要不要告訴小朋友聖誕老人不存在？

當然是［不要告訴啊！！］

為人父母，都希望把最好的愛給孩子，希望她永遠幸福和快樂。那什麼又是［最好的愛］呢？怎樣讓他幸福快樂呢？給予他好的生活環境，滿足他日常的物質需求，這當然很好。

我認為：如果能再給他愉悅的精神世界，守護孩子的童真，讓他長大以後回憶起他的童年，過節熱鬧的畫面，都是滿滿的幸福感。那麼我們的孩子內心將會更豐盈，更強大，也會更懂得如何回報父母的養育。

而聖誕老人，聖誕節的存在就是這樣一個［媒介］，我們精心給孩子準備禮物，使他能夠跟我們產生愛的連結。親子關係也會更親密。

父母或者爺爺奶奶假扮成聖誕老人給孩子送禮物，有什麼好處呢？至少有3個好處。

一.守護孩子的童真

我女兒在幾天前，就閃著充滿期待的小眼神問我：“媽媽，聖誕節快到了，聖誕老人會不會給我送禮物呢？”我順著她的話說：“哦，你只要表現好，會送的，想要什麼樣的禮物呢？”

“呃”，她想了一下，開心的說：“我想要一個小兔子做的髮夾和小熊餅乾”（你看，小孩子是多麼容易滿足啊！）。我再問她：“還有嗎？”“沒有了”（女兒4歲，其實她這麼小，對聖誕節並沒有多大的概念。）

小兔子髮夾和小熊餅乾，才幾塊錢，我問她的時候，她也是瞎說的。

我們成人總是懷念小時候的自己，小孩子就是天真，浪漫，無邪的。他們有著豐富的想象力，創造力，對一切事物都充滿熱情，世界在他們眼裡是鮮活的。你只要不說聖誕老人是假，不存在的，他就會真的相信，他們的世界就是這麼簡單。

二.收穫感知幸福的能力

《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉老師，在書中提到過：女兒小的時候，她每年聖誕節都會為女兒準備一份禮物，並告訴她，是聖誕老人送的，女兒非常的開心，感覺很神奇，對聖誕節充滿了期待。

她會提前告訴媽媽她想要什麼禮物。尹建莉老師當然會按女兒的願望一一滿足。

後來女兒十二三歲了，好像已經知道聖誕老人是虛構的，卻沒有戳破父母，依然享受著“聖誕老人”給她準備的小驚喜。

再後來，長大的女兒開始給別人製造驚喜，尹建莉老師假扮聖誕老人送禮物，實際上是培養孩子幸福的感知力，“傳遞愛”，有能力去愛別人。

三.收穫一份節日的儀式感

“聖誕節”，“聖誕老人”對他們來說意味著什麼呢？過節了，會收到聖誕老人的禮物，有可能是糖果，餅乾，或者是幾天前他告訴父母想要的禮物，聖誕老人真的送給他了。

他會記住父母對他的關注和愛，會記住那個鬧哄哄的，溫馨的畫面，樊登老師曾說：

人一輩子都是被畫面治癒的。

當我們成年人回顧童年，能記住什麼呢，哪些美好的瞬間，溫暖的畫面。

記得小時候，我最期盼的就是過年了，小時候家裡經濟條件不好，父母把我們給奶奶帶，只有過年才回家，我們特別渴望過年，因為過年才到見到親愛的爸媽，有新衣服，新鞋子，走親戚，上街買平時吃不到的［好吃的］。過年就是與平時不一樣。

在這個特別的日子，有特別的感動和驚喜，這就是童年的生活［儀式感］。

當孩子察覺，疑惑“聖誕老人的身份”，該怎麼做呢？

知乎博主@挽狂瀾 ，分享了女兒和聖誕老人的故事：女兒在頭天晚上，跟他說：“不知道今年聖誕老人會不會給我打電話，爸爸，為什麼我覺得聖誕老人的聲音跟你很像呢？”

他的女兒快8歲了，已經開始質疑聖誕老人的身份，然後他就耐心的解釋，他是聖誕老人的朋友，不過女兒還是不太相信，她寫了一張小紙條來驗證：是不是真的有聖誕老人。

爸爸機靈的給她回了。

看到“聖誕老人”的回覆，女兒又重新相信了聖誕老人的存在，當天晚上和爸爸的對話是那樣的：

“感謝聖誕老人給我的禮物，我會乖乖的！我要換衣服了，爸爸你出去！”

“好噠！”

童真總會失去，但我想讓她晚點失去。

如果我們的孩子已經開始懷疑聖誕老人是不是真的存在，也許孩子已經不會輕易像上面這個女孩子一樣相信，我們也不用擔心對孩子造成什麼不好的影響，就算他已經明白是假的，他仍然會記住父母給他過聖誕節的用心，以及對待節日的態度。

不用管要到幾歲告訴他，聖誕老人的身份，長大他會明白的。

這就是假扮聖誕老人給孩子送禮物的意義，讓這個可愛憨憨的老頭一直陪伴我們的孩子過節吧。

你們會告訴小朋友聖誕老人不存在嗎？幾歲時告訴他她好呢？

近年來，聖誕節的氛圍越來越濃厚，很多家長會在聖誕節到來之時，和孩子一起裝飾一棵聖誕樹，甚至會裝扮成聖誕老人的樣子，給孩子一個驚喜。

但是在聖誕的熱潮中，很多家長也提出了疑問，該不該告訴孩子聖誕老人不存在呢？如果不告訴孩子，會不會影響孩子的認知能力呢？

1、直白的告知有可能傷害孩子的好奇心

記得有一年聖誕節，我和表姐帶著她的孩子出去玩，坐在車上的時候，孩子一直說個不停，說昨天是平安夜，幼兒園老師送了大家禮物，她非常開心，還問媽媽今天聖誕老人會不會來。

表姐被吵的煩了，就隨口說了一句，哪有什麼聖誕老人，聖誕節都是假的。孩子聽了媽媽的話，明顯呆住了，反應了一會，小聲的問媽媽“真的沒有聖誕老人嗎”。

在孩子的心中，聖誕老人不只是一個老爺爺，還代表著節日的驚喜和快樂，如果家長不顧孩子的感受，直白的說出聖誕老人根本不存在這樣的話，孩子幼小的心很可能受到傷害。

2、盲目的告知有可能讓孩子失去很多快樂

其實孩子對於聖誕老人並沒有那麼多的執念，他們在意的是過聖誕節的時候開不開心，能不能收到禮物。

當孩子問家長，“聖誕老人會來嗎，聖誕老人是什麼樣子”的時候，其實他們的潛意識在問，聖誕節會過的很開心嗎。

當家長用簡單粗暴的方式告訴孩子，聖誕老人不存在時，孩子的心中會有很多的失落，聖誕節帶給孩子的快樂也會減少。

或許家長會認為，如果一直不告訴孩子聖誕老人是假的，孩子會不會分不清現實和虛構，是不是應該在某一個年齡告訴孩子真相呢。

最後，大家得出個一個結論，正常環境下長大的孩子，在接觸了更大的世界後，自然會知道聖誕老人是假的。

經過調查，也證實了這個結論的準確性，調查顯示，孩子平均在8歲時，就會知道聖誕老人是假的。

在資訊化時代，這個年齡只會提前，不會延後，開啟搜尋引擎，整個世界都會呈現在孩子的眼前。

總之，對於該不該告訴孩子聖誕老人不存在這件事，家長不必有太多的心結。童話故事中也有很多虛構的人物，難道要一一告知孩子這些都是假的嗎。

或許有一天，孩子會主動找到家長，問一問聖誕老人是真是假，到那時，家長可以坐下來和孩子談一談，告訴孩子，並沒有人欺騙你，聖誕老人是一個故事，就像嫦娥奔月的故事一樣，寄託了人們美好的願望。

你們會告訴小朋友聖誕老人不存在嗎？幾歲時告訴他/她好呢？

我家大寶，每年聖誕節我都會送她一個禮物，並告訴她是聖誕老人送的。

她沒上小學前，對聖誕節都充滿了滿滿的期待，她每年收到禮物後都會問，媽媽，下次聖誕老人會送給我什麼禮物呢？

然後我就讓她說自己的心願，有時候她的心願能實現，有時候她的心願沒實現。然後我們就說，可能是聖誕老人太忙了，年齡太大了，把願望弄混了。

去年，聖誕節的時候，孩子忽然說，媽媽，我覺得你買的聖誕禮物太幼稚了。我知道，她真的長大了。

他身材魁梧，身穿紅外套，頭戴聖誕帽，長著毛茸茸的白鬍子。如果你是個不淘氣的好孩子，他就會在聖誕節前夕坐著馴鹿拉的雪橇車給你送禮物。 聖誕老人的虛構形象已經深入人心了。

隨著孩子的成長，當孩子上了小學後，他們對很多事物就有了自己的判斷，對是不是有聖誕老人會產生疑問，如果這個階段，孩子主動問你，“媽媽，真的有聖誕老人嗎？”我會告訴她，聖誕老人不是真正存在生活中，他生活在人們的想象中。

對於學齡前的孩子，他們問是否真有聖誕老人的問題時，是期望能夠真的看到聖誕老人，所以我們可以給孩子一個期待。

“當然真的有聖誕老人啦，只要你乖乖的，就能收到聖誕老人給你的禮物喔！”

某種程度上，聖誕老人的存在是家長們乃至整個社會文化為兒童打造的一個特殊的幻想。家長們煞費苦心，似乎真心希望孩子們相信那個駕著雪橇滿世界奔忙的老公公是真實的。聖誕老人對孩子和對家庭來說有很重要的意義，家長應該保護孩子的幻想。

幾乎所有的孩子都喜愛幻想，相當數量的兒童有著“假想的夥伴”，科學研究也表明，幻想世界對兒童的認知發展和社會性發展都具有積極意義 。

聖誕老人是有積極正面意義的，他善良慷慨，可以作為孩子的榜樣。能夠促進慷慨助人的品質在孩子心裡生根。

不管是對孩坦誠地說聖誕老人並不存在，還是維持孩子對聖誕老人年年來的幻想，只要家長給予充足的理解和陪伴，注意與孩子的溝通方式，都可以讓孩子愉快地享受聖誕節。

通常在學齡前，我們可以保護孩子的幻想，在孩子年齡足夠大、內心安全的時候，向他慢慢地透露爸媽才是聖誕老人的這個秘密。

可能是生長環境條件的不允許我小孩從小到大沒有灌輸聖誕老人這個形象，因為聖誕老人屬於基督宗教，我們也不信這個。今年他大一點了，問我聖誕老人，我說那是人家外國的節日，屬於一種宗教信仰，我們中國沒有這個。童話故事裡會有這個老爺爺我小孩很喜歡聽年獸這個故事。

不要小看孩子們，他們的理解和記憶力真的超乎想象，我基本是孩子問到的問題都正面回答，記得孩子不到三歲的時候，特別喜歡在小區路上來回跑的玩，然後給我彙報，路上有很多線線，後來又問路上為什麼會有線線，我就給他解釋了熱脹冷縮，當時也只是隨口一說，我都忘記。很久以後，有一次帶孩子坐公交車，他趴在車窗上，又看到了路上的線，興奮的拉我看，媽媽，這個路上也有線線哦，是怕熱脹冷縮破壞路路，當時車上的人都震驚了，多大的小P孩啊，就知道熱脹冷縮

更神奇的是，我領孩子出來，商店的牌匾上的字會讀給他聽，也經常給他讀畫本，有一次孩子爸爸領他去姑姑家玩，大人在說話，他自己就拿了報紙在旁邊看，當時姑父就笑話他，說看你一本正經，好像真認識一樣，來給姑父讀兩段，沒想到孩子真給讀出來了，那時候也不到三歲，我都吃驚的很

所以，什麼時候告訴都可以啊，孩子們在乎的是禮物，又不是啥聖誕老人

我會告訴他，我覺得小學以後吧，這時候孩子慢慢長大，慢慢懂事了，對事物的理解就會加強，他會知道明白你說的話，如果小一點的時候告訴他，他會問十萬個為什麼來煩死你，還有就是太早告訴孩子會讓他少了許多幻想，畢竟許多事實的真像都是殘酷的，我不想孩子太早失去那份屬於他的童真

他身材魁梧，身穿紅外套，頭戴聖誕帽，長著毛茸茸的白鬍子，如果你是個不淘氣的好孩子，它就會在聖誕節前夕坐著馴鹿，拉著雪橇車給你送禮物

他就是聖誕老人，世界上最出名的，如果你還不知道，請允許我向你透露虛構情節之一

換句話說，他並不是真實存在的，大多數成人都承認這一點，但面對孩子，他們中的很多人又顯得信誓旦旦，當然真的有聖誕老人了，只要你乖乖，就能收到他給你的禮物哦，當年又的孩子信以為真，之後他們便要花上幾年時間來維護這一自己，親口給孩子摘下的幻想

各式各樣的幻想人物中，聖誕老人顯得很不一樣，他的存在實在太逼真了，畢竟他可能也但沒有哪個幻想人物能讓北美防空司令部成立專門的專案來追蹤她的蹤跡

不會，因為我有一段時間特別討厭鬼神輪迴之說，都是在親人離世之後，希望小時候的傳說能成真吧。https://m.toutiaocdn.com/item/6765472090922418699/?app=news_article&timestamp=1577714308&req_id=201912302158270101290260371977773C&group_id=6765472090922418699

這不是一種欺騙嗎？這不會讓孩子失去對父母的信任嗎？

雖然我們不主張欺騙孩子，但是關於聖誕老人的欺騙，我們父母還是可以預測和控制這個後果的。舉個例子，當孩子開始質疑時，你可以誠實地解釋原因：“當時，爸爸媽媽沒有告訴你聖誕老人是假的，是因為我們知道你很享受聖誕的氛圍和從天而降的禮物。”

可是，如果孩子把這種對父母的不信任到其他方面——“媽媽，你竟然騙了我這麼久，那麼其他事情我還能相信你嗎？”怎麼辦？

如果你跟孩子解釋，這是一個很特殊的謊言，跟其他事情不一樣的時候，孩子通常不太可能一直抓住這個問題不放的。如果你真的擔心以後孩子會全方位失去對你的信任，那乾脆一開始就跟孩子挑明，並且和他一起玩這個假裝遊戲：“我們假裝聖誕老人是真的，今天晚上給他留一點餅乾吧？”看，多有意思啊！

人們擔心，如果孩子相信聖誕老人是真的，會不會很難區分什麼是現實，什麼是幻想？這會阻礙孩子的認知發展嗎？

針對兒童認知的研究認為，區分現實和幻想的能力自兒童期就開始發展，隨著年齡增長，這種能力越來越強。一些研究認為，生活在豐富幻想中的孩子可能更容易區分什麼是現實，什麼是幻想。舉個例子來說，許多智力正常的孩子在小時候都有一個幻想中的朋友，不過在後來的成長中，他們慢慢會會忘掉這些隱形朋友，尋找到真正的夥伴和友誼。

事實上，很小的幼兒就已經能夠區分不可能存在的物體，比如長翅膀的豬。不過，對於恐怖的怪獸，或者常常帶來驚喜的聖誕老人，他們就會犯糊塗。這只是因為他們的情緒被怪獸和聖誕老人調動了。還有，孩子們容易相信聖誕老人的存在，也跟聖誕節的氛圍有關係，環境裝置、各種活動，都會讓孩子覺得聖誕老人是真的存在一樣。這不能說明孩子的認知發展會受到傷害。

要！實話實說，增加信任

一個長著大鬍子、胖嘟嘟，揹著很多禮物的聖誕老人可以增加孩子許多快樂。為了年底的聖誕禮物，多少孩子可以約束自己的行為，變得更守規則或者更有目標？打破這個謊言，對孩子來說好嗎？

聖誕老人真的可以幫助孩子變得更自律、更遵守規則嗎？為了測驗一下這個效果，研究者做了一個實驗。他們告訴一群正在做遊戲的孩子們：“一個叫愛麗絲的公主在你們身體邊，你們雖然看不見她，但她一直在觀察你們，如果你們能夠遵守遊戲規則，她會更喜歡你們。”結果發現，當孩子們認為身邊有看不見的人物在觀察他們時，他們更容易遵守遊戲規則，效果就像真的有老師或者大人在身邊守著一樣。特別是那些相信愛麗絲公主是真實存在的孩子就更容易遵守遊戲規則，更願意表現好一點，以獲得好的結果。

不過，一旦孩子們知道這個看不見的人物其實根本就不存在時，他們遵守規則的行為和願望就消失了。事實上，真正能夠改變孩子行為的來自他們的反思和自我激勵。過於依賴這些外在的激勵，可能會拖住孩子學習反思和自我激勵的步伐。一份研究顯示，如果你把聖誕禮物當作管理孩子的工具，那些為了獲得聖誕老人青睞而約束自己的孩子在發現真相後，會更容易失去對父母的信任。

說不說真相，其實不那麼重要

在聖誕老人這件事情上，不管是說還是不說真相，都沒有證據顯示這會真正傷害到孩子的心理發展。家長們需要清楚的是，不要過度擔心孩子會不會一直沉迷在幻想中——孩子比大人想的更聰明，他們不是那麼容易上當的。

孩子們會不停地評估收到的各種各樣的資訊，然後找到更符合內在邏輯的結論。有一天，孩子們就會發現問題，比如聖誕老人這麼胖，是怎麼鑽進煙囪的？隨著孩子的因果推理能力的發展，他們最終能夠理解聖誕老人是不存在的，就像他們也能夠理解看不見的細菌是真實存在，並且影響我們的身體健康一樣。

對於父母來說，下一個更關鍵的任務可能是，有一天，當孩子們發現聖誕老人不存在的時候，該如何與他們一起處理這份失望。

家裡準備聖誕樹了嗎？

買好聖誕襪裝好禮物了嗎？

有告訴孩子期待聖誕老人送來的驚喜嗎？

那麼問題來了

聖誕老人是基督教聖人Saint Nicholas的衍生形象

其實並不真實存在

你會告訴寶貝沒有聖誕老人這件事嗎？

1897年，美國一個8歲女孩非常困惑地給《紐約太陽報》寫信：

我今年8歲，我的朋友裡面，有的小孩說“聖誕老人是沒有的”。我問爸爸，爸爸說：“去問問《太陽報》看，報社說有，那就真的有了。”因此，拜託了，請告訴我，聖誕老人真的有嗎？

帕吉尼婭

歐漢勞恩紐約市西95街115號

如果說童話故事是謊言的話，那聖誕老人可能就是有史以來最大的一個謊言。許多父母相信這樣美麗的謊言會讓孩子保持一份純真，收穫童年的快樂。但也有一些父母覺得“謊言”一旦被戳破，孩子的內心會倍受傷害。

如果收到文章開始的這樣一封信，你會怎麼回呢？

你覺得要不要讓孩子相信聖誕老人的存在？

@丹妮丹裡個丹

願意啊，心存美好和希望是人類最美好的事了，現在的孩子都過早的接觸成人的世界，失去了純真無邪的心靈，我願意保持這份純真，誰說沒有聖誕老人呢。他給我們的奇蹟就在身邊，他可以變化成任何人的模樣，禮物不一定是實物，也可以是一句話，一首歌，一縷Sunny，給你心靈哪些因為成人世界造成的傷疤褶皺一一的熨平。

@linZUTTER

願意，因為保持一個童年的回憶與天真爛漫是所有的孩子該擁有的，一但錯過就無法挽留。

@使用者600

現在是最相信聖誕老人的年紀了，今年帶她見了真正從芬蘭來的持證聖誕老人，孩子激動了好多天呢！願她一直美好下去……

@笑意妍妍

孩子今年10歲了，前幾天就跑過來和我說“媽媽，今年的禮物我想要個電話手錶”，是的，他已經知道那個“聖誕老人”就是我了。

@帕丁頓熊在哪

@繁華消盡

我覺得不但不去戳穿還應該利用這個時候給孩子講講聖誕節的由來，以及聖誕老人在每年聖誕節都會給孩子們準備禮物，讓孩子相信聖誕老人真的存在，儲存著孩子心中的那一份美好。

其實孩子本就應該生活在一個無憂無慮的年代，他們相信童話故事，相信這個世界的美好，我們不必打破他們的這一美好心願。等到他們長到一定的年紀不用我們教他們也會明白一切的。所以家長不必打破他們的這一份純真，讓他們的內心充滿想象力。當然信中的願望，家長可以幫助孩子實現，這樣又多給孩子帶來了一份快樂。這不是欺騙，這是孩子心中的美好心願。

帶著孩子過聖誕節感受節日的氛圍，瞭解國外的文化，給孩子解釋什麼是聖誕節、聖誕老人、為什麼會有藏在襪子裡的禮物......

這也是一個很好的機會，給孩子去講另一個國度的文化。中華文化源遠流長，我們在瞭解中國文化的同時，更多的瞭解外國文化，也不是一件壞事。

至於幾歲告訴孩子，我覺得，這種童話，孩子隨著年齡的增長，自然而然就懂了，不用刻意告訴他。

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七歲左右告訴他為妙。小學前，孩子喜歡做夢，愛幻想，我不想太早驚醒他的夢；小學開始，是科學知識在孩子身上迅猛發展中階段，很多東西可以開始給他科普。

1、相信童話是每個孩子的權利。人生百年，從呱呱墜地，到生老病死，每個過程都有相應的意義，都是完整人生的一部分。成年人知道世界真得很複雜，生活真得很難，反觀單純美好的童年世界，這種想象、記憶是多麼珍貴？！你怎麼忍心打碎這種美好，剝奪孩子的這種權利呢？

2、童話世界可以鍛鍊孩子的思維能力。孩子沒有經歷、閱歷瞭解大人的世界，但卻可以透過一本故事書、一部動畫片，認知一個童話世界。所有的童話世界，都以真善美必勝為基礎邏輯，各種角色、事物、劇情交織在一起，這能夠很好地鍛鍊孩子的邏輯分析能力，提升孩子的想象能力。這些能力，在大人世界都很珍貴。

3、孩子長大了，自己就會知道答案。隨著年齡成長，讀書、上學、各種經歷閱歷累計，孩子到了一定年齡，不用你告訴她，她自己就會知道聖誕老人不存在、童話故事是假的。到那個時候，這些事實就不會顯得很殘忍了。瓜熟蒂落，一切順其自然。

關於這樣子的傳說，我覺得，我們大人沒有必要刻意去告訴他們真假吧？只要時間到了，他們自然而然就知道了真相。

這讓我想起了小時候。記得小學一年級的時候，學過一篇叫《春姑娘》的課文。然後，老師叫我們回去問爸媽：這世上有沒有春姑娘。

我問了，我爸說沒有的。不過，在我細小的心靈裡，總覺得老師說的才算。

第二天在課堂上，老師問這個，大家七嘴八舌地爭論。有人說是有的，有人說不存在的。當時我以為老師一定會告訴我們真相。可是她卻不置可否，所以我一直都不知道這個是否存在。

直到後來，長大些了，才知道分辨真假。

現在回頭想想，老師做得也挺對的。她沒有告訴我們答案，讓我們帶著好奇去探索思考，同時，也讓我們對這個夢幻的憧憬保持得久一點。

每個人幼年時期都會有無數個七彩的夢。當然，這些夢最終都會被現實無情擊破。我們為什麼不讓那些夢做得長久一些呢？

我不會告訴孩子聖誕老人是不是存在，而是告訴他們有爸爸媽媽愛的孩子就會收到聖誕老人送的禮物。在老大兩歲的時候起我就會提前巧妙地讓他許願，早早地準備好他許願的聖誕節禮物，並在這個過程中巧妙地提醒他完成一件自己的事情。每年聖誕節老大收到禮物都無比驚喜，直到五歲的時候開始想辦法尋找聖誕老人的蹤跡，他在地板上放上能發出聲音的玩具好在聖誕老人來的時候醒來。那些幼稚而可愛的探索讓我回想起來都好愉快。直到七歲，老大翻箱倒櫃的能力夠強了，自己找到了我提前準備好的聖誕節禮物，笑得在地上打滾，還告訴我說：“媽媽，其實我六歲的時候就發現聖誕老人是誰了，只是想讓你們開心就沒有說。”這讓我很驚訝，在尋找聖誕老人的過程中原來我們彼此愛著對方彼此成全著對方的愛。後來我們還是堅持聖誕節禮物，他也會用自己的零花錢給我們準備小禮物。

現在小葆從兩歲開始也收到我們精心準備的聖誕節禮物，我相信那種驚喜會讓他的內心充滿Sunny。也許小葆再過一年也能發現聖誕老人的秘密了。但是相愛的過程就是成長的過程。

為什麼不用刻意告訴她聖誕老人不存在呢？主要原因有三點：

❶鍛鍊孩子的思維和想像力，每個人包括成人都會對美好的事物充滿了好奇和憧憬的，就像我們看電視劇或一部好的電影，動畫片等，也反映了現實生活中的愛，被愛或美好的東西。 例如，我家喜歡看冰雪奇緣，她就會經常讓我和她一起扮演愛莎、安娜，我們一起創作一個情景，增加感情又給孩子創造表達和想像力的機會，是一件樂事！

❷每個小朋友都有選擇相信或不相信的權利，夏天哪紮上映，爸爸帶她去看電影了。回來很興奮也模仿哪扎說話，走路，一週左右都喊：母親，父親，臺詞好多都記得。這樣也是鍛鍊她的記憶力、模仿能力和表達能力的。 有關聖誕老人的優秀電影也不少，可以戴孩子一起觀看，那種美好和國外文化的源起，不失為一種親子教育的好方法。

❸漸漸地孩子長大了，她會知道真相的，我們家長不要刻意告訴她聖誕老人是假的，不存在的，會讓她的內心受到傷害的。我記得小時候，父母如果把自己的美好打破了，內心會很傷心和受挫的，自信都沒有了。

現在的小朋友都可以透過各種活動，節日瞭解中西方文化，對他們來說也是一種探索和學習的機會。 家長足夠讓孩子活在快樂和美好的童年，內心自我肯定力強大了，以後長大自然內衣承受能力和受挫力很強，不會容易被打擊的。

建立強大的孩子內心很重要，我們不要糾結是真是假的童話或習俗，那是一種人們嚮往的美好。育兒路上一起成長，身心健康發展，美好童年家長一起締造！