調皮沒問題，摔東西確是不應該，孩子還是以教育引導為主，打罵只會適得其反，孩子短暫的情緒不佳可能與飢餓、疲倦、缺乏關注有關。孩子發脾氣我們應該這麼做： 一、理解孩子的感受，儘量找到孩子發脾氣的原因。 二、確保周圍環境的安全性，確保孩子不會傷害自己。 三、擁抱孩子，給予安撫。如果孩子情緒失控，拒絕安撫，你也要保持平靜，在一旁安靜地陪伴傾聽。 四、用圖書、擁抱、遊戲等方式巧妙的分散孩子的注意力，不要讓孩子的點點眼淚爆發成“大火球”。 五、大發脾氣是需要觀眾的，儘量不要讓自己和周圍人成為孩子發脾氣時的觀眾，儘快把孩子從人多的地方帶走，然後再安撫。最後要說的是，父母對待愛發脾氣的孩子一定要有耐心，每個孩子都是獨立的個體，總有一種能夠安撫孩子的方法。作為孩子爸爸，期待與您交流教育孩子的方法，謝謝！

用不同心態去看就好了，調皮有調皮的好處，至少是活潑的，而且調皮的女孩她的思維也會相對活躍。我會1.先等寶寶摔完，2.問她，瞭解摔東西的原因，及摔完的感受3.再從她的感受去給她分析摔東西的給她以及別人到來了什麼影響。4,給她一些適當的建議！

我家的四歲兒子也經常把很多東西扔地上，不加管束的話地上到處亂七八糟，在他一兩歲的時候更嚴重，抱著水杯喝水和好了就直接水壺扔地上了！很多時候我就很大聲的呵斥他甚至罵他，但是現在還是沒有完全讓他改變這個習慣，但是接下來我想我得改變一下糾正他的這個不好的習慣，比如就利用好這次疫情的情況，告訴他為什麼我們不能出去，為什麼不能把東西丟在地方，外面地上都有病毒的，這些東西丟在地方就會沾染上病毒，告訴他然後再拿在玩的時候就會沾染病毒而生病，然後就得去醫院打針，好疼的，因為他最怕打針了，怕的要死。 這樣做了果然很有效果！另外可以找一些類似扔東西不好的動畫片給其多多看看，希望對您有借鑑和幫助！

愛摔東西是小孩子的天性，建議把貴重物品放好，給一些毛絨玩具讓她摔打，別過於控制。也許她想引起你的注意呢。所以多加陪伴才是正確。

可怕的兩歲，果然沒有錯。可能在有些家庭裡的孩子，格外讓人不省心，甚至焦頭爛額的。兩歲的孩子其實是處於一個探索的過程，很多時候不能碰的非要去碰，我表弟的女兒目前就是兩歲左右。在我弟媳反饋，特別不聽話，不能去的地方，非要去。翻東西，翻抽屜，把玩具弄的到處都是，這還不算啥。經常把一些東西摔壞，扳壞掉。而且還是你打了她，她還會還手。兩歲是一個說懂些東西，又不懂的一個階段。小孩子的心跟明鏡似的，家長表達的意思孩子都明白。只是兩歲的孩子為什麼會如此頑劣呢？甚至讓廣大家長都害怕兩歲的孩子。其實，孩子都有成長的過程。他目前處於探索世界的階段，他必須要搗亂，必須要去嘗試，從而塑造他的人生。我們可以多點耐心，接納孩子的行為。讓孩子感受到父母的愛，從而更好的塑造自己。都是父母是孩子的第一任教師，在這個階段，我們就要耐心有愛的與孩子相處。讓孩子感受父母的愛，孩子的內心才會充滿愛。

首先，孩子在兩歲的時候亂扔東西，這不是孩子在搗亂的一種行為，家長們都認為，孩子亂扔東西是孩子在搗亂在給家長添亂，其實不是這樣的孩子們亂扔東西是因為他們感覺把東西從這裡扔到那裡很好玩。兩歲的孩子正處於空間敏感期，我們家長要好好的利用這個敏感期，這樣對於孩子以後學習幾何空間很有幫助。

舉個例子，孩子在吃飯的時候喜歡把碗和勺子都摔在地上，然後看他們被摔在地上的樣子，聽他們摔在地上的聲音，然後家長們把碗和勺子撿起來，孩子還繼續往地上扔，然後家長就會變得很生氣。控制不住就會爆發出來，其實如果出現了這種情況，我們需要做的是和孩子一起把碗和勺子摔在地上，這種方法聽起來也許很奇怪，但是這是我們在和孩子們一起研究物體從一個空間到另一個空間的轉變，也就是我們所說的空間變化，孩子們在把物體從一個地方拿到另一個地方的時候，在這個過程中他們知道了空間的存在。

那我們需要怎麼做呢？就是和孩子一起把東西扔出去，然後和孩子講解這個東西扔出去之後發出的聲音啊狀態呀，孩子們就會很高興，當他們知道了，這個東西扔出去是這個樣子的和他多玩幾次，他就會失去興趣，失去興趣之後呢？然後我們就可以和孩子一起把東西撿回來收拾一下。幾次下來呢，孩子就不會再扔這個東西了，然後也養成了收拾玩具的好習慣。

孩子在兩歲的時候，通常會被稱為可怕的“trouble two”。為什麼說可怕呢，因為兩歲的孩子每天會說無數個“不”字。那我們呢，有一個好辦法就是和孩子約定，每天只可以說幾個不字，和孩子玩這個遊戲。多用“請”這個字，請孩子幫忙做一些他可以做的小事情。慢慢地度過這個自我意識萌芽的敏感期。

不知道你的寶寶是否有這樣的現象，孩子本來開心在玩他的玩具，卻突然把玩具扔掉，莫名其妙發起脾氣來，大喊大叫；從小不讓他觸碰的東西，比如小刀、尖銳的物品，他偏偏一定要碰；平常不讓他自己去的地方，一溜煙就自己跑進去了。

這是另許多父母都害怕的“兩歲時的寶寶”，這是寶寶的第一個叛逆期，孩子逐漸有著自己的自我意識。孩子的性格往往都是在這個時間段鑄造的，這是孩子成長的一個關鍵期。

在孩子2歲這個時期，寶爸寶媽們要如何去做，才能順利地幫孩子渡過這“兩歲叛逆期”呢？

1.適當放手

兩歲的孩子學會了走路，活潑一些的孩子在房間裡跑起來也是常事。隨著寶寶活動範圍的不斷擴大，自我意識的開始萌芽，大人不斷地向寶寶灌輸這不能幹，那不能摸，他們開始感覺不高興了，反抗情緒自然也就萌生，偏偏要和父母對著幹。在一些事情上，父母應該減少對孩子的關注，適當放手讓孩子自己去做。

2.學會拒絕孩子的要求

從小就將寶寶抱在懷裡，呵護備至，2歲之後孩子總會用他們的稚語說出自己的要求，而往往許多父母為了不讓孩子受到委屈，基本都是有求必應。長此以往，當孩子在某些時候的要求不得到立即滿足時，自然就會發脾氣、哭鬧來向父母發洩。學會拒絕孩子的請求是這個階段父母的必修課，當然，也可延時滿足孩子的要求，總之不能有求必應，讓孩子學會等待，學會適當，知道並不是哭鬧就能解決所有問題。

3.鼓勵孩子用語言表達情緒

寶寶有情緒就會摔東西，這是一種很常見的現象，2歲的寶寶已經能夠用稚嫩的語言說出自己的請求了，我們需要引導寶寶將情緒用嘴巴說出來，而不是經常性的砸東西。弄清楚寶寶生氣的原因，多反覆跟寶寶說上幾次，讓寶寶將原因用語言表達出來。

4.轉移寶寶的情緒

陪伴孩子需要足夠的耐心，寶寶都是很天真的，但2歲時候脾氣還真是挺大的，在寶寶發脾氣的時候，寶爸寶媽在寶寶發脾氣的時候可不要打罵，聰明的父母都是幫孩子轉移情緒，轉移他的注意力，讓情緒得到釋放。

孩子會慢慢長大，不同的年齡段都有不同的特徵，寶爸寶媽應該放鬆心態，多用智慧去引導孩子，堅持自己的原則，引導孩子變得明理懂事，以後孩子自然會更好帶一些。

全世界最淘氣的小女孩，好想孩子變成她 源自|大小童書

其實，很多小孩心裡都住著一個“淘氣、調皮的自己”。只是乖太久，快要忘記如何使用這項與生俱來就會的技能。

沒關係！我們請來了全世界最淘氣的小女孩“蘇菲”，給大家現身說法並示範“如何調皮搗蛋”

大人們請在孩子的陪同下觀看

她，就是蘇菲

01

蘇菲去逛商場

能把商場玩成遊樂場

她拉著一個叫湯米的男孩和她一起玩變身

其實兩人才剛剛認識

但蘇菲總是能和陌生人很快熟絡起來

他們找來滑雪服和一堆綠襪子

扮成大樹 一動不動

不一會兒，又把芭蕾舞裙套在頭上

變成了兩隻歡脫的小獅子

一個不留神

蘇菲又對黑絲襪打起了注意

學著劫匪的樣子

小心翼翼地穿過商場

02

蘇菲和媽媽捉迷藏

總能找到最出其不意的地方躲起來

她把野餐用的框子扣在頭上

藏在了一堆蘑菇底下

她跳進草垛裡

偽裝成小野豬“哼哼”地叫著

當媽媽就要找到她的時候

她又溜走了

抱著大樹爬啊爬啊

爬進了松鼠洞裡

03

蘇菲不愛穿襪子

理由是隻有著涼了才能打很多很多噴嚏

蘇菲覺得打噴嚏太好玩了

只在家裡打噴嚏一點也不過癮

她光著腳丫子就往外跑

一個噴嚏

嚇得服務員把一盤菜

扣在了鄰居叔叔的頭上

她又跑到遊樂場

對準園丁叔叔們正在修剪的樹

打了一個巨大的噴嚏

樹上的葉子都被噴掉了

蘇菲到處打噴嚏、搞破壞

惹得叔叔阿姨們都丟下手中的工作

和她的媽媽一起去追蘇菲

04

蘇菲去馬戲團看錶演

卻把魔術師“戲弄”了

魔術師需要一個小幫手

嗓門最大的蘇菲被魔術師選中

走向了舞臺中間

可蘇菲還沒聽完魔術師的指揮

就揮舞著魔杖

把魔術師變到了吊燈上

還沒等魔術師反應過來

蘇菲又把馬戲團變成了一座城堡

魔術師被困在了高塔裡

魔術師想要制止蘇菲繼續胡鬧

蘇菲又變來一片泥塘

魔術師一頭紮緊了泥巴里

05

遊樂場冬天一直關著門

蘇菲卻能滑著雪溜進去

蘇菲望著窗外的雪花

就想起了遊樂場的棉花糖

但媽媽告訴她遊樂場冬天不開門

於是建議蘇菲去玩雪橇

蘇菲嗖嗖地在雪地裡滑起來

越滑越快

經過公園、動物園的時候也不停留

直到她滑進了遊樂場

遊樂場裡的小精靈都被蘇菲喚醒了

小木馬跳到蘇菲的雪橇上

要和蘇菲一起滑行

蘇菲和小木馬闖進了恐怖的故事山洞

蘇菲什麼都不怕

小女巫也被蘇菲吸引住了

加入了他們的滑行

骷髏君也跟了上來

隊伍越來越大

06

蘇菲很喜歡聖誕老人

也給聖誕老人添了許多麻煩

平安夜這天晚上

蘇菲沒有聽媽媽的話早早睡覺

她在等聖誕老人

聖誕老人果然溜了進來

聖誕老人答應蘇菲

讓她裝扮成小魔怪幫忙分發禮物

可馴鹿跑得太快

蘇菲的一隻靴子都被吹掉了

好心的蘇菲想幫馴鹿

把腳上的雪吹掉

卻吹得它們滿身都是雪

夜晚的風很大

蘇菲覺得聖誕老人的耳朵一定很冷

想幫他蓋好帽子

卻把聖誕老人的眼睛遮住了

聖誕老人什麼都看不見了

這就是蘇菲，一個古靈精怪、調皮搗蛋的小女孩。

沒有社恐，總是能和身邊的朋友打成一片；不怕犯錯，不會小心翼翼地看大人的眼色行事；從不掩飾，會放飛自我地追求自己喜歡的東西……

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這篇文章叫作《全世界最淘氣的小女孩，好想孩子變成她》，但究竟怎麼才能把孩子教育得和蘇菲一樣，善良、天真、可愛，滿腦子的奇思妙想呢？

其實，在蘇菲的世界裡，已經有人做了正確的示範 ✔

他 們 是 誰 呢 ？

她是裝作不知道孩子們在玩變身遊戲，選擇陪他們.“演戲”的導購員阿姨。

導購員阿姨假裝驚呼：“呀，怎麼長了兩棵樹，快請園丁過來看看吧！”

導購阿姨的配合讓孩子們覺得自己的“詭計”得逞了，才會玩得那麼開心。

沒有呵斥，沒有要重新整理商店的擔憂，只有一顆想要放任孩子天性的柔軟的心。

孩子們單純的世界，需要大人們幼稚的配合。

他們是被蘇菲的噴嚏鬧得無法好好工作的鄰居叔叔和阿姨。

他們和媽媽一起追蘇菲，不是在追“責”，而是想讓蘇菲停止打噴嚏，真著涼了可就不好了。

看到媽媽終於追上蘇菲，給她穿上了襪子，叔叔阿姨們才露出了欣慰的笑容。

大人們發自內心的關心，會在孩子的心裡種下愛的種子。

他們是被蘇菲折騰得不清的魔術師和聖誕老人。

蘇菲的到來，讓馬戲團上演了一場鬧劇。可魔術師並不覺得蘇菲在胡鬧。最後還歡快地和蘇菲一起向大家鞠躬致謝。

因為，他願意走進孩子們奇思妙想的世界。

溫暖的聖誕老人把蘇菲送回家後，想起蘇菲的一隻靴子掉了，就把自己的靴子脫下來，用好多好多聖誕禮物裝滿了這隻大靴子。

此時已經睡著的蘇菲呀，明天醒來記得查收這份驚喜呦！

最最重要那個人是蘇菲的媽媽。

蘇菲可以盡情地和媽媽玩耍，就算自己不遵守捉迷藏的遊戲規則，媽媽還是會耐心地找她。

儘管媽媽告訴蘇菲遊樂場冬天不開門。蘇菲還是會帶著自己在遊樂場遇見的新朋友回家。

在媽媽這裡，蘇菲沒有迴避和隱瞞，她只做了一件事，就是做最真實的自己。

其實，每個小孩子都是獨一無二的，他們不一定都要像蘇菲一樣古靈精怪、調皮、淘氣。

大人們只需要給予小孩足夠的愛與支援，讓孩子長成他自己喜歡的模樣，就可以了。

首先我的女兒也是兩歲，也是特別喜歡亂扔東西，手機螢幕都換了幾次了，其實這個時間段的孩子好奇心很強的，摔東西對她來說很新奇，特別是大人喜歡的東西他越喜歡扔，所以首先貴重物品要保管好，不能給她扔。

第二就是小孩子喜歡扔東西來吸引大人的注意力，這個時候大人千萬不能大聲吆喝小孩子，不然小孩子容易受到驚嚇，反而要關注他，慢慢的用語言和動作來引導她哪些是可以玩哪些是不可以玩的，或者用一些玩具來吸引她，轉移注意力。

第三就是小孩子如果非要扔東西的話，可能反映出大人平時對孩子關注不到位，這時候家長也要反思自己的問題，看看平時是不是經常忽略孩子，這個時期的孩子最需要大人的關注，但是對於孩子的無理行為就可以適當的不理睬和批評，這樣才不會過分寵她。

希望可以幫到你朋友

要解決子女的問題，得先解決父母方面的問題

兩歲孩子主要以父母為模仿物件，父母的言行舉止都會對孩子產生影響。孩子調皮丟玩具(太正常不過了)主要是尋求刺激，父母首先要做的是調整心態，注意自身不良嗜好，不隨地吐痰，不隨便丟垃圾，等等。為孩子樹立榜樣。

解決方法

為孩子的毛絨玩具，汽車玩具，益智玩具進行分類（家裡易碎物品）放到安全位置，為孩子創造安全環境。我們必要時可以在孩子玩玩具區域內多準備幾個儲物箱（鞋盒子，或者塑膠盒子）

亂丟玩具也同樣可以培養孩子動手能力

讓孩子擁有一雙勤勞的手

孩子玩完玩具，要讓孩子慢慢學會收拾自己的玩具，前期，父母可以幫助孩子一起收拾玩具，一邊收拾一邊進行說教，現場進行場景演練，即可以增加孩子自理能力，也會增加孩子的自信心。