把孩子當成大人對待。

十幾歲的少年是半大的孩子，這個時候他們不願意父母把自己當做孩子對待，他們有自己的想法，懂得自己思考。雖然思考方式或許還有些幼稚，但是父母不應該嘲笑，而應該鄭重地認同孩子，並端正他們的思想，幫助孩子開闊視野。

適度關心孩子。

要讓孩子感受到父母對孩子的關心疼愛，叛逆期的孩子在情感上都是脆弱的，只是他們不願意表露出來。這裡說要適度關心孩子，注意適度的問題，過度反而會引起反感。

引導孩子溝通交流。

叛逆期的孩子都有自己的滿腔心事，對於他們來說重要的事情，可能在父母眼中看來很幼稚，所以大部分孩子都不願意與父母交流這些事情。這個時候，做父母的要引導孩子交流溝通，設身處地把孩子的事當做自己的事，感受他們的心情，讓他們知道你很重視他所煩惱的事，並沒有嘲笑或看不起。

幫孩子做事。

其實父母在孩子從小到大不知幫孩子做了多少事了，比如說打掃他們的房間，清洗他們的衣服，給他們做飯等等。就是因為這些是很平常的事情，所以孩子意識不到父母是“幫”自己做事。這裡說的幫孩子做事，就是要讓孩子意識到，這件事你本可以不必做，你是幫他做的。

不要過分使喚孩子。

孩子在房間看電視看得正起勁，父母在外面三番四次打斷孩子，只為讓孩子幫忙做一些類似於遞個東西的小事。這樣孩子很容易厭煩父母，使喚孩子可以，為了不讓孩子厭煩，可以商量好在孩子娛樂的時候不打斷他，但是孩子必須抽出時間給父母幫忙。

不要囉嗦。

叛逆期的孩子，最反感的一點就是父母的囉嗦。過於囉嗦的父母就像是進入了更年期一樣，當叛逆期槓上更年期，結果可想而知~天下父母心，忍忍吧，不要太囉嗦。

給孩子空間和自由。

孩子需要自己的私人空間，別管束得太嚴了，父母害怕孩子變壞，因此嚴加管束，但叛逆期的孩子往往就是反其道而行之的，小心適得其反。

對孩子的態度不要前後矛盾。

父親和母親對待孩子的態度要一致，不要一方嚴教，一方寵溺，這樣的教育是有問題的。

另外，父母對待孩子的態度不要前後矛盾，前幾個星期明明說不給孩子壓力，過了一段時間又嚴厲盤問孩子成績，像這樣大人在孩子心中就無信任可言。

讓孩子看見父母的艱辛。

最明智的教人成長之法，就是讓孩子懂得生活的艱辛。大多數父母在孩子面前，都不願意讓他們看到父母的艱辛，其實對待叛逆期的孩子，就是要讓他們懂得父母的艱辛，這樣他們才會心疼，從而開始懂事成長。

孩子的逆反期也是人們常說的叛逆期，孩子有兩個成長階段容易出現逆反心理。

逆反期一般出現在孩子三至五歲和十二歲至十三歲這兩個階段。叛逆的孩子一般是家長對孩子的溺愛、嬌慣、放任、遷就造成的。

與叛逆的孩子相處必須做到以下幾點:

一是與自己的孩子交朋友，成“哥們"。不要以家長身份居高臨下，發號施令。

二是要尊重孩子，不要輕易傷害其自尊，尤其是在人多和夥伴面前不要訓斥孩子。

三是對孩子的要求不要過於苛刻。因人而宜，量力而行。如果孩子難於達到要求，很容易產生逆反心理和抵抗行為。

四是多賞識自己的孩子。善於讚美孩子，尤其是孩子做對做好一件事情後，要及時表揚。但是有錯必究，注意方式方法。

不要一提逆反就猶如談虎色變一樣，逆反就是孩子成長過程中的一個小插曲，有的稍微嚴重，有的根本沒有表現。這些都和家長的態度和教育方式有關係。

一、家長不要把逆反看作是一個問題，就和孩子平時撒嬌，哭鬧，生氣一樣，是一種情緒的發洩。

二、家長多和孩子交流。對於青春期的孩子，家長要多交流，多陪伴。給孩子信任和包容。

三、對於叛逆嚴重的孩子，家長一定不能動粗，動怒，必須找到根源，耐心解決。

對於逆反期的孩子，有的孩子幾乎沒有表現，這些孩子的家庭是一定是一個民主，快樂，和睦的家庭。所以，家長佔有最大的比重。

1、多鼓勵：對於該時期的孩子家長要多些鼓勵，多肯定孩子，多給孩子精神上的支援

2、信任：處於該時期的孩子心理比較敏感，家長要信任孩子，不能懷疑或質疑，懷疑和質疑只會加重孩子的逆反心理，只會拉遠彼此之間的心理距

離

3、不責罵：隨著孩子年齡的增長，家長不能像對小孩去責罵他，不要硬來，不要打孩子不能拿出大人的姿態去跟他說話，這樣只會使小孩產生牴觸心理，相反，家長要換

種方式去交流，要讓小孩自己認識到錯誤，自己去改正

4、私人空間：多給小孩一點私人空間，不過多的去幹涉小孩的交際圈，讓他有一點屬於自己的時間和空間，讓他自己去處理和決定自己的一些事情

5、尊重：家長要尊重孩子的決定，尊重孩子的想法，讓孩子選擇自己的路；學會把自己看成孩子的同齡人 好朋友 不要動不動就拿父母身份去壓他。

6、溝通：平時家長要多跟孩子溝通，多瞭解孩子的想法，融入孩子的交際圈和朋友前，拉近彼此心裡的距離；多多和孩子交流 看看他平時交的什麼朋友。

解。

8、不做道德判斷：對於孩子的逆反行為，家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標籤，而要用發展的眼光，看到青春

期逆反是所有人都有的正常現象。

9、 給孩子正確的引導：不要糾纏在孩子之前所犯的錯誤中，即使孩子犯了錯，也要告訴孩子，世界上沒有完人，世界上的偉人們在你這個年

齡時也是這樣的，不妨去買些相關的傳記給孩子看。

逆反期實際上孩子身心快速發展的階段。

第一叛逆期通常在2-4歲，也就是大家說的terrible two，孩子有了自我意識，總是希望按照自己的想法來，但是因為能量不大，通常會被鎮壓，所以比較容易忽視。

第二叛逆期也就是著名的青春期，年齡在12-18歲之間，這個時期是孩子生長髮育的黃金時期。首先，生理條件發育成熟、第二特徵快速發展、並有了性的概念，這樣快速的發展對孩子的衝擊是很大的。同時，心理發展相對落後，孩子容易迷茫、會開始感受到孤獨、不知道自己是誰、開始思考人生意義。自主意識和能量空前高漲，即想脫離父母，又發現無法脫離。尤其是父母依然認為孩子還是以前的孩子，管教方式沒有變化，這樣讓父母跟孩子之前衝突加劇，距離越來越遠。通常父母會發現無法自己越來越搞不懂孩子，不知道該如何跟孩子相處。

要順利度過這個階段，通常可以從以下幾方面著手：

1，建立良好的親子關係

平時教育非常重要，如果父母與孩子之間有良好的信任關係，會大大緩解叛逆期的緊張關係。孩子願意把所思所想告訴父母，父母能給予及時的引導。

2，瞭解叛逆期的發展特點

對抗很大一部分原因是因為孩子變了而家長的教育方式不變引起的，父母要了解到孩子的狀態，就不會一味地覺得孩子不聽話，而是順應孩子發展特點給予孩子更大的空間，與孩子多溝通，及時瞭解其心理感受。

3，正視少年兒童獨立自主的需求

正視兒童心理上“獨立自主”、“社會地位平等”、“人格受到尊重”的需求，是處理好親子矛盾的關鍵。兒童本身是積極主動的發展者、學習者和前進者，不能視他們為被動的受教育者或者被塑造的物件，對他們的教育應該遵循雙向互動、教學相長的原則，正視他們成長過程中的需要，理解他們，盡心盡力完成為人父母的職責。

這個很難，我也有孩子，你好好的心平氣和的和她談沒有效果，也不要對孩子大喊大叫，你多陪陪她，以前一點一滴才變成這樣的

和孩子同等的視角來看問題，和孩子作為兄弟姐妹一樣來相處，這樣的話，孩子會把心裡的事情告訴父母，又注意家長和孩子之間的溝通和交流

按理說自己的孩子自己應該懂，可為什麼現在這麼多到了叛逆期的孩子，家長確管不了或不敢管呢？最大的缺點也是帶著普遍性的生活方式，都慣寵逆！由於現在的生活比較富足，家長從思想上幾乎就沒重視孩子的發展。光顧忙於掙錢掙錢，結果把孩子扔的只懂得錢！也別說離婚不離婚的，都差不多真正靜下心來踏踏實實管孩子的可以說太少了！別看現在生活條件好，孩子們最大的缺陷就是父母的關愛！有人說誰的孩子誰不愛呀？錯！透過事實證明，連一半都半不上真正為孩子付出真愛的！你肯定又說了，我可沒少花錢啊！切記！錢代表不了愛！不信誰敢說從生下來到上中學這十多年裡，小學前都陪在孩子身邊了？我這些年專門親自實踐了好多個我的學生，因為現在都是打工，很少有正式工作，所以我就說小學前還是把孩子陪下來，結果陪下來的孩子成績就是比沒有父母陪護的效果高多了！只對話題主人說一聲，誠懇地帶孩子出去轉轉吧！讓孩子在神秘的大千世界裡，感受父母之愛的偉大吧！孩子會有突然間的轉變的！細節要因情況靈活應對疏導！肯定會有效果的！千萬別讓孩子感覺到故意！要周密設計！……

誠邀回答

一般說來，叛逆行為是由逆反心理引起的。心理學家認為，逆反心理指的是人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求採取相反的態度和言行的一種心理狀態。由這種心理衍生出來的行為被稱為叛逆行為。

一 查詢孩子叛逆的原因（對症下藥）

一些潛在的因素會使孩子產生不適感，其原因可能有以下這些方面：

◆ 被同伴拒絕

◆ 學習問題

◆ 與父母相關的問題

◆ 創傷，比如說性騷擾

◆ 對外貌形象不佳的焦慮

◆ 兄弟姐妹之間存在的衝突

◆ 認為逆反“很酷”的觀念

孩子之所以用這種方式進行反應，是因為他不知道應該怎麼樣控制自己的想法和情緒。

而對於孩子出現叛逆行為時父母要停止這些消極行為：批評，嘮叨，打斷，停留在過去，引發內疚，尖酸刻薄的挖苦，說教，威脅，撒謊，過於嚴厲，否認孩子的感受

二 父母和叛逆孩子正確的相處方法

1 理解叛逆孩子的的感受

父母最好的示愛方式是理解孩子。理解孩子，是幫助他產生安全感和健康成長的重要組成部分，因為理解孩子代表你愛他。

2 學會傾聽是關鍵

傾聽孩子的心聲，重視孩子的意見，會讓你與孩子進行交流的過程更加順暢更加有效。

要學會無私奉獻的精神，不帶私心的傾聽，不急於對孩子的言論下定論。

正確方法如下：

保持目光接觸；消除分心；傾聽時切記開口打斷；讓孩子知道你在聽；不一味批評孩子

3 保持傾聽有耐心

孩子也感受到你的理解，就會越不需要用反叛行為來引起你的注意。

帶著最大善意傾聽，意味著你要給予孩子最大關注。

4 孩子需要愛和認可

孩子需要歸屬感以及來自家人的認可。你越是對孩子抱著傾聽的態度，對孩子保持理解的心態，他就越能感受到你的愛和認可，實際上他的叛逆只不過是虛張聲勢。

三 叛逆孩子的父母應該注意的事項

1 處理好你的消極情緒

叛逆孩子的父母通常會被消極的情緒自我吞沒掉，如果你產生消極情緒，就會覺得被孩子弄的不知所措。你會覺得孩子特別難對付，讓人失望傷心。

這種毒性的思維方式也會阻礙你跟孩子重新你建立起信任。

2 停止大喊大叫

研究表明，即使是最有耐心的父母也會發脾氣，對孩子大喊大叫。為人父母很重要的一項工作就是心平氣和的與孩子交換意見。大喊大叫只會讓人看起來暫時管用。

並且大喊大叫孩子極有可能以同樣的方式迴應你，以此形成惡性迴圈。

3 調動家人支援

婚姻越牢靠，孩子的叛逆行為越少。有些時候，當婚姻出現麻煩時，叛逆孩子可能成為犧牲的小羔羊。

培養與孩子無關，夫妻共同的興趣愛好。婚姻生活，是家庭生活最基本部分，夫妻關係是家庭關係的最基本保障。

有位作家曾說“每個人，在他的人生旅途中，總有幾個重要的，起關鍵作用的，永遠也不該忘記的人”我想對於叛逆孩子而言，父母在其克服叛逆行為的人生旅途中，理應起關鍵作用。

因為我們是他至親至愛的人。

相信每個有處於青春期孩子的家長，都多多少少害怕自己孩子“叛逆”了。

其實，我們一旦有了情緒的時候，可以往回檢索情緒的根源。比如我們害怕孩子叛逆，害怕的是什麼？是自己的權威位置被挑戰？還是害怕自己幫不了孩子了？還是害怕孩子離自己越來越遠？

其實家長想清楚了，就會發現，我們做父母的，其實是為了讓孩子離開我們之後，能夠獨立生活，所以我們的父母權威也好，我們的能力也好，都是要被孩子超越的。

有的家長可能說，害怕的是孩子出問題。其實如果之前的家庭關係良好，青春期也不會出現大問題。

為什麼我們會說青春期孩子容易“叛逆”呢？

說起來，在心理學上，這已經是孩子的第二個反抗時期了。第一個反抗時期是孩子在3-6歲的時候，那個時候孩子有了自我意識，開始逐漸脫離和媽媽的緊密依戀關係，這個時候特別容易說“不要”、“我不”，來表達自己已經成長了。只不過那個時候受到生理依賴，那麼小一隻，父母也不當回事，所以這個反抗期父母不會有太多焦慮。

而到了青春期有所不同了。這個時候孩子語言能夠清晰地表達自己的所思所想，而且生理上身體也長大了，家長打也不一定能打得過了……嘿嘿，開個玩笑~青春期的孩子正處於自我意識的發展完善階段，這個時候他需要完成自我認同，也就是認同自己的角色和形象。認同裡包含了他自己對自己的認識和別人對他的認識。

所以這個時候，他需要是他自己了，有了私密的空間，有了自己的想法，當然，他也需要別人對他的認同，而這個別人，首先就是自己的父母。他要表達自己的想法，可能由於是個新手，表達的手段有些笨拙，也有一些激烈，比如他就要不上學，要去學程式設計！比如爸爸讓他學習，他就不，就要打遊戲！

可能表達自己的想法，也可能透過反抗父母表達自己也是有想法的人，父母不能左右自己的想法。

這個時候，家長一定不要和孩子一樣激烈。我們可以順著他來看看他的想法是什麼，比如你可以迴應他“這個主意不錯，能跟我說說你具體打算怎麼做嗎？我能幫你做點啥？”

然後你就會發現，其實他也就是個空想法，他也不是想具體去做，他只是想要別人認同自己的想法而已。

所以，我們家長的態度是最重要的，這個時期，最重要的是對孩子的認同，當然不是認同不是盲從，而是在尊重孩子的基礎上，幫助他具體化他的想法，澄清他的思路。

對於13歲到21歲這個時期的孩子，他有什麼樣的心理特徵呢？他們的思維能力，理解與判斷能力都有了更高的發展。開始接受自己身體以及生理上的一些變化，這時候Ta已經能夠找出人生存在的價值，開始對未來充滿了無窮的夢想，並想要透過自己的努力去實現自己的理想，我們作為父母在這個時期，儘量讓孩子學著去探索生活，嘗試改變原有的想法，尋找新方向，在必要時給予孩子一定的引導，千萬不要強迫孩子做他不願意做的事情。

可是那由於現實生活當中很多家長，自己不學習，沒有智慧，不知道如何去引領，然後呢，也不知道去給他尋找那種能開闊眼界，引領孩子的老師。而是給他找了更多的補課方面的，教文化知識的，很多父母都不知道當孩子失去了夢想，失去了對學習的興趣以後，再怎麼補課都是沒有用的，就像知心姐姐，盧琴老師說什麼是教育，教育不是把一個大缸填滿，教育是點燃孩子心中的火把，什麼是教育教育呢？教育是喚醒孩子的內在潛力，是一個靈魂對另一個靈魂的喚醒。

如果我們的父母足夠的智慧能引領孩子，那孩子呢就會對生活充滿信心，能夠積極的學習新事物，也能覺得自己呢，能夠為社會產生價值，對未來更加充滿希望，開始呢，形成較為穩定的個性。

可是現實生活當中有很多人就會質疑了，瞭解這些問題，孩子就能成才了嗎？有些家長怨天尤人，抱怨自己的孩子，之所以不如人家的孩子聰明，是因為遺傳基因不好，他爸爸笨，他爸爸就是一個小學畢業的，他爺爺爺又沒上學，不識字，這個孩子充其量也就是個初中水平。

比如孩子身上有各種缺點，或者毛病，就會說孩子遺傳他爸。天生就笨，就用各種語言來打擊孩子，給孩子進行潛意識輸入，卻不知這種輸入，是對孩子生命的一種摧殘。

所以很多孩子來到了人間，都是一場災難，一個個無辜的靈魂呀，飽受著愚昧父母的摧殘，在孩子成長道路中，70%的孩子直接被父母給摧殘了，而且還是以愛的名義把孩子給扼殺了，其實真的沒有叛逆的孩子，只有不會愛的父母，所以懂孩子比愛孩子更重要。大家認同麼？