知識本是一體的。把它分成不同的學科只是屈從了人類的軟弱而已。——Sir Halford John Mackinder

真實的客觀世界只有一個，所有知識的起源都是人類對世界的認識，不同的學科、不同的分類只是對同一世界的不同角度的解釋，只是為了更有效的對這個世界進行理解。

但就認識本身來說，都是融會貫通，自成一體的。很多時候不同學科之間的衝突並沒有完全的對與錯，兩個不同極端之間的界限是很模糊的。

所以沒有什麼“哪一類”的書最有用，因為書都是人寫的，必然受到人自身眼光的侷限，不可能完全是真理。只信一個人，只讀一種書，世界在你眼前永遠是一個樣子。

想客觀、全面的認識世界，那就得試圖從不同角度去讀書，讀一切可讀之書，不要拘泥文體與領域，理科的人去讀讀詩詞歷史與文學，文科的去了解了解宇宙時空和物理。真的讀進去了，你會發現不一樣的精彩。

至於書本身的好壞……只要你讀過了很多不同書，且讀的都不是垃圾，你會自然而然的避開對你而言完全無用的書的。

讀書選擇要結合自己的實際情況，這些書要麼提升自己的專業技能，要麼是提升自己的文化修養。我的書單是這樣的。首先從自己的個人認識方面，我覺得自己在說話方便的技巧還有待提高，我仔細挑選如何提高說話能力的書，最終選擇了《好好說話》和《慢思考》兩本書，最終認識到自己在說話方面的缺點是急於表達，忽略聽著的感受，思考太快，嘴巴跟不上表達，或表達跳躍性大。我的做法是讓思維和表達的步調一致。經過一年努力，成績明顯。其次為提高工作效率，我個人比較喜歡思維導圖的應用，但是效果不佳。經過自我分析，應該是我關注思維導圖的發散性，忽略了調理性。我選擇了《金字塔原理》和《別說你懂思維導圖》兩者結合應用讓我受益匪淺。第三，我比較喜歡哲學方面的，但又是個外行，所以只能讀一些入門的哲學書《中國哲學簡史》《西方哲學簡史》《蘇菲的世界》《夢的解析》（屬於心理學範疇，選擇原因是從認識上關於物質和意識第一性的問題），《一邊讀罷頭飛雪，重讀馬克思》，《純粹理性批判》（難懂，有些觀點很有啟發性）。第四，讀一些和工作相關的書籍，這個比較好選擇，像《現代專案管理》、《全面質量管理》、《勞動與保障》等。第五，讀一些雜書，《常見園林木史話》《讀書毀了我》《你的孤獨雖敗猶榮》《每天第一點傳統文化》。第六，讀小說我是剋制的，不是不喜好，而是讀了容易沉迷其中，偶然有好的也讀，比如看了電視劇《琅琊榜》覺得不錯，也讀了小說。

以上是我去年到今年的書單，不算多，有些書可以反覆讀。我並沒有要推廣這些書的意思，只是分享一下自己的讀書經驗。每個人都要結合自己的情況選擇適合自己的書單。

嗯，怎麼說呢？提升自我的書往往不可一概而論。因為每個人要提升自我的方面不一樣，對於書的需求也不一樣。

就拿我自己來說吧，我一般把書分為三類，一類是完全消遣類的讀物，像一些網路小說，可能書的架構都一樣，讀它只是為了打發一下時間，作用等同於打遊戲。

第二類的，是根據自己的性格來的吧，因為自己的性格偏悲觀，自制力不夠強，所以往往喜歡讀一些略帶雞湯的書。

像《先謀生再謀愛》，《向著光亮那方》，《比生活更重要的是生活方式》《你要相信，沒有到不了的明天》等等。

這類書，對於我來說，收穫很多，不是說雞湯書就一定能不好，看你怎麼看，如果是從文學讀物角度來看，作用不大，可是每本書都是別人的故事，從別人的故事裡獲得自己要的東西，明白一些道理，規避掉一些別人犯過的錯，那麼這時，也是一種自我的提升。

第三類書，就是喜歡讀文學的小夥伴都愛讀的一些書啦，這類書，對你的影響，可能是一種很強大的心理共鳴，讓你看到心靈受到一些抨擊或震撼之類的。

像《親愛的生活》《目送》《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》《獨立消失在霧中》《這些人，那些事》《生活是很好玩的》。

在這，我必須要說，我個人不太愛看名著，所以我所謂文學性強一點的東西，是個人認為寫的比較好的，不喜勿噴。

像以我個人為例，你提升自我的書，必須是按照個人需求來的，你需要文字功底，那麼一些文學性強的書大概適合你。如果你僅僅只是需要讀一些書，那麼大眾喜歡的，也可以去試一下。

讀多一些書，日積月累是會提升自我的，它往往發生在你並不知道的時候，隨便什麼樣的書，只要你願意去讀，並且多讀，多去思考。

提升自我有很多方面啊~要從學識上提升自然是需要多看自己領域中的大咖所寫的書咯~多看，多研究和思考，抓住主旨，學習方法;情商上多看一下學習怎樣說話的書，平時與人交流也注意觀察一下其他人如何說話的，自己也要多與人交流;情懷和素質就要多看文學類的書咯~語言環境和書中思想都會影響一個人~

這個問題是在我的思考範圍內的，因為一直以來我都對自我成長很有興趣，對於閱讀，我的定義是：閱讀是價效比最高的成長手段。

那麼回到問題，怎樣多讀書，怎樣讀不同型別的書，這個本來是我明天文章的內容，不過我可以先給一個心法。

功利化讀書心態

就是說你在讀書之前，你要先考慮一個問題，你為什麼要讀這本書？就是你讀書的目的是什麼，然後再挑書中與目標相關的內容閱讀，如果不懂，再看相關的衍生章節。

舉個例子，你要學習人際交往。

那麼你可以到豆瓣讀書之類的網站去看有哪些人際交往類的圖書，然後看看評分，選擇三到五本書買回來。（讀書千萬不要只讀一本書）

然後，你想到你是要學習與上司溝通交往的能力，那麼你就開始翻相關的章節。

但是你發現，誒，好像說的是首先要具備價值，這個不太懂。

那麼就開始往前或者往後翻，為什麼要提升價值？怎麼提升價值？

隨著問題的增加，你對這個概念就非常清晰了。

於是在理論上，你是學會了與上司溝通的能力了。剩下的就是練習了。

我要學習人際交往→怎樣提升與上司溝通的能力？→自己有沒有價值？→為什麼要有價值？→怎麼提升價值?

這就是一個問題鏈，隨著問題的深入，就代表著思考的深入。

多讀書是對的，但是讀哪一類書並不重要，因為這是個知識極大豐富的年代，比知識更重要的是思維和能力。

關注阿緣，看阿緣還有什麼成長秘籍。

明天會有閱讀心法和方法論哦

講兩個思路供參考:

1.陰符經說，天有五賊，見之者昌。太公說，五賊分別為賊命，賊物，賊時，賊功，賊神。近人解釋說，五賊將人們的生活內容作了一個很科學的總結和分類：我們每一個人的一生也就是處理好自己與身體，處理好與物體，處理好自己與人的關係（人的關係又分為友人敵人），處理好與自己的思想意識等五種關係。

能不能在這個框架下尋找書籍閱讀與思考，參照富蘭克林的13條修養要則以及曾國藩的12則日課的形式，為自己處理上述各種關係立法，確定20條準則，並不斷改進、完善，以更好地提升自己。

2.哈佛大學核心課程設定，透過課程設定、教學的組織，對畢業後的學生應成為一個什麼樣的人有一個站在較高的格局的清晰的設計。

例如，課程分外國文化、歷史學、文學與藝術、道德推理、自然科學和社會分析六塊，涵蓋了人類主要知識門類和研究方式，學習之後可以瞭解對人性的分析角度（文化對人的影響，困境中的道德選擇，歷史中的人物如何駕馭面臨的局面等），對自然世界和人類社會的分析角度與方法等。

上述課程模組的設定則聚焦在培養“有教養的人”上（不僅受到專業的學術訓練，而且還應受到廣泛的通識教育，成為有教養的人。鼓勵學生用批判的態度來接受知識，使他們瞭解在一定的重要領域裡，存在什麼樣的知識，這些知識是如何造出來的，是如何被應用的，並對他們自身有什麼意義）。這樣的人，可以清晰有效的思考，能對人文、自然和社會進行批判性的瞭解，瞭解塑造現在和形成未來的其他地區和歷史上其他時期的文化與力量，面對具有共性的道德倫理問題能做出理智的判斷和選擇，在某一知識領域有深入的研究等。

能不能根據這個課程的模組設定框架選擇書籍，進行閱讀、思考與提煉，朝著它要培養的人的目標去提升自己。…………………………………………………………………………分割線再補充一點:易仁永澄老師的三觀理論及其三觀模型，供大家參考。1.三觀理論-世界觀就是真實世界對你的投射，也就是你如何看待世界這個複雜系統。-人生觀就是why-what-how，你給自己設定的人生意義/目的以及你透過什麼目標、行動、方法去呈現你的意義。-價值觀就是具體在面對一件件事情、一個個問題上，你依據怎樣的價值判斷。2.三觀、改變#以及模型（1）三觀• 我的世界觀：站在上帝視角，看這個投射的世界；• 我的人生觀：求真，尋找現實世界的規律，以返回真實世界；• 我的價值觀：把握事物的規律、進行理性決策、和資源共振，做高機率正確的事情。（2）改變三觀清楚之後，就可以選擇那條自己可以走一輩子的路了。既然人生觀是求真，也就是我期待我的人生終點是看到複雜事物背後的邏輯，那我就要選擇一條高價值、可複利積累、擁有邊際效用的路徑，我選擇的是：改變。我們嘗試著分析一下：• 改變擁有極高價值。• 改變可以複利積累。• 改變的邊際效用無限。（3）模型銅山是什麼，那是古人去採銅的地方。所以，這裡有幾個問題：如果你有一座採不完的銅山，那結果會是怎麼樣呢？如果採了的銅經過加工可以賣給其他人，會怎麼樣呢？我要找一座源源不斷的銅山，然後用一個穩定的解釋系統去解釋，並給出基於底層規律的解決方案，我最擅長的就是將解決方案概念化、系統化、工具化，這樣可以解決從理論需求到服務需求的各種客戶問題。基於這樣的模型，我的選項也變得清晰：• 銅山：那些真實存在的問題。• 解釋系統：三觀、由三觀推匯出的原則，每個具體問題推匯出的某領域的底層規律（需要持續積累）。• 光線：某個細分領域的解決方案及解決方案體系，目前選定的是改變，未來可以不斷選擇更多領域。

3.人生觀

對人生觀的定義：如何看待人生和現實世界、真實世界、上帝視角等的互動關係。

這裡的人生，指的是圖片中的橙色小人（躺在現實世界裡的那個），現實世界指下層世界、真實世界指上層世界、上帝視角指的藍色小人。

這個定義的價值就在於它幫助我們思考人生的時候，可以從現實的束縛中擺脫出來。在《原來我的人生終點是這樣的》中，我跳過了如何與現實世界（下層）互動的思考，因為我覺得已經有足夠多的書都在談這件事了，怎麼賺錢、怎麼搞好家庭關係、怎麼讓職業發展、怎麼當好領導……而在第三部分，我談了如何和真實世界（上層）互動的思考。我知道，對於現實世界來說，這可能已經要奔向哲學端了，我並沒有那麼深厚的積累，只不過我向世界放出一個訊號，接下來我要更多考慮和真實世界的互動方式了！與真實世界互動的前提是讓思想去往真實世界，我認為通往真實世界的方式是：思考和反思。這兩個詞共同指向了兩個方法：黃金思維圈和假設修正（見原文第三部分的How的描述），我認為這兩個方法足夠讓自己去往真實的世界了。

看啥書都不太管用。金剛。星球帝國。我也疑惑。到底什麼書管用。我的基礎是這世界只有一個人。然後有了兩個人。三個人。我覺得你可以看看叫人類契約還是契約精神，你絕對會有收穫。這是人類社會基本法則

提升自我，要讀什麼書我不知道，反正讀說明書是沒有用的。

開個小玩笑。我們通常會說讀書要讀經典，這裡的經典，一般而言是指的人文類圖書，文學、歷史、哲學方面居多。

是不是讀理科類圖書就沒有用呢？也不盡然。我記得王小波寫過一個事情，說他讀大學的時候，有天上高數課，老教授在課堂上為同學們解疑答惑，很多人都不理解，學高數有啥用，除了少數數學家能夠一窺堂奧，破解數學之謎題，高數這種學科對大多數人的日常生活都用不到，我們日常生活中充其量加減乘除就夠用了。那為什麼還要學高數呢？老教授意味深長地總結說，為什麼學這些看似無用的知識呢，因為這些知識都是好的。

我們經常說理工科思維，文科思維的區別。像王小波這種寫作者，原本是理工科出身，後來投身與寫作，文章清明，通透，毫不拖沓，無比清晰，讓人的讀起來十分舒服。這裡的邏輯很大程度上就是理工科的思維邏輯，比如學數學的人，他的思維訓練無比的清晰直接，反應在文章中就很清晰。在九十年代，那個電腦並不普及的年代，王小波已經自己動手程式設計，給自己的電腦最佳化設定，讓自己的寫作更便利。在國內的這些寫作者中，他大概是第一個提倡電腦寫作更便利的人。

當然，我們還得回頭來說讀人文類圖書的經典。很簡單的例子，很多人都覺得讀小說是最無用的，花費時間不說，目的性也不明確，讀一本幾百年前寫的書，或者讀一本外華人寫的虛構作品，對我們有什麼用？讀小說是不是浪費時間？如果按照實用主義的標準解讀，還真是這樣。人文類圖書的作用在於潛移默化，在於對人類精神的指引，在於豐富我們的心靈和精神世界，在於引發我們的思考，讓我們用不同於日常生活的視角審視世界。所謂提升自我不過如此。

我很喜歡美國的人文主義批評大師喬治·斯坦納總結的一段話，在我們的閱讀中，我們不是被動角色，我們參與在場，我們參與書中的聲音，我們允許書中的聲音進入我們的內心深處，“一首偉大的詩歌，一部經典小說，積壓在我們身上，它們攻擊、佔有我們意識的穩固高地。它們對我們的想象和慾望產生作用，對我們的抱負和最秘密的夢想施加影響”，閱讀是行動的方式。

所以喬治·斯坦納有理由這樣說：那麼，請儘可能地與文學同道。一個人讀了《伊利亞特》（普里阿摩斯夜會阿基琉斯），讀了阿廖沙·卡拉馬佐夫跪向星空那一幕，讀了《蒙田隨筆》的第二十章，讀了哈姆雷特對這章的引用，如果他的人生沒有改變，他對自己生命的領悟沒有改變，他沒有用一點點徹底不同的方式打量他行走其中的屋子，打量那些敲門的人，那麼，他雖然是用肉眼在閱讀，但他的心眼卻是盲視。讀了《安娜·卡列尼娜》或普魯斯特的人，在心靈深處，能不體驗到新的虛弱或需求？

如果你覺得讀這樣的經典還是覺得沒提升自我，那還是去讀說明書吧。

感謝我的不請自答，提升自我不一定要讀書的，但不可否認讀書是最高性價比的自我投資，而且你也可以在思考中獲得智慧，讀哪類書比較好呢？個人認為讀一些有深度的書，因為不僅可以讓你從作者的角度看世界也可以讓你的思維得到深一層的進步，歷史政治，哲學傳記，文學小說等都可以。如果一定要我推薦的話，我推薦以下幾本。比如亦舒的《春之夢幻》鳥山明《IQ博士》北條司《城市獵人》和江玉郎的《龍虎門》

《弟子規》裡有一句話，

叫做：餘有力，而學文。

這其實是孔子老人家的意思，

就是說，做的好了，才去讀書。

那麼簡單的說，

生活這本書，才是萬書之本，

才是讀書開始的地方。

要讀什麼書？

經典的書。

俗話說，文以載道。

讀書是為了驗證我們的行，

指導我們的行。

那才是最大的出發點，

才是讀書之道。

至於歸結到具體，

也很簡單，

想學哪一方面，

則找出這一方面最經典的書。

結合自身，

一本一本啃完，

慢就是快。

願你學有所獲！

我曾經也有這個疑惑，不知道讀什麼書比較好，最後我覺得既然不知道，就從經典的圖書看，反正能稱得上經典的圖書，受到大眾好評的圖書肯定不差，讀了一些書並看過了書中形形色色的人後，才知道這個多元的世界需要我們多方面去了解，所以只要不是禁書的話我個人覺得還是都可以瞭解的，不是說說明書一點用處的都沒有，當你瞭解了下次遇到這個機器就能比周圍人更快上手，都是有利的，下面我推薦一下比較經典的好書吧：《如何閱讀一本書》、《平凡的世界》、《圍城》、《活著》、《白夜行》、《紅樓夢》、《家》……

關於這個問題，小公舉覺得，只要是正經的書，並且你認真讀了，對你肯定是有提升的！

至於讀什麼型別的書，就要因人而異了，你喜歡故事，那就讀一讀小說，其實有時候有些小說還是很好的！比如《世紀三部曲》《美國眾神》《沙丘》系列等，或者偏向懸疑類的《清明上河圖密碼》《長安十二時辰》等。

如果你喜歡散文詩詞類的可以選擇讀一讀《人生若只如初見》《月光還是少年的月光》《目送》等。

如果呢，你想要勵志的可以讀一讀《你的孤獨 雖敗猶榮》等。

至於其他的那就更多了，希望你可以找到你喜歡的型別，然後堅持讀書！