這樣的人生體驗和感慨，就是常言道的天賦、天才！是天賜靈感而有知覺智慧。在人類歷史中是不少的。只是沒人會有所在意而思考並提出疑問罷了！這也正是為什麼特斯拉創造發明的“天賦靈感”，不能被人理解的地方。現代教育發展到今天，無數的人被界定知識教育的教導，有了無數死板模式下的應試學習優秀者。但他們當中出了幾個所謂的科學家呢？可以說根本就沒有一個！人群中，但凡出萃拔類者，都是天賦其智慧的人！無一是所謂“學習好”的！跟在別人腚後頭學習的人，永遠也不可能成為出萃拔類的人才！人類所能表現的智慧與才幹，無一不是天賜的結果！

嘔？有不學天然考高分這種事嗎！也許吧！我當年是喜歡，把物理當成我的糖來舔，提前於老師的教學進度，那時我內心總會冒出懷疑和許多好奇的疑問。你有什麼物理疑問沒人能解答的嗎？更重要的是你有物理方面的理想要去實現嗎？

這就是哲學的道理，接受了文字性的東西，就明白了其中的內容，必定是有一定之基礎的，不然是不可能答對的。就像生意人，最會算賬，但其絕對不能成為數學家，因為生意人的數學只是小學九九表的水平而已。物理學家不僅僅物理知識豐富，而且能開發創新，所以古學雲:“溫故而知新”，現代人沒讀明白，溫故，就是溫習已有的知識，知新，就是創造新的知識與事物。知，智也。並不是知道的知，是指開發創造創新之意，所以物理學家同樣如是。物理是有變化和改變的，同時也有壽命的限制，而不是永恆不變的道理。人類認為的物理知識，更是短之又短的壽命，人類毀滅於物理的改變。

現代物理學家不僅能定性分析物理現象，更能用數學工具進行準確數學計算，給出的計算量能預測，且能得到實際現象驗證。

物理學得好的，數學不會差。好多量子力學大師，及愛因斯坦，他們同時都是數學大師，牛頓發展了微積分，狄拉克發現了狄拉克方程，有海森堡矩陣，上述兩方程是相對論和量子力學的數學基礎，每個算式都有微積分，每個波函式都有狄拉克方程的影子，更有趣的是，用離散數學矩陣，群論來解，許多己得到同樣的結果。

僅物理好？語言是基礎，否則題目看不懂，怎麼答題，所以出國留學首先需要過語言關。思維要敏捷，思路要清晰，邏輯性強等，這可能又涉及哲學思想問題。可能學科之間有偏科，但肯定不可能其它方面都不會，估計是原理不清，或理解偏差而已。

想成為一個物理學家，僅物理好，顯然不行！

首先，物理需要用數學語言來表達，必須學好數學！實際上數學也是所有自然科學之母！無論是算術、代數、平面幾何、立體幾何、解析幾何、微積分、機率論、數理統計、數學物理方程、群論等等數學的學科，都自成體系，都能對物理學等學科以各種不同層次的支撐！物理學的基本概念、定理、公式等都需要透過數學來表達，如力、運動、動量、能量、角動量、熱量、電荷電量、電流、電阻、電壓、電位、電勢能、牛頓三定律、萬有引力定律、動量定律、能量守恆定律、庫倫定律、歐姆定律、楞次定律、麥克斯韋方程組等等都需要透過數學來表述！可以說沒有數學就沒有整個物理學的框架！沒有數學物理學也無法被民眾所理解、掌握和傳承！因此，要想學好物理學必須學好數學，數學學習的程度決定了以後物理學學習的高度，只有能夠熟練運用數學的思維、方法處理和解決物理問題，才能真正解決物理問題！

其次，要想學好物理學，必須學好計算機技術，特別是計算機程式設計技術！現今的時代是一個資訊化的時代，物理學的模型建立、資料採集處理分析、理論推算、影象繪製、結果解釋、成果發表及交流等等都需要透過計算機程式設計及計算機網路來實現。因而必須學好計算機的辦公軟體、程式語言、網路操作及圖形繪製等能力！

再次，要想學好物理學，必須學好語文、英語等學科。物理學是一門邏輯嚴密、較為抽象的學科，需要眾多科學家的通力協作才能推動學科的發展，而科學家之間的溝通，需要科學傢俱有較好的語言及文字表達能力，同時隨著國際交流的日益加深，對英語等學科的需求也逐步加強。因而，必須學好語文和英語等學科！

總之，要想學好物理學，不僅需要學好物理學，而且需要學好數學、計算機、語文及英語等學科！

如果說「僅僅」物理好，那是不行的。我想，除了物理水平本身要好之外，大概還需要這幾點因素綜合起來，才有機會：一、一個好的平臺，比如好的大學、研究所、導師；二、好的眼光、審美；三、要有很強的合作能力；四、能夠努力的能力；五、運氣。

首先，好的平臺能夠給你很多資源，同時，也能給你提供剩下來的四個要素。在頂尖的大學內，很多講課的教師，自己本身就在做一線的研究，有的甚至是院士。在這樣的環境下，本科生進入頂級實驗室就非常容易。進而，在本科階段就有了很深的學術修養，以及論文背景，這可以為後來的學術之路打下堅實的基礎。

第二是眼光與審美。這是一個比較難說的話題，因為沒法直接說出，什麼是「好的（科研）審美」，什麼是「壞的（科研）審美」。但一定要注意，在本科階段研究的時候，就要去主動評判、評價一個研究，不要怕出錯，要的就是有自己的觀點。不要怕觀點幼稚，因為觀點與審美總會自然地演進。若無法養成這樣的習慣，充其量也就是第二流的科學家，是做不出第一流的研究的。

第三，就是要能合作。如果去看看諾貝爾獎獲得者的名單，很明顯，可以發現一個趨勢——越來越多的諾貝爾獎，是發給團體的。這也顯示了當今科學的一大趨勢，好的研究幾乎總是靠團隊完成的。而合作能力，比如主動找教授討論、主動建立研究團隊，都是必要的能力。

第四，就是「能夠努力」的能力。物理學家的智力都是非常高的，此時拉開距離的，除了上面的一些原因之外，還有就是能夠努力的能力。或者換句話說，也就是精力。我看過有些精力旺盛的教授，雖然已經年近六十，然而精力卻比實驗室裡的博士生還有旺盛。

第五，就是運氣。學術的趨勢是潮流，作為本科生，是很難準確把握的。這個時候選擇方向時，雖說很多都是按照興趣，但一般也會考慮到學術趨勢，然而剛剛又說，趨勢難以把握。這就會有運氣的成分，運氣好，進入的領域在近期有突破、爆發，那就有機會做出好的工作；運氣不好，可能就只能做出一般的工作，或者有的就逐漸轉行了。

建議看下近代物理大師，再談物理好，他們大部分20歲時候數學就吊炸天。

您先根據開普勒三定律推導一下引力與距離平方反比關係試試看。然後不使用能量守恆定律，積一下簡諧振動週期公式。

這還只是在如今數學工具很完善的情況下重溫幾百年前的物理學家做的事情。

數學不行，學好物理門都沒有，中學所學物理就算了吧，那也就相當於科普常識而已。

僅物理好不算是一個完全的物理學家。物理學家不但物理好，而且數學必須好，數學是解決物理問題的工具，是物理的重要支撐，學過物理的都知道，不必贅述。語文也必須要好的，一些複雜、深奧、抽象的物理現象和規律沒有精湛的語言是表達不清楚的。哲學對物理也是非常重要的，辯證法、矛盾論、物極必反、量變到質變等哲理充滿著整個物理世界。所以沒有哪個物理學家不懂數學、語文和哲學的。