了，孩子會怎麼想？鼓勵不能隨便，鼓勵也要有技巧。

我們要說“這很不容易，不過你可以試一試”。一旦成功，孩子會感覺到完成的驕傲和成就感。即使失敗了，他也有勇於挑戰困難的滿足感。

當孩子提出疑問，遇上難題時，父母不要馬上為孩子出謀獻策，讓孩子自己想辦法，自己解決，鼓勵孩子多動腦，多思考。

父母不要當眾議論自己的孩子，讓孩子覺得自己很渺小。當別人問孩子問題的時候，父母不要替孩子回答，要讓孩子自己回答問題，讓他意識到，別人無法替代你。

孩子膽怯，害羞做事時，我們要用帶有鼓勵性的語言，相信他可以做到，對他有所期待。當孩子做新的嘗試失敗時，父母也不要羞辱嘲諷他，不要讓他喪失再次嘗試的信心。

儘量不要對孩子說"不行，不能，不要……"，想一下有什麼可以替代不，比如，"孩子說我想出去外面玩"。不要說不，可以怎麼說，"再過五分鐘我們就要吃飯了"，這樣子說，孩子就不會覺得自己做不了自己的主人了。

“我沒複習好，我好擔心這次考試。”當孩子有顧慮時，我們不能指責謾罵諷刺孩子，不要扼殺孩子的希望，與其讓孩子做好失敗的準備，不如讓孩子去探索，去嘗試，讓孩子相信自己辦得到。

鼓勵孩子獨立自主不僅僅父母要適時放手，適時肯定，還要不斷鼓勵孩子獨立承擔責任，獨立思考解決問題。讓孩子堅信，獨立做自己最快樂！