上學最難忘的事情很多，從小學，初中，高中，大學依然有很多事情深刻的印在腦子裡！有開心的，有難過的，有初識世界的驚喜，也有怦然心動的瞬間，也有一些讓人會心大笑的趣事，和無法釋懷的過往！印象中最深刻的事情有幾件：

1.小學時候經常換班主任，第一任班主任很兇，經常上課捱打手掌，讀小學的時候還有很多地方比較貧窮，記得有一次，學校要求捐稻穀，我從家裡帶了幾斤稻穀到學校，在上課的時候跟同學玩耍把稻穀弄了一地，班主任在上著課，把我揍了一頓。小學印象中深刻的事情很多，跟同學玩在地上扇撲克牌，好勝，每次都要贏；跟同學玩爬樹，從樹上掉下來摔斷手；自己一個人學會了騎腳踏車；同桌的男生天天給我帶零食，兩個人上課的時候偷偷吃。。。(我是女生，小時候就跟男孩子玩)。

2.初中的時候，遇到了命中註定的那個人，給自己原生家庭的黑暗抹上了一片亮色，到現在23年，他是學霸，我是學渣。結婚10年，孩子10歲，依然恩愛！

3.高中的時候，有了自己的夢想，愛上了舞蹈，有了自己一生熱愛的事，卻很遺憾沒有走上考舞蹈的道路，至今依然遺憾。

4.大學平淡走過，唯一的收穫就是愛情，4年異地戀，畢業後那個他義無反顧到我的城市工作，畢業就結婚生子。畢業後開始自己的舞蹈事業，圓了夢想。

回想學校的日子，最希望跟現在年輕的孩子們說，學習是一件很幸福的事情！但是孩子們沒有經歷過，無法感同身受，他們有他們的人生要走，也有自己的精彩！

記得剛上小學一年級的時候，給我們上課的是一個復原的年輕軍人，他教我們學拼音，學寫字，學做操，到講課，說話都是一板一眼的。他常常鼓勵我，你是最棒的，聽了老師的話，學習特認真，讀書聲音特別大，打心眼裡喜歡老師，喜歡他教我們的文化課。

但是，到了二年級，事情發生了天翻地覆地變化。學校新來了一位年輕老師，他包我們班的語文和數學。這個老師最大的特點就是用棍子懲罰學生，時間一長，學生特別不喜歡這個老師。有幾個年齡稍大的調皮學生，在公路的橋欄杆上用瀝青寫了老師的壞話。事情發生後，校長和老師懷疑是我乾的，理由是那個地方是我回家的必經之地。老師先是來硬的，打我，之後，再來軟的，哄我。如果承認是我寫的，就是個好孩子，犯了錯誤敢於承認，會給我獎一支鉛筆。因為暫時沒有找到寫壞話的學生，這個黑鍋就給我背上了。過了一段時間，這件事終於查清楚了，那兩個寫壞話的同學也受到了老師的懲罰，後來就不再念書了。事情就這麼平息了，老師只顧及他的感受，從來沒有顧及對我的傷害。從那時起，老師怎麼看我都不順眼，想辦法懲罰我。我不再喜歡他的語文和數學課，就這樣在煎熬和恐懼中持續了三年。

一直到四年級升五年級的時候，要留級幾個學生，我就上了黑名單。老師把我的成績從70多分改成了五十幾分，因為留級面臨著被人嘲笑和看不起。我就鼓足勇氣去問老師：“我的成績是70多分，怎麼變成了50多分”？老師說：“你考70多分跟50幾分一樣”。看到老師鄙夷、不屑一顧的眼神，我委屈的只有自己哭。因為父母親不識字，沒文化，他們無法理解我當時的心情。

幸好開學後，五年級的班主任換了，我就去辦公室找他，他聽了我的情況，看了我的成績，和藹可親的說：“你不用補考，直接上五年級吧”。聽了老師的話，我內心感激萬分，千言萬語不知從何說起，眼淚不住地流出來。

在老師的關懷和鼓勵下，我的學習突飛猛進，我被評為三好學生，並在六一兒童節上給我發了獎狀，從那以後，我可以抬起頭自信的走路了。

從此，我走出了人之初教育中最孤獨無助的低谷，這件事對我的一生產生了影響。當年的班主任現在已經退休了，我也陰差陽錯的成了老師。每當見到小學的恩師，我都會握住老師的手，感激的說：“謝謝您！老師！要不是你的關愛和鼓勵，我的人生就不會是今天這樣！”今後，我會像你一樣把愛心和溫暖撒播給每一個孩子，讓孩子幸福的人生從遇到一個好老師開始吧！

被老師當眾罵：別以為你家有錢就不用學習了。

對我人生改變就是，一直懷疑我的身份的富二代，至今都在期盼爸媽過來和我說：不裝了，我們是億萬富翁，我們攤牌了。

我上學經歷是非常曲折的。

因為我的家鄉在一個非常偏僻的小山村，四面環山。小的時候學校的條件也非常的差，在自己在上二年級的時候，根本就沒有老師願意到我們這個村裡的來教課，所以有很長時間我們都處於輟學的狀態。

那年夏天，有一個男老師上我們村裡邊來教學。也就是這個老師改變了我的一生，改變了我的命運。這個老師個子不高，總是臉上掛著慈善的笑容。他總是給我們將一些人生道理，告訴我們只有努力學習，才能走出大山，去看看外面的世界。

後來老師發現我學習成績優異，又讓我的父親把我轉到教學質量好的臨縣去上學。也是這個老師的建議，讓我有了後來上大學的機會。

轉到臨縣去上學，也就是做借讀生，當時很多人瞧不起我這個借讀生，連老師都不拿正眼看我。上課的時候自己更是沒有機會回答問題，有問題的時候自己也不敢找老師，就問身邊的同學。

那段時間，我每天天不亮就起床讀書，晚上在被窩裡還拿著手電筒學習。我知道自己是借讀生，也只能拿成績來證明自己。功夫不負有心人，第一個學期的期末考試，我的照片貼在了學校的宣傳欄上，因為我是全校第三名。

從此，老師和同學們都對我刮目相看，也不再有歧視我的意思了。

後來，我大學畢業參加工作的第一年，回去看那位建議我轉學的老師，他已經很老了，但是還是熱淚盈眶的對我說：“我知道你會有出息的！”

老師建議我轉學改變了我的命運，借讀生活他人的歧視更是激起了我的求勝慾望。那段經歷，我終身難忘！

你好，我是節節高，很高興回答你的問題。你的問題讓我回憶起了少年時光，記得那時候是上五年級，因為我長的比較高，學習成績也挺靠前的，然後我們一次大型運動會，就讓我在前面當舉旗手，這就得要求形象氣質高些的。老師給我配備了套裙，加高跟鞋，那是我第一次穿高跟鞋，第一次在好多學校前帶隊舉旗，感覺特別榮耀，而且一種自豪。所以，在以後的日子裡，就告訴自己一定要好好學習。用知識做自己人生的航行者。

上學時，最難忘的一件事，小學五年級數學課堂上一道數學題的解答，改變了我的命運。

記得很清楚，小學五年級的數學課堂上，老師讓做練習一的習題，最後一道帶※的附加題難倒了班級所有的“優才生”，具體數字我忘了，但是數學題的大致內容我還記得，是說用電磁波從地球發射訊號到月球，已知速度和從發射到雷達接收到訊號的時間，求地球到月球的距離。

這道題，我讀了兩遍，紙上畫了畫就做出來了。當我正要交給老師時，我同桌把我攔住了，他說，我們班成績最好的同學崔**，都沒做對，你還是別上去丟人了。

聽了同桌的話，我遲疑了，有些懷疑自己。但，猶豫再三，我還是把答案拿給數學老師看，老師看完後，對我笑了笑，然後向全班宣佈，最後一題，全班就我一個人做對了，提出表揚。

引來全班人羨慕的目光，從此，自己的成績發生了翻天覆地的變化。數學給了我信心，讓我對學習產生了興趣，語文，自然，社會都提高了上去。五年級第一學期期末考試四個科目三個100分。

為什麼說改變命運呢？

因為，在此之前，每一個科目都沒有及格過，單從數學來說，五年級了，不會乘法口訣，加減法還不熟練。就因為這件看似小事兒的事情，讓我改變了對自己，對學習的看法，從此愛上了學習。也順利考上了縣一中，順利考上了大學！

所以，假如有老師或者家長看到，請不要吝嗇自己對孩子的讚美和表揚，有時候，真的能改變一個人的命運！

印象最深的當初老師和我講過。我們老家在農村。每年老師會去一次市裡培訓。她說看見路邊的乞討者。都會給他10塊，20塊的錢。周圍的人都會用異樣的眼光看這她。老師說可能大家覺得乞討是騙子，老師說覺得難過的不是周圍異樣的眼光和別人的看法。而是人心的冷漠。對我們說寧願被別人騙3次。5次。10次，也不願錯過一個需要吃飯的人。這個事情印象我對人對事的態度。很感謝我的老師

大家好，非常高興能與大家分享一下這個話題。

我想跟大家分享的是關於我女兒的，她上學的最難忘的事情。她今年11歲，上小學五年級。下面是她的一篇作文。我覺得這篇作文的內容，對於她來說是最難忘的事情。

那一刻，我長大了

一個人的長大並不需要什麼特殊事件或重大事情。哪怕你今天新學到了什麼或做到了以前從未做過的事，都可以說你長大了啊，我是在三年級後半學期，學會了自己上下學。

從小我都是由姥姥接送上下學，因此我從來沒想過有一天自己會一個人上學。可有一天媽媽對我說，姥姥因為家中有事，不能在送我上學了，從明天開始，要一個人去上學。晚上我躺在床上，輾轉反側，想著明天會怎樣呢？

第二天吃過早飯，我背起書包，臨走前媽媽把要注意的事項又囑咐一遍，就上班去了。我懷著忐忑不安的心情，出了小區的門，一出門我就總感覺有什麼東西忘拿了，心裡空蕩蕩的，於是我就在心裡為自己加油打氣，終於我鼓足勇氣邁出了沉重的步伐。

我在一條大馬路旁停了下來，這條馬路是我上學的必經之路，也是我的恐懼所在。從小我就害怕過馬路，也從來沒有一個人過馬路的經歷。那個時候我覺得這是我最冒險的一次，我把心一橫，乘那些車堵住了，我就趕緊跑，眼看著就要到馬路對面了，一輛摩托車飛馳而來，我來一個急剎車。還好，有驚無險，當時真是把我嚇出了一身冷汗。我暗自想以後過馬路再也不要跑了。

前面就是學校了，我長長的舒了一口氣，終於到學校了，透過這段提心吊膽的上學之路，我覺得我長大了！

我上學最難忘的幾件事，對我的影響還是挺大的，其中一件是我上高中的事情。

因為我家在農村，小學到初中一直在鄉辦學校讀書，隨然能接觸城市不經常接觸不到鄉土民風，但我們也很難感受外面的世界。

初中報考志願，我個人準備去我們縣城最好的一所高中，但因為在城鎮，所以開銷比較高一些，班主任卻讓我報另一個區域同樣知名的高中，但屬於當地“適合窮人的孩子讀的學校”，但是我最終去了我要去的那所。

沒想到在這裡簡直大開眼界，無論教學裝置採用多媒體，硬體高大上，同學們素質非常高，班級裡還有一支樂隊，這是我一直在電視裡才能看到的。

正是這些所見所聞，讓我覺得其實所謂的高大上就是他們提前都做到了有這樣的環境，有這樣的氛圍，所以，直到現在，我都特別喜歡多出去走走，多看看外面的世界，這些給我的生活和工作帶來了非常大的視野，也讓我更加理解世界帶給我的饋贈。

 在我成長過程中，就有一位老師對我影響非常大。

    他是我高三時的語文老師，當時我的成績在班上處於優等生的水平，還擔任著班級的團支部書記。但我的語文成績並不優秀，每次考試都是平平的，按現在的說法是瘸腿科。高三上學期期中考試後，我的語文老師把我班的前20名學生逐一叫到他辦公室談話。他對每一個學生說：我想重點培養你，我看了你寫的作文，覺得你非常有天賦，還有很大的潛力可挖，如果你想加入我的寫作計劃，你就每天寫一篇作文給我，我會幫你修改和點評。我相信如果你堅持下來，高考肯定會取得不錯的成績。

      我記得第二天交作文的同學很多，但是當他們聽說語文老師對每個學生都說了同樣的話後，就慢慢懈怠了，變得不再相信老師，然後嘲笑交作文的都是傻子，在高三的關鍵時刻還寫作文，簡直就是浪費時間，都被老師騙了。

       他們有的改為一週交一篇，後來有的就乾脆不交了。

       但是我還在堅持每天交一篇作文，一直到快高考前的一個月。

       我充分相信我的老師，每天最開心的事情就是看老師給我  用紅筆寫的點評和修改，尤其是老師褒獎我的地方，看得我簡直心花怒放。有時候老師甚至會在班上念我寫的文章，極大地滿足了我那顆虛榮心。

   那時，漂流長江和黃河成為時髦，堯茂書成為當時的英雄，我就抓住這個熱點，堅決反對個人英雄主義，寫了篇《生命高於一切》的作文。到現在我還依稀記得文章最後我寫的：我不願看到洶湧波濤中的一葉方舟，我更希望看見大海之中百舸爭流，千舟竟發的壯觀。趙老師表揚了我，並親自給我修改，後又在全校大黑板上展出。以至於理科班的好幾個人下課後都在打聽和詢問：文科班，誰叫陶新峰，這在當時可是滿足了我那小小的虛榮心，同時也這給了我很大的鼓勵和信心。

       後來我的語文成績慢慢地上來了，排到了全班的前幾名，順利考上大學。讀大學的時候，我依然熱愛文學，擔任校報通訊員，並經常在校報上發表文章。親手創辦了歷史系的第一張系報《史林》，《洛陽日報》上也有拙作問世。大學第一年放寒假時，我曾回二高看望我的恩師，在二高西北角兩層小紅樓下，看到了曾經“騙”我的語文老師。在偌大的桐樹下，迎著溫暖的Sunny，他一個人靜靜的坐在石凳上批改作業。看見我，老師急忙站了起來，我把我寫的文章交給老師，他微笑著連連地說“好、好、好”。三個好字，好生溫暖，讓我銘記一生。臨走的時候，老師拉著我的手說，你上的師範，以後也可能是老師，做老師一定做個有良心的老師。

   現在我是一名教師，每當我的學生讓我批改試卷，在指出問題後，我都會說“好、好”，因為一個好字會讓一個卑微的缺科學生看到希望和自信，因為一個好字對學生產生的影響可能是無法估量的。

       我不知道老師當年和我說的那番話是真是假，這已經不重要了，因為很多事情你相信了就是真的，你不相信就是假的。

       當別人都認為是假的時候，我寧願相信這是真的。因為趙社稷老師就是一個最真的人。

       幾十年的教學經歷足足可以是一部奮鬥的辛酸史。有輝煌榮耀，也歷經過失落時的痛苦與無助。但我一直沒有放棄對寫作的摯愛和執著。自知很笨，所以有什麼好的句子就寫在本上。也自知沒有什麼本事，所以一直在老老實實做人，兢兢業業做事，把全部的心血灑在心儀的教育事業，站在三尺講臺，仰望純淨教育的天堂。

         回望半生教育，許多往事早已在滄桑裡成痕，愁腸畫展，畫不盡半生的辛酸。一頁風景，翻不過斑斑痕跡。半生的嘔心瀝血，渴求在校園欣賞到人生最美的風景。即便世事物慾橫流，內心仍堅守著恬淡與寧靜。哪怕一節課，哪怕一學生，從沒耽誤，從未放棄，只做良知教育，無愧於心。

       這一切都源自於高中時一位“騙人”老師的影響。做良心事，成為我幾十年從教的箴言。遺憾的是，隨著工作的忙碌和現實的艱辛奔波，骨感的生活漸漸沖淡了豐滿的理想，也漸漸遺忘了我的老師，想想就倍感自責和不安。

我在大學寫過一篇作文去參加比賽，最後得了獎，我記得那篇作文很壓抑，沒有任何華麗的辭藻，只有真情實感的流露，後面我覺得能得獎也許是因為那篇作文首先打動了我自己，最後才打動了讀者吧。

我寫的是小學放學回家的故事，小時候爸爸外出打工，媽媽一個人帶著我和哥哥，家裡太忙了，即使我們去學校要走很遠很遠，很陡很陡的路，即使下雨，即使颳風，媽媽也很少有時間會來接我們，因為農活兒全壓在媽媽身上了。

我和哥哥很瘦小，又沒人保護，經常被大孩子欺負。那次回家有幾個鄰村的頑皮孩子把我和哥哥推下了回家路上的一個大洞，有點像井，那個洞具體是做什麼的我現在也不清楚，洞裡有水，不是很深，但也還是把只有小學四年級的哥哥和小學三年級的我的褲管打溼了。我記得他們在罵我們，什麼“龜兒子啊”“討厭鬼啊”，嘖嘖，很難聽，不說這個了，要說印象最深最難忘的大概就是我哥一直往洞上爬，手指甲裡摳滿了泥土，在水裡暈染開了朵朵的花……那些頑皮孩子還踩我哥向上抓的手，我記得我哥痛的“嘶嘶”的叫，我太小了，在旁邊直知道哭，還邊哭邊吼，“我要跟老師告你們…”

不過奇怪的是，我跟哥哥小時候就算受了欺負，我們也從來不跟媽媽講，大概我們心裡知道說了也只會讓她平添擔心難過而已。哈哈，也可能是我們一直在等老爸回來給我們揚眉吐氣，不過久了，小時候也就不在意這些了，但是這段記憶在我大了的時候居然還是被我翻出來了，印象還這麼深刻，我自己也奇怪。

總之，我最難忘的大概就是這些細節了吧。現在，我還是討厭那些孩子，不過有次遇到了他們，我拿這件事，自我調侃，也想諷刺哈他們，不過可惜的是，他們聽完一怔，說全然不記得了。也是，能記得這件事的大概沒幾個了。