首先，家長不要在孩子面前玩遊戲，營造良好的家庭學習氛圍，比如孩子學習時你在旁邊看書。

其次，遊戲癮不是一時半會能戒掉，可以答應孩子完成什麼任務或者目標，給你一週玩幾次遊戲。

再者可以培養孩子的其他興趣愛好，從遊戲方面轉移注意力。

以身作則，父母是孩子最大的老師，不要在孩子面前玩手機，玩遊戲。現在孩子小的話可以糾正過來，要是孩子大了的話，就不好改了

愛玩遊戲導致成績差，這已經是底層中國家長們普遍面對的問題。

因為玩遊戲太多，孩子完全不喜歡動腦，根本原因在於現在99%的遊戲，都是依靠一些簡單的獎賞迴路刺激人類的大腦，以此獲取滿足感。

長此以往，會摧毀孩子的邏輯思維能力，讓他們沉迷於這種廉價的滿足感之中。

小孩沒有成熟的價值觀，說實話，他們沉迷遊戲家長要負主要責任。

平時不跟孩子互動，不陪孩子玩，放任他玩手機。

玩著玩著發現他上癮了，學習成績跟不上，又開始著急了。

你們家孩子不想上學，具體年齡多大了？

如果是小學生，多給他一些關愛，平時做陪他與他共同學習，改善親自關係，慢慢讓他戒斷遊戲即可。

如果是初中生，此時他已經有一些自己的想法了，只不過還沒有自力更生的能力，而且正值青春叛逆期，不宜使用暴力，應該交心為主。

如果已經是高中生了，他已經年滿16週歲了吧？他內心的想法應該很多，可以跟他聊聊未來了。看他是不是想從事遊戲行業的工作，告訴他遊戲行業現在入行必須本科畢業，否則他連門都進不去的。

如果他想做電競選手，就去學校給他請假，送他去電競俱樂部待上一個月，98%的人都不是做電競選手的料，吃不了訓練的苦，如果你孩子正好是天賦異稟的2%，讓他做電競吧，做的好了很賺錢，可以改變命運。

中國遊戲行業現在最大的問題在於中國沒有成熟的遊戲分級制度，而且遊戲廠商大多無良，完全不考慮遊戲對未成年人的危害，一切以賺錢為目的，毫無民族責任感。

但現實如此，作為平頭百姓，無法改變現狀，只能改變自己。

希望所有孩子都能遠離垃圾網遊的侵害。

遊戲可以開發智力，形成自己的邏輯，讓孩子總結，你的體驗感受是什麼？好處是什麼？缺點在哪裡？應該如何最佳化？如果你是遊戲的發明者，你會如何設計？想不想設計出來一款更好的，好好學習吧，大學裡有機會研發的。

1要定一個小目標

比如進步一點點就可以有獎勵，但是獎勵不要是玩遊戲可以是別的，讓孩子知道有一些東西比遊戲更高尚，更應該被推崇，這樣慢慢的減少遊戲的依賴性

2要參加一些有意義的活動

比如去戶外玩玩，疫情期間呢，雖然每天都在家裡，但是也可以參與一些有意義的手工活動，樂高積木，做飯，手工等等，充實生活

3健身鍛鍊

最重要的一點是讓孩子能參加一些鍛鍊身體的活動可以讓孩子把精力都釋放出去，累了自然就休息了

遊戲是把雙刃劍，用的好可以成為孩子學習的動力，家長與孩子溝通的橋樑；用的不好則會使孩子沉迷，是父母焦慮。

如何正確對待愛玩遊戲的孩子，應該根據年齡段來進行區分，不能接單的一刀切，一概而論。此處我根據年齡提出處理方案，希望對大家有用：

幼兒階段：

針對幼兒階段的孩子，父母可以說具有絕對的權威。而此時的孩童還處在構建是非觀，認知世界的階段。作為父母應時刻保持一顆堅定的耐心（此處尤為強調耐心）反覆與孩子溝通講解遊戲的利弊，同時嚴格制定遊戲時間，幫助孩子制定規則，且絕對按照規則執行。如每週二四六為遊戲日，且遊戲時間每次不超過三十分鐘。如果孩子超時還要玩，或者耍賴，則可以採用取消某一天的遊戲時間或減少遊戲時間作為懲罰，此處懲罰的執行尤為重要。一定要讓孩子懂得規則必須遵守，不過不遵守規則那麼就什麼都玩不到。

針對這個階段的孩子，父母很容易缺乏持久的耐心，往往跟孩子講幾次道理就疲乏了。試問孩子咿呀學語時為了讓孩子叫一聲媽媽加一聲爸爸，各位父母教過孩子多少遍。如果加上爺爺奶奶外公外婆教的次數，可以說孩子最初學說媽媽至少也有超過百次的訓練。因此對於幼兒階段的孩子不要怕講道理他不懂，怕的是你沒有耐性去講道理，怕的事父母過分依賴自己的家長權威。

針對幼兒階段孩子，父母容易缺乏的另一個特性便是”鐵心”。為什麼這麼說，因為每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶，難免溺愛。如果孩子玩不到遊戲一哭二鬧三上吊，很多父母就屈從了，甚至於放棄了最初的想法。最後結果便是放任自流。而孩子最終會成為你放任自流的犧牲品。看看那麼多小學一年級遍帶上眼睛的孩子，大家就能想象到，任何事物有因必有果。

因此在針對幼兒愛玩遊戲時，一定要能夠堅定的制定規則並執行規則，同時耐性細緻的和孩子講道理。告訴他尊重家庭規則的重要性。這隻說最直白的一點，您便能下決心這麼做：因為也這是為了保護孩子的視力。

少兒階段

這個階段的孩子已經有了一定的是非觀，意識開始覺醒，對新事物的接受力理解力越來越強，能夠做出一定的判斷。但這階段的孩子自控力相對還是薄弱，容易被引導和誘惑。因此需要父母根據孩子的日常作息安排做出合理的學習、生活、遊戲安排。用遊戲來促進孩子的學習。將遊戲作為獎勵，用以表彰孩子在學習上的進步，亦或是生活上的成長。此處家長需要嚴格掌控遊戲時間（以分鐘為單位計算），以及孩子成長與遊戲娛樂的獎勵比。讓遊戲成為孩子學習的動力。（btw作為一個成年人，我們努力工作就是為了更好的生活，孩子努力學習同樣需要獎勵，道理想通）

中學階段

這個階段的孩子往往會有叛逆的表現，針對這個階段的孩子，家長的權威非但幫不上任何忙，往往還會起反作用。此處希望父母能夠嘗試走入孩子的世界，甚至是和孩子一起去玩遊戲，一起去感受孩子的快樂與滿足。從而真正走入孩子的內心成為孩子的朋友。因為此時的孩子需要的是一個可以理解他們內心與思想的夥伴，而不是一個只會單單行使家長權威去命令他們的長官。透過理解，透過走入他們的內心成為夥伴，在去引導和說服，必將更有成效。

此處我特別需要提醒我們的父母千萬不要有遊戲猛如虎的心理，不要認為玩遊戲時玩物尚志的表現。各位可以想想我們自身，誰的年少沒有荒唐過，誰的青春沒有荒廢過，但這也是一種經歷一種成長。帶著理解與耐心和孩子一起走向更好的明天。

孩子的自制能力差。其實我們也可以回憶自己的少年時代。那時手柄遊戲機、街機、網路遊戲對我們的誘惑小嗎？每個時代都會有不同的吸引孩子的外在誘惑。

我覺得可以從我們自身找找答案。當我們要求孩子認真學習、努力讀書時，我們在做什麼？到外面與朋友把酒言歡，在家捧著手機品頭論足，成年人尚且如此，怎麼要求孩子。

孩子有高度的模仿性。父母是孩子最好的老師，如果孩子學習時，讀書時，我們放下手機，放下不必要的應酬，多在孩子身邊讀書看報，潛移默化中去影響孩子，這比你苦口婆心的勸導更有作用。

孩子現在不愛上學，說明他有一定的厭學情緒。因為他前面的課業落後太多了，只能抓緊補習，不然落下的功課越積越多。可以嘗試找一個性格開朗，能和孩子打成一片的家教，如果能和孩子溝通得好，讓孩子慢慢提高，就能重燃他對學習的興趣。當孩子有進步時，及時肯定鼓勵，給孩子信心，不能心急，只能循序漸進。

辦法肯定有，就看家長了！

首先，家長溺愛孩子嗎？如果是，那麼可以肯定你是沒有辦法管孩子了，只能忍受或者繼續放任他的行為了！面對孩子的不良行為和無理要求，家長一味溺愛捨不得管，那麼家長就得承受溺愛帶來的不良後果！這是比較悲催的，家長得好好反思，迷途知返還有希望！

其次，家長如果知理也有決心去改變和管理，那麼先教育好孩子，曉之以理，動之以情，讓孩子知道並接受，對懂道理的孩子，家長可以來的舒緩一些，孩子學習認真做得好可以適當獎勵，每天玩一會時間到了自動下來，說話算數下次繼續…逐漸減少遊戲時間達到控制網癮的目的，如果孩子很上癮沉迷遊戲，那麼家長必須嚴格規定和執行，沒收手機或者斷網可能就可使用，讓孩子看到家長決心，也許他們也會有所改善，後面看執行效果再做打算！

當然有些孩子已有網癮，可能不僅僅需要家長和老師的教育那麼簡單了，可能還需要專門的心理醫生進行醫治了，所以根據孩子的遊戲程度，家長要準確判斷然後再選擇辦法！

戒除網癮放下手機是讓孩子上學讀書的根本，家長一定要有原則，講方法，拿行動才行！

現在小孩三歲就會玩遊戲了，現我弟姝幾個小孩天天拿手機24小時不放吃飯照玩，不是看抖音就玩遊戲，身為父母應該要狠狠教訓他一屯管教管教他一下，小孩手機是父母給的，拿起來，別在慣孩子了，

經常聽到很多家長抱怨說他的孩子不願意學習，不願意去學校，不願意做作業，家長“威逼利誘”各種辦法都使了，就是不管用，弄得家長非常惱火，與孩子的關係搞得很僵。這裡有三位家長提供了他們提高孩子的學習興趣的一些具體做法。

“案例一”

要經常給孩子成功的體驗

我女兒今年剛上一年級，在幼兒園時活潑大方，整天嘰嘰喳喳，每天睜開眼的第一件事就是要去幼兒園，雙休日也不例外。上一年級後的第四個周，女兒就象缺了水的小樹苗，整個人全焉了，哭著鬧著再不要上學了，並且眼淚汪汪地問我：“媽媽，我們搬到沒有學校的地方去住吧！”聽的我也心酸起來。我專程去拜訪了女兒的老師，得知女兒因為生字不會讀，拼音讀不出來而經常受到老師的批評。針對這種情況，我們首先與老師做了溝通，請老師少批評，多表揚。另一方面我們在家中孩子做作業時經常給孩子以成功的體驗。

要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嚐到成功的滋味；孩子一旦灰心失望，往往就不會有所進步。例如孩子的數學好但語文差，做功課時，就應讓他先做數學，然後再做語文；如果程式相反，不但語文做不好，連數學也不會進步。做語文時，首先應讓他做簡易的題目，以增加他的信心，然後再讓他做較難的題目。慢慢地孩子的學習興趣又調動起來了，這樣老師的表揚也逐漸地多起來，孩子也就找到了學習的信心。

“案例二”

不要“強迫”孩子學習

我兒子今年上三年級，對學習沒有興趣，尤其不愛完成作業，每天晚上我和他爸爸一人坐書桌的一頭，監視犯人一樣的看著他寫，再看兒子，真地像犯人一樣，愁眉苦臉，唉聲嘆氣，面無表情。越這樣，兒子越不愛學習，最後發展到見到課本就條件反射般地討厭。最後我們不得不反思自己的行為。

如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變的比較焦慮，不耐煩，在潛意識裡，會對學習產生反抗的情緒。因此，孩子會變的容易遺忘，往往會把剛剛學過的東西一下子全都忘記。因此，我們改變了做法，在孩子實在不願意學時，就讓他玩會兒，看會兒電視，然後抽出一段時間認真地學習，學完後如果時間早的話還可以再玩一會兒，這樣慢慢地孩子願意學習了。

“案例三”

不要吝嗇讚美的語言

我女兒上五年級了，說實話，以前在家裡我從沒表揚過她，更談不上讚美她。有時有客人來玩，看著一旁文文靜靜的女兒，情不自禁地讚美幾句：“這小女孩真文靜、真聽話。”我也趕緊說：“文靜什麼，可淘啦！”“聽話什麼，有時可氣人了！”女兒每當聽到我這樣說，總表現出一副很不高興的樣子。總之我從沒有讚美過女兒，以至女兒認為她不是媽媽心中的好孩子，因此，不愛學習，學習只是應付檢查，學習成績也下降很快。有一天我問她：“你為什麼不喜歡學習，成績為什麼下降？”女兒的一句話使我幡然醒悟：“反正你們也不喜歡，我也不是個好孩子。”我反省自己以前的行為：為什麼這麼吝嗇對女兒的讚美呢？為什麼不人前人後多給女兒點表揚呢？從那時起，我們決不吝嗇對女兒的讚美，讚美會對孩子的學習、生活等各方面產生很大的鼓勵作用，女兒也明顯的變的自信起來，開朗起來。

“點評”

沒有學習興趣是孩子的通病，究其原因卻因人而異。

以上三個案例的家長，都能找出具體原因。對症下藥，收到了很好的教育效果。

孩子沒有學習興趣，一種原因可能是批評過多讓孩子學習情緒低落，二可能是沒嚐到成功的滋味，沒有成功的體驗。三是孩子也需要時時激勵時時表揚，才能提高學習興趣。

提高孩子學習興趣的方法各不同，除了以上提到的三種方法，還可以：

1、孩子做功課的時間不宜太長。每次做功課的中間，一定要休息幾分鐘，讓他活動活動，如果功課做得好的話，家長應給孩子以小的獎勵。

2、要不斷刺激孩子的好奇心及求知慾。告訴家長應經常帶孩子去參觀博物館、動物園、圖書館和開發區，讓他開闊眼界、增長知識、激發他的上進心。

3、要鼓勵孩子獨立思考，不要依賴父母。在孩子做功課的時候，我提前告訴家長不要讓孩子依靠父母的幫助來解決問題，要採取積極的態度去鼓勵他獨立思考，不要讓孩子養成依賴父母的 不良習慣。

4、父母要為孩子樹立看書學習的好榜樣。如果想要使孩子對學習發生興趣，首先要讓孩子知道，父母是非常愛看書學習的，而且求知慾是很強的。每一個家長必須時時記住：“父母是孩子的鏡子”的道理

興趣是最好的老師，通常孩子現在的自尊心很強，打遊戲往往也存在好勝心和成就感。從孩子這些心理需求作為切入點。1、引導孩子線上遊戲和線下游戲結合，有趣的遊戲不僅僅是在線上。運動拓展類和Diy類、條件允許還可以多些遊學專案，可以拓展孩子視野，強身健體，提升動手能力。2、引導參與程式設計課程，提升邏輯思維能力，在程式設計中又延伸提升對學習英語的興趣。逐步引導孩子培養學習興趣和習慣。但對於年幼的小孩子，我們作為家長如果希望孩子能健康快樂的學習成長！請家長首先給孩子做好學習的榜樣！這是最關鍵的！

小孩因愛玩遊戲成績差，不想上學，有什麼辦法願意讓他上學嗎？總結如下幾點:

1.孩子玩手機上癮可能是因為他認為手機裡的遊戲比現實生活中的學習生活更有趣，家長除了引導，更應該多帶他出去走走，看看大自然，還要有意識的糾正其不良的生活習慣，學習習慣。

2.想要玩遊戲的孩子立刻放下手中的遊戲，而去熱愛學習，這並不是最好的方法，甚至會引起和家長的衝突，我認為更有效的方法應該是給孩子安排一個玩遊戲的具體時間，讓他慢慢放下手中的遊戲。例如:每天晚上寫完作業玩一會兒，週末玩一會兒...

3.其次，我認為，家長應該幫孩子轉移注意力，可以給他報個興趣班，多陪孩子參加一些有意義的活動，如果能培養出別的愛好，就會慢慢沖淡他對手機遊戲的興趣，進而他自己也不會深陷遊戲無法自拔了。

4.還有就是有些家長因為忙於工作，無法顧暇孩子，這個時候孩子就會利用手機遊戲來消磨時間，長期以往，孩子就對手機產生了依賴，所以在此，建議家長多陪陪孩子，並且在孩子面前做一個嚴格自律的人，孩子耳濡目染之下，肯定會把更多的精力和心思花在學習上。

小孩子愛玩遊戲，學習成績差，以至於不想上學，這與家長有一定關係。

1.家長沒有以身作則。人們常說，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行，一舉一動，對孩子有潛移默化的影響。自從孩子懂事起，家長的所做所為，無時無刻不在影響著孩子。有的家長認為，孩子小，還沒有上學，家長玩手機沒關係，其實，家長愛玩的毛病深深地紮在孩子幼小的心靈裡。孩子也慢慢地愛上了手機，愛上了遊戲，孩子站在家長旁邊，看著家長玩手機，玩遊戲，心裡癢癢的，也想自己玩，有時家長不玩了，孩子就把手機拿過來玩，並且玩得有模有樣，家長不但不批評，反而表揚孩子聰明能幹。孩子從小就喜歡遊戲，上學了仍舊愛不釋手。

2.轉移孩子的注意力。孩子上學了，由於喜歡玩遊戲，學習成績也變差了。這時候，家長一定要以身作則，身言力行。自己絕對不能再打遊戲了。家長可以給孩子買一些適合孩子閱讀的課外書籍，嘗試著讓孩子閱讀，家長在家裡也要和孩子一起，讀書學習，如果孩子閱讀有困難，家長可以讀給孩子聽，聽後讓孩子講給家長聽。家長要選擇一些淺顯的，趣味性強的童話、寓言故事給孩子讀，以激發起孩子讀書的興趣。如果孩子能愛上讀書了，慢慢地他（她）對遊戲也就不感興趣了。

3.給孩子補習功課。孩子學習成績差，家長要給孩子補課。家長要與孩子的老師進行溝通，請老師幫忙，共同給孩子補習功課，那樣，孩子進步會快一點。孩子下午放學到家，家長要輔導孩子完成家庭作業，然後再幫助孩子補課。如果家長工作忙，脫不開身，可以把孩子送到輔導班，或校外培訓機構去補習功課，總之，要想方設法，千方百計地把孩子的學習成績搞上去。

作為家長，要給孩子做表率，帶頭讀書學習，激發孩子的學習興趣，把孩子的學習成績搞好。