首先，這個問題就不是很對，動畫片也有超級英雄系列。你的這個問題應該是青少年適合看啥型別的動畫片更好。

我個人的觀點是，目前國內動畫偏幼齡化，不太適合青少年，青少年基本在形成價值觀和愛好的時候，可以看一些運動漫，或者三觀正的日漫，例如鋼煉，灌籃。

熱血也是青少年的特徵，熱血漫肯定是青少年的觀看大戶，但是有的熱血漫其渲染的觀念有可能對映現實世界的黑暗面，不太適合青少年觀看，酌情考慮。

1，在傳統的觀念中，動漫片就是小孩子們看的，超級英雄是年輕人該看的，造成現在很多成年人有這種錯覺，他自己也很想看，但是呢卻又怕被嘲笑看動漫這種小孩子看的，其實大可不必這樣煩惱，動漫有小兒動漫和青少年動漫，小兒動漫相信不說大家都明白的，而且現在中國產動漫也是越做越好，各種畫質，特效都是非常的精良優美，在這裡推薦一部中國產動漫《斗羅大陸》，這部動漫在網上已經有很多的青少年群體，他們在動漫角色裡學到了主角不放棄，勇於挑戰困難的決心，這也是我們青少年所要學習的。

2，超級英雄系列怎麼說呢，我相信現在沒有人沒有看過這些影視劇了吧，系列的有《鋼鐵俠》，《蜘蛛俠》，《美國隊長》等等一系列，最出名的還要數《復仇者聯盟》，相信這個是最出名的，這些影片我覺得是比較符合現在青少年的價值觀的，這些英雄都是積極向上正能量的，這種時候正式為青少年樹立一個良好的價值觀是很有必要的，有句話說的好，要想學習思想好，就得從娃娃抓起，同理，這些英雄是我們應該所學習的榜樣。

3，每個人心中都有一個英雄夢，只不過超級英雄已經滿足了我們，傳遞給我們的正能量了，是符合青少年成長階段的，成年人看的也非常多，只為兒時的夢。

大家好我是阿SE瘦，很高興能回答這個問題。僅僅是個人看法和真實感受！請多多關照。個人認為青少年更適合超級英雄系列的動漫.. 第①超級英雄系列的動漫大部分都是些打鬥畫面特別是精彩的劇情，特別當他們心中的英雄登場時，更是吸引青少年的眼球。從而誘發創造力和想象力的提升！相信每個青少年心中都有一個超級英雄吧！②相對於動畫片而言，劇情簡短，沒有吸引力。使他們感到枯燥乏味！因為青少年的心智已經在長大了，對動畫片這方面不再感興趣了。就像我們小時候特別喜歡看動畫片，而現在已經長大的我們，再去看以前的動畫片，看的是個情懷吧！並沒有被它的劇情內容所吸引吧。所以呢，動畫片更適合於兒童和少年。老鐵們也這樣認為嘛！

一、看動畫片對青少年的好處

1.美好的童年回憶

動畫片我們小時候美好的童年回憶，記得我小時候喜歡看的動畫片有《獅子王》《變形金剛》《一休哥》等。

那時候放學後回到家，跑廚房去拿個饅頭，喝兩口涼水。來到房子開啟電視機，邊吃饅頭邊看動畫片。爸爸不讓看電視，只要聽到爸爸回家立馬就把電視關了，坐在凳子上裝著寫作業。可是聰敏的爸爸來到房子就用手摸電視機屁股，一摸是熱的，他就知道我在看電視。結果就是被狠揍。

第二天去學校幾個小夥伴就在一起討論昨天動畫片的情節，發表自己的見解，或者就說自己就是裡面的那個人物或者角色。完了幾個人你扮演這個，我扮演這個就在一起玩遊戲。比如：《變形金剛》這部動畫片看完後，我記得當時我自己用紙盒做機器人，做了一下午都沒做好。最後爸爸回來看到後晚上給我用木頭削了一個小的機器人，雖然不是很逼真，但當我拿到學校去後，同學們爭著要玩我這個，開心極了。

想起小時候的動畫片就會立馬勾起太多的回憶了，今天就回憶這麼多吧！

2.學習知識，促進孩子想象力。

《變形金》這部動畫片小時候熱度能相當於現在的動畫片《光頭強》 。記得當時看這動畫片時自己就像這，我長大後也要當科學家，給自己製造一個這樣的機器人，自己控制著去打壞人。

《一休哥》這部動畫片真的促進大腦發育，記得有一節。裡面講的是一塊豆腐切三刀怎麼才能切八塊。當時想不出來，最後一休哥教會了我，第一刀橫這切，第二刀豎著切，第三刀從整塊豆腐中間橫著切。這樣就成8塊豆腐了。

最近美國直指的正是我們的超級英雄電影。研究人員發現，在超級英雄電影中，主角每小時犯下23起暴力行為。相比之下，那些超級反派的每小時犯下的暴力行為則是18起。該研究還發現，男性角色的暴力行為是女性角色的五倍。

研究人員分析了2015年至2016年釋出了10部不同的超級英雄電影，並觀察了每個角色具體的暴力行為。

例如，“與電影中的主人公有關的最常見的暴力行為是戰鬥（總共1,021次行為），其次是使用致命武器（659），破壞財產（199），謀殺（168）和欺凌/恐嚇/酷刑（144），“所有這些都超過了敵人所犯的暴力行為。

兒童和青少年認為超級英雄是"好人"，可能會受到冒險行為和暴力行為的影響，”該摘要的主要作者，急診醫學系教授Robert Olympia博士同時也是賓夕法尼亞州立大學醫學院的兒科學和Milton S. Hershey醫學中心和賓夕法尼亞州兒童醫院的主治醫師。“兒科醫療保健提供者應該教育家庭關於這類電影中所描述的暴力行為以及兒童試圖模仿這些感知英雄時可能發生的潛在危險。”

超級英雄電影對青少年影響確實很大，就像當年的《古惑仔》 。那時候基本都在上初中，每個學校都有學生都在模仿古惑仔，在學校打架鬥毆，搶膽小學生的零花錢等事件太多了。還是讓孩子看正能量，能夠啟發孩子，幫助孩子大腦發育的動畫片吧！

你好！感謝你的受邀。

這個問題，我從超級英雄系列和動畫片，所能帶給青少年的影響來進行說明。

超級英雄系列：

這使青少年群體所羨慕、追捧的。這種精神共鳴並不是什麼壞事，有助於培養孩子的自我意識、社交意識。

2、超級英雄系列的世界觀，這種創新式的想象世界，深深打動刺激著觀眾。故事情節，人物性格等絲絲入扣，令人驚歎。這對本就是該天馬行空，充滿想象力的人們所追求的，側面還學習了外國一些文化、價值觀乃至一些英語，何樂而不為呢？

3、相反美國的超級英雄系列，也是美國文化霸權的一種體現，其中的微觀社會個體，形成符合美國主流價值觀的社會認知。這是在客觀理性的層面上分析的。

中國產動畫片：

也就近幾年，中國產動畫片才開始真正的崛起。但還是良莠不齊，像想當年黑貓警長、葫蘆娃等老片的故事情節，教育意義相比，有些動畫簡直是要情節沒情節，要畫質沒畫質，要意義沒意義的三沒產品。

現在國漫的一些品味上升了，一些故事情節，引人入勝，細節和伏筆也提升到很高的水平。像幾個月前的哪吒，還有如，狐妖小紅娘、一人之下、秦時明月、西行記、靈籠、三體、刺客伍六七等等優秀的動漫作品。

他們也是擯棄了中國產片之前的詬病，如過分強調個人英雄主義，忽略集體作用，過分割槽分絕對的好和壞等。

其實，青少年所看的這兩種並沒有適合不適合之分，青少年們喜歡某一種，必然是喜歡其中的一些亮點，和新奇的地方，這種好奇對青少年們來說是很好的事。

所以不管是看超級英雄系列電影還是中國產動畫片，我都是持支援的態度。

青少年時期需要一定的價值觀和審美，想象力創造力，讓他們自己去體驗，體驗每一個電影、動漫所帶來的視覺、聽覺、心靈，精神的震撼，他們會自己成長的。

哪吒之魔童降世

電影裡沒有什麼血腥的場景，適合孩子看。

同時電影裡父愛母愛讓人非常感動，還告訴了我們不能帶有先入為主的偏見，很有教育意義。

《哪吒之魔童降世》於2019年7月26日在中國大陸上映，在豆瓣上一舉拿下8.7的高分評價，僅用一個半小時就票房破億，以其出色的成績引發熱議。是什麼讓一部沒有宏偉主旨精神也沒有流量明星加盟的中國產動畫電影票房口碑雙豐收？雖然在看過燃爆的預告片後我已對劇情有了大概瞭解，這無非是一個小英雄的成長故事，但還是為其精美的動畫製作與蕩魂攝魄的臺詞與音效所折服，首映當日便前去觀影。

下面我想從人物設定、劇情、亮點與缺陷三個部分具體說說我的觀影感受及主觀的見解和思考。

內含大量劇透，建議觀後閱讀。

人物設定

哪吒：

相信每個人的童年都有一位小英雄哪吒：無論是早期的剪紙動畫版本還是為零零後所熟知的動畫版本亦或是十萬個冷笑話中的肌肉萌妹版本，都給我們留下了深刻的印象。電影中的哪吒生來就是魔丸，遭受百姓的偏見與懼怕，在劇痛中蛻變與成長。而這一動畫電影版本的哪吒造型是前所未見的，齊劉海和煙燻妝的搭配實在讓人有些難以接受，甚至有人評論這樣做是在迎合西方審美。但其實仔細一想，作為魔丸，這樣的形象設定很方便黑化時營造視覺效果，也很符合他頑劣性格的設定。

李靖與殷夫人：

作為陳塘關總兵大人，他心繫普羅眾生，帶領大家抵禦妖族入侵。與之前我們印象中的托塔天王所不同的是，在對哪吒嚴厲的管教與約束中，多了一份溫情。無論是透過蛛絲馬跡要還哪吒一個清白的這份細心，還是願用自己的命換哪吒的命的這份骨肉血親之情，都讓人為之動容。

在這部動畫電影中，哪吒的母親殷夫人是一位性格豪爽的女漢子。既是牽掛孩子柔情似水的母親，又是能帶兵上陣獨當一面的巾幗豪傑。

太乙真人：

肥頭大耳，圓滾滾似豬八戒一般的這位神仙居然是傳說中的太乙真人？他操著一口正宗的川普，給電影帶來了許多笑點。太乙真人粗心大意的性格也很好地推動著劇情的發展，是非常鮮活豐滿的一個形象，叫人又愛又恨。

申公豹：

身著暗紫色緊身衣的他，很明顯是劇中邪惡與反派的代表。而這樣的外形與他的結巴形成了強烈的反差萌，讓人忍俊不禁。本與太乙真人師出同門，但卻因種種原因不被師尊重用，嫉妒與邪惡的念頭在他的心中瘋狂地滋長。這種安排設定使他所作所為的動機足夠充分也容易被觀眾接受。

敖丙：

他有著纖細的身姿與文雅的談吐，儼然一位翩翩君子。龍族被天庭囚禁在海底煉獄中，而敖丙是所有族人唯一的希望。在大戰來臨前夕，每位龍族忍痛拔下自己身上最堅硬的鱗片贈予他打造最堅不可摧的萬龍甲，這是對他的希冀與厚望。他本可以活的無憂無慮，卻揹負著振興家族的使命。

劇情

1.人心中的成見是一座大山，任你怎麼努力也休想搬動

因為是魔丸轉世，哪吒自出生就飽受世人非議。人們目睹了他用火焰破壞房屋的景象，難以將他視作一個普通孩童。百姓怕他為禍人間，但在父母的堅持下，他沒有被當場摧毀。但人們的成見卻沒有因此消除，只要他一出現，便家家門窗緊閉。

你可知人性本善？那時的哪吒只是一個不諳世事的孩童，他試過融入大家，卻被以冷眼和敵意相報。膽大的孩子們朝他扔蔬菜和雞蛋，雞蛋打碎在他的肚兜上，他瞪大了無辜的雙眼，不明白這一切是為什麼。哪吒沒有正常的童年，沒有合群的玩伴，這樣對待一個孩子實在太過殘忍了。於是他鬧，把村民嚇得魂飛魄散，捉弄與他不對付的孩子們。

“他們把我當妖怪，我就當妖怪給他們瞧瞧！”

當母親向他說起這些時，他佯裝雲淡風輕，卻暗暗攥緊了拳。的確，對哪吒的成見在人們心中早已根深蒂固，難以撼動。誰不想被世人認可，接受他們的敬仰與愛戴？他的努力如蚍蜉撼樹，這座大山實難搬動，但他心中光明向善的一面卻從未被磨滅。

2.親情的份量，難以丈量

父親李靖身為陳塘關總兵，一邊是關內百姓的性命安危，一邊是自己的親生骨肉。這兩者之間的取捨，實在是難以抉擇。最終他還是力排眾議，保住了哪吒的性命。但魔丸上已被下了天劫咒，三年之後便要被摧毀，哪吒註定只有三年的壽命。李靖決定千里迢迢去請天尊為他解咒，但卻得知這咒解無可解，哪吒活下去的辦法只有讓血親代替他遭遇劫難。

李靖在生日宴上對他說，希望他一生平安，然後給他戴上了用來替他遭劫的“平安符”。誰能想到這簡單樸素的心願背後藏著如山的父愛與難言的苦楚。哪吒得知真相後叩謝父母的養育之恩，他的命，他自己扛，不連累別人。一邊說著都不許哭哦，自己卻先落下了眼淚。這樣的真情流露感染了每一位觀眾，父母之愛的深沉與哪吒和命運鬥爭到底的決心都讓人為之動容。

3.朋友難得，一個便也足夠

哪吒與敖丙不打不相識，一番打鬥後消除了誤會的二人在海邊嬉戲踢毽子。哪吒那時才體會到與朋友玩耍時真正的快樂，這位難得的朋友讓哪吒忍不住紅了眼眶。人生在世，又能有幾個知己？想必敖丙的生活便是沒日沒夜的練功，只為不辜負龍王等人的期望，給龍族光明的未來。而哪吒則是在偏見與孤獨中長大，眾人都懼怕他，不敢接近他。這份無人知曉的痛苦，又有幾人知曉？魔丸與靈珠本就相互陪伴，對立統一，大概只有他們最能理解彼此的心情。

“你是我唯一的朋友。”

因為你是我的朋友，我願邀請你來我的生日宴，別人都可以不來，唯獨你不來不行；因為你是我的朋友，我願違背師父的意願救你一命，哪怕師父降罪於我也沒有關係；因為你是我的朋友，我願手下留情放你一馬，留你一條生路；因為你是我的朋友，我願與你手牽著手，共赴劫難，就算是天雷滾滾我也無所畏懼。

4.與命運鬥爭，從不停歇

“若命運不公，就和它鬥到底”

哪吒這一生，始終在鬥爭。與想關住自己的父母鬥爭，與嘮叨笨拙的師傅鬥爭，與眾人的成見鬥爭，與早已註定的命運鬥爭。這種強烈的不服輸，不願認命的鬥爭精神激勵著觀眾。保持鬥爭精神在當代社會也有著十分重要的現實意義，有矛盾就會有鬥爭。我們的前路也從不是一片坦途，只有在面對困難與挑戰時時刻保持鬥爭精神才能獲得勝利。

生而為魔，便要就此認命嗎？不，絕不！我命由我不由天。

5.正義與邪惡的界限

一個是靈珠，一個是魔丸；一個揹負龍族未來的期望，一個肩扛拯救天下蒼生的重任。令人意想不到的是這部電影的設定不落窠臼，片中最重要角色哪吒的設定是邪惡的魔丸，他有著很強的破壞力和傷害性，而與他亦敵亦友的才是靈珠的轉世，龍王三太子敖丙。

這並不是一個簡單的正義打倒了邪惡的故事。再純正的靈珠，在扭曲的價值觀的灌輸下也會有殺意濃濃的念頭；再邪惡的魔丸，在父母之愛的培育下也會產生拯救蒼生的擔當。很明顯，這部電影模糊了是非對錯，善惡黑白的邊界。有著一己私慾的申公豹和龍王也是可憐人，一位刻苦修煉卻因豹子精的身份得不到師尊的認可，一位嘔心瀝血為天庭鎮壓海中巨獸卻被囚入這海底煉獄。

冰與火的碰撞，仙與魔的較量。當敖丙起了殺心想要活埋陳塘關的時候，哪吒僅憑一己之力與之抗衡。火焰的溫度熔化了堅冰，空中陡然出現一朵碩大無朋的紅蓮。

世間萬物都有它的對立面，光明與黑暗，正義與邪惡，正如靈珠與魔丸。它們之間的關係並不是非此即彼，非要分割地清清楚楚的，它們總是對立統一的。

亮點與缺陷

這部電影構思巧妙，幾乎沒有多餘的情節，每處伏筆都恰如其分地運用在了後面的劇情中，鬼才導演的稱號果然名不虛傳。值得一提的是其中守護結界的結界獸的原型是兩個古董面具，且太乙真人這一口川普也是有著歷史考究的，因為他就在四川境內的乾元山金光洞修行。還有就是“神仙的自我修養”等若干橋段致敬了星爺，也是導演妙用的小心思了。

雖然從整體上來說我覺得這部電影十分完美，但是劇中偶爾有些無厘頭的搞笑橋段讓我覺得有些低俗無趣。總的來說還是瑕不掩瑜，也沒必要吹毛求疵。

總結

《哪吒之魔童降世》實在是一部受眾廣泛的電影，無論你是幾歲的孩童還是血氣方剛的青少年亦或是成熟穩重的成年人都能在其中找到屬於自己的快樂。孩童能明白它接地氣的笑點與通俗易懂的劇情；青少年會讚歎其中氣蓋群英的英雄氣概與振奮人心鬥爭精神；成年人則能產生很多的思考與啟發。