我個人覺得工作以後必須學習的理由有下面幾點：

第一、現在的技術知識更新的太快了，你一天不學習，就可能要落後於別人。

第二、我們的大腦時時刻刻都有退化趨勢，如果你不學習、非常懶惰不想用大腦思考問題，大腦就會停滯不前，也就是會退化，有些老年人很早的時候就出現老年痴呆症狀了。

第三、每個公司的領導他們都是喜歡那種勤奮好學的人，如果你不勤奮好學，你的很多好機會就會喪失。

工作後，深刻體會到了學生時代老師說的那句話：學校裡的學習是為了進入社會後更好的學習。

我的學習理由真的是因為學生時代沒有好好學習，學業不精導致工作能力差勁，所以，只有不停的學習慢慢的補回來。

學生時代吊兒郎當的不好好學習，工作以後，才發現自己太孤陋寡聞，知識太淺薄了。

步入社會後，需要自己面對那份工作的時候，發現自己的能力不行，當時，有位經驗豐富的長輩一起共事，我不懂的就問她，但是，她每次都是拋給我一句話：自己看書。

問的多了聽到的回答多了，也就不再問了，而是到書店買幾本工具書回來自己看，從那以後，每天堅持看書，也就養成了工作後堅持看書的習慣了，現在不看書都不習慣了。

我覺得吧，對於工作後的學習，主要在於自己的愛好跟習慣，跟別人怎麼說，跟有沒有關係沒有多大關係。

別人說沒用那是站在別人自己的立場上說話的，但是你有你自己的立場啊，立場要堅定。不能別人說什麼就是什麼。

至於關係嘛，既然沒有關係就更應該看書提升實力啊。關係與實力，兩者不能共有的話，至少得有一樣是吧。有關係的人，混日子過的人只不過是看著過的不錯罷了，但是，你有實力為自己保駕護航是真的過的好。

工作以後需要學習的沒用的原因：

1、沒有目標。學習本身是一定要有目標的，如果學的東西沒有目標，只是散亂的知識片段，很有可能的是，你看過的書，讀過的文章，會隨著時間的積累，慢慢點忘掉。這是容易造成沒用錯覺的一個原因。

2、學習沒有專一，精深的在一點上，深耕細作。好比這兩年我們常說的匠人精神，匠人都是隻做一點，多少年如此，最終才能實現“工匠”。

3、你學的東西如果專一，而且有明確的目標，那麼有可能的是，你所選擇的學習知識，與你的工作是無關的。所以並沒有對你的工作表現有什麼促進或完善，所以才會有這樣評價。

什麼是新媒體運營

很多人提到新媒體運營，不知道是什麼，新媒體運營簡單來說就是基於現在一些新興網際網路自媒體平臺，透過圖文、短影片、直播等形式，吸取粉絲，粉絲轉客戶，客戶轉化留存，達到更大收益的模式。

新媒體運營需要學習什麼

運營需要掌握的技能很全面，一名優秀的運營師或者說運營總監，需要具備以下幾種能力

1.招商

沒有全能的運營師，因為社會這麼多行業，每個行業有每個行業的門道，所以我們要透過不斷的學習，去接觸瞭解每個行業的規則，才能將運營的思維更全面。

2.培訓

現在很多的企業商家是不懂運營，交給你負責的人也是不懂的，這時候就需要去負責培訓這些，讓其具有基礎的運營技能

3.文案編輯，平面設計

這個顯而易見，文案、排版、影片剪輯這些必備技能

4.活動策劃

要針對產品結合其特點策劃活動方案，更大吸取流量，提高轉化率

工作就是得不斷學習 學習 學習

網際網路發展很迅速，平臺和想法不斷推陳出新，我們需要每天關注當下熱點，瞭解實時動態。這就促使我們需要不斷的學習，否則就有可能被淘汰。

我認為現在各行各業都是如此，不能“吃老本”，要不斷有創新思維，要有學習能力。這對於自己的成長也是有好處的。

“活到老學到老”“愛一行鑽一行”這些經典的諺語都能體現學習的重要性

所以說不管是出於個人還是未來發展的角度，不斷的學習終將在某一天會呈現出學習的成果

如人飲水，冷暖自知。學習這件事兒從來不是靠別人評價來展示它的價值的，學習者本人最有發言權。

別人口中的過得好，也許只是從某個維度來看，比如物質。這樣的評價也是很片面的。學習不一定獲得多少物質，但一定獲得了精神上的成長。

一千個人心中有一千個哈姆雷特。

我們從來不必奢望所有人都懂我們。

一個持續學習的人，自己就是一支軍隊。

要說學習的理由，也可以很簡單。對我來說，就是擁有持續變化的能力，我自己就是抱著這樣的態度堅持學習了這麼多年。

太陽底下無鮮事。所有人生的道理都在書中有記載，所有生活的困惑都能在書中找到答案。書有千萬種，搞清楚你想從書中獲得什麼，就去找這類書來讀。

開卷有益。只要你開啟書，就是打開了一個未知的世界。

比如對我來說，我喜歡的書是滋養自己心靈或者讓自己專業有提升的書。每一次讀書都能看到讓我觸動和啟發的點。我只嘆自己沒有那麼多時間把所有同類的書找來，把這個領域的東西全部挖出來。

我不喜歡太過功利的書，從不研究如何討好領導團結同事，對我來說這是在我足夠努力後自然而然的事，不需要用套路短暫的獲得。

這是我讀書的目的，讓自己隨時保持優雅的姿態生活。

不人云亦云，不隨波逐流，讓自己平和安定。

尤其在這個不確定性不斷升高的時代，眼前擁有的東西不會永恆陪伴你，唯有不斷學習，提升自我應對不確定性的能力，才能讓自己在這個充滿不確定性的烏卡時代，擁有相對確定的能力和生活。

希望你堅定的相信自己，不斷學習，提升自己，做自己心中的神。#職場寫作達人#

1、學習可豐富我們的知識面、提高對生活的認知、提高業務知識水平、提高工作技能.....,學習的好處太多太多，反之，學習的壞處我還舉不出例來；

2、薪酬往往與學習是沒法直接掛鉤的，但只有透過學習、產生好的工作績效，才是薪酬能調整即工資上漲的主要原因；

3、沒關係調整不了薪酬只是短暫、個別的現象，不會是一個企業的常態，也不會是社會的普遍現象；

4、機會通常只留給有準備的人，保持學習的狀態，才會在機會來到你身邊時不會輕易遛走，當機會來了，讓你、你現在認為靠關係混得好的同事們出來走兩步時，你才能心裡暗自樂呵。

基於以上原因，建議甭管工資 漲不漲，甭管別人目前靠關係混得有多好，保持自己學習的狀態、心態，好好學習，天天向上！說不定，明天你的好運就來了呢！

01確實存在安於現狀的人。

我們不可否認如今存在一種現象，不少職場人看淡了一切社會的不公平，失去了天天向上的鬥志，認為即使自己努力了也未必能升職加薪，特別是對於中年人而言，這種現象比較普遍。其實不然，據我瞭解很多人連努力都沒有嘗試過，又怎麼會知道一定要失敗呢?

也有很多人確實努力了，但卻不懂得正確的方式和方法，以為苦幹累幹就一定會有收穫。我認識一個朋友，別人加班他加班，別人休息他還是加班，我對他的印象就是除了加班還是加班，並沒有看他幹出什麼樣的成績。因此給領導留下的印象是這問同志態度很好，但工作能力一般，要多給他指導和幫助，這樣才有利於工作效率的提高。

02你的錯覺感。

我們不可否認，有部分工作態度一般，得過且過的人，他們貌似看起來不喜歡學習，工作也輕鬆，但是和領導關係好，每次升職加薪都有他的份，因此，導致了很多同事的不滿，認為這是一種不公平的社會現象。那麼，我們來分析一下:

首先和領導處理關係也是一種能力。只有不斷的學習和鍛鍊才能做好，這十分考驗一個人的耐心和情商，作為一般的同志你有沒有這方面的才能，沒有就好好學習吧。你既沒有才能，又不願意學習，就註定要失敗。

第二有副業。很多同事看起來工作不怎麼上心，後來發現別人有副業，不用靠工資吃飯就可以養活自己。他們有自己門面，多套房產出租，在外面入股做生意，作為一般的人這些你有嗎？你憑什麼不努力？

第三有選擇權。一般的普通人，只有努力了在生活中才能有選擇權。我認識一個朋友，考上鄉鎮公務員，看到別人得過且過，也想過這樣的日子，但是又心有不甘，於是空餘時間愛好了寫作，兩年時間寫作能力大增，一次遴選的機會進入了縣城，倘若不學習的話，連進面的機會估計都沒有。

03應對之策。

因此，對於一般的普通人，只有學習才有進步的機會，生活才能掌握在自己手中，我們必須針對自己的需要不斷的學習。

我去~我感覺我從一出生就是讀書，學習！從來沒有停過!!!

終於熬到畢業了，學什麼學！

然而，大學混了個英文4級證書，以為做個外貿業務員應該夠了，結果第一天上班，老闆拿了一疊資料，讓我熟悉業務，what?!全英文版！！！不帶這樣玩兒的吧~老闆說，熟悉2天時間，他會找我談話，好不容易找到的工作，總不能就這樣丟了吧！Googlechanslate，百度翻譯，英漢詞典通通用起，每天下了班吃過晚飯，就開始啃資料~~~~

2天后，老闆果然召見！幸好做了功課，基本的業務知識，順利解答，老闆滿意，並鼓勵“小夥子不錯！加油幹!”

2Years later ~~~

升值部門經理，薪水翻了4倍！

喜歡的手機，買！

喜歡的衣服，買！

喜歡的電腦，買！

喜歡的人，追！

......

所以，工作以後不學習，喜歡的東西買得起嗎？喜歡的人，你敢追嗎？努力學習以後，升值加薪，人都變得自信了，品味也上升了，不香嗎？

學習是為了提升自己的認知能力，很多人在工作之後還要升個本、考個研什麼的，工作技能也是要積極的提升和學習的，資訊時代知識更新越來越快，不緊跟時代步伐就要被淘汰。

工作以後是否要學習，這個問題其實是個偽命題。

這個世界唯一不變的，就是在不斷變化中。外部環境變化，不可避免會引起企業的內部變化，由上至下，從企業的戰略，到業務模式、到組織架構，到具體的工作，都會發生變化。

如何應對變化，學習，是最好的選擇。

比如文案撰寫，隨著計算機技術的發展，從紙質書寫，到打字機列印，到電腦製作，而電腦的辦公軟體，也從原來的DOS、WPS、OFFICE不斷地升級迭代，如果不學習，停止不前，如何跟上時代的發展，如何在新的環境下生存與發展。

人往高處走，這是普遍的追求。現時的工作，可以解決當下的生存問題，但要向上發展，贏取未來，僅靠朝九晚五，按部就班顯然是不夠的。

要發展，就要蓄能，學習，是最好的選擇。

學習的方式，多種多樣，概括來說，無外乎讀書、培訓、交流、實踐，其中，實踐是學習最快、效果最好的方式。在工作中，只要留意、留心，處處是學習機會。PDCA就是個好例子，在一個工作週期內，做好計劃、執行、檢查、完善，在新的週期將獲得更上一個臺階的效果，這就是學習。當機會來臨，充足的蓄能，能夠幫助你抓住機會，而不會陷入類似“書到用時方恨少”的窘境。

對美好生活的追求，是人類的發展的動力。工作歸根到底是為了更好的生活，工作之外的閒暇時光如何安排，如何過得精彩、豐富，如何過得有價值，現代科技發展，給我們更多的可能。

美好生活與時代相輝映，要跟上時代，學習，是最好的選擇。

所以，工作後是否要學習，答案是肯定的，要！

1.學習是終身的事，讀書猶如吃飯，只不過一個是精神方面的，一個是身體方面的。

2.所以學習和你是否工作或者處於何種境地並無關係。是拋開一切因素的行為。

3.讀書就是不斷吸取知識，豐富你的內涵，滋養你的肉體，使你的靈魂保持一種獨特的寧靜

讓你理解的更透，站的更高，看的更遠，那樣你會充分的感受到知識給你帶來的個人魅力。

4.知識就是你的護身符，不成功時它使積累能量，煥發個人魅力，成功時使你更加充滿智慧，

為你的成果保駕護航，成功更加長久。

最後我們一起共同努力，在知識的武裝下，做一個有價值的人。

社會發展速度太快了，有很多新的東西出現，如果都不去學習的話，很快就會被拍在沙灘上……

比如說，一個老師需要學習什麼呢？

太多了！上課的技巧方法，包括內容的更新換代，就算教材是那樣的，但是老師不能依靠教材，而是得利用教材上出不一樣的東西來。

而且工作本身就是一個積累的過程，上學的時候也沒教怎麼工作，什麼都是要重新學習的。

出了校門就走進了另一個大學，社會大學。

學習還是應該與個人興趣結合起來。

1.首先，需要明確學習的目的，是充實自己的生活，還是個人興趣所在，還是工作需要等。

2.其次，學習的安排，是否有時間和持續性的條件，不能半途而廢。

3.第三，建議的理由為，學習可以提升一個人的素養和內涵，學習內容不一樣，瞭解的世界，格局不一樣，心境也不同。

學習是個很寬泛的概念，性質和形式也很多樣。有主動學習和被動學習，有理論學習和實踐學習，有系統學習和專項學習。任何型別的學習，都是以某種形式向我們的大腦輸入知識的過程，是我們維持生命意義的養分。

一、學習的魅力，在於讓我們的人生不斷變得充實而厚重。

眾所周知，在學生時代，學習，考試，升學是主要任務，這點毋庸置疑。但工作後之所以繼續保持學習狀態，我認為主要有以下三個方面的動力。

1、增長見識，開闊眼界，豐富自己的精神世界。能夠讓我們不出家門，就可以透過書本去感悟世界，感悟人生。可以讓我們分清楚什麼是好，什麼是壞，什麼可以做，什麼不可以做，怎麼做一個對社會有用的人。

2、提升自己的綜合素質，打造核心競爭力。

3、獲取各種認證和職稱，為職場發展鋪路

成年後的學習，帶有更強的目的性。學歷和各類專業認證雖不完全代表一個人的真實能力，但卻是大多數企業招聘和職位提拔的敲門磚。為了職場的晉升，或者向新的職業領域轉型，就必須堅持學習，多拿證書、提高自身的“硬實力”。

二、學習是一場修行，不是升職加薪問題的“特效藥”。

凡事期待“立竿見影”是人性的弱點。但學習是一個積累和沉澱的過程，並非可一蹴而就，學習確實是取得事業成功的捷徑，但並非“特效藥”。

古人云：“開卷有益”，意思是讀書學習總有好處。我們學習的任何東西並不會立馬見效，但請相信，你學過的每樣東西總會在你一生的某個時刻派上用場。

一個人在職場能否升職加薪，除了具備知識和能力外，還受機遇、情商、人際關係等因素影響。透過學習提升自己的職場競爭力，是升職加薪的必要條件，但絕不是充分條件。

三、打造終生學習的人生理念，成人學習更要強調目標、方法和實踐。

1、制定個人學習目標。

每年都可以設定一個學習目標，然後把它分解為若干個短時間內需完成的任務，如一年讀完24本書、分解成每月要讀2本，每週中有五天至少閱讀1小時。這種目標分解，可減少對於學習的思想負擔，把對學習的模糊期望，轉變成了一系列實實在在的行動。此外，每完成一個階段性學習任務後，給自己一個小獎勵，如一個月讀完2本書後獎勵自己吃一頓大餐，這樣更有利於形成動力反饋，從而堅持下去。

2、有選擇、有針對性的學習。

成年人往往要兼顧工作與家庭，業餘時間十分有限，不可能像學生時代一樣全面、系統的學習，那麼就需要把有限的時間用在“刀刃上”，主要透過學習彌補自身能力上的空缺，幫助自己提升能力。

對於自己感興趣或職業發展所需的領域，可以系統性的深度學習。如網際網路時代，深入學習機率論有利於培養網際網路思維。對自身工作中的短板，可以進行查漏補缺式學習，如自己在EXCEL函式運用方面不熟練，可以請教大神，或透過網上影片教程進行學習補強。

3、學完之後要學以致用

學習最重要的意義，是將知識內化到自己思想中，指導自己的行為實踐。在閱讀或學習完成後，要將其中的理論和知識點與自身既有的知識體系進行連線，結合自己實際工作和生活中的問題，思考如何進行運用，以提高自己應對困難、解決問題的能力，才不至於產生“學習沒有用，還不如混日子的過得好”感嘆。

不用在意別人怎麼說，知識學來是自己的，也許到目前還沒有能到實用，但這只是遲早的事情。職場不管在什麼職位都需要不斷的學習最佳化自己，只為了在應對工作時應付自如，面對客戶時從容自信。工作多年，也學習了多年不可能妹什麼用，除非你學的不是自己工作領域的知識

長江後浪推前浪，如果你不時刻提升自己，必然會被別人碾壓。就算不被別人碾壓，也會被時代拋在身後。如果你付出，會得到千萬倍的收穫，如果你偷懶，也會失去千萬倍。不要只看到眼前，要考慮一下。就算是富豪，也不可能保證永遠有錢，所以要有憂患意識。才能長久地優秀富裕下去