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  • 1 # Allen張談教育

    1.無論形式怎麼樣,至少孩子們每天可以抽時間學習啦

    2.增加了負擔,緊張和焦慮,裝置除錯,家長還得監管孩子們是否專注

  • 2 # 名偵探工藤新一

    說一下我家孩子的情況吧,

    停課不停學,喊出這個口號的專家出發點都是好的,為了在這特殊時期裡,讓孩子們不因為不能去學校而中斷學習。於是乎,老師們一聲高喊,我們作為家長就一擁而上,準備平板,準備電腦,美滋滋的告訴孩子:“兒子,老師可說了,開學了要在家自己上網課,你可要管好自己啊,不要上一下吧課就偷偷玩遊戲去了啊,能做到嗎?”兒子估摸著還不知道要發生什麼事,答應的好好的“沒問題,我能做到”。

    於是為了讓他提前適應一下,從電視上看廣告猿輔導有免費的課,就安裝了猿輔導的app讓他在家學習下看一下效果如何,嗯,喜感又無奈的一幕就發生了,剛開始還正襟危坐,認真聽講,過了一會就坐不住了,抱著平板趴在床上了,嘴裡也開始嘟囔了:“老師講的是什麼啊”,“爸爸,我先去喝個水”,“爸爸,我想吃水果,給我送一塊過來”,“爸爸,我去尿尿”;“這個題目簡單,我之前學過”。總之就是安分不下來,在缺乏老師嚴格監督的學習,學習效率之低下,學習效果之差勁,作為父母,看他這個情況,氣就不打一處來

    所以等正式開課後,老師在螢幕的另一側看不到學生,我估計跟上其它網課一樣一樣,如何取得好的學習效果,這個問題是老師和家長需要思考一下的現實問題。

  • 3 # 黑炭老師說

    開課了,家長們的感受這個問題,我來談談我這兩天來的感受。

    一方面,我作為家長,為了孩子上網課,我把家裡的平板電腦給孩子找出來,讓她看老師直播。我和物件得輪流陪著她,我比較擔心孩子的眼睛,一直盯著螢幕看,每天還要完成練字打卡,背古詩打卡,上交作業。一年級的孩子她不會操作啊,我們得在一旁給操作平板,手機拍照錄影片上傳釘釘客戶端,由於家裡沒有印表機,數學試卷需要我給抄下來題目,閨女再去做。像我這樣因為疫情在家的還能堅持,試想要是家長需要去上班的,不精通手機電腦的老人在家帶孩子的情況,那怎麼去順利完成網路聽課任務呢!

    但是,想想現在的情況,出不了門,上不了學,小孩子在家光玩不學習,自己看一會書就想玩,來節網課約束一下也是好事,人家老師也很辛苦啊,克服萬難,呈現出一節精彩的網路直播,我們也得讓孩子聽話認真學習。

    這就是我的看法,大家有什麼看法,做家長的我們可以交流。

  • 4 # 萬松教育旌朝

    開學之際家長可能會比較緊張。因為那孩子接觸新的知識,在現實性的知識過程中會發現一些困難和問題,咱倆就比較擔憂這學期的學習情況怎麼樣,但是呢,還是要做好家長和孩子中間的這個溝通,建立一個良良好的一個溝通很重要。

  • 5 # 安娜與簡愛

    應該的,必須的。

    孩子已經休息了一個寒假,疫情暫時不會結束。雖然網上授課、打卡、陪讀,讓大人小孩都手忙腳亂。

    但至少孩子可以恢復作息規律,每天坐在書桌旁,比天天躺床上、窩沙發上玩手機、打遊戲強多了。

    支援學校恢復上課,老師網上教學。

  • 6 # 共創美好幸福生活

    家有小學生一枚,2月9日正式開通網課,作為家長,談下陪讀的幾點感受。

    受疫情的影響,全國的學生都“享受”了一把超長寒假。為了不落下課業,響應“停課不停學”的號召和打消廣大家長們的顧慮,學校和老師們使出渾身解數,展開了一場全國規模的線上教育運動。

    自開通空中課堂以來,寶爸是全程監督、全方位服務以期達到預定效果,幾天下來是頗有感觸。

    感受一:陪讀的家長過得是相當充實

    早上7點準時起床,做好早餐,7點20準時叫孩子起床洗刷、用餐;早上8點,準時開課。孩子上課的功夫要全程陪同,還要拍照上傳班級群.......反正閒不下來。

    上午四節課,下午三節課,全程下來5個小時,每門課還有相應的作業要列印、檢查、提交~~~有圖為證

    忙完第一天的課程和作業,晚上繼續要準備第二天的課件,關鍵是線上網路擁擠,下載的課件有時候需要很長時間才能下載下來。(因資源問題,課件大部分需要下載)

    反正一天下來感覺是相當的充實······

    感受二:再不與時俱進,陪讀都陪不了了

    這場空前的網路授課運動,估計苦煞了各位家長。之前學校上課,老人們還能幫忙接送下孩子,現在好了,老人們幫不上忙了,全部要靠爸爸媽媽來全程陪同,關鍵是有多少人誰能陪到孩子上學了再去上班呢?

    所以,對於新生代的家長們就提出了更高的要求,要麼你是自由職業者,時間自由、財富自由,多長時間也能陪了;要麼你是全職的寶媽,專業帶孩子;要麼你是老師,孩子啥時候開學,你就啥時候開學。除此之外的家長們真是有苦難言啊。

    這未嘗不是對我們家長的一種鞭策啊。既要掙得了錢、又要有時間、要有配套的裝置,還要有相應的技能,這個陪讀的工作才能長期的開展下去啊~~~~

    感受三:孩子們受益最大

    懂得了如何分配自己的時間,制定自己的計劃,嚴格按時間節點執行,加強了自律性。

    學到了知識,學業沒有耽誤。同時還學到了很多關於新型肺炎的知識。

    瞭解了線上的學習渠道和平臺,有助於以後的學習和生活。

    增加了與家長的交流,讓家長掌握了孩子的實際學習情況,有利於增進感情,創造更好的學習環境。

    感受四:老師們的付出值得尊敬

    這場看不見硝煙的戰役裡,衝鋒一線的醫務人員是英雄,雷神山、火神山的建設者們是英雄,公安、消防、社群工作人員是英雄................我們的人民教師也是默默付出的英雄。

    為了保證祖國未來的希望不受疫情的影響,為了最大限度的保證教學質量,教育工作者們也為此付出了辛勤的汗水,不論是課件的準備,課程的安排,上課影片的錄製,還是學生們作業的批改指正都是老師們精心組織的,才有了所有學生停課不停學的壯觀。

    向老師們致敬!

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