家庭教育為主，如果父母不善於言辭，孩子也往往不愛說話。那就為了孩子讓自己多活躍一點，我以前不愛說話，但是我會去學傑克奎琳給自己的孩子天馬行空的講故事，自己編的，書上看的皆有。孩子稍大一點特別愛看書，現在七八歲會跟我討論到類似三國廖化、田忌賽馬、小兔吃什麼⋯種種問題，五花八門。所以多一點耐心多一點愛心，更加註重傾聽他想說什麼

呵呵，基因有一定關係吧？你們倆口子性格怎麼樣？如果排除基因問題，都五歲了正是活潑好動的時期，怎麼會悶悶不樂？上幼兒園了沒有？多帶他接觸新人新事物，應該會有幫助。幼兒園的集體生活對孩子影響很大的。在家裡的時候你們也要多跟他溝通～

孩子天生愛動愛問，是不是一開始家中的環境就比較沉悶，沒有給孩子創造一個輕鬆活潑的環境呢？

從孩子牙牙學語時，家長就要注重和孩子交流，雖然孩子聽不懂，但是他知道你是在和他說話，可以鍛鍊他的理解能力和判斷能力。孩子往往可以從你說話的神態和語調，判斷出你是愉悅還是生氣。

孩子已經五歲了還是這麼悶，要從現在開始注重對孩子說話的培養。首先要鼓勵孩子說出心裡的想法，其次是孩子提出的要求只要在合理範圍內就予以支援，這樣孩子以後才會更加願意表達。第三，家人之間也要多溝通，都交流。如果家裡每天都是歡聲笑語，孩子受了感染，自然願意說。

小孩受到了遺傳，如果家長都是外向的話那麼孩子肯定是後天養成的，因為環境可以改變一個人的性格，何況是個5歲的孩子，這麼點大的孩子性格都是沒有完全定型的，都是因環境的改變而改變的。建議在 社交溝通情境之理解性或表達性語言，選擇性社互動動，選擇孩子感興趣的遊戲多陪孩子玩耍，多引導孩子去把自己的想法用正確的語言表達出來，慢慢的孩子就會說出來的。做為家長的不要逼著她跟不熟或者是生人講話，因為這樣更會讓他不願意開口，您越逼她，她的戒備心只會更加強烈，就越不喜歡和別人講話。

這個問題，其實有兩個思路

第一個，孩子的“悶悶不樂”是對於外部世界的渴望與自身性格內向產生矛盾難以自我調和的表現嗎？

第二個，是不是孩子實際上並不在意外部世界，喜歡用沉默來豐富自己的內心，從而觀察世界，學習新事物，所以展現出來的所謂“悶悶不樂”呢？

如果是前者，那麼孩子可能的確是有些缺乏自信，孩子現在6歲，這個時候來制定解決辦法其實是非常及時的。孩子不自信可能是由於對於面對人群展現自己這一事件並不熟悉。要怎樣讓他熟悉這種交流感呢？作為家長，可以鼓勵孩子加入人群，主動與人交流，帶孩子參與一些語言性的活動或賽事。但需要注意的一點是，家長在帶領孩子參與一些競賽性活動時，得失心不要太重，參加活動是為了鍛鍊孩子、給予孩子成長的動力，而非一昧注重結果，最忌就是將自己的虛榮心強加在孩子身上，應該多多鼓勵、表揚孩子。這樣一來，孩子在內得到家長的鼓勵，在外得到機會鍛鍊，相信很快就能變得伶牙俐齒口才好了。

如果是後者。那麼其實沒有必要非給孩子貼上一個標籤來“希望”他變得怎麼樣，孩子雖然6歲，他其實已經有自己的想法了，“沉默”或許並不是“悶悶不樂”，而是他觀察世界的一種方式，如果孩子對他這種成長方式趕到舒服，那麼其實也沒有必須改變的必要性。孩子出生已經是一個獨立的個體，家長需要引導，但更要尊重孩子自己喜歡的成長方式呢。

家長應該去理解孩子內心的想法，相信您能對症下藥，也希望孩子早日成長成為參天大樹！

父母要加強寶寶的語言能力發展！

　　首先，一歲之前：說話、講故事、唱歌和多跟寶寶玩。充分的交流和一個充滿愛的環境能夠有助寶寶的好奇心的產生，建立自信並且產生語感。這些都是寶寶語言能力發展的堅實基礎。

　　其次，1-2歲：多跟寶寶進行對話，談及他們喜歡的玩具或者房子裡面的熟悉的東西。慢慢的清晰的說，並且要鼓勵寶寶開口說。控制寶寶看電視的時間，並且每天都給孩子講故事。

　　最後，2-4歲：條件允許的話，可以鼓勵孩子多跟其他人說話，包括同齡的孩子。透過以別的方式複述、重複以及糾正的方法改正孩子說話中的措辭錯誤。同時還要控制孩子看電視的時間，每天給他講故事。

先得反思一下自己的養育模式，如果是隔代養育，老人又不喜歡出門，又不喜歡講話，那麼這種情況很正常。想要孩子能幹，是需要父母自己花很多心思的，下班後應該高效利用時間陪伴孩子，多交流，多講故事。週末帶出去和同齡的孩子玩，最好能有較固定的玩伴。

這個跟個性有關，也跟平時父母性格也關。

我還嫌我們家閨女太能說，幼兒園的老師也經常跟我說，以後一定要去給她報個主持人班之類。

這可能跟我們平時從小就跟她說得多有點關係。

龍生九子各不同，簡單的道理，每個人都有自己天生的氣質，不是說伶牙俐齒就是最好的，孩子都是特別的，不愛說話的孩子沒必要強求他變成伶牙俐齒的。心理學認為，人格具有相對穩定性，一般情況下是不會隨便更改的，除非經歷了很大的刺激。當然，我不是說孩子需要經歷刺激才會變，我想要表達的是孩子可能就是不善言辭的，可以適當的增加一些語言表達方面的訓練，但不要過於強求。

你想讓孩子伶牙俐齒的，說明你是想讓孩子有很好的表達能力。

這需要，

1思維活躍，需要父母全面發展讓孩子的認知，讓他對周圍的事物能觀察細微

2興趣廣泛，不管多大的人，或者是成年人，如果要出口成章，伶牙俐齒，需要掌握的知識比較多，建議看看電視節目《我是演說家》，裡面無論誰都有著豐富的人生經驗和知識

3喜歡交友，愛交流。和各種人交流，就會讓孩子知道如何和別人打交道

4懂得分享，把自己的知識交給別人，幫助別人，會讓孩子更愛上說

5有良好的品德，自信，自律，獨立，自主。

就算懂得很多，有很多朋友，沒有一個好的品德，不想分享，那麼孩子不會真正意義的伶牙俐齒，品德不好這樣的孩子只會讓人討厭。所以有好的品德很重要。

口才好首先就得讓孩子多說話，這個跟家庭和父母有直接關係。如果你們的家庭沒有什麼明顯的矛盾，沒有經常吵架，沒有給孩子造成心裡負擔，那就比較容易了。我認為，父母是孩子最親的人，也是跟孩子最容易溝通和交流的，如果孩子在家都悶悶的，去幼兒園了，也未必會多說話，更別提口才好了。

第一，要跟孩子多溝通，引導孩子多表達自己的想法和意見。比如：有時候命令式的話語可以轉變為詢問式，孩子喜歡吃蘋果

多帶孩子去一些小朋友多的地方，引導孩子跟其他的小朋友進行交流，小孩子就是這樣，幾句話下來就會成為朋友，讓孩子慢慢的喜歡交朋友，然後在經常和小朋友一起玩，小朋友在一起就會不斷說著孩子們自己喜歡的話題，往往都會表現的很開心。孩子有了屬於自己的社交圈也就自然而然的就會喜歡說話了。孩子的小夥伴多了，彼此之間的話題也就多了，孩子也就不再表現的悶悶的，而是很開朗，很大方。但是，家長必須要有足夠的耐心來引導孩子，同時也要有個好的心態。

孩子性格會受父母性格和處事方式的影響，孩子不大說話，可能是因為爸媽本身屬於不愛社交的性格，不大帶孩子參加各種聚會什麼的，這樣時間久了，孩子自然就內向了。

伶牙俐齒，其實就是孩子的表達能力強，能夠清晰表達自己的意願和看法。

若想孩子的表達能力強，父母就應該多與孩子說話交流，一方面增加孩子的詞彙量，孩子聽到的詞彙越多，孩子的詞彙量也就越多，這樣孩子說話時，能更準確表達自己的意願和看法。另一方面，孩子在聽父母說話時，這也是一種學習說話和學習說話技巧的一個過程。與父母對話，就是一個練習的過程。學習語言，就是要多聽多練。

孩子會說話之後，父母要鼓勵孩子發表自己的看法和觀點，鼓勵孩子發表不同意見，當孩子與父母“頂嘴”、“抬槓”時，父母不能以長輩身份來壓制孩子，而是把孩子看成平等的對手，心平氣和的和孩子擺事實、講道理，讓孩子心服口服。

孩子具備了“頂嘴”、“抬槓”的特點時，孩子的口齒已經很伶俐了，接下來父母的重點就是要引導孩子懂道理、講道理了，不能讓孩子憑藉伶牙俐齒的口才來胡攪蠻纏、不講道理。

教育孩子講道理，首先父母先做到講道理，以身作則，用身教來影響孩子，對孩子來說，身教勝於言傳，這樣父母在孩子眼中才能樹立威信和權威，父母也才有資本與孩子講道理。父母樹立了權威，孩子才容易信服和聽從，在父母的影響下，孩子也會去模仿和學習父母的做法，不知不覺中，孩子把講道理的習性就傳承下來了。

講道理的伶牙俐齒的孩子才會得到大家的喜愛，一定要杜絕孩子不講道理的胡攪蠻纏。

語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通的主要表達方式。伶牙俐齒的孩子在人群中會顯得特別出眾、招人喜歡，如何才能培養一個伶牙俐齒的寶寶?

1、寶寶兩個月左右開始，會無意識地發出一些“咿咿呀呀”的聲音, 家長豐富的表情、誇張的語調會讓孩子感到興奮、有趣，多點回應，為寶寶以後的學說話打下良好的基礎。

2、七八個月，是語言發育非常重要的時期，與寶寶交流時，把說話中的某個詞與具體的事物聯絡起來，不斷強化、刺激，寶寶便會從單純的模仿到逐步學會發音了。

3 、1週歲左右，開始進入正式的語言學習階段。看看繪本，給孩子講講故事，增加孩子的詞彙量，鼓勵孩子多講話。

4、0到6歲是語言高速發展的時期，需要家長有足夠的耐心傾聽，給予孩子鼓勵，為伶牙俐齒打好堅實的基礎。

5、7到10歲，重點培養孩子在講話時要去觀察對方的需求，能夠開始講到對方想聽的內容，這個時期需要培養孩子的觀察能力、思考能力，同時增加孩子的閱讀量詞彙量豐富的詞彙並講到別人心坎裡，自然而然就伶牙俐齒。

6、10到15歲，其實是一個提高和鞏固的過程，這裡重點強調的是家長的尊重平等。這個年齡的孩子慢慢進入青春期，需要有自己的獨立思考的空間，家長懂得尊重孩子的隱私，懂得充分的傾聽孩子的心聲，孩子也會願意跟家長分享，也許有一天你會突然發現孩子的說話理論和高度已經不再我們家長之下，甚至在某個領域的建樹已遠遠超過家長。所以孩子的伶牙俐齒需要的是家長能夠放下自己的評判，充分信任孩子，給孩子足夠的空間。

從19個月開始，寶寶掌握新詞的速度加快，平均每個月25個新詞，這就是人們常說的“詞語爆炸”現象。有11個日常生活中的小方法可以讓你的寶寶說起話來伶牙俐齒。粑粑麻麻趕快收藏哦！

要有意識訓練寶寶說完整話。週歲的孩子正式開始學語階段，要根據寶寶的語言發育特點，結合具體事物、情景、動作，反覆地耐心訓練。開始時可以給寶寶建立數的概念。此時並不是教他識數，而是在接觸數的同時體會數的概念。如給寶寶糖塊或餅乾時說:“給你一個，給爸爸一個”，然後說:“你一個，他一個”，讓寶寶反覆讀。

逐漸讓孩子主動叫“爸爸”、“媽媽”，學會說出自己的名字和親近人的稱呼。可以利用鏡子或相片，問:“這是誰?”家長應經常給孩子講故事，到戶外走走，讓寶寶多接觸不同的事物，並且要邊看邊講解，告訴他名稱。鼓勵他說話、理解。在生活中教寶寶說“謝謝”、“再見”等用語;也要讓寶寶學做一些判斷，說“是”、“不是”、“要”、“不要”等。用玩具訓練寶寶的思考能力和空間概念。準備一些寶寶熟悉的玩具圖片和相應的實物。如：娃娃、球、小車、小桶等。可以讓他對著畫面擺出實物，並告訴他玩具的名稱;然後讓孩子說出名稱;還可以擺開實物讓孩子找，並指出方向;可以拿某一樣實物講一講它的用途或特性。讓寶寶開始認識動物，學動物叫，唱兒歌，還可以在睡前講故事給寶寶聽。讓寶寶塗鴉、畫畫。寶寶週歲後到2歲左右，這一階段稱為塗鴉期(寶寶繪畫可分為三個階段:塗鴉期、象徵期、形象期)。塗鴉對孩子語言的發展有著直接作用。畫畫活動可以刺激寶寶語言的表達，特別是對那些說話能力差或語言發展遲緩的寶寶更是如此。當寶寶興致勃勃地塗著，畫著時，小小的腦瓜中一定有些只有他自己才知道的幼稚、離奇的想法。如果他邊畫邊叫，一定是思維極為興奮，在積極活動著，要急於表達出來。既然有這麼多的好處，父母就應大膽地

支援孩子畫，讓寶寶充分表達出自己的情感。為他們準備畫、塗、寫的工具，在孩子高興時讓他隨心所欲地塗塗畫畫，並且要參與這種有趣的活動，要用語言鼓勵他，不懂他畫什麼時，也要假裝十分理解，高高興興地同他講話。注意幫他養成畫好一張就仔細看看講講的好習慣，這對開發孩子的口語表達能力和今後的閱讀能力是有直接好處的。

和寶寶說話時要注意的地方。和寶寶說話?要講究一定的藝術手段，語言應該簡短清晰，並引起孩子注意，使你的語言有效。和孩子講話要肯定，要明確地指出各種限制。給孩子的行動指導一次只能給一種，並把動詞放在句子的前面，希望孩子做的事，不提前要求，而應該在孩子要做這件事時再說。不要用娃娃腔與孩子說話，如“睡覺覺，吃肉肉”等。很多家長覺得孩子小，與他這樣交流親切又好玩，有時就有意逗他，或故意學他錯誤的發音。但是時間一長，錯誤的發音就固定下來，以後很難改正，成人應該及時糾正孩子錯誤的發音，耐心地教他發比較困難的音：如舌根音、舌尖音等。剛開始說話的孩子語病錯誤多，不能笑話或訓斥他。不然，孩子在人前會不願說話，很容易造成性格孤僻，影響智力發展。父母應鼓勵孩子多說話，給他們創造說話的機會，發現語病及時糾正，幫助他慢慢把話說完，不要急著代替孩子說話，而應讓孩子有更多的語言交流的機會。

應選些適合寶寶閱讀的圖文並茂的書刊教他讀。比如根據不同的月齡選擇《嬰兒畫報》中的一些故事，結合書中圖畫，給小寶寶邊講邊看，寶寶聽懂小故事的內容後，家長再用手指著文字給寶寶讀。此時，並不要求寶寶認識這些字，而是使寶寶對文字感興趣。

家長可以及時教孩子建立最初的數、形、量(大小、長短、高矮)及方位的概念，為他以後學數學做準備。可以讓寶寶從以下幾個方面接觸數學知識:1.學數數;2.學認數目字;3.學習認識幾何圖形。可透過朗朗上口的兒歌教孩子學數學，同時應該提高寶寶記憶數字、複述數字的能力。

在日常生活中訓練寶寶的語言能力。開發語言能力不一定用特定的方式，只要在日常生活中有意識訓練就能達到很好的效果。例如常用動詞所代表的動作是寶寶每天都要自己做或看別人做的，父母多留心留意，在寶寶做或成人做的時候說給寶寶聽，教寶寶說，寶寶就很容易掌握。讓寶寶多次觸控稍燙或較涼的東西，問問孩子的感覺，然後告訴他，說：“真燙，媽媽給你吹吹。”“這涼啊，寶寶不能吃，怕涼，對嗎?”這樣形成了條件反射，以後碰到類似情況就會說了。然後用類似的方法學習甜、鹹、苦、酸、辣、臭、軟、硬等等。

給寶寶做好榜樣。1.5～2歲左右的寶寶學習說話的積極性最高，他們學說話的重要方式是模仿大人。無論?“文明話”或“髒話”他們都同樣感興趣，都要模仿。因此，家長應該注意言傳身教，成人用文明的語言講話，不用髒話，這對孩子文明健康語言的發展是至關重要的。父母對孩子第一次講“髒話”時的態度及行為對孩子能否形成文明的語言習慣有直接影響。這時最好的辦法是及時轉移他的注意力。其實，孩子第一次講髒話純粹是一種模仿，是無意識的，往往是大人對“髒話”特別敏感，採用了不恰當的手段(逗趣或呵斥)反倒強化了他的語言意識，起到適得其反的作用。當然，隨著孩子年齡的增長，孩子真正懂得事理，說服引導就應是一種最有效的方法了。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。