遇事先要擺事由，講道理。實在不聽，再附以強制措施。平時多注意傳統文化的教育，尤其是弟子規，有時間陪著孩子讀學。

十年樹木，百年樹人。教育孩子要耐心，貴在堅持，作為父母更要以身作則，給孩子一個好的榜樣，這樣長期下來，肯定有效果的。別的沒有什麼捷徑可走。

您的提問中我注意到，您說孩子小時候很聽話，所以首先請您反思，是不是您對待孩子的理解就是，家長說的是對的，孩子就應該聽?

在很多時候，因為孩子缺乏家長所具有的成年人的經驗，家長做的決定可能更準確、更對。關鍵是，當你認為自己是對的時候，你是如何跟孩子傳達這些資訊的呢？你是告訴他這樣的行為是好的、對的，以及為什麼對？還是就告訴他，你應該聽我的，因為我是對的?一個說事，一個要求服從“我”，這兩者是不一樣的。

生活中常常會出現一些問題，需要我們去解決，而生活中問題的答案，不像數理化，只有一個，而是有很多解決方式的。

所以您如果太執著於我的答案對，孩子必須聽我的，那麼當然孩子會不服氣啦。如果您在跟孩子傳授指導的時候，告訴孩子這件事情，有ABC三種做法，分別有哪些好處壞，讓孩子去選擇，那麼孩子還會跟你頂牛嗎？或者，如果你能夠耐心的聽一聽孩子是什麼意思，然後針對孩子的想法和做法給予建議和補充，是不是更好呢？

已經八歲的孩子了，他對很多事情當然會有自己的想法和看法，雖然不一定對，雖然還很幼稚，但是他就是這樣逐漸成長的呀。您自己都用了壓制這個詞，為什麼你一定要用自己認為對的結論去壓制孩子自己的想法呢？

您對孩子的引導教育幫助，應該是幫助他擴容，幫助他更好地思考做決定，讓他逐漸的完善這個觀察思考結論的過程，而不是直接把你對你認為對的結論告訴他。

8歲的男孩，這樣的年齡的男孩子對權利和公平公正非常的看重，他需要家長的尊重，同時也想要當家作主，就是這樣的年齡，這些表現正說明孩子在成長，所以在和這個年齡段的孩子相處時我們可以多問問他們的想法和意見，帶著好奇心提問，關於頂嘴家長可以表達的是:我覺得你這樣說話沒有尊重到我，請你使用尊重的語言和方式，還有家長也要注意傾聽孩子，觀察下孩子的具體需要是什麼，有時就是想要被重視，或是表達自己的不同意見，我們也要給到孩子表達的機會，並教給他尊重是互相的，尊重你，尊重我，尊重情景的需要。有些事情可以讓孩子學著自己做主，他們需要更多的社會體驗，不管是好的不好的都讓他去體驗，這也是在不斷的總結經驗，我家孩子也是8歲男孩，很想自己出去買東西，參與做飯等等，我就讓他去做，買東西每次也是給一定的購物基金，授權他當財務部長，回來後他會把價格和分別買了什麼都說的很清楚，剩下的錢都會還回來，這樣不也是練習了數學和統計嗎？又能夠幫忙做事情，我想我們為什麼不讓孩子這麼做呢！還特別喜歡參與做飯，有一次我就給他一定的基金去購物，計劃做的菜再去買材料，這也是在練習，還有這麼大的孩子完全可以幫家長做飯，我們要讓他們去體驗這種生活中的快樂。關於自己上學這個就要看路上的安全或者孩子想在路邊買東西什麼的都有可能，可以提前做約定，其他方面多授權孩子去做去參與，但是關於安全方面個人建議還是要慎重，等再大一些會更加有保障！