首先，應該與當地相關部門取得聯絡，例如當地政府、社群居委會或者村民委員會等相關的部門。他們對當地的情況是很瞭解的，在活動開展前與其取得聯絡，爭取其支援與配合，這對於三下鄉活動正常開展是必不可少的。

第二，群眾是我們活動的主體物件，與群眾搞好關係是至關重要的，所以要深入瞭解當地民風民俗，有無少數民族，村民以及民族禁忌。在全部活動中，要切記不能觸犯禁忌，尊重並適應當地習俗，做到入鄉隨俗，融入到當地群眾中去。不能特立獨行。

第三，在三下鄉活動中，要親民，做到說話和氣，尊重所有人。在活動過程中，要語言得體，做到文明開展活動。要細心，有耐心。在活動過程中，如果活動物件有不理解的和不明白的地方，要細心講解，不能言語粗魯，惡語相向。

我認為，想要儘快融入當地，首先要聯絡好當地的政府、扶貧辦等機構，並對其進行採訪，提前瞭解當地的風土人情以及扶貧情況等，這樣可以避免在走訪調查過程中出現一些不必要的麻煩。在聯絡的過程中，一定要注意用詞的恰當，防止出現誤會。其次，要多走訪當地人家，親身感受當地文化特色，如果有能力的話，還可以學幾句當地的方言，多品嚐幾次當地的特色美食，這樣在走訪過程中，交流起來，也會讓當地居民感到更加親切，從而消除對實踐隊員的距離感。另外，對於三下鄉而言，最重要的莫過於能夠真實下鄉，切實為當地居民考慮，為居民辦事，傾聽居民的聲音，能夠引起大家對鄉村的關注和幫扶，這樣，才能切實為大家帶來利益，也就能夠真正較好的融入到當地。

融入當地的方法很容易也很難，是不是覺得這個說法很矛盾呢？對，做任何一件事情都是一個矛盾體，處理好兩者之間的矛盾就是成功的標誌。那麼應該怎樣去處理它呢？一個永恆不變的語句：有備而無患。

（翁創桂攝）

（一）取得當地支援，才能更好融入當地。與當地政府取得聯絡，並在當地政府官員帶領下，活動開展會事半功倍。然而怎樣和當地政府取得聯絡呢？有以下幾種方法：①透過指導老師聯絡當地政府，相對容易的方式；②讓學校開證明，自己和當地政府團委部門商談，這個會碰壁，但是堅持不懈，成功的機率還是很大的。因為國家政策支援大學生暑期下鄉，只要你讓有關部門覺得你的活動有意義，自然他們就會給予支援和幫助。③如果沒有獲得當地政府支援，活動也不可能能夠在當地開展啊，更不用說融入當地了。

（二）懂得當地方言，交流無障礙。相信已經下鄉的同學深有體會，用當地方言交談也會讓人倍感親切，也特別容易取得群眾的信任。所以在前期招錄隊員的時候，要有意識地選幾個懂得服務地點語言的同學。如果可以的話，最好能夠有當地的人。

在具備以上條件時，如果有當地政府官員帶領，你們的活動會因此而更加順暢。當然別人也有自己的工作，不可能全程陪同，只要度過開頭的一兩天，和當地居民有一定了解了，活動的順利開展自然不成問題了。還有一點就是，不能羞答答的，像沒過門的媳婦一樣。

如果想要融入當地的話，首先應該提前做好準備。

對於團隊來講，至少應該提前聯絡好當地政府或者其他機構，讓其做好準備，並做好當地民眾的思想準備，試想一下，誰也不願意讓自己原本平靜的生活，或者說計劃好的生活突然被打破。其次團隊應該提前瞭解一下當地的風土人情以及貧富狀況，以提前確定走訪的形式以及其他事項。

然後，在具體的工作之前，也應該多多走訪當地的人家，與當地居民多交流。感受當地的風土人情和文化特色。應該與當地居民搞好關係，所以要深入瞭解當地民風民俗，有無少數民族，村民以及民族禁忌。瞭解這些以後，更應該注意不能觸犯，尊重並適應當地習俗，做到入鄉隨俗。而且言語中不能帶有輕蔑等不好的語氣，一定要平和待人。

在三下鄉過程中，為了融入當地，可以學習一些當地有特色的方言，多多品嚐當地的食物，和農民同吃同住同樂。以謙虛的態度對待所服務的物件。

大學生社會閱歷較淺，與人交往能力較為欠缺。三下鄉過程中，面對當地不同的方言、不同的文化、不同的習俗難免感覺難以融入。要想盡快、順利地融入當地、適應當地，應當做到尊重、積極、認真。

尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的主要表現。為運動員喝彩是尊重。在生活中，對領導的崇敬是尊重，對同事對普通的平民百姓以誠相待，傾聽他們的聲音，也是尊重。三下鄉中尊重當地民風民俗，尊重當地人的生活方式是融入當地的重要方式。尊重他人是一個人的修養好的表現，是一種文明的社交方式，是建立良好的社交關係的基石。

積極、認真是做好三下鄉的關鍵，只有做好來的主要任務才能得到當地人的認可和理解，從而更好地融入當地。