覺得只要好玩孩子應該都會喜歡的，讓孩子自己真正有目的喜歡上學，這得是個漫長的過程，每次孩子起早起不來，或是有起床氣，但是到學校以後，看到很多小夥伴又馬上開心起來，這是小一點朋友，如果大一點的話就不行了。

這要分段的，學前孩子喜歡遊戲講故事做手工，如果老師有親和力的話，這類託管應該還不錯。

小學低年級孩子傾向於氣氛活躍，寓教於樂的託管；

中高年級，特別是高年級就開始注重學習實效性了，對於解疑清楚，師資優秀的託管較追捧。

其實，不管哪種託管，能真正做到以孩子為中心就是硬核了。

一、給孩子報託管的目的是什麼

家庭因素除外，大部分的家長都是希望孩子上託管能有知識和規矩規則上的成長

二、孩子喜歡的託管

其實還是家長在選擇與判斷

託管的選擇，要看託管中心的工作人員配置、環境設施、整個中心大概運營的狀況、最主要的是看老師和孩子的教育匹配度

同一個價格體系內的託管，教育體系及成果基本都一樣

託管與住校生的那種有類似之處。託管說的是你孩子上學了，你又沒時間接送孩子，包括孩子的飲食起居，輔導孩子的學習。怎麼辦呢？沒關係，你把孩子交給人家看管，你做不到的人家都能幫你做到，這就是託管，託付管理。

託管能不能得到認可和喜歡，不取決於被委託的孩子，而取決於孩子家長喜歡什麼樣的託管。

一個好的託管能得到家長的認可，一要有一顆負責任的心；二要有一顆慈母的愛心。因為本該家長操的心，都得你操：按時到學校接送孩子；天氣變化無常，孩子冷了，熱了，注意孩子的穿衣增減；孩子學習辛苦、用腦，天每每頓該做怎樣的飯食給孩子吃，都得託管費心。有什麼問題道要與家長及時溝通，這是其一。

再就是學習了，不能由著孩子任性、玩皮，該管的要管。除了督促孩子完成作業，配合老師完成孩子課外的學習任務，如晨讀之類的。如果能更用心一些，給孩子做做複習、預習、輔導之類的就更好了。

其次就是品德教育這一塊，大家都生活在一個大家庭裡，要教會孩子，同學之間要互相幫助，互相尊重，不說髒話，講衛生懂禮貌。

經過一段時間的託管，在這些方面家長能明顯看到孩子的進步，這樣的託管才會得到家長的認可和喜歡。

我個人認為應該是有愛心的，學識淵博，負責任的。孩子會寄託班，有些是因為父母忙碌，孩子缺少父母的關愛，如果託管的老師能給孩子一個暖暖的懷抱，又能教育孩子，對孩子的學習生活負責任，我想應該是很好的了。

這個和孩子的性格愛好想法有關，

比如，一般,孩子喜歡溫柔和藹的老師，

接受度比較高, 比如性格內向的孩子喜歡安靜看書聽故事，性格活潑的孩子喜歡做遊戲和小朋友互動，建議，根據孩子的平時表現去選擇，注意要選有愛心有責任心的女老師，還要每天及時和老師就孩子的生活表現溝通。

1 及時安全的接送孩子

2 在託管認真的寫作業並且有老師輔導

3 食品安全 符合孩子的胃口

4 孩子能快樂的與託管老師相處。

最好的託管方式是幼兒園小班進行早期教育學習。這樣可以避免其他任何人員的不良生活習性的模仿。透過幼兒園小班的老師正規的引導學習，竟能早期學習開發，又能節省資金費用，目前沒有比這託管還要好的模式。

孩子喜歡的託管是第一氛圍好跟孩子們一起快樂的玩耍，第二飯菜好能讓孩子們在吃飯中享受快樂，第三最主要一點幼師好，跟孩子們能很快的融入在一起，讓孩子們體會到比家的感覺還好！這就是孩子們喜歡的託管！

我來分享我自己的目前狀況。我們夫妻是重慶的，來廣州花都獅嶺十幾年了，從事生產行業。我的的女兒今年10歲，讀4年級，兒子還不到七歲，讀1年級。兩個讀幼兒園時，都是我們接送的，因為幼兒園在附近。重點說說現在，兩個孩子讀小學一直以來讀寄宿的，特別是入學那天，我太太流淚了

孩子都有自己的想法，他們喜歡的應該是簡單的，直接的對他們有愛的託管老師，可以陪他們高興，可以聽他們訴說，可以陪他們玩到一起的託管老師[奸笑][奸笑]

衛生人身安全

作為一名家長，肯定對孩子的安全在三考慮，現在基本都是一個孩子了，所以安全問題是極為重要的，不過是食品衛生還是在教室安全，還有硬體方面，都有做的非常細緻，以至於你能把孩子安心的放在這裡託管。

上學放學方便

家長考慮託管一定要看託管所在位置，如果離孩子學校比較遠，建議不要考慮。孩子過馬路，不安全。2.孩子吃飯更不方便，如果是午託就是家長希望孩子能睡個好覺，下午有精神上課，減少在路上的時間浪費，3.如果孩子遇到在學校的額外問題，那麼託管老師是很容易幫你解決這個問題的。

教師團隊

品質來自於服務，一流的品質來自專業的服務團隊。孩子的輔導，在於老師的用心程度，來自於一個良好的管理團隊，如果想拓展自己的業務，招收更多的學生，那麼就一定要跟家長解釋，並且也是做到了與實際項否的事情，以至於家長信賴老師，信賴這個託管機構。

口碑

口碑是很重要的，或許你是一個新的培訓機構。

家長有兩種方法：

剛剛開的機構，如果做的比較專業，他們也是很容易接受，本身託管就是管孩子吃飯，輔導作業的機構，就是服務要做的非常好，家長會更容易接受你。2.有的家長認為人多的地方好，其實也不然，孩子喜歡孩子多，同學多的地方，家長依照孩子的意見去選擇，不過做為家長也要理智去選擇。可以選擇好口碑的託管機構。

教學環境

環境對孩子成長來說相當的重要，如果孩子處在一個積極向上的環境中，孩子很容易變得更加開朗、大膽、自信，一切都變得非常簡單。如果是壞的環境當然孩子的情緒會不太好，家長們肯定也就換託管了，其實家長你們也不想換來換去，讓孩子在一個地方能夠陽光成長，那肯定是家長的希望了，所有去看託管一定要看看教學環境。

不同型別的小孩有不同的興趣愛好，但愛玩、好奇、學東西快是少兒階段的共性特徵，因此，一般的孩子都比較喜歡以下型別的託管：

一是保育員既專業又體貼，關心孩子，照顧周到，能很好地與孩子們相處並組織孩子們一起快樂地玩各種不同遊戲的託管所。

二是寓教於樂，把講故事、教唱歌、練舞蹈、做體操、玩遊戲、學知識融合起來併合理安排，讓孩子在嬉戲、玩耍中學會很多有益的知識、技能、禮儀，使得孩子開心學習、沒有負累感的託管所。

三是善於發掘孩子的長處和天性，能針對每個孩子的興趣愛好來傳授知識、培養技能，使得每個孩子都能夠發揮自身所長，學到有益於日後成長、成才的知識技能的託管所。

四是清潔衛生、管理規範、收費合理且師生比例適當的託管所。

如果一個託管所能綜合上述所有優點，孩子們肯定喜歡。

也許是中午放學後的午託吧，感覺我兒子是這樣的，畢竟不用再回家跑了，同學也多了，吃飯了呀休息啊什麼的他感覺都比在家好，

這個要看您的孩子多大年齡。如果是0-6歲的嬰幼兒託管,孩子們面臨最大的課題是親子分離或者是孩子和主要帶樣人的分離。這樣，託管班老師和託管學校的環境能給孩子安全感，讓孩子們安心地喜歡上老師和學校，那就是好的託管班。如果孩子已經是小學及以上，那託管的目的是提升學習成績或特產技能，託管老師因材施教的能力就很重要，只要能吸引孩子專注於他們的學習，並提升成績或技能，孩子不斷獲得成就感，孩子就喜歡。

孩子喜歡組織銜接嚴謹，脫管老師多才多藝，除輔導督促認真完成作業外還進行一些趣味活動的脫管。當問到願意去脫管班嗎？孩子會高興的回答願意。

圖片中脫管老師把孩子們的注意力都集中在聽老師講。

有些是因為父母忙碌，孩子缺少父母的關愛，如果託管的老師能給孩子一個真摯的關懷，又能教育孩子，對孩子的學習生活負責任，我想應該是最重要的了。

建議能不託管，儘量不託管，不要把掙錢當成生活的全部。每一個孩子都寄託每一個家庭的希望。孩子的童年成長時光對孩子至關重要，父母的引導和呵護也不可缺少。不要到時候錢掙了，而孩子卻害了，成了渣男渣女，二流子。掙的錢夠幾天敗呢？所以孩子的童年成長時光家長一定要重視。

這個和孩子的性格愛好想法有關，

比如，一般,孩子喜歡溫柔和藹的老師，

接受度比較高, 比如

性格內向的孩子喜歡安靜看書聽故事，

性格活潑的孩子喜歡做遊戲和小朋友互動。

還有以下三點

第一，裝修與設計，人人都喜歡看美的東西，小孩也一樣，所以託管班的設計與裝修就變得異常重要了。是否是小朋友喜歡的顏色格調？是否有小朋友喜歡的牆藝紙？這都需要託管班經營著去用心研究的事情。

第二，教師團隊，老師是跟小朋友接觸**多的人，老師怎樣的教學方式才能讓小朋友們接受，什麼樣的互動方法才能逗孩子們開心，這也是小朋友喜歡一個託管班的重要因素。

第三，飲食衛生，現在很多託管班都會負責解決小朋友的飲食問題，那麼針對小孩這種愛挑食的群體，就更加要注意了，經營者平時要做好調查工作，煮孩子愛吃的菜，讓孩子吃得開心才是道理。

託管一般是孩子放學後去幫忙接到他們的地方，然後會提供飲食，提供課後輔導，這樣就要家長去分辯這個託管機構是否靠譜，安全性，食品衛生，還有輔導的老師專業性。孩子喜歡的建議只做為一個參考標準，家長自己也需要去了解清楚這個機構是否可以把自己的小孩放心的交給他們。