1歲前後的孩子中有咬人的，這不光限於託兒所的孩子，家裡帶養的孩子也有咬媽媽胳膊的。在一般情況下，媽媽會一面喊痛，一面斥責孩子。因此，由於孩子害怕，便再也不咬了。

在託兒所裡也是如此，起初不得不嚇唬他一下，使他害怕。但是，在託兒所裡，孩子咬了孩子以後，被咬的就要哭，而咬人的孩子會產生某種快感，還會咬旁邊的孩子。這樣，所裡就會流行互咬的現象。如果真是這樣，一時就很難制止。因此，必須在流行之前加以杜絕。

將近1歲時，孩子會從床上爬到地上來玩，這是個咬人的危險的時期。咬人的孩子是想告訴對方，自己想要什麼，但又說不出來，心中焦急才咬人的。就是到了1歲半，仍不能表達自己要求的孩子，有時還會咬人。

小孩咬人，是因為身邊沒有能聽自己要求的人。不管阿姨在不在孩子身旁，都要時時細心觀察，弄清孩子想要什麼，孩子有什麼表現，只要能滿足其要求，孩子就不會咬人了。

一個房間裡有20多個不滿3歲的孩子，阿姨一旦沒有照顧到小的孩子，後者想要的東西沒有拿到，就會開始咬人。發現咬人，最初一定要嚴加斥責。給他的印象是不能咬人，捏捏他的小嘴，告訴他不能發脾氣。與其把這類孩子隔離開來，還不如瞭解他們的要求，讓他們在快樂的遊戲中得到滿足。

如果在房間裡發生相互咬的現象，可以暫時在室外進行教育、玩耍或打鞦韆，以分散他們的精力。

兒童的嘴在發育發展過程中，是一件很重要的器官。在嬰兒期很軟弱的時候，他們用嘴來進食，吮吸，使心理得到滿足，同時也用嘴去感知世界，這就是為什麼經常看到小年齡的嬰兒總是把玩具往嘴裡放的原因。咬東西是嬰兒探索世界的行為，是無意識的。

但隨著他們的成長，嘴的主要功能變成進食，語言也得到發展，行為能力也隨之而增強了，但有些兒童似乎還是喜歡用嘴作工具。咬人這種行為則是有意義的，是一種攻擊行為。

如果在孩子身上經常出現這種行為，就應當引起成人的注意了。對此我們不能遷就和視而不見，應該做出必要的反應，讓孩子知道他的這個行為是不好的，父母是不喜歡的，其他的人也會不喜歡，只有改掉這樣的行為才是好孩子。

咬人可能是他的一種情緒宣洩，父母可以教他藉助於其他的情緒宣洩方法來替代這種不良行為。

通常孩子喜歡咬人有以下原因：

第一，可能是兒童在長牙的時候，牙會發癢的，所以小孩一般在出牙時喜歡咬東西。

第二是因為孩子不懂得分享，當他的玩具或食物被別的小朋友搶去的時候，會用咬的方式來襲擊他人。

第三，孩子咬人有時候也是他表達自己情感的一種方式,比如有的寶寶專門咬媽媽,因為他愛媽媽,所以就以這樣的方式來表達他對媽媽的這種特殊感情。

第四，有的小孩會透過咬人這樣的行為來吸引別人的注意，尤其是在托幼園所，孩子咬了孩子以後，被咬的就要哭，老師就會出面干涉，而咬人的孩子一方面見別人哭心理會產生某種快感，另一方面見老師反應過激，也會覺得好玩，所以還會繼續咬別的小孩，甚至連老師也咬，久而久之，有的寶寶可能還會把這當成一種遊戲,並樂此不疲。

改善的辦法有：

1.如果孩子咬人是因為長牙，牙齒髮癢，可以買個磨牙器給她，再買點磨牙餅乾或者糖果給她吃吃，當然同時也還得要告訴她不能隨便咬人。

2.如果是因為想要的東西得不到而情急咬人，就要教導孩子學會用語言表達自己的需求，或者用新的興奮點轉移孩子的注意力，即正確使用行為療法，而不要過分指責，因為任何指責只能強化錯誤，效果適得其反。

3.如果孩子是因爭奪玩具或食物而咬人，就要教育孩子懂得分享，要經常創造機會讓孩子體驗好東西大家一起分享的快樂。

4.如果孩子是用抓人咬人的方式來表達自己的特殊情感，建議每次他抓人咬人的時候都要抓住他的小手,嚴肅地告訴他：“你這樣會把媽媽抓痛,會把媽媽抓破，來,抱抱媽媽,親親媽媽……”堅持這樣灌輸,他就會明白以什麼樣的方式來表達自己的情感，千萬別打他,如果你打他,他會認為這種打人的方式是正常的,可以被接納的,並且他會迷戀你這種過激的反應,經常透過這種行為來吸引你的注意。

5.如果孩子經常透過咬人這種行為來吸引大人的注意和引起小朋友哭，並且形成習慣的話，那就屬於非常嚴重的攻擊性行為了。雷雷小朋友，就屬於這種情況。針對這樣的情況，首先可以用說服教育的方法，告訴他咬人是不對的，咬人的行為是誰都不喜歡的，讓他記住今後再也不能咬別人了；如果這種溫和的說服教育方式無效，就要用譴責的方式了，要在口頭上強烈指責咬人的行為，並引導他向被咬的人道歉；如果譴責還是無效，就要適當採取懲罰了。

寶寶咬人也是一個過度的時期吧，我家大寶咬人的時間持續了三四個月慢慢就好了，二寶咬人持續的時間長一些，可能跟環境有關係吧。每次二寶想要大寶的東西時候大寶不給他，她一咬大寶，大寶就趕緊給他了，這樣可能助長了二寶的脾性，不過隨著孩子的長大慢慢的就好了。現在孩子都比較嬌，你注意觀察自己的孩子想要什麼儘量滿足他，他就不會咬人了，過一段時間就會好了

有些家長反映小孩子愛打人、咬人。這看似是一個行為問題，但我解決孩子的行為問題通常要分析內在原因，而不是隻糾正行為。我認為，這種現象是孩子“生氣”情緒的一種習慣性的宣洩，所以，我認為根本之道是使孩子平和，少生氣。如果不去解決根源問題，而想透過要求、懲罰、訓斥、打罵等方式使孩子停止打、咬，這是緣木求魚，而且會使孩子更生氣。

半個月之前，一位媽媽找到了我，問了我孩子喜歡咬人的問題。我簡單地提了點建議，請她再細看我的相關博文。十多天後，媽媽高興地告訴我說已經見到了很好的效果，孩子不再咬人了，而且情緒好了很多。

11月13日，孩子生日的時候，她寫了一篇日誌，徵得同意，在這裡發表，與大家分享。

一次短暫諮詢：

2016.10.31 媽媽：維尼老師，我孩子現在快3週歲了，有個壞毛病，總愛咬人，不高興了，就要咬，我都被他咬好多次，還是不改。

有時候脾氣也不好，一不滿足他要求，就大哭大鬧，他爸爸總會打他，要震住他，我是不打他，就任他去，不理他。你認為哪種方式好些呢？不過，我家孩子有時候也蠻講道理的，和他好好說也會聽的。 維尼:適當滿足、適當拒絕，更多滿足孩子的要求;先說好，再說不;規矩的制定和執行都要有彈性。這是面對孩子要求的幾個有用的原則。 媽媽：恩，您的這幾篇文章我看了，這兩天都這麼做的，非常有效果，呵呵

維尼：這樣孩子就不會那樣生氣，自然不會咬人了。 媽媽：但就是咬人這個毛病不好改。 維尼：慢慢改，心情一直平和，就慢慢不咬了。

2016.11.13 孩子生日時媽媽的日誌

3週歲生日快樂

霖，今天是你3週歲生日，你長大了。

人都說：3歲看到老。足以說明3歲是一個很重要的分水嶺，而這二年來，我日日憂心的就是三歲前對你投入的不夠、教育的不當，每日都信誓旦旦要抓緊時間、利用好人生最寶貴的這三年黃金時期，可是都被現實所累，任你自然發展，任時光流淌了，現在心裡還有焦慮不安。

做父母的都希望讓孩子不能輸在起跑線，我也同樣不能例外，糾結與此。工作與照顧你不能兩手兼得，這一年來，工作多了，應酬多了，陪你的時間就少了，每次應酬很晚回家、每次需要加班，我深深自責，沒能留更多的時間與你一同成長，讓你最寶貴的時間在幼兒園裡長時間的渡過。這一年陪你讀故事的時間少了，教你認字的次數少了，而同樣在這一年裡，你的自理能力大大提高，在幼兒園裡，你會自己大小便，自己提褲子了，你一天天地變得越來越能幹，你也一天天地越來越有自己的思想和主見，叛逆期的性格在你身上有所體現，不如意的時候，會大發脾氣，亂扔東西，常常把我咬的一塊青一塊紫，媽媽多次制止你、多次耐心地告訴你：不能咬媽媽，不能咬小朋友，想咬的時候就咬沙發、咬毛巾、咬玩具，可是，你總是不聽，一生氣就想咬人。

最近，媽媽看了維尼老師的部落格，同時和他進行了溝通，他告訴媽媽：慢慢改，心情一直平和，就慢慢不咬了。他的這句話和許多人不同，別人都告訴我，要嚴厲懲治，杜絕這一壞習慣。有2次我忍不住也咬了你，想讓你記住咬人的滋味。然而，你委屈的看著我，滿臉是淚，媽媽心裡好難過。事實證明，以牙還牙並不能真起到作用，接下來，生氣的時候，你還是想咬人。

後來，我認真思考維尼老師的這句簡單的話：“慢慢改，心情平和”，讓我開始反省自己，每次你咬人的時候，我會氣急敗壞的樣子，儘管沒打你，但焦慮肯定是傳給了你，而且是媽媽沒有做好榜樣，在你面前和爸爸經常常常發脾氣，甚至摔東西，我都沒有做好自己，還哪有權利來批評你，你是一個自由的個體，你有脾氣有情緒了，是媽媽沒有引導你透過正常的途徑發洩出來，至於咬人，我要保護好你的敏感期，放下焦慮，慢慢改變。

維尼老師的好多篇博文讓媽媽心裡突然透亮，感到放鬆，他所倡導的尊重孩子、順從孩子，接納孩子，改變了我以前的焦慮。

現在我也會按照維尼老師的方法來應對你執拗的表現。比如，你想吃巧克力豆，以前，我會完全拒絕，那時你就會大哭大鬧。而現在我會按照維尼老師的方法：適當滿足、適當拒絕，更多滿足孩子的要求。你說想吃巧克力，我會很高興地答應你：好的，你可以吃，然後我會問你，你要吃幾顆？這時你會高興地伸出3個指頭，要吃三顆，我說3顆太多了，就吃一顆，你會說：就三顆，就三顆，我說：那好吧，再加一顆，2顆吧，這時，你就會很高興地接受，當你想再吃的時候，我會蹲下身說：不是說好就2顆嗎？媽媽都答應你了，你也要答應媽媽啊，這時，你會深思一會說：可是我還想吃一顆，這時我會參照維尼老師的做法：任何事情都有彈性。我說那好吧：就最後一顆。這時你會很高興地拿起最後一顆去玩遊戲了，後來，很多事情都是透過這種方式解決的。你很少哭鬧了，偶爾的哭鬧，透過轉移注意力的方式，很快就過去了。

這陣，奇蹟出現了，就算沒有滿足你的要求，你也沒有再出現過咬媽媽的現象了。反而是你，每次哭鬧完，都會對媽媽說：媽媽，對不起，你不要生氣。我的內心頓時感到安慰。平和的心態在育兒的過程中是何等的重要啊。尹建莉老師說的：教育的美妙境界——有心而無痕，接下來的日子，媽媽會朝這種目標而努力。

此刻的你在幼兒園裡很開心吧？媽媽今天買了一個很大的蛋糕，還有水果、牛奶送到幼兒園了，中午送過來的時候，你高興地抱住了媽媽，對我說：媽媽，我愛你。你在小朋友們羨慕的注視下，是那麼幸福，為了帶CROWN、給小朋友們分享蛋糕，你經常在家裡扮過生日的場景，今天，你終於如願了，在這裡，媽媽祝你生日快樂。以後的日子裡，我會好好享受和你在一起的童年時光，尊重你、理解你，做一個好媽媽。

孩子咬人，是其成長過程中必然經過的事件，即使最溫順、聽話的孩子，也會發生咬人的事情，無需介意。2歲前的嬰兒咬人通常和口腔發育有關係，對此不必大驚小怪。比如，週歲孩子由於出牙的緣故，開始用嘴和牙齒來探索世界，可能會無意識地咬人。此時父母一定要嚴肅地說痛，讓孩子知道你的不高興，孩子自然知道這是不允許的行為。

瞭解孩子咬人的頻次和原因，是阻止孩子繼續咬人的第一步。如果學齡前的幼兒咬人只是偶發，基本可以不管，也無需強化此事。但如果是經常性的行為，這就表示有問題了，父母需認真對待。在孩子咬人背後的原因上，比較複雜，需要家長根據孩子以往情況進行及時判斷和處理。比如，孩子由於憤怒或生氣咬人時，這已經是社會化習得的產物了。

孩子咬人的常見原因如下：

1、幼時的口欲期沒有得到充分滿足，現在只是彌補，想用嘴和牙齒去體驗。判斷的標準是看孩子有沒有咬其他的物品，在處理上同嬰兒期，只是告訴孩子痛就可以；

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2、孩子由於生氣或憤怒，甚至是興奮至極而咬人，這是孩子不好的情緒或能量發洩方式；

3、由於語言表達能力不足，在說不清楚事情的時候，會著急咬人；

4、孩子在一些特定的環境或場景，由於恐懼和害怕，出於動物的本能保護作用，會對他們認為有“敵意”的人先發制人而發起咬人現象；

5、孩子咬人可能出於挫敗或報復，把咬人當武器使用，這是一種社會化經驗習得產物，往往會伴隨挑釁的行為。判斷的標準是孩子的表情有興奮或愉悅的感覺；。

6、孩子咬人可能出於好奇的模仿。這是一種社會性模仿，由於孩子模仿能力很強，當孩子看到其他小朋友咬人時，會覺得是件很新奇的事，於是自己也會嘗試著去咬人；

7、孩子咬人可能出於家長的不良習慣。有些父母喜歡用咬孩子的方式來與孩子親暱，孩子自然認為咬人不是壞事，是一種愛的表現；

8、孩子咬人可能是因為缺乏關注。明明知道這樣做不對，但卻想透過這種明顯錯誤的行為，來提醒家長關注自己。因為事件一發生，家長的關注點會回到孩子身上，就算被父母責備，也好過被父母忽略；

9、有些孩子自制力較弱，遇到緊張的時候，會無意識地咬人。判斷的標準是看孩子的情緒和身體語言；

10、孩子咬人可能由於玩伴過少，不懂的交往的方式，也不知道如何解決問題，著急之下會咬人發洩。

對於2歲以後的咬人行為，若是經常性的，父母和家長一定要及時處理。那如何阻止孩子繼續咬人？ 第一，要立刻堅決的制止咬人行為，把孩子與被咬的人分開，同時嚴肅而明確地告訴孩子你不喜歡這樣，這是不禮貌的行為。若孩子繼續，可以握住孩子的手，或者緊緊抱住，防止孩子再次咬人。需要注意的是，此時家長要保持鎮靜，不要責備或懲罰孩子，因為懲罰會引起孩子的憤怒和怨恨，導致他日後咬人咬得更兇。

第二，要認同孩子的情緒，並採取傾聽、共情的方式使孩子的情緒穩定下來。這是解決問題的基礎，孩子情緒穩定，才有可能聽從家長的勸告。同時，等孩子情緒穩定以後，才能判斷孩子咬人的原因，及時從根源上解決。只有解決了咬人背後的問題，孩子才有可能不會再犯。另外，成人以牙還牙也是非常不可取的，沒有必要把自己降到孩子的水平上。

第三，事後，要教會孩子如何恰當的處理情緒，但不能採用傷害別人或自己的方式，鼓勵孩子找父母或老師，把內心的想法傾訴出來，比如，允許孩子大聲把內心的想法喊出來、找父母或老師傾訴。如果孩子不願意這樣做，定是親子關係受損了，也是孩子缺乏關注和安全感的一種表現。此時，也不要勉強孩子，而是要從彌補親子關係入手了。

小孩在一歲左右的時候，有時會冷不防地咬人一口，這是正常現象。

生理性原因

1、長牙發癢而引起的咬人行為。這個年齡段的寶寶處於生理發育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時會帶來生理上的不適感。如關節痛、肌肉酸等。於是有不少孩子由於牙癢而咬人，他們有很強的咬東西的慾望而無法得到滿足。

2、語言貧乏所致。這段時期，寶寶的情感逐漸發展。情緒變化大，容易衝動，又不會用語言表達，所以常常是行為表現特殊。比如，遇到不高興、不滿足的時候，他可能趴在媽媽的懷裡，咬住她的胳膊不鬆口，而遇到高興的時候，他也可能咬上一口。

隨著時間的推移，寶寶兩歲多了，還保留著愛咬人的“愛好”時，那就要找客觀原因了。

如果只是和別的孩子發生矛盾，偶爾咬了對方一口，這倒沒什麼，要是他經常處於緊張狀態，老是不高興，並且常常無故咬別的小朋友，就要引起注意。比如：在家裡被管得太嚴、太多，因而當他進入到一個容易興奮的狀態時，就難以控制自己。另外，如果他過去常常受到別的孩子的攻擊，對小朋友的任何接近他的表示和行動都懷有戒心，他就會採取先發制人的態度咬別人一口，以示“抗議”。

如果不存在上述問題，應該帶他求教於醫生。一般對健康兒童的這類毛病，不需要醫藥治療，只要耐心地教育他，是能夠幫他克服缺點，從而和別的小朋友和睦相處的。

寶寶又咬人了，父母要做的是

1、當寶寶準備“出擊”的時候，用語言或行動予以制止。並將他帶離事發現場。加以安撫，讓他冷靜下來。

2、當寶寶發脾氣的時候，給他一樣東西，比如干淨的手帕，讓他咬咬，解解氣，在不傷害他人的情況下，讓寶寶冷靜下來。

3、找到寶寶愛咬人的原因，對症下藥，才能事半功倍。

4、多給寶寶關愛，讓寶寶在愛和關注的環境中變得溫和、善良，成為一個乖寶寶。