高中階段在一個人的學業生涯中，起到承上啟下的作用，更為重要的是，它是進入大學，選擇你喜歡專業的最重要的臺階。同時，又是一個青年學生人生觀和世界觀形成固化的重要階段。

談到高中英語，難與易，因人而異，要根據每個人的不同的情況進行具體的分析。

第一。初中的基礎是否牢固？如果初中的英文學的比較紮實，能力比較靈活，就奠定了高中英文學習的基礎，相應來講就會感覺到比較輕鬆。

第二。到高中階段，越發的成熟，對於學業，特別是對英語學科，就應該有一個明確的目標，科學的態度和堅定的信心。

第三。明確高中要學習的重要的基礎知識內容。包括，

1.主從複合句中的主語從句和定語從句。

2.三大類非謂語動詞。

3.被動語態的靈活運用。

4.主謂一致。

5.倒裝句。

6.此主機句型的分類歸納。

7.詞彙量的不斷擴充。

第四。高中階段的英語學習應該由死板的學習轉向靈活的運用。在講課中，我經常向學生們提到一學二記三運用。高中階段的英語學習應該進入第三階段，也即將所學過的基礎知識轉化為能力，體現在閱讀理解寫作口語和聽力當中。

第五。不僅僅是英語學科，還包括其他你所學過的學科，在高中階段，應該提高自己的自學能力。學會對不同學科，不同板塊的知識進行系統總結和歸納。同時，在解題能力訓練方面，不斷總結經驗和教訓。成功的經驗是什麼？失敗的教訓又是什麼？

明白了以上幾項內容，對高中英文在學習和複習過程中，你就會感到比較輕鬆。因為，目標明確，知己知彼，重難點突出，再加上上課時認真聽老師的講解，課下認真複習。高中的英語學習就會迎刃而解。

高中英語如果和其他科目進行橫向比較，可以說是整個高中所有學科中最簡單的科目，高中英語是高中所有學科中唯一不需要考智商的科目，誰會背，誰願意背，誰努力背，誰就能夠拿到高分。

很多同學英語學不好，主要是在學習觀念和學習態度上面有問題。

比如說有一部分同學受到了英語無用論的影響，所以不願意在英語上面花時間。這就是觀念發生的錯誤。

說英語無用的人一般來說都是社會階層比較低的人。賺錢就算賺的很多，也是屬於賺辛苦錢。但是社會高階層基本上都會外語，英語是最基本的，有時候還要掌握兩三門其他的語種。那種一年幹活一個星期，然後剩下的時間去旅遊的人基本上都是外語特別好的。

另一部分人就是學英語的，學習態度上有問題，不願意在記憶上面花時間。認為自己數理化學好了就能夠成為科學家一樣，但是如果有朝一日它們有機會成為科學家，他們會發現英語不好會成為他們最大的絆腳石，因為他們想要獲得碩士或者博士學歷的時候，必須用英文在國外的期刊上發表論文。

排除這兩種英文學不好的同學，那麼剩下的英文學不好，同學就是雖然願意學，但是不知道該怎麼學的那些同學了。

實際上高中英語拿140分以上的高分是有一個完整套路的。

首先進入高中之前應該要把3500詞就已經全部背完了，高中英語3500詞是高考大綱規定的單詞範圍這個單詞範圍在高考中是不會超越的。在最近10年的高考中，但凡出現了超綱單詞，那麼一定會在這個單詞邊上用中文標註出意思。

所以，3500詞就是基礎中的基礎必須在進入高中之前就全部背完，只要能夠把3500詞背到能夠看到單詞就能知道意思的程度，那麼，150分的高考卷子，至少能夠拿到80分以上。這80分可以說是整個高中所有學科中最輕鬆的80分。

但是英文只拿到80分肯定是遠遠不夠的，在高中階段非常重視片語短語固定用法的考察。片語短語和固定用法相當於我們漢語的成語或者有特定意思的詞語。

如果你對於你小時候學語文還有記憶的話，你就會知道你學完寫字以後一定要學組詞還要背成語，你必須要知道成語的意思，否則你看到一個成語，即使成語裡面的每個漢字你都認得，但是你也不知道這個成語在說什麼。

英語的片語短語和固定用法的作用和我們漢語的成語是一樣的。在英文的日常表達中，40%的表達是帶有片語短語和固定用法的，它有非常大的作用，並且可以影響到理解。

如果在高中只背了單詞不背片語短語固定用法，那麼一大半的句子都沒有辦法正確理解，只能靠瞎猜，透過瞎猜得來的意思都是不確定的意思，那麼考試的時候就經常要用到排除法去做題，只要你用了排除法就一定有做錯的機率，排除兩項你就有50%選錯的可能排除一項，那麼你就有67%選錯的可能。

舉個例子: 你背了單詞allow 意思是允許，又知道for是為了: 於是你看到這句話: We must allow for the train being late. 你可能按照字面的意思就理解成我們必須允許火車會遲到。但是實際上allow for是考慮到的意思，正確的理解應該是“我們必須考慮到火車可能會晚點”。

片語短語和固定用法會出現在聽力，完形，閱讀，改錯，7選5，寫作，各種題型之中。在一些高考的新題型中，比如說概述題。片語短語還會起到影響你理解概述的文章，以及在有限的字數下，用簡潔的語言表達出文章的完整意思。

片語短語和固定用法在高考中是沒有劃定範圍的，只要是一個片語短語中的單詞，全部至3500詞範圍內的單詞，那麼這個片語短語就是高考可以考出來的短語。

3500詞相互組合形成的各種片語短語和固定用法超過兩三萬，如果對他們進行一定的過濾和排除，那麼至少有1.5萬個片語短語和固定用法是高考可以考出來的。

整理和記憶片語短語和固定用法的學習方法是高中英語最正確的學習方法，但是對於絕大多數的高中生來講，自己整理是非常困難的。

把兩三萬個全部整理出來，那麼整理的過多，想要把它們全部背下來的機率就會非常的小，但是如果整理的不完整，那麼考試的時候就還會碰到沒見過的片語短語和固定用法，那麼就還要丟分。

目前公開版本中整理的比較好的是由高考英語單科狀元廖唯偉整理的《高中英語1.5萬考點》，在高考中出現的片語短語和固定用法，98%可以背命中。每年7月份，都會在官方網站上面釋出高考真題的考點命中率分析報告，命中率分析報告從2010年開始釋出，到現在已經連續釋出了10多年。考點內容從不更新，但是命中率非常的穩定。

1.5萬考點這個數字有一點嚇人，但是透過把各個考點同結構的進行合寫，並且用單頁大容量的排版方式進行整理，壓縮到72頁，一本雜誌的厚度。所以，絕大多數的考生兩個月時間能夠背一遍。

用廖唯偉免費公開的睡眠記憶法來進行記憶，每天背一面，大概兩個月時間可以背一輪，背完以後每天堅持複習兩面迴圈複習起來。能夠記住50%的考點150分的卷子就能拿到130分以上，如果能夠記住80%，就有機會挑戰140分以上的高分。

在掌握單詞和片語短語和固定用法的基礎之上，然後再適量做題，堅持每週做一份完整的卷子，那麼分數就可以非常輕鬆的達到140。並且花的時間也相對較少。

英語在高中階段實際上是屬於會者不難，難者不會。只要掌握好方法，把該背的內容背下來，拿高分是很容易做到的。

高中英語難不難跟您的初中英語水平有直接關係 如果說初中英語打好基礎了，那麼高中英語學起來就很輕鬆。反之，學起來可能要較為艱難。

不知道您現在是什麼階段，如果是初中即將畢業，準備中考的學生，建議您利用考完試的兩個多月的假期提前預習一下高中英語的內容。利用網上資源，自學幾個單元。

首先是單詞這一塊，利用發音規則先會讀單詞發音，瞭解單詞意思。有一個學習單詞的方法推薦給您：查字典，瞭解基本詞性用法，抄寫一至兩個好的例句，背誦下來。這是我大學時期精讀老師教給我們英語專業學生學習單詞的方法，我覺得很受益。

第二，掌握單詞基本用法後，可以預習課本文章了。首先要熟讀課文，正所謂書讀百遍其義自見。讀得多了，自然也就懂得多了。有不理解的地方，上網查閱。還有不明白的地方，標記出來，開學後仔細重點聽老師講解。

第三，建議配套練習也可以先做一些。

第四，建議平時多接觸英語，多創造語言學習的條件。可以聽英文歌，跟唱。可以看英文電影，摘抄優美臺詞。可以看英語書籍，背誦好的句子和文章。

當然，也不要有那麼重的為難情緒。高中又是一個新的開始。相信只要用心做，用心學，我們都能學好。祝您生活愉快。

高中英語其實不難的，覺得難的人，其實是因為學習英語的方法不對，或者不適合自己，在我高一的時候其實我的英語很差很差的，每次都是五十多分（滿分一百五十分），很苦惱，不過後來找到了適合自己的方法後，成績突飛猛進，後來高考也成功把分數提上去了，考上了理想的大學，下面是我的一些學習經驗。大家可以參考一下。

一本3500單詞書，若干本語法填空和改錯練習冊，一本完整的五年全國各地高考英語真題。

1.單詞書：高考有大綱，其中明確規定了詞彙考察範圍，就是3500，高考試卷上絕不可能考察你這個3500範圍之外的單詞。閱讀和完型的文章裡面偶爾出現超綱單詞，如果影響了學生理解和做題的話也會用括號告訴你是什麼意思。所以就把3500好好背下來就可以了，但千萬不要以為這很簡單，我見過真能徹底背下來的高中生是鳳毛麟角的。你不需要為了高考而去擴充套件四級單詞什麼的，只需要真正把3500都背下來就行了。記住單詞要至少背5遍以上才行，要設定一個明確的計劃並執行，比如第一遍是3個月，那麼每天每星期是背多少，第二遍是一個月，第三遍半個月，等等。

2.語法練習冊：實際上最好的題就是高考真題，但是高考真題當中語法題目的數量不夠，尤其是填空和改錯。所以語法必須買幾本練習冊，市面上比較流行的全都可以，不是要那種一章一章講解的，就是一本里面好幾百篇填空和改錯題的那種。也是定好計劃，比如每個星期做20篇語法填空和20篇短文改錯，做完之後對照答案解析，把錯題都標註清楚，做上筆記。記得語法練習冊也要定期的複習背誦，尤其是一些單詞的變形和短語的搭配。注意，只要能明白基本的主謂賓定狀補和各種從句，我推薦就可以只做語法練習冊，錯題自己看答案解析，不明白的問問老師就行了。因為高考的語法部分考察範圍是很限定的，有很多高中學到的語法知識高考根本就不考。但是如果你的語法是零基礎，我建議你趕緊找個輔導老師給你講一遍核心語法，零基礎的人很難自學得又好又快的，而且語法要是不弄明白，你做閱讀完型什麼的都是白做。

3.高考真題：這自然是最重要的了。任何輔導書和練習冊，任何方法和技巧，尤其是那些冠之以“黃金法則”“白金規律”“十天突破”之類的，無論再怎麼鼓吹，吹出花來也遠遠沒有高考真題好。高考真題甚至可以成為唯一的學習材料，但關鍵看你是怎麼學。有的人一張卷子40分鐘就全做完了（一般不寫聽力和作文），再花兩三分鐘把答案對一下，錯題用紅筆一改，就覺得這張卷子完事了，這麼做的話把十年真題全都做了也沒有什麼進步，頂多是做題速度快了一些。因為該不會的還是不會啊。一張卷子，做題花了40分鐘，做完之後研究和分析的時間可能得花上3個小時，錯題光看答案解析是不夠的，看多了其實就會明白，解析其實根本沒什麼用，有時候就是節約查單詞的時間而已。舉個例子，一道閱讀做錯了，看答案解析，解析會里面怎麼寫的？它會把題乾和四個選項告訴你都是什麼意思，把出自於原文拿個句子告訴你，再把原文那個句子翻譯一遍。很多學生看完之後心裡想“對對對，是這麼回事，我 懂了”。其實你懂什麼了呢？那是人家翻譯的、定位的，你如果做題的時候能翻譯對、定位對，那你就不會做錯了。如果把題目都正確的翻譯成中文，知道看原文哪句話，並且能把原文那句話也正確的翻譯成中文，那誰都知道 選什麼了。關鍵是你做題的時候沒有翻譯對，沒有定位對，你必須要自己去想明白 你為什麼沒有翻譯對和定位對，並且分析出其中蘊含的知識點，然後把它標記出來，再然後還要逐步昇華去理解命題人的出題意圖和設定選項的方式。

如果你把3500按照我說的標準徹底的背下來，至少要6個月。

如果你做完6本高考語法填空和短文改錯的練習冊並把該背的背下來，至少要6個月。

如果你做完5年的全部真題，並分析出所有的知識點，並總結歸納背誦，至少要6個月。

如果你這三個事情都做好了，英語就應該達到你的目標分數了。達不到才奇怪。

（除了寫作，作文可能單獨研究一下。聽力一般不用，高考聽力很簡單，多數學生沒有太大問題）

但以上的僅僅是個人經驗，大家可以借鑑，但自己要找到適合自己的方法學習才比較好，那樣才舒適，成績提高的才快

孩子，如果你一窮二白，那麼學習的過程將會很痛苦，你會很難，在受打擊的同時你會迷茫，到底是為了分數學習還是為了學會學習，這就需要你做出選擇，因為高中英語你不會也能做對，但是如果你坐在考場你想要心裡踏實，那就爭取戰勝痛苦…

高中英語難點主要在於長難句，你可以買這方面的語法書或影片自行學習，這樣在學校課堂上就能更輕鬆。其次就是增加閱讀量。可以經常瀏覽一些英語國家的新聞網站或者閱讀你個人感興趣的領域，增加詞彙量和見聞。

小弟弟/妹妹，我猜你現在在上初二、三吧。很快就在進入高中了。你英語應該不錯，同時，你也是一個愛學習的學生，對高中的英語學習有期望，又有些擔心。

現在你不用太擔心，盡你自已最大的努力就好。英語很重要，上學時，一定要努力學習。

我先來分享下我和英語的那些離合悲歡故事吧。

現狀：

我現在是一家外企的工作者，平常工作中也用到英語，英語現在很有自信。

過往：

在中學，英語是我的悲慘史。我來自四川一個偏遠的農村，初中才開始學英語。也許是我沒有學習語言的天賦吧，印象中，我的英語從來沒有超過65分，中專英語補考。

上高中後，英語學習很吃力。英語老師一上課就開始在黑板上講語法，我們呢，就開始抄語法。一個學期下來，筆記本用了好幾個，但是成績卻......

經過初中、高中、大學、以及畢業後英語的學習。我始終相信，英語不難，我一定能學好。畢業後，先積累了5年工作經驗，然後，又抓起了有恨又愛的英語。我待英語如初戀，英語虐我千百遍。經過不棄的努力，英語愛上了我。

分享經驗、感受：

這裡，我分享下我學英語的一些感受、建議。

現在英語學習已大眾化，很多學習小學都開始接觸學習英語，年紀小時，更有語言天賦。

初中的英語學習，建立英語興趣，打好基礎的關鍵時期。英語的拼學、發音、基本的語法、結構一定要掌握好。

其中，英語的聽說讀寫四個方面，簡單說下，

聽：課後聽聽英語歌，看看英語動畫片等

說：是學生的最大弱項，上課時，多跟老師跟讀。一定要掌握音標、拼讀。平常在家有機會找找小哥哥大膽說說英語，學語言就是要臉皮厚。

讀：早自習等，就使勁的讀吧，培養英語的語感。

寫：養成寫英語小作業的習慣，這其中，平常學習到的語法，新單詞要儘量用起來。

我曾經是一名高中英語自學者，我當時讀的是普通師範學校，學校裡沒有開設英語課，所以我就利用課餘時間自學高中英語，師範畢業後從教兩年才參加成人高考，以英語88分（總分100分）的成績考中了教育學院英語專業。從教至今已有35年，長期任教九年級英語教學，輔導過好幾位高中生的英語，對高中英語有一定的瞭解，我來回答一下這個問題：

高中英語難不難，完全取決於自己對初中英語的掌握程度。如果在初中階段，形成了學英語的基本能力（如能輕鬆地掌握單詞的音形義、對句子的構成和使用有較好的瞭解，也就是說熟練形成了拼讀能力，對單詞的音形能很好地聯絡，對初中基本語法較為熟練，具備了一定的聽說讀寫能力），這樣的學生進入高中以後，學習英語是非常輕鬆的，只要多加強聽說讀寫訓練，擴大自己的詞彙量，增強自己的聽說讀寫能力，提高自己的英語綜合運用能力，那麼就能不費功夫地學好高中英語。

下面，我給高中學生或即將升入高中的學生就英語學習提出幾點建議：一）繼續加強接受單詞的能力，除了對所學單詞進行音形聯絡外，可對所學單詞多進行歸類，可按事物種類歸類，也可按讀音規則歸類，或按話題線索歸類；對所學單詞多進行比較，如同音比較、近音比較、同義比較、反義比較、詞性比較、英漢比較；多借助構詞法、聯想法等。二）繼續提升自己的句子表達能力，對基本語法裡所講的句子種類、句子型別還應多加結合，對比較有用的重點句一定要非常熟練。三）注意初中知識的聯絡與延伸，高中裡很多語法知識都是初中裡有所接觸過的，如非謂語動詞、被動語態、定語從句等，高中只不過是延伸，這就要求學生如果初中這方面知識不過關，一定要抽時間去補一補。四）一定要重視聽說讀寫能力的培養，特別是閱讀理解能力，要保證有足量的課外閱讀訓練。五）要多借助一些工具書，如詞典（最好是英漢雙解詞典或詳解詞典）、同步輔導資料、高考複習資料。六）繼續養成學習英語的良好習慣。