給孩子最好的教育是愛 這個愛包括了陪伴 自尊 奉獻 包容 還有幫助孩子樹立正確的人生觀，即使是嚴厲的要求，也是以幫助指導孩子為前提，而不是看不上，厭惡，為了批評而批評。孩子是父母的影子，最好的教育是以身作則，言傳身教。李靖父母為人做事行的正，做的端，再加上無私的父愛母愛，這就是最好的教育。

家庭教育真的是太重要了。社會上出現的各種人設，絕大多數跟家庭教育中的一些缺失有關。三歲看老，小孩子眼中的父母是什麼樣子，都會深種在潛意識裡，影響著以後的人生路，不是後天不能改，是太難！

哪吒出身好人，但是有個壞命。敖丙出身壞人，但有個好命。哪吒是火，敖丙是水，一陰一陽，一好一壞。陰陽可以的互換，好人可變壞，壞人也可變好，善惡只在一瞬間。最後哪吒敖丙陰陽合作，戰勝困難。

再說哪吒師傅太乙真人和敖丙師傅申公豹。太乙出身好，縱使身上有嗜酒等小毛病，但是深得師父器重與偏愛，再加上有一顆健康向上的身心，必會受到百姓和觀眾的喜歡。而反觀申公豹，出身低賤，唯有憑自己的努力修煉和對自己的苛刻要求才能位列仙班，但是這樣也不得師傅待見。縱使有一顆善心也不會被大眾所發覺，所以自然被扣上了反面角色。

我們普羅大眾大都是申公豹，再努力辛苦可能也只能達到別人起步的天花板。

哪吒因為他母親的愛才得以存活，在他成長的三年，時時刻刻都有他母親那溫柔如水的愛的滋養，這才使他少了戾氣明辨大是大非。哪吒父親李靖對哪吒的大愛如山，他隱忍不善表達，他甚至都可以代替哪吒去受天雷，他的智慧在關鍵的時候總能引領哪吒前進。

這個電影的主旨也很正，不要去在乎別人的評價，不要向命運低頭，要自己主宰命運

上古夏商時期，人類活動日益擴大，漸成地球主人物種，成為食物鏈頂端的霸主。但是地球環境依舊兇險，其他怪獸時常威脅人類。這就出現了很多厲害人物，帶領族人戰天險鬥怪獸，當時沒有文字，人們口口相傳，並加上自己的想像如此有了《封神榜》《山海經》

昨天剛去看了這個電影，有很多感觸。

李靖父母其實就是生活中一類父母的縮影：他們真的很愛孩子，即便全世界都覺得孩子叛逆、惹事兒，但仍然願意愛孩子。他們雖然忙碌，沒有時間陪孩子玩耍，但他們願意在危機關頭，一命換一命去救孩子。所以，哪吒的轉變，和李靖夫婦的教育是分不開的。

在這個電影中，或許我們也能看出教育方面的啟發：

輕易不要給孩子貼負面標籤，否則一個標籤，就定義了孩子的一生。

申公豹說“人心中的成見是一座山，任你怎麼努力都休想搬動”。哪吒一開始就被陳塘關百姓貼了一個有成見的標籤“妖怪”。所以，即便他打敗海夜叉救了小女孩，也仍然被誤解，被認為是“偷小孩”的壞蛋。

生活中，我們有沒有簡單粗暴就給一個孩子貼了負面標籤呢？一次偷錢，孩子就成了”小偷“。一次打架，孩子就成了壞孩子。一次和父母的爭吵，就成了的”不聽話“的孩子。甚至，在貼這些標籤前，可能都沒有問過孩子這些”壞行為“的背後，究竟發生了什麼？

一個很漂亮的女孩，談起初中時代，眼淚立刻就下來了。她說，一天她值日，掃地時一個大個子男生掀她的裙子，她為了保護自己和那個男生打了起來。結果，她媽媽來接她時，正好看到這一幕，上來不分青紅皂白就給了她一巴掌，大罵”不要臉“，然後自己騎腳踏車就走。女孩一邊哭，一邊跟在媽媽的腳踏車後面跑……後來，這個漂亮的女孩，總是無法獲得滿意的情侶關係，配上她的，她總是搞砸，直到後來找到一個比自己差好遠的普通男孩，草草結婚了。

一個負面標籤，成了孩子一生魔咒。正應了那句話：幸福的人生一直在被童年治癒，不行的人生一直在治癒童年。

永遠站在孩子的戰線上，做支援他的人。

電影的開篇不久，殷夫人生下哪吒，在眾人都要求殺死這個”妖怪“時，李靖父母選擇保護哪吒。即便知道孩子是魔珠降生，但仍選擇做支援他的父母，如果沒有這樣的父母，又怎麼會有後來去就陳塘關百姓的哪吒呢？

而生活中，是不是有些父母，很容易就放棄了孩子，甚至和孩子對立了呢？

聽老師說孩子在課堂上講話，直接就批評孩子……看到孩子自己玩玩具，不願意分享給別的小朋友，就強制孩子分享，還罵孩子“自私”……閨蜜說孩子調皮搗蛋，我們覺得丟了面子，回家就訓斥孩子……

這樣的情況在你的生活中，有發生過嗎？

孩子最親近的人就是父母，如果連父母都無法站在他的戰線上，還有誰能保護他？而一個經常被父母無意識“孤立”或嫌棄的孩子，又怎麼會有自信？

比孩子更相信孩子，扭轉孩子對自己的負面看法。

當所有陳塘關的百姓都討厭哪吒，甚至哪吒自己都覺得自己無可救藥時。父親李靖說了一個善意的謊言“你天生神力，是因為你是靈珠轉世”。正是這個謊言，扭轉了哪吒對自己的看法，讓他有了動力，苦修兩年，增強本領，為百姓捉妖。

當孩子自己都不相信自己時，作為父母，我們只有比他自己更相信他，才可能扭轉孩子的認知，而一個人是如何看自己的，就決定了他會成為一個什麼樣的人。正應了哪吒的那句話“我命由我不由天。”

而在生活中，我們能像李靖夫婦這樣，比孩子更相信孩子嗎？

孩子覺得自己很笨時，我們是怎樣做的？孩子認為自己不如別人時，我們是如何扭轉的，還是我們認同了？孩子覺得自己是個失敗者時，我們是否還會全然相信他呢？……

每個人都有脆弱無助的時候，而對於一個孩子，如果在這個時候，能有父母的堅定相信，難道他還會沒有力量嗎？

每一個孩子帶著獨一無二的天賦和使命而來，作為父母，如果我們不能成為他的支援，就會成為他的障礙。如果有一天，你的孩子成了一個“魔童”，請先不要怪孩子，問問自己，我們做了什麼？如果有一天，你的孩子成了一個“靈童”，也請在為孩子驕傲前，欣賞一下自己，因為你一定好好支援他了。

願每一個孩子成長路上，都有父母全然的相信和支援，讓孩子無畏的做最好自己！

哪吒其實是有兩個哥哥的，分別是金吒和木吒！不過，在很多的影視作品或者是小說，裡面都很難見到，他們兩個的形象，只有哪吒是最為人所熟悉的一個角色。

這兩兄弟並不像哪吒那樣做出一些驚世駭俗的事情，讓人感覺不到他們兩個的存在，彷彿沒有這兩個人一樣。

但是我們從原來的設定裡面可以看出金吒和木吒這兩個人分別拜了文殊廣法天真和普賢真人為師，最後也修的仙位。

金的意思是，寶瓶，木的意思是戒律。都和佛教有關係。

在民間的傳說裡面這三個人慢慢演化成了李靖的兒子。

金吒的傳說是甘露太子，是一個明王，這是個重要的神仙。

木吒也叫木叉，演化自唐朝的一個高僧大德的弟子，有傳說認為這個人是觀音菩薩在人間的化身，所以木吒也可以說是她的徒弟。

不過，在封神演義裡面這兩位兄弟都各自有自己的奇遇，不是透過封神榜，而風的神是通過後期的修煉成仙的。

在最近的動畫片哪吒裡面就沒有講這兩個兄弟的故事，這是因為這個故事的主角本來就應該是哪吒。講的是哪吒自己的心理成長過程，所以應該會有針對性地弱化他兩個兄弟的故事。

這三位兄弟裡面因為哪吒的故事比較富有傳奇性而使得哪吒比較出名。其實他的這兩位兄弟的來歷也是很大的，完全部不遜色於哪吒，他們三個成為兄弟是民間傳說而來的。

父愛直白，以命換命，大氣磅礴！母愛溫暖，踢毽陪伴，延綿細長！

家庭教育沒有一個模式可以生搬硬套，唯一不變的是同樣的愛！

一個略去的一段申公豹的挑唆，瞬間就能黑化辛苦教育3年的小孩兒，而且還是直接爆發，還要親手殺死父親。 然後呢一個美其曰時空倒轉的幻想，一段畫面又能逆轉3年的叛逆和當時的暴走魔化。 這麼幼稚的嘛，如果有心人稍稍利用，哪頭

哪吒本體為魔丸轉世，本應是一個危害蒼生的魔頭。結尾卻奮力拯救陳塘關百姓，老百姓拋棄成見，跪下奉哪吒為英雄。

透過現象看本質。這個轉變，肯定是少不了李靖夫婦對兒子哪吒的管教。

哪吒剛降生時，太乙真人及在場的陳塘關百姓，都極力勸說除掉哪吒。但是李靖夫婦愛子心切，發誓一定會管教好哪吒，不生禍亂。三年內，還積極為陳塘關百姓斬妖除魔，希望大家能夠接納哪吒。李靖夫婦的付出，哪吒是不會不清楚的，日積月累，潛移默化到內心的感動，消除其內心的戾氣。而小哪吒再過分，也只是調皮搗蛋而已。

哪吒父母正義，為陳塘關百姓所敬仰，也為哪吒提供了一個好的家世環境，更好的保護到哪吒不受傷害。李靖善意撒謊說哪吒是靈珠轉世，循循善誘，給哪吒心中種下一顆善良正義的種子，將哪吒引入正途。李靖夫婦給哪吒一個溫暖的環境，讓哪吒體驗到被愛護。用真心打動太乙真人，悉心教導小哪吒，給小哪吒的成長帶來了樂趣與進步。哪吒本心沒做過什麼壞事，也就是調皮。後來抓海夜叉燒了村莊，好心辦成了壞事。畢竟是孩子，還控制不好自己的力量。哪吒透過“風火輪”看到了父親為了哪吒能夠活命，甘願借用魔咒犧牲自己換回哪吒的命，感化了哪吒，使哪吒最終轉變。當然，這裡邊也少不了太乙真人的幫助，先是拿出乾坤圈壓制住哪吒的魔性。還有自薦做哪吒老師，極盡對哪吒的寵愛與教導，不管哪吒再怎麼調皮搗蛋，也一心做好為師應盡的職責，陪護哪吒。

作父親的，有家庭的男子，無論富貴貧賤，身份如何。在最關鍵的時候，可以毫不猶豫的為了至親的人獻出性命，此乃擔當，此乃擔當，此乃擔當啊！！！！

哪吒由魔成仙，可以說是李靖夫婦家庭教育的成果，當然也有哪吒那個生命力的貴人---太乙真人的教育。

從《哪吒》看李靖家庭教育的八大成功之處：

第一，孩子最需要的是，被呵護和寬容，也是教師和父母以及旁人走進孩子內心的唯一途徑。

電影中當哪吒用申公豹教給他的咒語去掉了乾坤圈的束縛之後，成魔了，當他用火尖槍刺向自己的父親，而父親雙手抓住了火焰槍的槍尖。這就是父親的擔當、呵護與寬容，更是父愛如山。李靖求陳塘關的老百姓來給孩子慶祝三歲生日，哀求的細節沒有細細敘述，但是，一個父親對孩子愛，讓人動容。父愛如山，有難自己扛，也不會說給孩子聽。當李靖去虛妄之門從小云雲手裡求得“移花接木符”願意承受天劫，用自己的命換回兒子的命，讓人動容。

魯道夫·史坦納曾說：“教育始於孩子讓我們為難的那一刻。”不論是魔是仙，父母都願意傾覆所有的愛，竭盡所能幫助他成為更好的自己。父母給的力量，幫助孩子擁有獨立思考、剛毅自信等積極品質，讓哪吒有了與命抗衡的勇氣，不認命的喊出：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算。”其實，也是父母、師傅愛的力量消滅了哪吒心底的魔性，由魔成仙！

愛，創造奇蹟；愛，就是奇蹟！

第二，不隨便給孩子貼上壞孩子的標籤。

貼了標籤就撕不掉了，就算撕掉了，也會留下撕掉的傷痕。影片設定的矛盾高妙，陳塘關的人們自始至終都選自給哪吒貼上“壞孩子”的標籤，就算哪吒打敗了夜叉，救了小妹妹，人們也選擇不相信。人吶，都是自私作祟，也是出於安全的考慮，選擇對哪吒滿懷戒備、敵意，有時候也可以理解小老百姓的心理。

第三，培養了孩子的責任感。

最欣賞的臺灣著名校長。高振東的演講是一個演講：“天下興亡，我的有責”。哪吒的父母、太乙真人，就是用善意的謊言讓孩子承擔除魔衛道的責任，讓孩子苦學法術，才有後來的打敗了被申公豹教唆的一時鬼迷心竅的敖丙，拯救了陳塘關百姓。責任感等於健康成長，剝奪孩子的承擔責任的機會，就是孩子沒有擔當、不成長，依賴父母做寄生蟲。有時候，寄生蟲、啃老族是家長培養的。

第四，允許孩子試錯。

哪吒在不斷犯錯中成長，但是，卻在試錯中慢慢進步、覺醒。父母寬容，孩子試錯後才不會被家長帶偏，才會螺旋上升。

第五、有靜待花開的耐心，來期待孩子成長。

家長的耐心，是孩子的信心。像哪吒這樣的孩子，需要父母付出百倍的努力，才能換來孩子的成長。家長的埋怨、嘮叨，只會讓親子關係劍拔弩張，只會讓孩子遠離父母，或者視父母為仇敵。

第六，要教育孩子，當週圍的人對自己滿懷敵意的時候，要重新反省自己的行為是否對別人造成了傷害，因為別人的反應就是你的鏡子。

陳塘關的老人，中年人，小孩全都不接納哪吒，全都從一開始就認定哪吒就是個禍害，就是個魔星。針尖兒對麥芒是沒有好結果的。要麼針尖兒斷，要麼麥芒斷了。

第七，要教育孩子要重視友情，對待朋友要寬容。

當敖丙在申公豹的教唆下，私心作祟，為了拯救整個龍族的命運，準備用冰埋藏整個陳塘關。哪吒力挽狂瀾打敗敖丙，選擇原諒敖丙，因為敖丙是他唯一的朋友。寬以待人，嚴於律己，才會有更多朋友。苛責朋友就是孤家寡人。也正是朋友成全了彼此，在最後天劫到來之際，就算原始天尊也未必算出靈珠與魔丸竟然聯合一起對抗天劫，竟然保留了兩個人的魂魄元神。這就是友情的力量！這就是愛的力量！愛的力量竟能打敗法術都無法逆轉的天劫！

第八，孩子的成長需要家長的智慧陪伴。

李靖父母責任重大，擔負除魔衛道重任，很忙很忙，忙得沒時間陪伴孩子。哪吒，一個被囚禁的孩子，一個被囚禁的魔童，心裡的孤獨難以言表---他需要玩伴，他需要朋友。當週圍都是敵意，就會喚醒人內心的叛逆、抗爭。周圍的小夥伴都當他是怪物，所以才激發了他的魔性---狠狠捉弄小夥伴。

《哪吒之魔童降世》的確是部好片子，片中李靖夫婦在教育哪吒上沒怎麼下功夫，卻收到了奇效，把一個熊孩子教育成了拯救百姓的英雄。到底是個什麼方法呢？其實就是讓孩子信服你。在現實生活中這樣的例子也是屢見不鮮。《哪吒之魔童降世》是部優秀的電影。不僅故事好，還觸發了許多現實問題。科技，歷史，文化，教育。今天就說說李靖夫婦的教育問題。

按照《封神演義》的故事，陳塘關的李靖這時還沒有燃燈道人給的玲瓏金塔，而哪吒已經配齊了混天綾、火尖槍和風火輪，單純比試法力武藝，李靖沒有勝算。所以以武力威逼哪吒的棍棒教育肯定行不通了。

按照電影的設定，李靖夫婦白天忙於帶領兵丁鎮守陳塘關消滅怪獸，沒有時間照顧孩子。

金吒上了文殊的寄宿學校，木吒上了普賢的寄宿學校，哪吒最小，還不到幼兒園小班的年齡，什麼家教、外教，線上班、線下班，特長班、藝術班，通通沒有。所以只能在家待著。兩個結界獸負責哪吒，……額，是哪吒以外小孩兒的安全。除了在家拆房子，就是出門和陳塘關的百姓捉迷藏。捉得他們雞飛狗跳，東躲西藏。所以，也就談不上教育。如果非要說教育的話，就是媽媽和爸爸的愛了。愛是教育。冰心老奶奶說的。

媽媽在捉怪的間隙和哪吒踢會兒毽子，在哪吒看來，已經很奢侈了。爸爸李靖則整天板著個臉。媽媽的愛就是日常的關心和叨叨，不厭其煩。爸爸答應給哪吒過個全城百姓都參加的生日，為的是用夜叉給哪吒洗清冤枉。然而，夜叉最終都沒有出場的機會。還虧是那頭有智慧回放功能的豬，哪吒才發現爸爸要替兒子頂雷（天雷劫）的事。這樣一來，冷漠的爸爸一下子父愛滿滿了。父愛征服了哪吒，然後，爸爸的話就都對了。

李靖：“爹一直對你很嚴，知道你心裡有氣，別在意別人的看法，你是誰，只有你自己說了才算。”

哪吒：“別人的看法都是狗屁，你是誰只有你自己說了才算，這是爹教我的道理。”

有了為兒子犧牲生命的愛，兒子自然會對爸爸信服，爸爸說的道理，理解的會去做；不理解的也會一邊做一邊理解。這就是李靖的教育方式，用愛。愛兒子，哪怕犧牲生命都在所不惜。

孩子信服你，還有教育不好的嗎？除非你不想他好。

孩子信服你了，剩下的就是做好自己的榜樣就行了，孩子自然會照著做，無論是身教，還是言教，孩子無一不信服。

如果說，李靖夫婦的教育是成功的，那麼他們成功的源頭就是對哪吒無私的愛，無私到可以為他付出生命。