如果想上師範學校，公費師範和非公費師範都有各自的優缺點，可以先具體瞭解兩者的情況，再結合自身情況進行分析哪個更好。

在讀期間，國家會免除公費師範生的學費、住宿費，而且還會給公費師範生發放生活補貼。公費師範生畢業後，到中小學任教（任教的地方很多是省內經濟欠發達地區），有編有崗，但是必須要從事教師工作至少六年，如果違反這個規則，需要退還已享受的公費教育費用並繳納一定的違約金，有記錄進誠信檔案的風險。

而非公費師範生，大學期間一切費用自理。畢業後，工作要自己找，可以自由從事各種行業；也可以升學考研、出國深造。

如果你以後不確定是否要去當老師，或者想讀完大學，有直接升學、出國的打算，公費師範生對你的約束較多，一定要慎重選擇。

如果想上師範學校，那就是奔著將來當老師去的，當然是公費學校好了。為什麼？

很簡單。公費師範有各種優惠政策啊。而且免學費，每月有補貼，畢業後有崗位有編制啊。免費教育師範生是指報考教育部六所直屬師範大學（北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學、西南大學）之一後有條件地接受免費師範教育的學生 。

該政策自2007年起實行。2013年新增省部共建師範院校江西師範大學為免費師範生培養高校。

2015年新增省部共建師範院校、福建省重點建設高水平大學福建師範大學為免費師範生培養高校。

2014年9月16日，師範生免費教育政策實行7年，部分畢業生欲改初衷。2018年3月，教育部等五部門印發的《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》提出，改進完善教育部直屬師範大學師範生免費教育政策，將“免費師範生”改稱為“公費師範生”，履約任教服務期調整為6年。8月10日，教育部有關負責人表示，《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》對部屬師範大學師範生公費教育政策進行了系統全面規定，將“師範生免費教育政策”調整為“師範生公費教育政策”。

而非公費師範生出來後要當老師，首先要考教師資格證，還要考編制，層層篩選下來，能找到好學校和好的教師工作的不多。

公費師範生每月有600元的補助，一年可以領10個月。工作一年後還可以考教育領域內的研究生。上大學時學校環境好，老師好，食堂衛生便宜。學得好還有留校的機會。就是免費師範生有點難考般要高出一本線70分左右。如果能考上肯定是免費師範生好，學校各方面都好，不光沒有學費還有補助足夠生活費了。

就是畢業後一般回生源所在地當中小學老師。也是有崗位有編制的，完全不用考慮找不到工作。而且免費師範生留在城市的佔51%以上，現在也只需要在履行任教區期間為6年，也就是說至少當6年老師。以後有合適的機會還可以換學校。不然要支援違約金。

免費師範生讀的大學都是師資力量強大的學校，學得專業知識比較好。很多學校不管是公立還是私立學校也是優先招聘免費師範生。比非公費師範生有優勢。

下午剛剛給女兒報了提前批的公費師範生，唉，孩子還在生氣。家長的想法可能和孩子不一樣，也不知道是對是錯，但願孩子能理解父母的苦心，含在嘴裡怕化了，撒手又怕摔著了。

如果想上師範學校，我認為讀公費師範好，這是很多人求之不得的好事。很多考生家庭不豐裕，為減輕家庭負擔，選擇公辦。

熱愛教育而選擇公費師範，有的人從小立志當老師，我贊成，做老師的好處在於

①工作穩定，正常地上下班，生活有規律。

②可以教育自己的孩子。掌控孩子的學習情況。

④學校環境好，人和人之間關係單純，不需處理太複雜的人際關係。

一

非公費師範，

①學費高，

②是你不想做老師，想有自己更廣泛的發展空間。

1.是娶漂亮女人好，還是娶不漂亮女人好？呵呵，關鍵是女孩要答應嫁給你。不答應你，啥女人你都娶不來。

2.是吃油燜大蝦好，還是吃清蒸大蝦好？嘿嘿，關鍵是你要有大蝦，還要掌握相應的烹飪技巧。沒有大蝦和技巧也成，你要有足夠多的可以到飯店吃大蝦的錢。

3.漂亮女人和不漂亮女人都是女人，油燜大蝦和清蒸大蝦都是大蝦，差異是有差異，關鍵在於你自己有啥本事。漂亮女人不是誰想娶都能娶回家的，娶回家了，不是都能和諧相處的。即便是不漂亮女人，現在彩禮也比較高，你要有相當的財力才能娶回家。大蝦嗎，也不是老百姓想吃就能吃的，大蝦不是白菜。

4.早些年公費師範生只有教育部直屬的東北師大、北京師大、華東師大、華中師大、西南師大（西南大學）、陝西師大這6所高校有資格招生。這6所高校985的985，211的211，錄取分數很高很高，不是誰想上就能上的。即便非公費師範生，以省+師大方式命名的學校，大都在一本招生，分數也老高了。至於以地級市+師院方式命名的院校，二本招生，分數低了不少，最低分基本是二本分數線。

5.有白饃不吃窩窩頭。人往高處走，優秀人才往好學校流。如果能上教育部直屬的高校，享受公費師範教育，絕對不去二本院校瞎混。當然，瞎混的都是混混，好學生不管在哪裡都是認認真真。

6.出身不同，以後的待遇就不一樣。教育部直屬6所師範高校出來的孩子大都在大城市就業，地級市師院出來的孩子，回縣城的較多，有很多還在鄉鎮上。

7.問問你自己，腰有多粗，腿有多長。如果能夠著那6所院校的天花板，說啥也要去；如果夠不著，那就找一個你能夠著的。多大的飯量端多大的碗，不要餓肚子，也不要吃撐了。當然，千萬不要端個大海碗去吃油燜大蝦，別人會笑你不自量力。

8.人生在於追求。不管公費還是自費，你去了，都要好好學習。人生的路很長很長，上大學只是走了一小步。

應該是公費師範好一些，不然的話為何公費師範分數高於非公費師範。當然這也看你自己了，如果家境一般，公費師範是個不錯的選擇，因為公費師範包分配，有編制，一畢業就有工作，而非公費師範還得自己找工作。如果你家境好，又想深造，讀研讀博，非公費師範也是可以的

以我的經歷來看，讀公費師範更好一些。

有了上師範學校的想法，那很多情況下就是奔著畢業後從事教師這個行業，而想從事教師這個行業首先需要有教師資格證，再有就是當老師如果有個編制那就更好了。

1、先說教師資格證，現在來講公費師範類的學生，在學校的時候就有可能參加學校組織的考試或者考評，從而獲得教師資格證。而其他學生想要取得教師資格證就一定要參加國家教師資格證考試。這樣就省去了很多的時間和精力。

2、擁有了教師資格證就具備了當老師的條件，當然如果想做一個有編制的老師，還需要一次編制考試，這個考試來講就要比教師資格證考試更難了，而且報考人數也會很多，競爭非常激烈。

3、對於公費師範生來講，每個地方都會有一些招聘上的政策，上圖為證

哈哈，怎麼樣，有沒有明白。公費師範生在招聘上更具一些優勢。

4、公費師範生在學費上國家會有補助，對於一些家庭條件不太好的學生也是一個很大的利好。

不建議選擇免費師範生。

免費師範生

免費教育師範生是指報考教育部六所直屬師範大學（北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學、西南大學）之一後有條件地接受免費師範教育的學生 。

優惠政策由中央財政負責安排免費師範生在校期間的學費、住宿費，併發放生活補貼；補助一般為在校期間每月600元。即每年發十個月。由省級教育行政部門落實免費師範生的教師崗位，到中小學任教的每一位免費師範生都有編有崗；免費師範生在協議規定的服務期內可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會；為免費師範生繼續深造提供好的條件保障，免費師範生經考核符合要求的，學校可以錄取他們為教育碩士研究生，可以在職學習專業課程。限制

免費師範生入學前要與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業後從事中小學教育6年以上。到城鎮學校工作的免費師範畢業生，應先到農村地區學校任教服務2年。如果不履行需要交納違約金，並且不可脫產考研。

建議

免費師範生四年下來學費、住宿費、生活費可以節省大概4-5萬元左右。這個費用對於大部分家庭來說都不是什麼難事。就算有點困難，可以申請助學貸款，畢業後還款即可。免費師範生雖然可以享受一些政策，但是限制也非常多。大學畢業後就業選擇很多，沒有必要因為一些優惠政策而阻斷自己的就業之路。

想上師範學校，師範學校專業分為兩種專業，一種是師範專業，一種是非師範專業。

師範大學畢業不一定都要當老師，因為他還有非師範專業。如果將來的志向是不當老師，想上師範院校，當然可以報考非公費師範的其他專業。既能感受到師範大學良好的學風氛圍，又能享受到師範大學較優質的師資力量。

但是具體來說，很多學生讀了師範大學受文化薰陶以後，將來的職業理想都會變成當一名老師。那麼這個時候學師範專業的學生就有先天優勢了。非師範要轉專業一般是有比例控制的。

而且根據目前教師必須要教師資格證這一規定。國家教育部直屬師範大學和省級重點師範大學，可以認定教師資格證書，這是普通師範院校不具備的優勢。如果在師範院校，師範專業，那將來當老師獲得教師資格證書就非常容易。

綜上所述，這個問題要看將來的職業理想是否是要當老師。要當老師，最好讀一個師範專業，公費師範當然更好啊，有的還是定向分配帶編制。公費師範生還有免試讀教育碩士的機會。

如果想上師範學校，還是讀公費師範比較好！一是上學公費，國家給予學費、住宿費資助；二是國家還給予適合當地生活水平的生活補助費。三是畢業後安排到簽約學校任教，沒有就業之憂。這是非公費師範學校無法比擬的。

當然，公費師範生要與當地教育部門簽訂協議，畢業後履行協議到簽約學校任教六年方可調動，否則要承擔相應的違約責任。

題主說，想上師範學校，是不是可以理解為以後就是想當老師？

如果想法非常確定的話，那最好還是選擇讀公費師範生。相比於非公費師範生，公費師範生還是有很大優勢的。

直接能感受到的優勢，就是錢的問題。公費師範生享受“兩免一補”政策，非公費師範生沒有這個補助。

當然，對於現在的很多家庭而言，這個錢也算不上什麼大數目。但如果是家庭相對貧困的學生，可就是大問題了。

錢的問題，還不是最重要的。公費師範生最大的優勢，在於工作。

想當老師的人，大部分首選肯定是有編制的老師。按照“逢進必考”的原則，教師編制都是需要考的。

唯一的例外，就是公費師範生。在學生入學前，學生會與教育部門、學校簽訂三方協議，承諾畢業後聽從教育部門安排。

等學生畢業時，拿到了畢業證、學位證、教師資格證，教育部門就會給學生安排工作，並保證有編有崗。至於安排到哪裡，就是教育部門的事了。

有朋友會擔心，公費師範生會被安排到農村或偏遠地區。

這確實是一個現實問題。不過，凡事都有例外，也並不是所有的公費師範生都會被安排到以上地區。

結合現在的形勢，考編的難度越來越大，競爭越來越激烈。誰能保證，自己一定能考上編制。我認識的人當中，就有十年八年沒考上編制，最後放棄的。

話說回來，即使被安排去了，只要人進了編制內，就有了各種可能性。

至於讀公費師範還是讀非公費師範，我個人的建議是這樣的，如果考生能夠接受在鄉鎮中小學當老師，可以選擇公費師範；如果考生將來想在城市中教學當老師，還是要選擇非公費師範。另外，公費師範生除了學費不需要繳納外，是直接包分配的，大學畢業後直接進行任教，有編有崗；非公費師範的學生要考取教師資格證書，如果將來想當正式老師的話，還要參加教師編的考試，教師編考試錄取難度比較大，相對來說考編制難度較大。總體來說，如果考生成績不是很高，而且願意在鄉鎮中學進行教學，那麼我還是建議考公費師範的；如果考生的成績還不錯，不願意在鄉鎮中學教學，我建議還是考非公費師範好。另外注意，在志願填報過程中一定要選擇師範類的專業。

如果想上師範學校，是讀公費師範好還是非公費師範好？要想準確回答這個問題，這個學生必須弄清楚這幾個問題:

第一，該生的家庭經濟狀況。

公費師範，意味著可以享受很多國家優惠政策，其中免學費,住宿費，補貼生活費等。這對家庭貧困的學生確實有很大的吸引力，可以極大減輕讀大學帶給家庭的經歷壓力負擔。

第二，該生的高考成績分數。

公費師範生，可以享受國家很多優惠政策。一般都是國家重點師範院校指定的師範專業，招生計劃都有限制，錄取意味著可以直接當老師，而且隨著教師待遇和地位不斷提高，錄取分數線也水漲船高。所以考生需要考慮自己的高考成績。

第三，該生的畢業目標規劃。

公費師範生，一般錄取前要簽訂合同，畢業後要志願到生源地工作至少六年。考生填報前一定要有非常理性清楚認識，否則就是違約會記入個人誠信檔案。

第四，該生的學習考試能力。

由於公費師範生畢業往往都要回生源地工作服務六年，這是很多考試最大顧慮。但是畢業可以免試直接上崗。而非公費生畢業要面臨殘酷的教師招聘考試，有些教師崗位競爭激烈程度比高考還要激烈。考生一定要對自己學習考試能力有一個理性清楚認識。

直接選擇公費師範生，其實師範學校的未來就是當老師，公費師範生畢業基本可以直接當老師；而非公費的，先考證，再考崗，省學費這麼直接的東西就不用說了吧~~

公費師範生和非公費師範生各有各的好處，如果你想工作自由度和可選擇度高一點，那就選擇非公費師範生，但是要自己考編；如果你想畢業就有編制，不想自己找工作，那就選公費師範生，服從安排。

想上師範類院校讀公費師範生或者非公費師範生，這主要選擇的因素在於你的下一步是打算自己考好點的地區，還是在畢業了直接有工作有編制。

如果你想畢業之後直接有一份好的工作的話，那麼我建議是公費師範生比較合理，但是你要是打算上一個好點的學校，畢業之後，根據自己的實際情況再選擇院校的話，那麼選一個師範生就可以了。

上師範學校，是公費師範好還是非公費師範好？從考生個人的角度看，我認為各有所長，也各有所短。為什麼這樣說呢？

1、公費師範生首先是省費，國家出資助學，在校期間免學費、住宿費，並給予生活補貼，基本上等於免費上學。這對於家庭經濟條件不是太好的考生、特別是農村地區的考生來說，無異於雪中送碳。非公費師範生就沒有這方面的優惠待遇。

2、世上沒有免費的午餐，權利和義務從來都是對等的。公費上師範，需要承擔一定的責任和義務，簽訂定向從教、服從分配的協議。國家層面統一招收的公費師範生，畢業後一般是定向回到生源地省市，由省市根據畢業生的在校學習和表現、當地教學崗位的實際需求情況作出安排，或分配到地市級，或到達縣市和鄉鎮，從事中小學教學工作。各省地資助的公費師範生，畢業後也要回到當地聽候安排。任教最低服務期限按協議執行，有的十年、有的五年不等。

3、公費師範生從教，個人在地區和學校的選擇上餘地不大，主要是服從分配、按照協議完成最低的任教服務期限，之後可以調動、轉行或辭職。如果在服務期限內違約，將承擔違約責任，包括個人誠信記錄、追繳上學費用、一定時期內不得參加公職應聘等。在這方面，非公費師範生就沒有限制，可以自主靈活擇業，既可以考聘教師，也可以考公務員和其他事業單位，還可以應聘企業或自主創業。

4、招收公費師範生，體現了國家對教育和教師隊伍培養的重視，也給那些家庭經濟替時困難的優秀考生，提供了上大學、包就業的機會。對於那些立志從教的考生來說，可謂一舉多得。至於上師範公費好還是非公費好，要根據個人愛好和家庭情況自主選擇。

公費師範生主要是教育部直屬的6所師範大學，北京師範大學，華中師範大學，東北師範大學，華東師範大學，西南大學和陝西師範大學，未來就業都在市區的一些中學，就業質量很好，不愁就業。

非公費師範生從這些學校出來需要考研，不一定能進入市區核心中學，

又有兩免一補政策，非常適合家庭條件不太好的，有補助還可以直接就業。

結論首先推薦公費師範生

如果想讀師範類的院校應該選擇公費還是非公費，這個並沒有一個明確標準的答案，這個需要結合自己的家庭經濟狀況、職業規劃、工作意向等考慮。

第一，公費師範生可以享受各種政策保障。

比如，公費師範生可以免除學費和住宿費，在讀期間，根據當地的經濟發展狀況和生活水平，給公費師範生相應的生活補助。

正常情況下，公費師範生大學期間是不需要花任何費用的，如果自己節儉的話，甚至可能攢下一小筆錢。

另外，公費師範生和自費的學生相比，在就業的時候會更有保障。按照相關的檔案規定，當地的教育管理部門要組織用人學校和公費師範生進行雙向選擇，保證每一個公費師範生都落實就業，並且做到有崗位有編制。

如果是自己的家庭，經濟條件並不是很好，在畢業的時候都期望找到一份工作，那麼多公費師範生其實是一個非常不錯的選擇，畢竟上大學期間不用花錢，畢業的時候還能找到一份相對來說穩定的工作。

第二，和自費師範生相比，公費師範生的就業選擇相對來說比較窄。

公費師範生之前的履約期限是10年，後來調整為6年。

按照規定公費師範生在入學時，要與所在的學校以及生源地所在的省份教育管理部門簽訂《師範生公費教育協議》。公費師範生在畢業的時候，要按照協議的約定到生源地所在的省份中小學任教，並且承諾在當地從事中小學教育6年以上，其中如果是到城鎮學校工作的公費師範生，應該到農村義務教育任教服務期限至少一年。

如果是因為特殊的原因，不能夠回所在的省份生源地任教，可以申請跨省就業，但是可供選擇的學校一般也是中西部邊遠貧困或者少數民族地區。

而自費師範生的就業相對來說是比較自由的，畢業生可以根據自己的情況去選擇就業地區以及就業的學校。

第三，職業發展道路是不同的。

目前，有的高中在招聘教師的時候，最低的學歷要求是碩士以上學歷，所以有的學生在畢業的時候並不是立馬工作，而是選擇繼續攻讀碩士學位。

而按照相關的規定，公費師範生在畢業時不能夠讀全日制的碩士學位，公費師範生按照協議履行任教滿一年之後，可以申請免試攻讀非全日制教育碩士學位。

所以，公費師範生和自費師範生相比，其實各有利弊吧，還是需要結合自己的情況來決定，如果自己家庭經濟條件不是很好，並且自己畢業之後就是想回生源地工作，那麼可以選擇公費師範生。

另外，公費師範生現在是分兩類。一類是教育部直屬的六所師範學校，分別是北師大，華東師大，東北師範大學，華中師範大學，陝西師範大學和西南大學這6所學校的公費師範生，目前這6所學校在錄取的時候時，按照提前批次錄取，所以如果自己有報考公費師範生的意向，可以填下提前批，即便是沒被錄取，不影響後面批次的錄取。

另外一類是，地方師範生免費教育。最近幾年很多中西部的省份，開始實施地方師範生免費教育。這種定向的師範生專項計劃也是公費的，但是不同的省份的公費協議以及就業的工作地選擇規定也是不一樣的，這需要考生自己的查詢所在省份省招生辦公室下發的檔案。（一般在省招生辦公室或者是省招生考試院網站上面都可以查到地方免費師範生教育計劃的相關規定）

如果想從事教育行業，那公費師範顯然更好

公費師範在上學期間是免學雜費的，另外還給予一定的生活補貼。這樣的話，大學四年可以省不少錢呢。另外畢業之後就直接到生源地學校進行就業，就業方面沒有後顧之憂了，而且教師編制是直接給的。同時在職期間是可以免試進行教育學和心理學研究生的學習的，學歷上又可以提升一個檔次。其實公費師範是相當好的，對於想從事教育行業的有志青年來講，確實是一個非常好的選擇。

當然，公費師範可不好考哈，教育部直屬的六年師範院校每年的高考錄取分數是相當高的，沒有一定基礎想考也不一定能考得到的。另外對於省屬公費師範，那分數也是比一本線高出不少，想上公費師範確實不是簡單事情。

公費師範好處多多，但是要注意到，如果自己不願意從事教育行業，那也沒得選了。因為報考之初就要籤合同，必須得服務６年才能重新改變。否則就要交違約金，信用上也有不良紀錄。

非公費師範就業的選擇比較多

非公費師範雖然也是師範，但是並沒有那麼多優惠政策了。沒有免費的學雜費，也沒有就業方面的保障，更沒有免試的研究生就讀機會。當然，畢業生可以選擇從事教育行業，也可以選擇從事其他行業，這樣的話選擇會比較多，例如家裡經濟條件比較好將來考慮接班的，或者有什麼好的創業專案，就可以不當老師了。

雖然非公費師範的選擇比較多，但是要注意到想當老師的非公費師範畢業生，要考編制可能會比較曲折。在我身邊就有人考了好幾年才考上的，過程非常磨人。