嗯.....不需要強制吧，先告訴孩子電視機裡的人也要幹嘛幹嘛，然後再告訴他他也去做，做好了，再告訴他可以再對坐著一點，然後稍微再讓他看點電視好啦，或者是讓他培養其他興趣比如下棋，他就自然而然的不喜歡看電視了

這也是我很頭疼的一個問題，在家帶孩子不可能真的一分鐘都不離開，總要做家務或者燒飯，這時候她能安靜看一會動畫片無疑是最安全的。我家倆寶貝，大寶大概2歲左右開始看動畫片，一開始也是根本停不下來！孩子不知道剋制，平板沒電了就哭。一開始真的是強制關掉，哭一會就好了，但是這不是好辦法只適用於還不能講道理的孩子。她越來越大後來我們就說好，看一集就關掉，慢慢就接受了，雖然有時候如果大人忘了她肯定不會記得。。。。二寶從一開始就說好，要睡覺了，或者要做什麼了不能看了，慢慢也接受了。平時就和孩子說做她的好朋友，要聽話，媽媽說不能做的事情做到了要獎勵，做錯了也要讓她知道哪裡錯了，及時改正。

其實別說孩子，大人追劇也是停不下來的，不過分就好，慢慢長大了就懂事了。

有空的話多和孩子玩轉移注意力，孩子看電視時要有意無意的引導他們給他們解釋動畫片裡角色的行為跟現實中的差距，現在的孩子沒人陪玩，要脫離電視只有家長抽空多帶出去走走了，沒有懶小孩只有懶大人(◔◡◔)

這要從孩子為什麼喜歡看動畫片有關，以前經濟條件不是很好，父母都要拼命的工作掙錢養家，常常孩子自己一個人在家裡，那時孩子多，經常拉幫結夥的一塊玩，彈玻璃球，和女生跳皮筋，男男女女一塊打口袋，跳房子，蒙瞎，捉迷藏，捉魚捉蝦，跳地蹦子，打遊戲機，但是到了特定的時間不約而同的回家看動畫片，那時的動畫片很少啊，一天也就能看二十分鐘左右，然後又出去玩，那時候玩的瘋啊，小孩子不知道累，有時天黑了還在玩，小夥伴玩的感情好，身體玩的棒棒的！隨著二十一世紀的來臨，人民的生活翻天覆地，除了八九十年代的電視錄音機，影碟機，小霸王遊戲機外，有線電視，數字電視，網路智慧電視，電腦，手機，平板電腦，還有最重要的網路也進入了尋常百姓家，科技經濟的進步提供了我們便利的生活，也造成了新時代的迷茫，現在的年輕人，有了更多的時間呆在家裡，按道理說和家人在一起的時間更長了，但是為什麼親情更冷漠了呢？包括筆者在內，在家裡的時候我們在幹什麼？玩網遊，玩手機，而且近年更嚴重，常常是一家三口人兩個玩手機，年幼的孩子在看動畫片！說了一堆廢話，終於說到正題了，為什麼孩子喜歡看動畫片，除了動畫片本身的吸引力外，就是父母失責，為了孩子不影響自己玩手機，就給孩子放動畫片，漸漸的，天長日久孩子形成習慣了，我們父母意識到問題了，再去改正孩子，能容易嗎，讓我們當父母的改掉玩手機的壞習慣我們能願意嗎？最後要改正孩子長時間看動畫片的習慣，首先改變我們自己，拿出一些時間和我們口中的寶貝兒子女兒好好玩一玩，哪怕是玩手機空餘時間和孩子玩一會，孩子會開心的跳起來！在每個孩子心裡父母是是自己最溫暖的天地，難道孩子的笑臉還不如手中冰冷的螢幕嗎？我很愧疚，我陪寶寶的時間也很少也沒少玩手機，寶寶爸爸對不起你！這個回答最先教育的是我自己！之後是廣大的寶爸寶媽們！最後我為我們的寶寶感謝父母的陪伴！

為什麼小孩要看動畫片，因為大人沒時間陪他們，所以讓他們看動畫片。完了小孩看上了動畫片還會想辦法解決或直接開罵。這個問題我生為95後，就是這樣過來的。。我能想怎麼辦我也很糾結啊。

我家姑娘也超愛看電視，看動畫片，而且看完一集還要求再看一集，雖然電視阻擋不了，但還是儘量少看為好。我的經驗就是多陪孩子，孩子很大人在一起玩耍的時候就不想著看電視了。但是全職媽媽在家一個人又要做家務，又要帶孩子，不能一分一秒都陪著孩子，所以有的媽媽會做事情的時候給孩子看一會。適當看也沒什麼大礙。給孩子挑選一些好的影片，時間不要太長，孩子看電視的姿勢也要正確，防止近視眼。

多和孩子玩互動遊戲，比如和孩子一起搭積木，和孩子一起畫畫，或者帶孩子出去玩，這樣既增加了和孩子的感情又可以使孩子改掉老是看電視的壞毛病。

我自己都出不來，還拉孩子？注意引導吧，雖然不怎麼好，但不得不說，一些日產熱血動漫體現出來的正能量真的比中國產低幼動畫好的多。

一，孩子在家時家裡電視等電子產品儘量少用。如果大人天天開著電視而要求孩子不看電視那是不可能的，我們家大寶三歲多，只要家裡電視開著就喜歡看廣告和古裝劇，當然動畫片仍是放在第一位的。

二，多帶孩子出門玩，呆在家就想著看動畫片的，現在幼兒園也放動畫片給孩子們看，我們家知道很多動畫片都是幼兒園看的，在家裡蹲就纏著我給放她想看的動畫片。所以週末能出門玩我絕不讓她呆家裡。三，給孩子創造一個一平米的閱讀角，讓他們玩膩了的時候在閱讀角翻翻書。我們家她喜歡看的繪本故事自己可以看上半天，現在純粹就是看圖，我一般睡前會給她講。其他時候就是她自己看圖，現在還總是要講給小寶聽。

走出去，減少孩子在家的時間。他自然就減少了看電視的時間了。

多帶孩子出去玩兒，跟同齡的孩子玩兒，去公園玩兒，去放風箏，去游泳，一起做手工，甚至去圖書館消磨一個下午，孩子玩兒的特開心，回家之後覺得挺累了，吃了飯就休息了。

時間長了不看電視也想不起來看了，於是買了一堆繪本，有故事書，有親子游戲，有專注力訓練，長大之後還買了自然科學，科學試驗之類的書，孩子每天都要翻幾頁，還要求按照書上做實驗。

作為一個從事動漫相關的人員，關於這個問題發表一點個人意見。

首先，要清楚孩子為什麼喜歡看動畫片，而大多數時候，也都分為兩種情況，第一是因為無聊，想要找到感興趣的事打發時間，第二則是因為逃避，一般是家庭或是自身有無法解決的問題，而為了逃避這些以他一個人的力量無法解決的難題，他選擇將自己沉溺在另個一沒有壓力的世界之中，這是孩子之所以會沉迷與動畫最大，也是最普遍的原因，而致使這些原因出現的，往往也就是父母對於孩子的不理解與漠視。

現在的孩子身上普遍存在著巨大壓力，父母與老師帶來的期望，同學與親戚帶來的攀比，甚至還會出現被欺負以後不敢聲張的憋屈，而這些壓力對於一個孩子而言，是非常需要及時宣洩出去的東西，更何況現在很多父母只是關係孩子的學習成績，對於其他如興趣與思想成長等更是不聞不問，而在這種情況下，他們勢必是要尋找能讓自己宣洩，並且獲得他們思想成長所需材料的事物，這個事物則正是被大部分家長所痛斥的動畫片，而這同樣也是“宅”最初的成因了。

想要讓孩子放下動畫片，最直接的辦法莫過於家長與孩子多多互動了，在互動中解開讓孩子逃避現實的心結，尋找可以一起互動，並讓他感興趣的事，從而讓發在動畫片中的大部分注意力轉移出來，這裡個人建議可以和孩子一起學習一些樂器武術等等能提起人興趣又必須集中注意力的技能，當然，前提也是孩子自己感興趣，如果採用強迫的方式，那麼結果只會適得其反。

說是“拉”就不太正確了，改變孩子一種行為的最好手段不是壓制，而是用另外一種行為替代。強制改變不但達不到理想效果，還會給孩子帶來更大的傷害。

一、疏而不堵，建立規則：

對孩子看動畫片的行為要“疏而不堵”，建立“事先約定”規則。

電視也是一種資訊傳播的媒介，所以部分內容還是可以允許孩子看的，如：動物世界、幼兒節目、部分動畫片。

但需要和孩子事先約定好：什麼時間看、看多長時間、看什麼樣的動畫片等。一般來說，晚飯後是一個看動畫片的可選時間；

對於幼兒，每天看動畫片的時間不宜超過1小時；動畫片的型別要選擇那些有助於孩子的成長和身心健康的；以便做到有節制的看電視。

同時，建議家長看電視前可以告訴孩子：看完電視後，還有什麼事情等待這孩子，特別是有趣的、親子共做的事情。建立孩子的心理預期，孩子自然就不會再一直痴迷於看電視，因為親情對孩子的吸引力會更大。

二、豐富孩子的活動形式：

孩子迷戀電視，是由枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。因此，家長要運用轉移注意的方法來終止孩子對電視的堅持性，並以提高興趣的方法，讓孩子多接觸其它活動。

當孩子感受到還有比電視更有趣的活動時，自然會逐漸擺脫對電視的依賴。看書、鍛鍊、遊戲、戶外活動、走親訪友、假日旅遊等，都是轉移孩子注意、培養興趣的好方法。

在孩子眼裡，動畫片就像一件好玩具，你只有在她面前擺了若干個其他的好玩具，才能有效地轉移他的注意力。

建議家長多帶孩子到戶外走走，讓孩子多跟其他小夥伴接觸、玩耍，或者多親近大自然，做一些戶外運動、遊戲等，讓孩子感受到能帶給他樂趣的不僅有動畫片。

三、父母榜樣的示範力量：

父母如果天天看電視，孩子自然會模仿，所以在孩子在的情況下，父母切忌看電視。可以看看書、讀讀報，這樣的話，孩子也會模仿。

你就會在不知不覺中，在孩子的心中種下了一顆閱讀的種子，而不是看電視的種子。因此，問題不在電視本身，而在於過度看電視；作為家長，需要控制孩子看電視的時長，有意識的培養孩子的閱讀興趣和習慣。

同時，早期閱讀是使幼兒獲得口語，使用書面語言的物質基礎，能提高讀寫技能，提高文化背景，擴充套件見識，使幼兒處於豐富的智力環境中，並激發其想象力和思維能力，促進學前兒童情感和社會化的發展。

家長可以透過先讓孩子讀與動畫相近的動漫書，再慢慢地轉移到其他的圖畫書上來，從而讓孩子重新拾起愛讀書的好習慣。

同時，也可以帶著孩子到閱讀俱樂部看書，孩子看到其他的小朋友都在和爸爸媽媽一起讀書，出於模仿的天性也會試著去看書，相信隨著時間的推移，孩子會慢慢愛上讀書。

四、選好題材並控制時間：

對於孩子愛看動畫片，也不必太多緊張，關鍵要選擇好題材和控制好時間。教育專家楊鑫表示：“比如動畫片，家長最好先看一些，瞭解清楚內容是否有一些不宜兒童觀看的，此外，歐美國家也生產了很多優秀的動畫片，現在有很多渠道可以買到，家長們也可以買來給孩子看”。

對於孩子看動畫片的時間，每天一個小時左右為宜，具體在什麼時間，還是要跟孩子商量再定。

家長最好不要以非常強勢的態度要求孩子，而是透過協商或者鼓勵的方式，教導孩子縮短看動畫的時間。

五歲之前的孩子都分不清現實和虛幻，他們會誤以為電視裡的內容是真的，並加以模仿。好的模仿還能促進成長，負面的影響不僅會造成孩子的不良行為，也因為現實和虛幻的衝突，讓孩子內心焦躁不安。

動畫片的畫面變換太快，也會對孩子的注意力造成影響。表面是孩子看動畫片很專注，實際上快速變動的畫幅干擾了注意力的發展。

其實不讓孩子過度看電視很簡單，就需要家長用心陪伴，和孩子玩高質量的遊戲。

例如一起看繪本編故事，再好看的動畫片也沒有媽媽牌故事有趣有價值。

或者一起做手工，剪紙、繞毛線、捏橡皮泥，DIY些小物件，不僅發展孩子的精細動作，對專注力是極大的促進。

戶外活動也很好，呼吸大自然的空氣，觀察四季的變化，認識不同的動植物，蹦蹦跳跳中發展大動作。

孩子沉迷電視，家長也需要反思，是否給到孩子其他遊戲形式。是否讓孩子有路可走。

我家孩子也迷上了看動畫片。怎麼辦？我陪孩子一起看。

雖然有很多動畫片充斥著暴力，但還是有一些好看的動畫片。比如《大頭兒子小頭爸爸》、《粉紅豬小妹》、《動物兄弟》、《愛探險的朵拉》、《小老虎丹尼爾》、《迪亞哥》……

我會給孩子選擇這類的動畫片，也會陪孩子一起看。或許很多人會說自己孩子不愛看這些，放這些就發脾氣。這就要看你這個當家長的怎麼陪伴，怎麼引導啦。

一般情況下，孩子對探險、動物都感興趣。所以，看動畫片之前，作為家長的我們，自己先要了解這動畫片主要說的是什麼，我孩子喜歡什麼，我從動畫片哪一方面切入，孩子才會喜歡這類動畫片。

轉移孩子注意力的事，就需要大人付出很多了。可以帶孩子走訪大自然，可以陪孩子做手工，可以陪孩子閱讀，還可以和孩子玩遊戲。所有的這些，都需要家長們的耐性與堅持。

現在是科技飛速發展的年代，因此電子產品普及到家家戶戶。而孩子沉迷電子產品，無非就是有了“模仿榜樣”，或沒人陪玩。因此，要想孩子戒指，大人先當好榜樣。

我住的地方，廳裡放了書架，專門不放電視。只為讓孩子進進出出都能看見書。

當我希望孩子看書時，我每天自己主動拿書看；當我希望孩子畫畫時，我自己拿起筆就開畫；當我希望孩動手能力強時，我會自己摺紙。家裡常常放著紙，只要想折何時都不缺紙。

然而，孩子除了接觸家人也會接觸外界。而這個暑假，我回家幹農活。孩子放家裡和嫂子、哥哥、妹妹一起玩。當我嫂子忙家務時，大的傢伙就鼓搗我家寶貝問大舅媽開電視。被引誘的孩子總容易上當。這個暑假，我家孩子迷動畫片簡直上癮了。

當回到工作單位時，孩子對動畫片的痴迷依然沒改掉。我只能讓他看了一小時就關掉，並約定明天有空再看。如果孩子耍賴，扣掉明天看的機會。

我發現，孩子看了動物百科的動畫片，認識了很多動物，也知道它們的習性；看了探險的動畫片，會知道看地圖之類的知識；看了日常生活習慣的動畫片，他自己也知道平時的事要怎麼做。

然後我突發其想，如果我希望孩子認字，是不是找一些識字童話給孩子看呢？這個方法可以一試。

很多父母都忙於工作，把孩子交由老人照看，很多老人會讓孩子看電視或電腦，透過新媒體當“保姆”，但實際上弊端多多。那麼，當孩子已經沉迷到動畫片之中了，如何才能把孩子拉出來呢？

第一，為孩子制定作息表，告知他們每天什麼時間應該看電視及時長，必需嚴格執行。如果孩子不配合，我們一定給孩子“劃好紅線”，不能有迴旋的餘地；

第二，主動引導孩子看電視。父母可以陪伴孩子一起，比如適合的內容和情節，家長最好進行規勸，做好他們的“引路人”，不要隨意打擊和批評，而要與孩子共同成長；

第三，可以選擇其他方式，找到與看電視相比更加重要的親子聯絡方式。比如，可以陪著孩子一起進行親子閱讀，帶孩子到大自然中玩耍和遊樂，還可以與孩子一起做手工、玩親子游戲……如此，才能更好地幫助孩子遠離電視機。

幾乎每個孩子都喜歡看動畫片，因為有可愛或者搞笑的人物形象，有趣的故事情節，一些作品甚至吸引了幾代人的眼睛。那麼，是不是孩子就不該看電視呢，還是我們真的需要反思？

我認為，孩子看動畫片沒錯，關鍵在於控制他們的螢幕時間。這裡就需要搞清楚一件事：孩子是因為什麼原因沉迷於其中無法自拔。是因為無事可做，還是已經養成了習慣？如果是前者，那麼家長完全可以重新安排孩子的閒暇時間，與孩子一起閱讀、做手工、戶外運動等等，都是解決無聊的好辦法；如果是後者，那麼我覺得應該檢討的就是家長自己了。孩子已經把看動畫片當成了一個習慣，你是否想過原因還是在自己身上呢？

我家孩子每週除了週五和週六晚上看一會兒電視，平時根本都不看，甚至有時候這兩個特定時間他還要改變主意做點其他的事。除卻看電視，實在是還有太多有趣的事情在等待他了，他能夠找到樂趣所在，自然不會把看電視當作樂趣。道理很簡單，做起來卻不是那麼容易的。家長自己率先做好表率，給孩子營造一個全新的氛圍，這才是重點。

孩子總是看動畫片無非幾個原因，

第一，沒人一起玩，

第二，沒有別的興趣愛好，

第三，沒建立規則。

所以你問如何讓孩子有限的減少看動畫片的時間，那你就從這三個原因找方法:

第一，自己放下手機，把有限的空餘時間都拿來跟孩子一起玩耍。

別說自己什麼都不會，就玩你小時候玩的遊戲孩子也一樣喜歡。玩水、玩沙、玩泥巴……什麼都行，只要是你跟他一起玩。

第二，平時也要觀察一下孩子喜歡做什麼，然後順勢引導一下，唱歌？跳舞？畫畫？說話？什麼都好，多多強化他喜歡做的事情，讓他有一個愛好，可以佔用他的時間。

第三，也是最重要的一點。要建立規則。

無規矩不成方圓，即便孩子畫畫這種愛好，也不能做的時間太久，也要適當休息的。

所以從孩子開始做我們就要建立起規矩，

比如，每天一小時，半個小時就要休息一次。

或者其他你覺得合適的規則，跟孩子解釋清楚，然後就是執行，不斷執行，直到成為習慣。