孩子開始用幼兒園的生活後，出現的各種不適應，都屬正常，面對全新的環境，全新的同伴，全新的生活，還是空號是普遍現象，我們應該允許孩子用這種方式宣洩，表達自己的感受，與孩子一起走過適應期。

那如何讓孩子愛上幼兒園呢？

一、強化孩子的積極情緒。

永遠初期，一定要與孩子分享幼兒園美好的生活，可以和孩子交流，幼兒園有哪些好玩的玩具？你在幼兒園認識了哪些新的小夥伴？

二、結交新夥伴，適應新生活。

永遠初期可以引導孩子主動結交一兩個新的小夥伴，讓孩子有新的依靠。

三、信任老師，不“窺視”是孩子。

很多父母或者是家長把孩子送到幼兒園時，因為不放心，所以總是藏在窗戶旁邊，或者是教室旁邊窺視。這樣會給幼兒園老師帶來許多不必要的麻煩。同時，也會讓孩子的哭鬧更加持續。

四、主動配合家園共育。

為了瞭解孩子幼兒園的情況，可以主動與老師聯絡，保持良好的溝通，積極配合幼兒園做好家園共育工作。

如果因為孩子在幼兒園尿褲子了，或者是拉肚子了，因為沒有及時與老師溝通，卻選擇指責，批評或者否定老師的工作，這是不必要的。

孩子是順利入園，儘快適應幼兒園生活，是每個家長的期盼。所以，與孩子一起體驗幼兒園快樂的生活，生活，接受他們的各種情緒，幫助孩子逐漸適應新的集體生活，讓他們在幼兒園快樂生活，健康成長。

小盆友去幼兒園和在家待著最大的區別是，他在家是家人關注的中心，在幼兒園則是成為集體的一員。

要讓孩子能夠適應這種變化，我認為應該提前讓孩子獲得吃飯、解便、穿脫衣服的能力。當他具有這些能力後，他對他人的幫助的要求就不是那麼高，就不會因為老師沒有第一時間來幫忙而鬧意見。

其次，要讓孩子常常和別的小盆友一起玩，讓他感受到跟小盆友一起玩是很開心的事情，有朋友是很開心的事。

然後，在家可以看《我愛幼兒園》這樣的繪本，讓他對幼兒園的生活有一個初步的瞭解。

千萬不要逗孩子說“爸爸媽媽不要你了，把你送去幼兒園”這樣的話。

我很少看到有孩子不喜歡幼兒園的啊。除了最初的適應期，過了之後都是會很喜歡上幼兒園的。因為幼兒園有玩伴，有好玩的玩具，還能一起做遊戲。

另外家長平時多給孩子一些正面言語，比如幼兒園很好啊，老師很溫柔可親啊。老師經常誇寶寶哦等等，這就加深了孩子對幼兒園的嚮往和對老師的喜歡。

問問孩子不去幼兒園的原因，看看是老師的原因，是學生的原因，還是環境的原因。

1、自己先淡定，情緒穩定一下，和幼兒園老師多溝通

2、和孩子一起回憶幼兒園的美好時光

3、找出孩子抗拒去幼兒園的原因，，找出問題所在，協助他們解決

4、和幼兒園帶班老師溝通，這段時間多關注

在上幼兒園之前，或者小假期（比如這幾天的端午）結束之前，家長可以跟小朋友們提前做一下思想工作，告訴孩子們只有健康守規矩的孩子才可以去/重返幼兒園。跟孩子講述/回憶幼兒園裡發生的新鮮有趣的事情，增加他們對幼兒園的熟悉感。

我也不知道這麼說對不對，我身邊有幾個小孩都在上幼兒園，我試著問過他們，是否喜歡上幼兒園，得到的答案都是否定的！我個人認為可能孩子覺得上幼兒園是一種約束，不夠自由！所以讓孩子愛上幼兒園的主要因素還是，讓孩子愛上幼兒園的老師，喜歡幼兒園的小朋友！

家長首先要告訴孩子，每個小朋友都要上幼兒園的，不可能一直呆在家裡讓爸爸媽媽陪伴。每個小朋友都要長大的。讓他們覺得，我不能落後。

結合他們的未來的理想和愛好，告訴他們，如果你將來想要做什麼，幼兒園就是個開始，好好學習，把他們這個年齡該做的事情做好。

多給他們講講幼兒園的好處，同學和夥伴，老師和阿姨都很喜歡他們

不再孩子面前講老師的壞話，告訴他們老師有多好。老師很喜歡她或他。經常把老師表揚他們的話講給他們聽。因為孩子在學校最想得到的就是老師的誇獎和同學的喜愛

讓孩子們把在學校學習到的新的知識和遊戲表演給你們，一個勁的表揚你的孩子，說他們學得有多棒！告訴他們還希望孩子明天把學到的新的動作或者歌舞表演給你看。你們很期待！

鼓勵他們在幼兒園多交朋友，多和小朋友說話，做遊戲。團結他們的小同學小夥伴

看看你的孩子喜歡什麼，結合他們的興趣愛好，鼓勵和獎勵他們的表現

告訴他們，有困難的時候可以找老師。老師一定會幫助他們的，建立他們的安全感。告訴他們。哪些事情可以向老師尋求幫助。

孩子從出生到幼兒園，幾乎不會離開父母。而且這個年齡段的孩子也相對黏人一點。

為了讓他愛上幼兒園，所以家長要在平時都對寶寶有所提示。譬如可以偶爾帶她去幼兒園外看看裡面小朋友上學的情形。並且告訴她幼兒園裡有好多小朋友哦，等她長大了就可以跟他們一起玩耍了。幼兒園裡還有老師，和很多的玩具什麼的。

暫時先不要告訴她，你要和她分開。先要讓她對幼兒園有好感，孩子嘛！都喜歡熱鬧，喜歡玩具什麼的。

其實主要的還是平時多對他提起幼兒園的事情。萬事開頭難多用心，孩子感覺的到！現在我小孩每天都盼著開學報名呢？

孩子的心是最容易滿足的。要想讓孩子愛上幼兒園，其實很簡單，只需要你與幼兒園配合好，每天接孩子回家時，跟孩子聊聊幼兒園的趣事，聊聊老師、聊聊小朋友 ，和孩子一起讀讀有關幼兒園的繪本，看看裡面的主人公在幼兒園裡發生哪些趣事，他們玩的活動問問孩子喜不喜歡，如果喜歡，你就可以引導孩子明天上幼兒園時，把這個遊戲帶到幼兒園和小朋友們一起玩耍，他只要找到了樂趣，孩子自然而然的就會愛上幼兒園。

因此只要孩子感受到上幼兒園的樂趣，感受到老師的關愛，慢慢的孩子就會愛上幼兒園，所以孩子成長的道路上需要家長耐心的陪伴與呵護，需要與孩子鬥智鬥勇。

臨近開學，如何讓孩子愛上幼兒園，順利從家過渡到集體生活，我覺得媽媽們要把思想工作提前做。

1.“得不到的就是最好的”，人大多有有這樣的思想，家長可以提前半年或者三個月，時不時帶孩子去幼兒園門口溜達一下。孩子一般都會羨慕幼兒園中的遊玩設施，這個時候，媽媽就可以告訴他，等開學才可以玩哦！孩子由此會對幼兒園有期待！

2.有機會可以爭取說服門衛，讓孩子進園小玩或參觀一下，現在的幼兒園管理比較嚴，一般不太被允許進去，偶爾獲准，這會潛意識裡讓孩子覺得進幼兒園是一件幸運的事！

3.給孩子報名的時候不妨也帶上孩子，當天一定會有很多排隊報名的小朋友。孩子之間自來親，更能喚起孩子對幼兒園的嚮往了！

上幼兒園幾乎是每個孩子都必須經歷的一個階段，如何讓孩子愛上幼兒園呢？三個小妙招你試看看。

第一：分離焦慮必不可免，幫助孩子處理分離焦慮。

要做到這一點，首先父母就應該知道分離焦慮也是孩子一定會感受到的。孩子從熟悉家庭到陌生的集體生活，擔心、害怕、不安、恐慌都是難免的。

所以上幼兒園前，在家的時候，就可以試著和孩子約定好分離的時間，並嘗試分離。比如，媽媽現在要出門一下，中午吃飯前就回來。或者，爸爸要去工作，晚上吃飯前就回來。

平常也要注意和孩子做一些生活上約定，並認真執行，告訴孩子父母是說到做到的，是遵守約定的。

同時，告訴孩子：你永遠永遠愛孩子。不要嚇孩子：你怎麼樣我就不要你了……我要把你買了……你不乖就要去上幼兒園了……

正面引導孩子，給孩子愛的力量來面對分離焦慮。

第二：給孩子榜樣的力量。

可以多讀些關於幼兒園的繪本給孩子聽，讓孩子知道幼兒園可能出現的情況，以及故事中主人公如何處理。

告訴孩子他/她喜歡的什麼哥哥或姐姐也讀過幼兒園，很棒的。上了幼兒園就慢慢長大了呢。

第三：記錄孩子的成長。

記錄孩子在幼兒園的表現，儘量是積極方面的，讓孩子看到孩子自己的成長。

可以專門準備一本手繪本，記錄自己想記錄的方面。

也可以在牆上貼上表現欄，孩子表現好，立刻貼上星星，孩子可以更直觀地看到自己的進步，更有成就感。

1、多一些熟悉的過程。

無論大人小孩對陌生環境有著天生的恐懼，所以我們選定幼兒園後經常帶小孩過去玩跟老師打打招呼等，讓他覺得這裡熟悉而安全。開學前一週還跟學校溝通有兩次的體驗。

2、用積極的情緒引導孩子。

放學回來我們儘量避免問表現好不好啊，有沒人欺負你，有沒有哭等這些會引導孩子走向負面情緒的問題，會多問今天有什麼開心的事情，認識了幾個新朋友，有什麼好玩的遊戲等這些積極的問題讓孩子關注到幼兒園的新朋友，有趣的事情，老師等。

3、多跟老師溝通，用孩子的小進步來鼓勵

開學一週跟老師溝通的比較頻繁，多找一點當天的進步鼓勵誇獎孩子，比如今天只哭了一下就開始玩遊戲了，今天吃飯比昨天吃得多一點點，今天玩遊戲的時候很認真的參與了。讓他覺得自己的努力得到認可，被關注，也有信心明天繼續去上學。

4、接納孩子的情緒，也要讓孩子明白每個人都有自己必須要做的事情

無論是想上學，還是哭上學，孩子的情緒表達出來都是很好的。上學路上他說不想上學或者哭的時候，我都會告訴他不只他一個人上學會哭，很多的小孩第一次上學都會哭，爸爸媽媽小時候上學也會哭。當他聽說爸爸小時候上學也會哭的時候就明顯好多了，就問爸爸為什麼哭，爸爸哭了還上學嗎這些問題。之後也陪同寶寶一起尋找勇氣的方法。比如魔法親親，媽媽的手絹，他喜歡的托馬斯等等。

可以哭，但是還是要去上學。我們告訴孩子家裡每個人的工作，我們家奶奶一起生活，開學前每天讓奶奶準時帶著妹妹出門，讓孩子覺得不只他一個人要去上學，每個人都有自己的工作時間，什麼時候出去什麼時候回家，也告訴孩子什麼時候上學，什麼時候放學回家這些跟大人相同的時間節奏。

我們之前就約定每週六是零食採購時間。這是他最喜歡的日子。現在告訴他週六可以不去上學，媽媽不上班休息，一起採購零食，所以他能接受週一到週五上學。

5、愛的表達。

首先，在寶寶沒上學前就要向他灌輸幼兒園很好的思想，但不能誇大，以防進園後產生落差感

其次，多帶孩子去幼兒園去接觸幼兒園的小朋友，老師以及幼教設施，玩滑梯，做遊戲等等，讓寶寶對幼兒園產生嚮往

總之，在寶寶沒入園前一定要做好上述這些工作，讓孩子逐漸愛上幼兒園

每個孩子可能都需要去幼兒園鍛鍊三年的時間，每個孩子對幼兒園的印象都是不同的，有的很喜歡去，有的一說去幼兒園就不停地哭鬧，我們該如何讓孩子愛上幼兒園呢？

首先，我們在孩子去幼兒園之前，我們要帶孩子做功課。告訴他要去幼兒園了，裡面都有什麼，是怎麼一種模式……讓孩子對幼兒園有一個初步的瞭解。這個過程中不能過分的誇獎幼兒園，也不能表現出焦慮，會感染孩子的。

其次，在上幼兒園之前我們最好是教會孩子該做的所有事情。自己洗手，自己吃飯，自己上廁所，自己穿衣服等。孩子自理能力增強，到了幼兒園才做事的時候不會覺得困難，沒有憂慮，自然開心啊！

最後，如果可能找一個認識的小朋友一起去幼兒園，孩子在班上有一個認識的小朋友，心裡就不慌，還能在一起玩耍，開始覺得不孤單，以後認識更多的人就適應了，慢慢的就會愛上幼兒園了。

首先，確定孩子的觀念：幼兒園是個好地方！這個很重要，大人有時開玩笑說你好煩好煩呀，送你去幼兒園算了，結果這隨口說的話成了小孩子最早的幼兒園概念是關小孩子的地方，當孩子適齡進幼兒園的時候這個問題就嚴重了，記得不準任何人對孩子說這句話，說了做媽媽的也要努力洗刷。

其次，培養孩子良好的生活習慣和待人接物的禮貌。有準備地為進入幼兒園，媽媽先訓練孩子吃飯尿尿，穿脫簡單的衣服鞋襪等等，這樣一來，孩子在幼兒園生活自如，他會更快喜歡上週圍的環境，如果他還是個有禮貌的小孩讓人喜歡，同學老師迅速接納，小朋友又怎麼會不喜歡去幼兒園呢？畢竟在那裡他會有人一起玩一起吃飯，還有不停誇獎他的老師和阿姨啊！

你好，讓孩子喜歡上幼兒園要提前做功課。

一來，你可以和孩子讀關於幼兒園的相關繪本如《我愛幼兒園》，《你好幼兒園》，讓孩子對幼兒園有認知，有興趣。二來有條件的話可以帶孩子去準備要上的幼兒園裡去參觀一下，讓孩子熟悉環境。孩子對幼兒園充滿好奇，去了解幼兒園的日常，不陌生的話更容易接受。

同時要和孩子建立好安全感，告知孩子上幼兒園去早上去下午接回來，和爸爸媽媽上班一樣的，晚上還是會回到家裡來。孩子安全感建立好就不會分離焦慮，去幼兒園就能很快適應，很快喜歡幼兒園的生活了。

你好，如何讓孩子愛上幼兒園就得先知道很多孩子為什麼不愛上幼兒園。我開補習社多年，親自擔任育兒老師也有好幾年了，下面是我的經驗之談:

孩子不喜歡上幼兒園的原因:

(1)

孩子不合群

(2)幼兒園內有某些因素使孩子不願去。後者得由您自己去了解。造成

幼兒不合群的原因

很多,要針對原因找出糾正、教育的措施。如果是孩子長久獨居,加上父母不善交際,很少與外界接觸,不習慣與陌生人交往,形成

孩子性

格孤僻。

(3)父母在孩子的穿著、言談、舉止、生活習慣等方面應設法與周圍的孩子保持一玫,減少孩子因為與眾不同而產生不自在的感覺。

在家的時候可以怎麼做呢？

2， 如果孩子在家中較活躍,在集體中卻不聲不響,那多半是因孩子在家中經常聽到父母的讚揚,到集體中感到自己不如同伴,因而喪失了自信心,遇事退縮。大人要與教師配合,發現和利用孩子某一長處,讓他在集體中顯示出來,當他受到教師和同伴的讚揚時,便會有信心,也能與同伴自在地相處了。

3，如果孩子與同伴相處中因不肯吃虧而造成不合群,那末家長應對孩子嚴格要求,併為孩子創造與小同伴玩耍的條件，這樣就有助於孩子與夥伴和睦相處,建立友情。 對幼兒而言，幼兒園是一個充滿陌生的環境，心理上的殺戮戰場。因為孩子一生中最大的“分離焦慮”是在幼兒園產生的。有些小兒不願意入托，總是哭鬧甚至拒食，家長怕委屈了孩子，結果是送送停停，三天打魚兩天曬網，孩子長期不能適應集體生活。在學校又該怎麼做呢？按以下幾點來做當可以解決問題：1、必須堅持天天送去，態度要堅決，要說“明天該去幼兒園了”，不要說，“明天去幼兒園好不好?”也不要哄騙孩子或者答應孩子的不合理要求，即使孩子天天哭鬧也不能動搖。2、把孩子送到班裡立刻轉身走，班裡老師是有辦法安慰孩子的。不要兩眼淚汪汪，一步三回頭，這種

焦慮不安

的情緒會感染孩子，使他更感到害怕和孤獨。實際上，孩子哭幾天就會好的。3、若有可能，開始幾天您可以稍早一點接孩子，以免只剩下1—2個人時，增加孩子孤單、想家之情。4、如果您的孩子比較膽小、內向，可以先向老師介紹一下孩子的性格特點，請老師給孩子介紹一個活潑外向的小朋友一起玩耍，孩子會更容易適應。5、向老師瞭解孩子一天的表現，有微小的進步都要給以表揚，這對孩子是一種精神安慰。6、從幼兒園接回家後多與孩子談談幼兒園的生活，讓他表演在幼兒園學的兒歌舞蹈，從正面引導孩子對園裡生活的美好回憶。7、切記不要以送幼兒園託兒所作為對孩子的威脅，這樣他會加深對託兒所幼兒園的反感。

從孩子3歲開始，就要步入幼兒園的集體生活，有些孩子從一開始就能很快適應幼兒園的生活，而有的孩子可能需要很長一段時間，每天哭著進幼兒園，更不用說愛上幼兒園了。

在孩子進幼兒園之前，我們就要提前做一些準備，比如：

時常帶孩子到幼兒園參觀

讓孩子提前熟悉幼兒園的環境，與小朋友玩，可能的話接觸一下幼兒園的老師，讓孩子對幼兒園不再有陌生感。

培養孩子的自理能力

孩子在家裡，如果事事都依賴大人，那麼到了幼兒園，就會產生嚴重的失落感，因為老師不能隨時關注到每個孩子的情況，所以，在進幼兒園之前，讓孩子學會自己吃飯、穿衣等基本的自理能力很重要。

孩子放學後，鼓勵孩子多講講幼兒園發生的有趣的事

孩子都是需要鼓勵的，在大人的鼓勵下，孩子就會很開朗，願意跟大人分享幼兒園發生的事情，讓孩子覺得幼兒園每天都會有有趣的事情發生。

相信經過一段時間的適應，孩子很快就能愛上幼兒園。

這問題挺頭疼的，一般上幼兒園的孩子都是3歲到4歲間，哪麼我得分析孩子不願意去的原因是什麼？

是生病了?是沒有孩子和他玩?還是有社會上存在的不良幼兒園呢？

排除以上，就得和孩子溝通，物質獎勵，以身作則守信，多與老師溝通，孩子的表現。從而調整與孩子的溝通內容，幫助孩子喜歡上幼兒園。

“入園”是寶寶邁向社會的第一步，也牽動著萬千父母的心。從來沒有離開過家人呵護的寶寶就要一個人面對陌生的環境，從身體到心裡的不適應會讓寶寶對幼兒園有天然的“牴觸”。

先溝通,利用幼兒園的好處吸引他.你也不要著急,不要說孩子,細心的勸導.孩子以前應該有好多好朋友的,人家都上幼兒園,家裡沒人陪寶寶玩,寶寶應該去幼兒園和小朋友一起玩.幼兒園裡有各種玩具,等等.你應該細心的引導孩子.還有不要因為天冷就不送寶寶去幼兒園了,這不好了,以後對孩子上學也不好,大人心疼,但其實孩子不懂的.要鍛鍊孩子的.