幼兒辱罵大人不能理解為童言無忌，因為這些話不可能是天生就會，是從某處學來的，至於是哪裡就要自己觀察了。首先就是要杜絕源頭，讓幼兒少接觸髒話。

當幼兒說髒話時，要立即嚴厲的禁止。因為幼兒還分不清髒話要什麼時候什麼情況說，或者就成為口頭禪。

幼兒？應該是兒童吧！子不教父之過，如果小孩在很小的時候就有辱罵別人、說髒話的情況，那肯定與其環境有關！所以應該先找出根源，是不是因為他耳濡目染的，如果是，那麼先從自身做起，給孩子樹立正確的榜樣！因為孩子不知道那些行為是對，那些行為是錯！他看到別人這麼做，就以為是對的，也要正確的去加以引導！如果孩子的父母是溫文爾雅，那就要考慮他是不是跟著別人學的了，就要少去甚至杜絕不好的人和環境！總之孩子就是一張白紙，就看父母怎麼去書寫了，好習慣能養成，壞毛病也會伴隨，所以父母肯定要多操心。

這是一件非常嚴重的事情關係到家長的責任，所以一定要嚴格的教育讓他培養從小要禮貌待人，不可以說髒話否則以後交際很難改所以大人要帶好頭，給小孩引導正確的思想觀念和禮儀不可以自己的行為一直慣著她。

大人一定要在第一次幼兒罵人的時候就制止，慢慢的讓小朋友情緒穩定，引導幼兒說出自己的想法，大人一定要有足夠的耐心，因為小朋友在這個時候是沒有自制力的

幼兒辱罵大人我們大人要正確引導，不能跟小孩對著罵或是任其罵之，要問清楚為何要罵，然後做出正確引導；還有一點就是受家庭環境的影響，家裡大人也是罵來罵去的，所以孩子也會學著做，大人也要自省，因為大人是小孩的榜樣。

關於幼兒有辱罵大人行為怎麼辦，我的回答但願不會冒犯到提問者，幼兒的種種行為其實都和原生家庭息息相關的，父母、幼兒的看護者，幼兒園的老師的行為都會深刻的影響到幼兒的一言一行，性格是天生的，後天的教育一樣重要。“近朱者赤，近墨者黑”，不如先找找大人身上的問題，幼兒的模仿能力是驚人的，一般情況下啥樣的父母培養出啥樣的孩子。現在很多大人閒暇時候都是在玩手機，如果你告訴幼兒不能玩手機？他會服氣嗎？想管好孩子，從自己做起，才是標本兼治的好辦法！

小孩子慢慢長大以後，有了自己的思想和行為能力。所以有的時候並不受父母的控制，他們有自己的想法，尤其是被慣壞的孩子，在長大有思想以後會變得非常不聽話，父母有事情沒有做到他就會發脾氣。甚至會出現罵父母的孩子，如果出現這樣的情況需要怎麼辦？

1、首先自己先要以身作則。孩子在認知事情的時候總是父母做什麼他們就會看在眼裡甚至學父母的一些行為。一些喜歡打罵孩子的父母教出來的孩子也會有這樣的習慣，認為說髒話是對自己心情的一種宣洩。所以父母在教育孩子方面要注意語言和態度。

2、孩子出現罵髒話的時候要立刻制止。孩子如果出現說髒話的時候要立即進行阻止，並且要細心的對他進行教育，不要拉過來就打罵孩子。甚至恐嚇孩子，這樣不但對孩子的做法沒有幫助可能會加重孩子的逆反心理，畢竟孩子已經長大了。

3、讓孩子學會控制情緒。平時沒事的時候要讓孩子學會遇到事情控制情緒，不要急躁。平時父母對待孩子的時候也要有耐心的進行教導，不然孩子可能就會學習到父母的一些不良習慣，從而出現打罵父母的壞習慣。

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一、首先讓孩子認識自己是不能辱罵大人的。

當孩子辱罵大人時，家長要認孩子認識到辱罵大人的危害，比如大人會不搭理你，遠離你，不再和你玩等等。讓孩子從心理認識到自己的語言錯誤行為。

二、適度批評懲罰孩子

當孩子多次對大人有辱罵行為時，家長是應該採取些批評懲罰的措施了。不是說非要打孩子，採取些有效的懲罰方式，譬如不給孩子喜愛吃的零食，不給他買喜歡的玩具，不讓他去遊樂場玩等等。這樣孩子就會感學到自己不對，慢慢地就改掉了辱罵大人的這種情況了。

三、冷靜處理法對待孩子

當孩子辱罵大人，也不願承認錯誤，作為家長要冷靜處理這件事，不要打孩子，也不要和孩子說道理，要對孩子不理不問，冷落孩子一段時間，孩子自然就覺得沒趣，逐漸就改掉辱罵大人的行為了。

四、家長要注意自己的語言行為

作為家長教育孩子不能辱罵大人時，是否反省自己一些不好語言行為，像遇到急事或生氣的時候，隨便就罵上了幾句，孩子呢記性好學得快，這樣就對孩子產生了壞的影響。作為家長先須要管住自己的嘴，以身作則的給孩子做榜樣，才能教育好孩子。

避免在其他人面前責備孩子或者對他說教

當孩子出現罵人的行為，如果當著外人的面，家長應該先制止孩子的行為，然後回到家或者找個單獨對方教育孩子。不要在眾人面前訓斥孩子，會讓孩子很難堪，引起孩子心理彆扭。

小孩子都有自尊心的，家長不要忽略了這一點，在一些公共場合就要顧及孩子的顏面，就像我們自己愛面子一樣。否則教育孩子會出現一些副作用的。

如果孩子是想透過辱罵來發洩憤怒，家長要引導孩子選擇合理的其它方式

當孩子想透過辱罵來發洩憤怒，可以告訴孩子發洩的方法很多，不要透過罵人來完成。可以去跑跑步，或者去山頂上大聲吼叫幾聲都不錯的。或者可以讓孩子拿著自己的玩具娃娃出出氣，這樣發洩比較理智，不會傷害別人。辱罵會導致很多不良後果的。

讓孩子體驗一下被別人罵的感受。

家長可以告訴孩子，如果別的小朋友罵你，看看你怎麼感受。這時家長可以扮演小朋友，衝孩子說一些髒話，看看孩子的反應如何。然後再趁熱打鐵的教育孩子，罵人會讓對方心裡很難受，你會失去很多好朋友的。

該懲罰時就懲罰，不能手軟

既然是幼兒，首先肯定有“模仿”的因素在裡面，至少孩子肯定是聽了別人使用辱罵性詞彙，他是學來的。那麼大人首先反思是不是自己生氣時會用辱罵性詞彙，或者孩子身邊其他扶養人有這樣的行為，從源頭上去改變才是重中之重，不可能大人出口成髒，卻要求孩子懂文明講禮貌，對吧？

另外，透過觀察去了解孩子在什麼情況下會使用辱罵性詞彙，他是想表達自己哪方面的情緒，教孩子學會正確的情緒表達也很重要。

還有，對於幼兒來說，如果他罵人，大人反應比較大，也會激起孩子繼續講的興趣，他可能根本不懂自己說的話是什麼意思，但是他覺得大人的反應很好玩，因此，大人改變環境和自我的同時，不要反應過度，可以嚴肅冷靜的告訴孩子剛才那句話很不禮貌，我不喜歡。

作為父母，在看到孩子說髒話的時候，第一時間不要太緊張， 也不要用過激的方式去懲罰孩子，這只是他成長路上的一些小插曲，讓孩子健康成長。要給孩子一個良好的環境！

‘’幼兒辱罵大人‘’的行為，就行為來講就是一不好的行為這是眼前的表現，因為大家都知道是個不好的行為且擔心對以後的成長影響，今天我來講一下因果（或者輸入與輸出）。第一‘’幼兒‘’我們時常用這樣一個詞形容天真無邪；第二’‘辱罵‘’’這個詞的定性感情色彩不是幼兒是懂得是非的人；第三‘’大人‘’這才是問題的關鍵（不管是罵還是被罵的大人），成人的世界有是非。在此提醒‘’大人‘’，所謂用適當的方法批評教育‘’幼兒‘’不是本，輸入提供一個和諧友善的環境才是本！

首先大人要反思肯定是自己的行為，或者是孩子周圍的環境不好，沒有小孩天生就會辱罵大人。小孩子接觸最多的還是自己的家人如果他有什麼問題的話一定是父母或者是陪伴寶寶的人的錯誤。

其次不要一味的指責也許寶寶只是在模仿，比如說他看到爸爸罵媽媽，或者是大人們在互相吵架辱罵指責他會潛移默化的學會，而且他不知道這是不是對錯，如果你一味的指責他，他會造成心理陰影，有什麼事兒也都憋在心裡，造成叛逆，不聽話種種如果到時候再改的話，可能不知道從什麼地方改起，所以幼兒辱罵大人首先要從大人開始反思。再看看周圍的環境孟母三遷是有道理的，周圍的環境會潛移默化的影響到孩子，所以我們儘量給他營造友好積極向上的氛圍，如果遇到周圍的環境有負面情緒的話立刻給他帶走。

看看是多大的孩子。如果是幼兒，六歲下的，肯定是跟誰學的。如果有可能，這位成年人先把自己的毛病改了。嗯，其實很難，大人說句髒話總是特別順溜就出來了，改起來可就費勁了。想給小孩子改，那就徹底的忽視他說髒話這件事。就好像他說的是今天的天氣這麼普通。為什麼小孩子愛說髒話？因為他發現說髒話可以瞬間調動大人的情緒，使大人反應激烈。大人的這種反應，會讓孩子覺得這句話像有魔法一樣，好像自己一說出來，就成為了擁有力量的人。所以。小孩的興趣點不在說髒話，而在說完後周圍人的反應。如果能做到完全無視他說髒話，不出一個月，這個毛病就該了。當他發現這只是普通的一句話的時候，自然會失去興趣。這個方法，我在自己孩子身上試過，確實有效。做的難點就是“完全忽視”能不能表演到位。

當幼兒出現有辱罵大人的行為時，我們應該立即制止並且給予正確的引導。千萬不能聽之任之，當做笑話。不然有你後悔的時候

正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當別人對我們惡語相向的時候，我們便會覺得自己受到了極大的傷害。

而當這種辱罵性的語言出自自己孩子口中時，我們肯定是更加寒心的。可是，那麼幼小的孩子，為什麼會來辱罵大人呢？

對於這個問題，不得不引人深思。不少家長甚至發出了這樣的感慨，“現在的孩子，都不知道是怎麼了，太難管教，而且小小年紀就敢辱罵父母，以後長大了還得了”！

但對此，有育兒專家指出，幼兒的“惡語相向”通常來說都是無意識的行為，因為他們還不具備辨別是非的能力。

幼兒之所以會去辱罵大人，在很大程度上，並不是孩子本身的問題，他們更多的是受到了來自父母、家庭，及社會生活環境的影響。

“你這孩子，怎麼可以罵媽媽？這是誰教你的”？

“你怎麼這樣跟爸爸說話，連爸爸都敢罵了”！

當孩子出現辱罵大人的行為時，我們反倒去詢問他們為什麼這樣子做，而且不明原因的去責罵他們，卻從未想過，或許真正做錯的並非是孩子，而是我們自己。

▶ 家長對孩子的語言表達方式缺乏引導

其實，孩子之所以會出現辱罵人的情況，有很大原因是因為他們年齡還小，不懂得如何更好的去發洩自己的情緒。所以，便會選擇用一種傷人的語言方式去表達自己內心的不滿。

就像那天我帶孩子去逛商場，就看到一個3歲左右小男孩在那裡大哭大鬧，還咿咿呀呀的罵他媽媽，而那僅僅只是因為沒給他買心愛的玩具而已。

所以，當孩子出現負面情緒的時候，我們需要去引導他們採用正確的語言方式表達出來，而不是透過語言暴力的行為來表現自己的想法，要去改變孩子對需要的錯誤認知。

▶ 孩子生活在充斥著“語言暴力”的家庭裡

家庭環境對幼兒的成長有著極大的影響力，孩子很多不好的語言和行為習慣，都是在潛移默化中形成的。

如果家庭成員之間不和睦，經常發生爭吵，而且在發生矛盾的時候，總是用很不文明的語言去謾罵對方。孩子聽得多了，肯定就會將這些罵人的話語學起來。經常受到家庭“語言暴力”的影響，孩子便習慣性的在遇到事情的時候，就用罵人的方式去解決問題。

於是，當我們做出不合乎孩子心意的事情時，他們便會用辱罵大人的方式去表達他們的不滿。這時的行為雖然是因為受到家庭環境的影響，無意識而為之，但卻傷人更甚。

▶ 劣質的外界環境對孩子造成了“汙染”

現如今是資訊化的社會環境，但在“鋪天蓋地”的資訊中，傳遞出來的東西並非都是優質的，一些劣質的資訊，就會給孩子帶來負面的影響，給孩子這塊純潔的“白板”造成“汙染”。

有的家長也曾說，自己在家裡並沒有當著孩子的面罵過人，可孩子卻染上辱罵人的惡習，實在是想不明白。但事實上，孩子的這種行為不一定來自大人，很可能是受到外界其他人的影響。

比如，我們帶孩子外出，在路上他遇到了低劣的人在吵架，有些不文明的話語，便對孩子的言行帶來負面效應。孩子學會後，有時覺得好奇，出於好玩的心理，便學著去罵人。

所以說，幼兒之所以會去辱罵大人，並不是平白無故的，這其中離不開家長本身、家庭和社會等各方面因素的影響。

而且，幼兒這種辱罵大人的行為，要是沒有及時被糾正過來，孩子就會認為我們預設他這種行徑，以後便會愈演愈烈。

有些家長可能幼兒出現辱罵大人的行為不以為然，也不及時去糾正孩子，殊不知這種習慣一旦養成，後果不堪設想。

而且，慢慢的，孩子變從辱罵大人發展到辱罵同學、朋友、老師等，這對孩子未來的人生路的發展是有很大危害性的。所以，孩子喜歡辱罵人，有著極為嚴重的後果。

◆ 孩子辱罵大人，破壞家庭和睦

如果孩子一遇到不順心的事，就總喜歡在家裡罵人，特別是辱罵自己的父母，這無疑會讓我們感到寒心。此外，在管教孩子的時候，必定又要吵得天翻地覆了，這便嚴重破壞了家庭的和睦。

◆ 孩子辱罵他人，破壞人際關係

一個遇事喜歡辱罵他人的人，在人際交往的過程中，是不會受到別人喜愛的，甚至會被他人孤立起來，因為沒人願意和這種人交往。孩子一旦養成辱罵人的習慣，必定就會破壞自己的人際關係。

所以，不管是為了孩子著想，還是為了家庭的和諧考慮。在孩子幼兒時期出現辱罵人的習慣時，作為父母，我們一定要及時的採取應對措施，讓孩子改掉這種不良的語言習慣。

當孩子出現辱罵大人的行為時，如果我們去責罵他，反而會讓他產生逆反心理，也就更加不願意聽從我們的教導了。遇到這種情況，打罵孩子是最愚蠢的解決方式。要想讓孩子改掉這個壞習慣，不妨試下這三種方式。

當孩子出現辱罵大人的行為時，絮絮叨叨的教育對孩子來說是沒有任何作用的。這時，我們不妨放下父母的威嚴，以平和的心態與孩子談心，以一種相對輕鬆的方式告訴孩子，說髒話罵人是不對的，特別是辱罵自己的父母，更加不應該。這種方式，孩子也更能接受，可以聽得進我們的教導。

當然，有些父母會說，孩子有時“軟硬不吃”，即使是好好教導他，他也聽不進去，認為罵人無所謂。

那麼，面對這種孩子，我們不妨讓他自己體驗一下被“惡語”攻擊的感覺。我們可以假裝性用一些不大好聽的話語去罵孩子，然後當他感覺到不開心的時候，就乘機告訴他“己所不欲，勿施於人”的道理。

這裡所說的“懲罰”並不是去打罵孩子，而是說，要是孩子這種辱罵大人的行為總是屢教不改，那我們就給他們做出一些小懲罰，例如不給他們買零食、買玩具等等。告訴孩子，除非他能改正過來，否則不乖的孩子是得不到想要的東西的。

孩子有辱罵大人的行為，除了用這三種方式去糾正孩子之外。作為家長，我們也要防微杜漸，從自身做好，為孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一任老師，一個有素質的家長，也才能教出一個文明的孩子。

幼兒辱罵大人的行為，是在無形中養成的。也就是說，我們有時一些無意識的說話方式，可能就會給孩子造成不良的影響。所以，給給孩子營造一個文明的成長環境是十分重要的。別讓孩子的“惡語”成為一種習慣，要採用正確、有效的方式，儘快幫助孩子糾正過來。

這種行為大多數是環境給潛移默化影響的，比如說大人經常在她面前罵別人，小孩子學東西很快。所以當出現這種情況的話，一定要制止，然後進行口頭教育立規矩。