這是個讓人可氣又可憐的問題！

可氣在於，為人父母居然不知道過度寵愛那不是“愛”，而是“害”！可憐在於，所有的孩子生下來就是一張白紙，而被“過度寵愛”的孩子，無疑已經被自己的父母塗鴉的面目全非！

怎麼改變？從說“不”開始！從立規矩開始！從父母對自己狠一點開始！否則，父母現在對孩子寵溺有多深，將來父母的後悔就有多深！

太多的例子已經說明，社會會還這樣的家庭一個殘酷的現實！

生活在這個獨生子女比較多的年代，溺愛孩子也是有的，如果已經養成不好的習慣，那我們就要慢慢的改過來，雖然有點困難，但是還是有辦法的。

我先來說說我的看法吧，先把自己的身份降下來給孩子做朋友，再用一個約法三章的形式來解決。

1.發脾氣，不管遇到什麼事你都不能發脾氣，只能是心平氣和的慢慢說。我們再來慢慢的解決。如果是父母做錯了，那麼我就給你認錯。如果是你錯了，你就必須得承認。並且道歉認錯。

2.自理能力，很多溺愛過的孩子自理能力都很差，現在得改掉這個習慣，就拿七八歲的女孩子來說吧，自己梳頭，掃地，拖地，洗碗這些，都可以讓他來做。

3.條件，給你安排的活，做得好就會有獎勵，如果做的不好就不但沒有獎勵而且還會有懲罰，當然獎勵和懲罰都是適當。

1.家長不要對孩子過分袒護，如果孩子做錯了事情，要讓孩子明理，不要一味包庇孩子，讓孩子不明是非。

2.要讓孩子獨立做事情，給孩子獨立做事情的，讓孩子體會到獨立做事情的快樂。

3.要教育孩子勤儉節約的道理，要讓孩子樹立正確的消費觀，這樣可以培養孩子的勤勞習慣。

4.要注重培養孩子的禮貌習慣，到別人家裡去玩耍，不要隨便動別人的東西，要懂得和對方進行交流。

5.給孩子買東西，儘量不要購買過於奢侈的東西，要讓孩子知道自己給她買的東西，也是透過辛勤勞動換來的。

6.要教育孩子，愛護環境，不要亂扔垃圾，要考慮到別人的感受，如果別人有需要，在自己力所能及範圍之內，要儘量幫助別人。

家裡用需要有個人讓孩子怕，給孩子定合理的規矩，底線不能破，侄子以前很矯情，我帶了四個月變得很好了，因為我對小孩要求很嚴格，堅決不過度寵愛小孩

1、零食訓練。

你可以買些孩子喜歡吃的東西，比如巧克力，薯片等。三天給孩子吃一次，這樣持續一個月左右，等孩子養成了習慣，你就可以對孩子說，這次媽媽給你的零食，如果你能忍住不吃，三天後，媽媽就給你三倍的巧克力。但是，如果你沒忍住吃掉了，那三天後的零食就沒有了。

言出必行，父母要嚴格執行訓練結果

這可以讓孩子非常直觀的瞭解到，原來控制住自己，可以得到更大的好處。

這樣的孩子，才有耐性，等孩子大一點，面對學業壓力，你對他講，現在的忍耐，會換來以後輕鬆一點的生活，孩子才知道你在說什麼，因為他對這個是認同的，也是習慣的。

相對比，沒有耐性的孩子，別說長時間忍耐學習的枯燥，就是坐四十分鐘，他們也做不到，因為臨時的滿足，總是更有誘惑力。

2、避免孩子自私，可以用吃飯這件小事而去訓練。

在飯桌上，要有個規矩，大人沒有吃飯時，孩子再餓，也不能讓他自己先吃。

很多孩子，下午四五點鐘就餓了，但吃飯時間是六點多，家裡老人不捨得孩子餓著，經常讓孩子先吃。這樣是不妥的。餓一兩個小時，對孩子的身體根本構不成影響。

讓孩子體味體味飢餓這種最基本的痛苦，能讓孩子有同理心，只有他知道餓是難受的，他才能對飢餓的人，有同情心。

同時也能讓孩子心存家庭其他成員，知道他們也要一起吃飯，並且要給沒回家的家庭成員留飯，要讓長輩先吃飯。

一個小小的吃飯訓練，能在給孩子灌輸規則意識的同時，讓他更加的有人情味，這樣長大的孩子，不容易成為心中只有自己的自私狂。

長大後，則是讓孩子體味掙錢的艱辛。

可以讓孩子做暑假工、兼職掙零花錢等。

沒有經歷，就沒有感同身受。

3、對孩子做一次挫折教育。

她建議父母帶孩子去游泳，自己走開，讓教練來。

沒有人學游泳不用喝幾口水的，有時教練會對一幫孩子做訓練，碰到不敢下水的孩子，可能一把就推下去了，孩子會極力掙扎，會被嗆水，體味到瀕臨絕望的窒息。

等孩子學會游泳回家之後，一定要趁機問孩子，你今天學游泳，什麼感覺？

孩子一定會說，我喝了幾口水，當時感覺都要死了，然後拼命掙扎，竟然可以了。

這時你可以對孩子說，要記住這種感覺，牢牢地記住，當你覺得非常痛苦，覺得快要死了時，其實還沒有絕望，只要拼命掙扎，一定會活過來。

經歷這種引導的孩子，在未來的人生中會更加堅強，他們會知道，沒有絕路，只有放棄走路！

養成了的壞習慣，一定要及時糾正，越早越好，因為等到孩子越大你會發現越難管了。關於什麼“孩子毆打大人”的新聞，並不少見，多數都是過度溺愛孩子導致的。

因此，如果一旦意識到自己對孩子過度寵愛，或者說是溺愛，就要及時糾正，逐步改變。尤其是要改變的是大人對孩子的態度，該管教的時候要管教，否則，以後社會幫我們管教的。

1，養成正確的消費觀

正確的消費觀，能引導孩子樹立正確價值觀。有些東西，不是孩子想買就立馬要給他買的，適當的延遲滿足，讓孩子瞭解“想要的東西，不是每件都能得到的”，社會不會圍著你轉。

2，養成懂禮貌的好習慣

家長要言傳身教，培養孩子成為一個文明懂禮貌的孩子。不能強迫孩子跟別人打招呼，但是家長要做示範，讓孩子明白懂禮貌的重要性。在家對老人說話，正要注意禮貌。孩子第一次罵老人時，就應該阻止，讓孩子明白這是錯的。

3，讓孩子幫忙做家務

孩子是家庭的一份子，所以在他力所能及的前提下，適當地做一些家務，也是對於孩子的鍛鍊，讓他明白，不能總是衣來伸手飯來張口，而是透過勞動獲得。

個人覺得“寵溺”孩子是可以的，但要有度

換個角度說，每個孩子都是父母手心裡的寶，沒有哪個父母不愛孩子，寵愛孩子要讓孩子感覺到你對他她的愛，而不是一昧的依賴導致最後出現的“寵溺”

過度寵愛孩子，會讓孩子失去獨立能力。遇到事情第一想到的不是自己面對解決，而是想到爺爺奶奶。比如，孩子想要一個放在桌子上的玩具時，父母會鼓勵並幫助孩子想辦法自己拿到，而不會直接去拿過來給他。再比如，父母會鍛鍊孩子自己把垃圾扔到垃圾桶，並且陪同他踩在小板凳上去洗手盆洗手。而不是像爺爺奶奶那樣，直接把孩子手裡的垃圾，接過來扔掉。或者像垃圾，以及覺得不乾淨的一切東西（落葉、沙土等）直接不會讓孩子去碰！對於爺爺奶奶的這種做法，對於孩子的未來的發展都是不利的，上學、工作、戀愛、生活等等方面都會受到影響。過度寵愛孩子，會讓孩子變得叛逆暴躁。現在的80後，90後，很多年輕的夫妻都是擁有一個孩子。在孩子教育方面，與爺爺奶奶的傳統教育方式會有小小的衝突。每當孩子犯錯，父母表示懲罰或者講道理的時候，爺爺奶奶會第一時間保護起來。讓小小的孩子從小就明白，即使犯了錯，也會在爺爺奶奶那裡得到庇護，不會受到什麼懲罰，從而變得任意妄為。以至於隨著孩子的不斷長大，父母管教時會出現過早叛逆，脾氣暴躁，甚至離家出走的極端行為，這些統統都是從小過度寵愛的原因。現在的小孩子都特別聰明，誰依著他的多，就專門欺負誰。

熊孩子對於不少人來說是聞風喪膽的存在，其殺傷之巨大，讓人遇到都敬而遠之。那麼為什麼現在會有越來越多熊孩子呢？

其實很多熊孩子是家長過度寵愛造成的，年齡小不懂事並不能作為熊孩子的藉口。家長過度寵愛造成孩子性格扭曲，是溺愛綜合症的一種體現。

大人對小孩溺愛、過度保護或放縱，會導致小孩出現心理畸形以及多種多樣的身心障礙。這些孩童通常表現為自私自利，膽小怕事，性格孤僻，稱王稱霸。在新聞中我們也可以看到的各種熊孩子都有這樣的特徵。

想要減少熊孩子的情況，首先要從父母入手，只有父母認識到自己的錯誤，改變了原有的教育模式，孩子才能得到正確的教育。家長必須要充分認識到溺愛孩子會對孩子的心理所產生的危害以及在未來對孩子產生的惡劣影響，不再對孩子進行放縱式的教育方法，同時對於孩子的缺點絕不能睜一隻眼閉一隻眼，要堅決要求以及幫助其改正。長久之下，孩子不好的行為會得到抑制，在父母正確的方式教導下，孩子會漸漸明白什麼才是正確的行為，從而改掉不好的習慣，端正心態。

因此，想要教育熊孩子，先要教育其父母。父母是孩子的第一任老師，子不教，父之過，這是每一位父母需要明白的道理。為了讓孩子健康成長，不讓孩子成為人人討厭的 " 熊孩子 "，父母要重視對孩子的素質教育。

第一、言傳身教——最直接、最有效的家庭教育方法父母是孩子最好的老師，孩子從一出生就是父母陪伴左右，即使入學後學校也是以書本教育為主，熟話說的好三歲看老，兒童時期那些對於孩子來說懵懂的教育都是來自於父母，說教對於孩子來講有時候是枯燥的，孩子能感受到的除了父母的言傳還有身教！好父母是孩子的好老師！父母並非易事，身教比言傳更有說服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。

第二、培養習慣——好的習慣成就孩子的未來!大家不要低估孩子，孩子完全會自己思考，很多時候家長犯的錯誤就是把孩子看成是孩子。孩子不上網幾乎是不可能的，這是孩子的天性。遊戲本身並沒有錯，關鍵要給他限制，比如說，你一個月大概能給多少時間多少小時。而且你在某種程度上，你還是在激勵他。一句話，好的習慣造就孩子的一生，不好的習慣毀掉孩子的一切。

第三、加強溝通——中國式家庭教育中最需修煉的一門藝術。我們對孩子沒有耐心，我們有太多的理由：今天太累，有幹不完的事情，有煩心的事情。家是一個避風的港灣，回家應該放鬆自己，但卻忽略了孩子。通的第一點就是要學會傾聽。孩子在學校受了各種各樣的委屈，回到家裡不說，或者說的方式不對，都會造成嚴重的後果。所以傾聽就是你要耐心地讓孩子跟你傾訴，平靜淡定地讓孩子把話說完。孩子在青春期，對世界所有的事物，對父母的一舉一動都是極其敏感，他會用自己的理解，自己的認識這個世界，去聽你說的每一句話，解讀你的每個動作和眼神。孩子本來想告訴你事情的全部真相，結果他發現你的面部表情在朝著負面的方向發展，他會跟你編另外一個故事。所以你要用心，認真的讓孩子把話說完。傾聽之後還要學會理解，我們要換位思考，平等的交流。中國式家長喜歡居高臨下，覺得自己就是權威的。做個不恰當的類比，就像是直升機一樣盤旋著盯著孩子的一舉一動，然後以為父母就是最權威的發號施令者。其實不然，有時候家長要裝糊塗，這對處理孩子早戀問題上尤其重要。但同時要講原則，我們不跟孩子提這件事情，然後我們在飯桌上跟孩子聊一些相關的話題，很放鬆地跟他討論什麼時候談戀愛合適?利於弊是什麼?後來他得出的結論是弊大於利。另外要幫助孩子樹立目標，做好時間規劃，這種目標管理，讓他無暇分散注意力。其實跟孩子的溝通需要把握兩點：第一，需要營造良好的氛圍和環境;第二，要跟孩子定期交流。每天多給孩子5分鐘，發自內心地跟孩子溝通，關愛孩子，多傾聽他們，多瞭解他們。有時候父母還要學會“糊塗”，難得糊塗，同時把握好最基本的原則，決不動搖，真正打造一個和睦、幸福、進步的家庭。

在當下獨生子女具多的家庭社會，四位，甚至六位老人守著一個孩子的情況非常多見。尊老愛幼，是我們中華美德。但樹大自直的觀點不能成為溺愛孩子的理由。

孩子是天真的，父母是孩子人生路上的第一任老師。父母的行為直接決定了孩子的性格和未來。

但凡性格開朗建康，有正義感的父母，一般不會容許孩子有這樣那樣的毛病和偏執。很自然的就防微杜漸了。不會造成孩子後期的諸多嚴重的毛病。

話分兩頭。也有些性格自私，偏執的家長，對孩子的一些錯誤熟視無睹。給孩子養成了不良習慣。等到後來孩子越來越大犯的錯也就越來越大。想改？不容易了。山難改，性難移呀。

最好的辦法就是，家長們從自身做起，嚴於律己才能為人師表。給天真的孩子從小灌以良好的教育和正確的處世觀。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

願天下的小朋友們健康成長。心靈更要健康，成為優秀的接班人吧。

1、培養孩子的獨立能力和自理能力，不要“衣來伸手，飯來張口”。

孩子對父母的依賴是很大的，要從小培養孩子的獨立能力和自理能力；父母不能把孩子的事情全部給做了，孩子有了很強的依賴之後，就沒有了獨立能力和自理能力，這是不可取的；不要過度的疼愛孩子，讓孩子慢慢獨立起來才行。

2，孩子一般都喜歡吃甜食，但是過度食用，就會長蛀牙。

孩子的天性就是喜歡吃甜食，如果過度的溺愛孩子，讓孩子吃過量的甜食，天長日久就會造成蛀牙的產生；有了蛀牙，就影響到了孩子的吃飯，從而影響到孩子的正常發育；所以過度溺愛孩子是不行的。

3，培養孩子早睡早起的習慣。

大多數的孩子都是懶被窩，早上天亮了，不起來；如果太溺愛孩子，孩子就養成懶被窩的習慣，到了上學時就很難叫起來，影響到孩子的上學；培養孩子早上早起的習慣，並且有物質獎勵和表揚，這樣慢慢的孩子習慣了就行了。

4.家中的電器開關和插座不要讓孩子亂摸。

孩子在家裡喜歡玩玩具，同時也喜歡玩電器開關；如果父母太溺愛孩子，不及時制止，如果孩子一旦觸電，就會造成電傷，非常危險，甚至付出生命的危險；比如父母在用洗衣機洗衣服時，不要讓孩子到跟前來，防止孩子被洗衣機轉到裡面去；要教育孩子這種電器的危害性。

5.培養孩子大小便要自理。

孩子在家中大小便一般有父母照顧，但是一旦孩子上學了，比如幼兒園，小學，如果沒有大小便自理的能力，到時候孩子自己吃虧的；所以父母不能過度的溺愛孩子，要培養孩子的自理能力。

需要老師，家裡人共同配合，一個人的習慣常理說在28天養成，那麼至少一個月內要按照新的習慣進行，同時家長不能太過於心疼

如果孩子的壞習慣是從小寵到大的，一般情況都很難改，因為這已經形成了他主觀意識，所有人都會圍繞著他轉，一旦不順心就會生氣或者做些其他的事來發洩，自然就會有人來安慰他。

這種情況是目前大多數家庭存在的，特別是國內隔輩親的常態，長輩寵孫子輩都是想將最好的東西給他，有時不管對與錯都會賴在別人身上。有的不只長輩寵、父母也寵，孩子犯錯確沒有懲罰或者是其他引導，而是一帶而過，次數多之後，孩子自己也會認為，犯錯沒什麼大不了的，之後就會變本加厲，形成習慣。

要想改變，就需要家裡所有人配合，孩子犯錯大哭大鬧時，一定要忍住去安慰他，等情緒稍微平復，再好好引導，讓孩子意識到犯錯之後會怎麼樣，自己錯在哪裡等等，這個過程是比較艱難的，特別是和長輩一起生活的家庭，長輩會忍不住。

親愛的家長朋友們大家好，首先孩子出生時一張白紙，是家長不當的方式讓他養成不良習慣。所以在去彌補的時候不要一個勁的怪孩子，要多從自己身上找原因，看看自己身上的習慣是否也需要改變。一個習慣的養成是長期性的，並不是幾天就養成，所以我們不要操之過急。要保持一定的耐心。

其次，世界上最難改變的不是錯誤，而是習慣。所以，除了花時間花精力，還要有實用的方法。要針對孩子個性制定出方法，一個階段一個階段的改變。

另外，若不良習慣是雜草，那麼除去雜草最好的安排是種上新的植物。那麼就重新種上好的習慣。我的意思就是改變的過程中，不能一個勁的告訴孩子，這不能做，那不行。除了和孩子交流那樣不能做的同時，應該告訴孩子應該咋辦。要不然孩子會很迷茫，你把路都堵死了，叫人家咋走。所以有必要指出一條清晰可見的路。

最後，孩子再小，也是一個獨立的人。也有想法。我們和孩子相處改變習慣的過程中，不要以命令的態度。應該多和孩子溝通交流。用淺顯易懂以及孩子能理解的口語講解那樣做的好處和壞習慣的不好。並且，不要讓孩子一個人改變，那樣他會覺得自己一個人有點無助。應該和孩子一起實切記施。當做一個生活小任務來做。

切記，要長期的有耐心有愛心有信心的堅持！