法律在這方面真的沒什麼用，構成的傷害確實不是身體上的，而是孩子心理上的。這怎麼維權？連我老公這個律師都說沒什麼好辦法，只能起訴幼兒園，是否僱傭了不合格人員，去教育局投訴，其實這些都不是家長所願意的，應該出臺相關法律維護幼兒的權益。

真沒想到這一幕發生在文化古都南京，南京尚且如此，其他地方隱藏的幼兒園暴力更讓人不敢想像。但不必抒情不必痛哭，這種事情一發生，有影片證據，家長當然必須果斷報警，一定要立案，不能私了。正如我對家暴的一貫看法：家暴就是一個社會個體對另一個社會個體的暴力，施暴者與被施暴者的關係不以家庭特殊關係為改變，甚至因為利用了特殊關係的信任而施暴的，應該罪加一等。

老師對學生、甚至幼童的暴力行為，就是故意傷害罪，不以老師的身份而可以寬容，恰恰相反，她辜負了學生、家長對老師這一身份的信任，對後者的傷害不止是肉體上的。試想一個三歲孩子，對成人是完全信賴、依賴的，沒想到這個成人反目成惡，孩子內心的恐懼和疑惑都會留下後遺症。

另外，在影片截圖可見，老師是當著其他幼童面前施虐的，我認為其他孩子的家長也應該報警、控訴該師該校。不只是因為同樣的虐待行為也會有一天落到你孩子身上，而是你的孩子在圍觀此行為時心靈遭受的創損難以估計，他們也許會變成失去同理心同情心的情感麻木者，也許會喪失對善惡的判斷力，甚至樂於順從惡，變成未來的暴力施與者。

幼兒園是孩子建立社會關係的第一步，在第一步就給予他們如此重創，我不明白這種變態人格的老師是怎樣混進教育隊伍的。不可姑息，為了自己的孩子，也為了廣大可能遇見這種老師的孩子。

這種事情真的讓人即心痛又氣憤，家長因為想讓孩子學知識或者是個人工作忙而把孩子送到了幼兒園，最終孩子卻得到這樣的對待，幼兒園方面實在是罔顧家長的信任，這樣的人也不配做老師。不管因為什麼，對一個三歲的孩子下這麼重的手實在不該。

這樣的人就應該被嚴懲，並且以後任何幼兒園或者有關單位一律不採取錄用，讓她們長足了記性才夠。

我是看到推送給我的這個新聞而專門來關注這個問題的，作為一名家長，看完影片後，不寒而慄，內心焦灼、憤慨萬分！

現在身在他鄉，心裡一直想著前不久才剛送去幼兒園的兒子，我不知道我的兒子是否也會受到這樣非人般的對待，看著影片裡的小孩子真的很脆弱，他還那麼小，即使有時候有些頑劣，但也不應受到這種非人般的折磨！

作為一名家長，我先說說，我為什麼要把小孩子送去幼兒園，而不是讓我的愛人或者我的父母來帶:

我兒子從小乖巧，就是脾氣略犟，後來有些小家子氣，生氣的時候多哄哄也就好了，大多數時候還是比較懂事的。

家裡住的是商品樓房，在七層樓上，樓下也並不是很開闊，有的地方停車，有的地方是綠化花壇，基本下樓沒什麼地方可以去，很長一段時間兒子都是在家裡玩玩具，玩積木，看電視，隨著年齡的增長，能感覺到兒子已經不滿足在房子裡了，我們也都是小孩過來的，小孩對外面世界的探索欲是十分強烈的！

可我父母年邁，又不喜走動，因為家庭的負擔，我和我的愛人必須要上班，沒辦法把全部的時間都放在小孩子的身上，透過身邊的例子和我接觸到的資訊，這樣下去對小孩的成長弊大於利，而且很不利於小孩子的性格養成，於是才跟愛人商量了下，這才把孩子送去幼兒園的！

送去幼兒園，我的初衷是希望小孩子能有個更好點的環境，雖然離開了父母的庇護，但能激發小孩子的獨立性。

而且幼兒園裡有更多的年齡相仿的小夥伴，孩子也不會覺得無聊和孤單，作為小孩子，還有什麼比有小夥伴一起玩耍更痛快的事呢！

送去幼兒園讀小班，我也沒想過小孩子能有多麼會讀，會寫，但希望他能多少學點東西或者過的開心點，生活變得有趣點。

回到題目吧，如果我發現我的孩子在學校這邊被虐待，我會主動找老師問明情況，如果沒有理由打了我兒子，我會去找一個公平的地方申述，要無端打人的人賠禮道歉！總不能總是讓孩子無端受欺負！

看影片的時候心感覺被揪住了一樣，一個三歲的孩子不知道犯了多大的錯誤，受到老師這樣的對待，看著孩子被推搡，倒地，再被拽起來，氣憤心疼甚至有些絕望。相信任何一個媽媽看到自己的孩子受到這樣的對待都會心碎。

我們知道幼兒園的老師每天帶那麼多的孩子很辛苦，孩子難免調皮，但是對於幼師這個職業來說，這就是工作，所學也是來解決面對孩子的這些問題，相信老師們在學校學習專業知識的時候也有專業的對應方法，絕對沒有哪一條告訴老師對待調皮的孩子是這樣的手段，這是虐待。

看到評論，有人說孩子調皮就應該打，指責孩子的父母太矯情，真的不知道說這樣的話的人是沒看影片還是還沒有孩子，孩子有錯誤可以教育，但是絕對不是在全班孩子面前這樣推來推去，打來打去。幼兒階段的孩子最大的需要就是心理安全的需要，老師這樣的行為對於孩子的心理影響太大，甚至會造成孩子的心理創傷，對於孩子今後的成長都會有負面的影響。

如果爸爸媽媽發現孩子在幼兒園被虐待，第一時間要向園方反應，情況嚴重的要及時報案，虐待兒童是犯罪行為。一個老師的表現也會體現一個幼兒園的師資水平和幼兒園的用人標準，這也是幼兒園有沒有對老師有正確的要求的體現，如果孩子受傷害比較嚴重，條件允許，可以考慮給孩子換班或者換幼兒園，讓孩子在新的環境中重新獲取安全感。孩子能不能恢復安全感對於孩子今後的成長影響比較大，家長是需要給孩子一些心理干預，讓孩子從陰影中走出來。有不少案例顯示，在幼兒園被老師責打的孩子在很長一段時間都會睡眠不安，怕見人，提到上幼兒園哭泣等等，父母在解決事件本身的同時要注意孩子心理的安撫和恢復。

除了取證報警這些辦法之外，我從育兒的角度說一下被大家忽視的一個重要問題，就是受到傷害的孩子的感受。很多人都知道事件的受害者是孩子，孩子需要一個公道，需要被大家關注，需要被保護，但是這些都是外在的，受到傷害之後的孩子最需要的是心靈上的呵護，因為孩子還沒有成熟的認知，他不知道自己要怎麼去應對這些事情，而且讓小孩子遭受這些，無疑是一種沉重的打擊。事發過後，家長除了幫助孩子免除傷害之外，還需要安撫孩子，有的孩子不愛說話，看似沒有事情，其實已經在孩子心中埋下了一顆小小的種子了，這才是隱形的傷害。當發現孩子已經受到傷害，去抱抱孩子，去安慰孩子，將孩子抱到一個安全地帶，如果自己的孩子很內向，要選擇一個人少的安全地帶，給孩子一種安全感，平復心情聽孩子說，說出自己的感受，去引導孩子出現這些事情不是你的錯，不是因為孩子不好而受到傷害，是因為學校監管不嚴，不要讓孩子產生錯誤的認知，認為自己的錯導致自己被虐待，這樣只會讓孩子變得越來越膽小，越來越怯懦。對孩子的性格養成以及後續的心理發展也是不利的。我們還可以教授孩子一些處理這類事情的辦法，比如尋求他人的幫助，去尋找到附近的大人，向他們尋求幫助等等措施來避免孩子再次遭受侵害。

看到這樣的新聞，真是心痛不已，3歲孩子被毆打虐待，恨不得立馬去毆打那個老師一頓解恨。家有孩子的都會關注這類新聞，每一次都會引起公憤，都會得到處理，涉事老師也會承擔法律責任，但是這樣的新聞層出不窮，這樣的事件屢禁不止，時有發生，為什麼呢？

1.幼師准入制度有問題，我們國家都是初中學習不好，甚至不能上普通高中才去上的職高，職高就包括幼師等。實際上幼師是一個關係重大的職業，孩子在幼時得到的愛、習慣的培養等，會影響他的一生，雖然有很多優秀的有愛心的幼師從業者，但也有很多是素質不高、缺乏愛心的幼師潛伏在幼兒園裡，隨時會咬傷孩子們稚嫩的心靈，很有可能留下終生的陰影。另外幼師的工資普遍不高，也留不住優秀的人才，也是幼師隊伍良莠不齊的原因之一。

2.作為父母經常跟孩子交流，引導孩子來說說幼兒園的生活，關注孩子，看孩子的開心不開心，有沒有異常，孩子見了老師什麼樣，孩子想不想上學，跟其他家長建立聯絡，多多交流，等等，及時發現問題，而不是被打好久了才後知後覺。

3.發現被虐待肯定要報警的，追究相應人的法律責任，除此之外，要注意孩子的心理健康，放下工作陪伴孩子，不要留下陰影。

不知道從什麼時候開始，老師和家長似乎站成了對立面，只要一提到老師，家長總有很多要吐槽的，譬如逢年過節送禮、家長群裡討好老師、老師佈置給家長各種任務、孩子犯錯被老師在家長群裡公開批評，等等等等，老師也不再單純的是往常我們所說的傳道受業解惑者。當然，這些事情還能吐槽吐槽，一旦出現老師虐打孩子的行為，是絕對不能忍的，自己在家都捨不得下重手打的孩子，憑什麼被別人推搡虐打？如果孩子父母一開始不是抱著怕把事情鬧大影響孩子在幼兒園上學的心態，早點去幼兒園找老師，是不是孩子還可以少捱打一天。

朋友也說她之前有去應聘某幼兒園老師，因為自己孩子也到了要上幼兒園的年齡，本著就近可以多照顧的孩子的想法，雖然不在自己班但也算有時間可以看看。朋友說，平時老師根本不是那種對所有小朋友都很熱情很有耐心很有愛的樣子，大多時候都是說的不聽就要用吼的了，到放學家長來接孩子了，又換了一副表情，牽著每個孩子的手送到家長手裡，還一臉笑容的誇小朋友今天多乖多好。完全是人前一副樣子，人後一副樣子。

雖然我們可以理解：老師一天要面對那麼多個小朋友，尤其是才上幼兒園的小小孩，還處於天性愛鬧的時候，穿衣吃飯上廁所都還不太利索，老師要花很多精力在他們身上，有的時候說了孩子不聽話只能大聲點吼，再不聽話的時候輕輕打兩下屁股或者手心警告下孩子還能理解，畢竟自己在家要是孩子不聽話惹急了也會輕輕打幾下，但是怎麼著也不能對孩子拳打腳踢呀，像這幼兒園老師一而再再而三打孩子，還全班20多個孩子都有被打的經歷，那簡直不能容忍，太可怕了。家長是送孩子去接受教育的，可不是送去給老師打的。

老師虐打孩子的事情屢次出現，難道真的要把學校所有地方都裝上攝像頭，把監控影片裝到家長手機上，讓家長時時刻刻看到孩子才能確保孩子安全嗎？

Hi，我是孩子王首席育兒顧問，持有國家高階育嬰資格證，在孩子王有近5000名和我一樣的育兒顧問為寶媽們提供嬰兒撫觸、產婦催乳、寶寶理髮、營養指導、母嬰護理、成長培育等服務，讓當媽媽變得更簡單！

不時有這樣的新聞，真希望不再發生！托幼機構本是家長信賴育兒的地方，卻成了個別家長惡夢的開始！

孩子受虐，最痛心的是家長，但家長自問一下，自己就沒有責任嗎？自己的工作做到家了嗎？

首先，把孩子送去的地方，調查瞭解過了嗎？怎麼個調查瞭解的？深入嗎？可靠嗎？

其次，加強和幼兒園聯絡嗎？除了接送，孩子一天在裡邊幹什麼，有想辦法瞭解嗎？瞭解得真實嗎？

再之，多和孩子溝通嗎？小孩不會說謊，父母可模擬場景，讓孩子當老師，孩子會自然呈現在園的情景，一旦發現苗頭，及時干預。

當然，這也是個別現象，家長們不必憂心忡忡！

這種情況屬實的，建議從重處罰！相關機構對辦園資質調查要細緻，門檻得提高，讓幼兒教育真正成長！

教育是碗良心飯，水平高低可以理解，寬容仁愛必不可少。希望所有教師都能秉著大愛去教育眼前的孩子們，他們是福人，正因為有了他們，才需要教師這職業，才有了這維持生活的工資。

我兒子剛上小託班，還不到3歲，一天回來就告訴我們說：老師今天吼我了，因為我中午不睡覺。

我們聽了覺得哭笑不得，只得教育他，應該聽老師話，不能在小朋友睡覺的時候到處亂跑，影響別人休息。但是私下裡，我們也覺得一顆石頭落地了：因為起碼孩子這麼小，已經能夠意識到大人對他的不公正待遇，並能夠有自己的價值判斷（無論對錯）。

現在這樣的幼兒園教師粗暴對待孩子的事情之所以發生，通常是因為孩子在低齡階段還不知道很好地表達敘述，所以這些老師有恃無恐，覺得孩子不會和父母反映。新聞中的很多情況也是孩子父母無法從孩子口中得出實情，多次之後起了疑心，然後才去調閱影片。如果孩子第一時間就和父母說，父母與園方反映，那麼這個事情可能就不會惡化。

所以，我的第一個看法是，應該多培養的語言能力和判斷能力，讓他有對錯觀念。無論是誰，被推搡打罵都是不對的，這個要牢牢成為孩子的意識，知道去評說和講述，這樣也就增加了孩子自我保護的能力。

第二個看法是，監控真的是一個好東西，要大力普及，並且讓幼兒園方面形成一種長效機制，能夠不定期抽閱影片內容，主動發現老師對孩子教育中的不正當行為。這樣的機制一旦形成，就能給教育工作者一種震懾意識，知道自己做的事情會納入考核，會承擔後果。

第三個看法是，幼兒園要加強入職人員的培訓教育。長期以來，中國私立幼兒園無序發展，往往重視硬體設施，而忽視了軟體設施，尤其是師資。幼師隊伍良莠不齊，因為低幼教育似乎不需要太多專業知識，只需要看似溫柔耐心的女性，反正一般人認為2-4歲小孩也不學什麼，就是在幼兒園裡吃喝拉撒睡，捱到下班時間交給家長就可以。

事實上，幼兒教育是一門大學問，應該有很好的准入標準，並不是阿貓阿狗都可以當幼兒園老師。很多時候，一些心理素質不適合從事該職業的人流入，對孩子來說是一個折磨，對於這些老師來說也是一個折磨，因為他們自己可能尚未成為人母，卻要承擔這麼多無法無天小魔頭的教育工作，所以很容易抓狂和失去耐心。好的幼兒教育工作者，應該有很強的共情心，應該有專業的幼兒護理技巧，應該有很多的耐心，甚至個性也需要合適。不對的人入了這行，不出事才怪。

所以，這些事情出來，幼兒園方面無一例外地都推脫責任，說這些當事人老師是新入職的，開除了事。這種隨意性，也說明了對於教師隊伍的篩選和考核不夠到位。

如果我發現我的孩子在學校遭受虐待，我首先報警，警察不抓，我就打，怎麼虐待的孩子，我怎麼打回來，寧願我自己遍體鱗傷都不能傷我孩子一毫一釐。而且我要千百倍的還回來，別問我是不是瘋了，超了，你敢動我孩子一下，我就讓你傷筋動骨。孩子不對可以教育，可以批評，但不允許虐待。

我覺得小孩子還是不能太早送幼兒園，國家規定滿三歲，小孩才可以上幼兒園，但是現在有好多家長會將還不滿三歲的孩子送早教，託兒所，孩子好早就要離開家庭，適應群體生活。或者有的父母會覺得，別人家的小孩都去上學了，我家的不上，起點會比別人晚。也有家長說，小孩上幼兒園，爸爸媽媽會輕鬆不少。也有父母說，家裡經濟不好，爸爸一個人上班，媽媽需要賺錢，寶寶就要去上幼兒園。我覺得吧！爸爸媽媽社會分工本就不同，人生有苦就有甜，畢竟寶寶小的時候也就那麼幾年，錯過了就不會再有了，但是，錢，沒有了，還可以賺，所以我會選擇寶寶滿三歲以上，有一定的自理能力，才會上幼兒園。

每次孩子回家都要問孩子，幼兒園好不好啊，今天犯錯沒有啊，老師說沒說你啊，老師打沒打別的小朋友啊！家長一定要知道孩子在幼兒園裡的狀態，錯了老師可以批評或則罰站5分鐘，但不能打孩子，

親們，以後遇到這種情況先別吭聲去買個大喇叭，搞清楚老師叫什麼名字家是哪兒的，然後到幼兒園使勁罵，一是讓這個老師丟丟人，二是讓這個幼兒園丟丟人，再多一個人錄影片放到網上，讓全華人民都知道。欺負孩子讓你們都不好過，讓他們知道欺負孩子的下場，我們家長不是好惹的。

首先看到這樣的事情，一次一次的發生，聽到的最後的結果都是辭退打人的老師，難道就沒有人考慮過孩子的心理嗎？真的覺得小孩子隨著年齡的長大真的會忘記嗎？身體上的傷會隨著時間慢慢的好起來，心理上呢？沒有干預真的是很大的隱患。

看到自己的孩子被老師毆打一定是非常心疼的媽媽，但是我們也要堅強，我們要面對已經發生的事情，把孩子的壞情緒降到最低，我們要去找專業的心理老師給孩子做疏導，不要覺得沒有關係，其實關係很大的，這影響孩子以後的社交。我希望這位媽媽多多陪陪孩子，給孩子做一下心理疏導。

最後當然要去懲罰壞人，我們可以理解幼師管教孩子，因為當孩子與我們相處的時候，孩子發脾氣或者不聽話的時候，我們也有想打的時候，幼師面對的不是一個孩子，她要去面對10-30個孩子，所以我們可以理解孩子不聽話的時候，老師適當的管教，這個管教是有一定限度的，同時，既然你選擇了幼師那麼你也應該有一定的隱忍量，這都是相輔相成的。那些真正管不住自己的老師，一次一次毆打孩子的老師，我們要聯合抵制，不能讓我們的孩子受到莫名的傷害。

希望爸媽再教育孩子的時候少些溺愛，多些陪伴關懷，老師們多些耐心。

希望我們的寶寶們健康快樂的成長！

我有個同學被老師打，連竹杆也斷了。上幼兒園時有一次我被老師打了同村同學給我家長告了狀媽媽給校長說了，老師捱罵了老師罵了告狀的同學還罵其長舌婦，後老師被開除。