先明確一下，孩子是隻在寫作業時才磨蹭還是做其他事情也一樣呢？

第二，明確一下孩子的年齡。8歲以上的孩子有明確的時間概念，所以才能稱得上真正的磨蹭。而8歲以下的孩子的時間概念並不準確，所以不能叫嚴格意義上的磨蹭，只是不夠專注，喜歡東一下西一下，注意力比較渙散。

至於方法，首先要和孩子達成一致的目標：比如10分鐘完成某件事，同時使用一定的手段（比如和孩子競賽的方式），最後達成的結果就是孩子按時完成而且心情愉快！只有這三者一致了，才是最好的最有效的！

家長可以和孩子一起制定每天的時間計劃，每個時間段都做什麼事情，事先約定好。執行過程中要留有一定餘地，比如洗漱一般情況下孩子10分鐘可以搞定，我們給定15分鐘，那麼孩子提前完成時，就好好誇誇孩子：速度真快啊，真會節省時間……當然，這個餘地要留的出入不多，差距太大，就假了……

對於孩子能夠按時完成任務，家長一定要毫不吝嗇的誇獎：守時、守信！

對於不能按時完成的任務，家長要拿出權威性，不準再做就是不準再做！尤其是孩子的作業，讓孩子自己去和老師交代。這樣一來孩子會想：這下完了，明天肯定要挨批了，下次得快點寫了！

對於孩子能節省下來的時間，可以讓孩子儲存起來，累計到一定時間，可以和家長交換一次“獎勵”（比如郊遊啦，比如親子活動等等，也可以考慮物質性獎勵，但不鼓勵經常使用物質獎勵）。

對於磨蹭，家長總是會焦慮，怕遲到怕什麼事情做不完！但家長首先要分清，孩子要做的這些事到底是誰的任務誰的責任！分清這些，那麼自然是誰的任務誰來承擔責任，而不是家長來代替孩子！

立規矩，嚴獎懲，養習慣，勤督促！

這樣的孩子自律意識都不強，也不知道該何如計劃自己的學習和生活。作為孩子的家長，一定要抓住這樣的關鍵期，給孩子立規矩、嚴獎懲、養習慣、勤督促，才能夠讓孩子改掉這個壞毛病，更好的成長，並形成良好的學習和生活習慣。

1、立規矩。所謂的立規矩，就是指根據孩子的實際情況，幫他制定學習和生活計劃，並邊執行邊修正，以讓計劃能夠順利實施。

計劃一定要明確，要具體可行，具有可操作性。執行起來太難，或者孩子牴觸的計劃都不會收到好的效果。所以，一定要根據孩子的實際來，不要讓孩子牴觸，又不能夠讓孩子太過自主。既要讓他知道什麼時間該做什麼事兒，又要讓他知道做事的標準和程式，更要讓他知道如果做不好、沒有做會有什麼樣的後果。

2、嚴獎懲。就是嚴格獎懲。在制定計劃時，要嚴格獎懲的標準，讓孩子自己心中有數。執行中，只要孩子做的不夠好，或者是做的很好，就要嚴格依照獎懲標準進行獎懲。該罰必罰，該獎必獎，不要只說不做，更不要跟孩子討價還價。

3、養習慣。就是要給孩子培養優秀的學習和生活習慣。讓孩子能夠更加自制，能夠變得優秀起來。這些習慣包括早睡早起按時作息的習慣、堅持閱讀和寫日記的習慣、堅持鍛鍊的習慣、堅持複習和預習的習慣、獨立完成作業和照顧自己的習慣、幫助家人做家務做飯洗衣的習慣等。這些習慣會讓孩子受益終生，所以一定要想辦法給孩子養成。

4、勤督促。就是要對計劃的執行進行督促，以確保這些良好習慣的養成。而不是制定完計劃就算了事，不管不顧。或者想起來就督促一下，想不起來就不管了。

習慣養成是一個長期的過程，不要覺得孩子有所改變就不必要再督促了，要知道，孩子也跟大人一樣會有惰怠的時候，一旦被惰性左右，再好的習慣也都會因為辛苦而堅持不下去。

總之，要想孩子變的更加優秀，就得對孩子狠一點，把自己當做孩子的後爸後媽，嚴格要求，不然是不會培養出優秀的孩子來的。

首先要給孩子一個適合作業的環境，創造學習氛圍，提高孩子的學習興趣，孩子做作業時家裡最好不要有看電視，手機遊戲喧鬧的現象，家長可以試著和孩子一起學習探討學習過程中遇到的問題，讓孩子體會到學習的樂趣以及學習的重要性，慢慢養成主動學習習慣

我是這麼認為的！

首先小孩結束完學校一天的課程，身心都有一定的疲勞度，這是一天努力學習的結果。尤其會很餓，畢竟不像成年人，餓了隨時就想辦法買零食。所以放學後吃一點東西，很有必要，不要覺得馬上要吃晚飯了，等會沒關係，這個時間段可以適當的吃一點東西，比如水果麵包！保證肚子不餓的情況下，讓小孩適當的放鬆下，跳跳繩，家裡兩個小孩的，讓兩個小孩好好玩樂一下。這些事情家長要安排好時間。

然後主動去寫作業，我覺得這是一個習慣問題，我們家長要做的就是去督促小孩養成這個習慣！同時考完試或者做完作業檢查一遍有沒有錯誤，同樣是一個習慣，畢竟光寫完沒有用，要提高效率！

怎麼樣養成這個習慣，那就得花心思去想辦法，每個小孩的特點和興趣愛好都不一樣，所以作為家長，’調研’的工作必不可少！

比如買一個沙漏計時器，給小孩一個時間的概念，每天準時開始，沒有開始就取消第二天的活動時間，如果按時寫就給予適當的獎勵，比如一個禮拜每天都能完成作業，週末就帶去哪裡玩一下，這個獎勵最好不按天計算，按星期的完成量來計算！然後時間長度慢慢加長。每天當中也可以適當加一點獎勵，比如可以適當看會手機，當然看的內容，家長結合小孩興趣做好規劃。我們家最近就在看航拍中國，這樣同時能拓寬小孩的知識面，為更多學科打下一點基礎。

前面說過每個小孩的特點不一樣，首先家長你得去陪伴，去發現優點和缺點。如果沒有適當的陪伴，說啥都是空文！