有媽媽問說隔代教養真的會很糟糕嗎？會真的把孩子帶壞嗎？我覺得這事情得一分為二看，有些老人其實也是受過高等教育的，他們在帶孩子的過程中有的時候反而比父母表現得更理智，我也見過這樣的爺爺奶奶，姥姥姥爺，這個我覺得就挺好，那麼我覺得這個問題一分為二來看的話怎麼看，爺爺奶奶在帶養孩子的過程中確實可能會出現更多的溺愛，可能會出現更多的無規則感，其實這個是可以跟爺爺奶奶去做溝通的，因為我們一旦設立了規則以後，是全家人都要遵守的，對吧，我們要跟爺爺奶奶說清楚，為什麼我們跟孩子設立這樣的規則。我覺得爸爸媽媽也好，爺爺奶奶也好，共同的出發點是一致的，就是我們都愛這個孩子，希望這個孩子好，希望這個孩子健康、快樂，對吧，只不過愛的方式不一樣。

那麼我們現在所有的愛都應該是以孩子為基礎，他認可的愛，而不是以我們認為的這是愛，就叫愛。所以前段時間流行一句話說，我的冷是我媽媽認為的冷，那當孩子不冷的時候，媽媽也非給他套個棉大衣的時候這個孩子就很無奈。所以我們想說的就是，我們都以尊重孩子的需要為基礎，來出發表達我們的愛，在這個表達的過程中，同樣要設立我們的規則。

另一方面，我覺得長輩在很大程度上緩解了父母親帶孩子的時候的一些壓力，第一，他們多多少少是有經驗的，第二，他們有時間可以來帶養這個孩子。第三，實際上我覺得長輩會比現在的父母親更有耐心，也更願意陪孩子去遊戲，只是他們的體力上可能不像爸爸媽媽那麼充沛，可以陪孩子做更多的大運動，但是他們其實有的時候陪孩子的質量反而比父母要高。那這個其實我想說的就是，我們要看怎麼樣的父母和怎麼樣的長輩了。

不管是怎麼樣的，其實在教育孩子的這個問題上，除了出發點是一致以外，還有一個必須要一致的就是，都要成長，都要學會怎麼去愛孩子，都要讀懂孩子一些內在需要和訊號，都要去尊重孩子作為獨立個體發展的這種規律性。

那如果是這樣的過程下，即使發生衝突，可能更多的是婆媳之間的衝突，而不是育兒之間的衝突，所以，你看我們經常會說的一點，就是國外他們很少是有隔代教養的，但是在中國，隔代教養的這種方式，我覺得會持續下去，而且會持續很長時間。如果這是不可避免的，那麼我們就去跟我們的長輩搞好關係，讓他們進入到我們這個教育體系中，並且讓他們學會用更科學的方式，來面對孩子現在出現的問題。所以我們不能說隔代教養是那麼糟糕，我覺得真的有很多的好處和幫助，當然一定會有衝突，所有的事情都不可能是完美，所有的事情都不可能是沒有任何瑕疵的。那麼只是說我們面對問題怎麼去處理的方法和角度的問題，所以希望爸爸媽媽在處理孩子和處理老人帶孩子之間實際上有更理性和客觀的這種態度，當然，不管是誰帶，我還要強調一點就是，孩子的主要撫養人一定應該是自己的母親或者父親，爺爺奶奶姥姥姥爺只能是協助幫忙，因為你陪伴他們走的時間更長，遲早有一天，即使是爺爺奶奶帶，也要交到你手裡，所以與其是那樣，不如現在你多費點工夫，多下點工夫去帶孩子。

我覺得，隔代教育是有一定的弊端，但很多時候人們也過於的妖魔化。就拿我們家來說，我們夫妻是雙職工，如果不是奶奶，我們的生活肯定雞飛狗跳。跟奶奶住在一起，至少可以不用燒飯洗碗，可以有更多的時間跟孩子互動，陪伴孩子。等我們上班去了，把孩子交給奶奶至少放心不會牽腸掛肚。但是不管是什麼時候，教養孩子都是父母自己的責任。哪怕有奶奶幫忙看孩子，我們也不能做撒手掌櫃。所以，除了上班時間把孩子交給奶奶玩，我與老公的下班時間，孩子就會跟我們在一起。有些男的做的不適合的，私下裡我們也可以好好的跟奶奶談，大家的目標都是為了孩子好，那過程就該是可協調的。很多時候，也許根深蒂固的思維不同，奶奶會在我們說了之後再犯重樣的錯誤，那就需要給奶奶一定的時間。當然，在條件許可的情況下，我們儘量自己帶孩子。可是對奶奶的感恩之心不可少，家庭的氛圍其實很重要。

那些吐槽隔代教育的人，我很想問問：既然你們吐槽，又為何自己的孩子不自己帶，有時說多不如做多。

俗話說:家有一老，猶如一寶。老人帶孩子也有很多優勢，父母應該發揮教育的主動性，努力做到揚長避短，發揮老人帶孩子的優勢，不要一味的否認隔代教育。比如，老人帶孩子往往會比年輕的父母更有耐心，更願意傾聽孩子的話，陪著孩子玩;老人的生活經驗更豐富;和老人在一起，也可以教會孩子尊敬老人。

在回答這個問題前，我想反問一個問題：“如果你有親子教育的條件你會讓你小孩隔代教育嗎？”，答案很顯然，你不會。隔代教育是在現實中被逼的無奈選擇！

隔代教育的弊端很明顯：老人的一手包辦，可能造成孩子獨立生活能力差，事事容易以自我為中心、任性的個性；老人相對傳統保守的教育觀念，使孩子在開創性精神和發散性思維方面有所欠缺；父輩與祖輩在教育理念、生活方式的差異上也易產生親子矛盾，甚至引發家庭危機等。

但現實中卻有許多人離不開隔代教育。雙職工的家庭沒時間照顧小孩，保姆請不起，放託班又不放心，隔代教育也成了無奈的選擇。那麼沒了隔代教育小孩是否一定能更好呢？那也未必見得。老人平和的心態、豐富的經驗和規律的作息也會給孩子帶來極大的正面影響，同時也解除了父輩的後顧之憂。

總上，隔代教育是親子教育的一種補充，但不能越位，父母應更多的擔起教育、照顧子女的責任，無論再忙，也要抽出時間與子女交流溝通，因為陪件是父母給孩子最好的禮物。隔代教育與親子教育兩者要揚長避短，形成合力，這種相互促進，相互發展教育出來的孩子即使沒有最好，也有更好!

我倆兒子是爺爺奶奶帶的，缺點有，但不是很嚴重，誰能保證自己帶就能帶好呢，其實老人帶還是放心的

容易嬌慣。我父親本來脾氣特暴，但是對孫子卻是當爺爺養。我大兒子打他爺爺，欺負他奶奶，爺爺奶奶還高興的不行，把孩子慣的無法無天，有一次他媽媽惹她不高興和他媽媽對打，被我湊了，屁股青了半個月，現在板過來了，知道和爺爺奶奶說話要懂禮貌了。老二還小，不高興了就叫喚，一哭老人就受不了，看他一撇嘴，我爸就說要放大招了。以後找機會再揍老二，改改臭毛病。

獨立性低。我家老大到了幼兒園的時候還不會自己吃飯，都是奶奶一口口喂，讓他自己吃飯費了老大勁了，不讓我媽喂他我媽還不聽，找機會就喂。還好有了老二，我媽想喂總不能喂一個餓一個，乾脆都不餵了，現在老二一週半就拿勺子自己吃點了。

總體來說，老人照顧有缺點，可以克服。有些全職媽媽慣孩子更厲害，抱孫不抱子，還是老人照顧靠譜點

這個話題已經被妖魔化了，大家思考時，一定要區分個別情況，不要受一些極端案例的影響，要有自己獨立的判斷。首先明確，什麼是隔代教育？這是指，孫輩脫離父母，長時間跟祖輩一起生活。並非是每週一次的探望。其次，只要祖輩懂教育，會愛，那麼孫輩一樣可以成才。倪萍，朱婷和鞏俐等很多名人都有隔代教育的經歷，他們一樣優秀。第三，長時間離開父母，和祖輩一起，孩子可以成才，但是和父母的感情肯定會比較淡漠，付出和收穫是成比例的。沒道理，自己沒付出努力，就得到一個優秀又感情深厚的孩子。第四，美國專家做過調查，定期和祖輩團聚的孩子，剛健康，心理更Sunny。因為代際傳承幫孩子們看到更融洽的家庭生活。要知道，我們的育兒經驗不是來源於書本，根本上，是來自原生家庭，不能讓祖輩完全被排斥在子女教育之外。這不利於孩子健康，也不利於祖輩身體。

什麼事物都會有對立面，所以看事情要一分為二。隔代教育並不是真的可怕，而是大家把它概括化了。現代社會，有著越來越多的雙職工家庭。這時候，家庭中孩子的教育就落在了父母的身上。這樣的隔代教育在現在的社會並不少見，所以也因此產生了很多的問題並也引發大家廣泛的討論，隔代教育是否真的可怕？

作為父母，孩子的教育問題一開始就是掌握在自己的手上，如果你願意也相信自己的父母，你就可以選擇讓父母在你工作時代你教育孩子；而如果你不願意，你完全可以選擇辭職回家，自己專心教育孩子或是送到專業的託兒所，這樣就不會有隔代教育。所以說隔代教育與否一開始取決於你。

在我看來，隔代教育其實並不可怕。1、很多爺爺奶奶就算沒有受過高等教育，可也是三觀正，性格極好，並且有著極其豐富的生活經驗，在對待孩子時，會比初為父母的人更有耐心；2、很多爺爺奶奶也是受過高等教育的老一輩，並且很多人可能還曾就職於教育機構，所以本身就有著豐富的教育知識；

3、其實，很多父母年紀輕輕，在並不是這麼有責任心的時候就有了孩子，這種時候如果有育兒經驗豐富父母的幫助，對於孩子的未來其實會更好；4、很多年輕父母是因為家庭壓力早早要了孩子，而自己也還想為事業打拼，這時候父母的隔代教育就是年輕父母最大的幫助。

當然，在育兒方面，每家父母都有每家父母的心得與看法，你從不同的角度觀察隔代教育，就會有不同的看法。誰都希望對孩子的發展有幫助，而我覺得當彼此有矛盾時好好調解，就會發現其實什麼都不是事了。

不管是支援隔代教育還是否定隔代教育，它的本質其實都希望對孩子的發展有積極的意義。而一切的想法可能都是在過分地堅持自己的想法而忽略了他人的感受，如果，在互相理念有矛盾與分歧時，只要我們善於溝通與讓步，互相思考，找出最好的方法來一起育兒，這才會是最大的雙贏。

每個孩子都是手心裡的寶，希望父母們不要再因為愛而傷害對方，愛是對的，只是你們的方式錯了而已。善於溝通，走進對方的心。其實，孩子只要在一個幸福並且和諧的家庭中成長，他肯定也是個溫和而且溫暖的人，所以他的未來就不會有太大的問題。而家長如果善於溝通，善於改進的話，將來自己的孩子也會是個懂得珍惜與愛護他人的人。

所以說，隔代教育並不可怕，可怕的是一明明錯了卻還是固執己見，不願意去改變，如果真是這樣的話，錯的就不是隔代教育了，而是人本身。善於溝通，善於表達，善於改進，才是真正的教育。

讀者朋友們，你們的看法呢？

為什麼要用可怕這個詞呢？有什麼不可預計的後果嗎？

其實現實生活中，隔代教育的現象很普遍。現在的社會競爭激烈，年輕一代都要忙於自己的工作，都是不得已把孩子放在老人家那裡去帶的。我的孩子就是這樣，出生之後老婆帶了六個月，也是在岳母家帶的。六個月之後就一直是跟著外婆，一直到上幼兒園才接到我們自己身邊來上學。老人家也帶的很好啊，他們在很多方面比我們更在乎孩子的感受，會無微不至的關心孩子。做為父母的，可能有時候孩子不聽話調皮了還會發脾氣，責罰孩子，而老人家肯定就不會。

但是從另一個方面來看，可能也會有一些缺陷，比如孩子的性格可能會偏內向一些，有些事情可能不會那麼大膽。但是性格上的問題在以後的過程中也會改變，也不是最重要的！

《迂腐的老人帶孩子太可怕了》——代溝的問題有多嚴重只有自己親身體會了才理解，隔代帶孩子的現象近幾年越來越普遍。

在農村，父母外出打工，屁大的孩子由爺爺奶奶來帶，孩子從小接觸的就是老一輩的思想，再加上農村落後，孩子孩子跟著爺爺奶奶根本接觸不到新東西，再加上有些老人思想過於迂腐。

我一個同學的妹妹就是被老一輩帶大的，由於家庭條件不是特別好，但也不算太差，可是老人家那一輩都被窮怕了，帶孩子教她的都是這些理念，結果孩子上小學在學校不好好上課，整天撿塑膠瓶子賣錢，賣了錢都給老人。

並不是評判孩子這麼做不對，只是教育理念有問題，說白了幾個瓶子能值多少錢？如果是親子教育會出現這樣的結果嗎？老人的思想已經很落後了，老人自己不學習新的理念，更不會給孩子帶來多好的教育基礎，所以我是絕對不會讓孩子跟著老人的。

隔代親不能用可怕不可怕這個詞來形容，隔代親的教育方式雖然已經陳舊，但是那也是愛的表現，只要是溝通恰當好處，什麼隔代親不隔代親的是不存在的。

為什麼會出現隔代親的情況。首先在很早以前，生活條件跟不上，很少會出現這種病那種病的，小時候也沒有什麼奶粉啊，米粉之類現如今寶寶吃的東西，那也不能餓死吧！只能是父母嘴喂的，現在生活是越來越好了，越來越提倡嘴對嘴的餵養方式，因為據某位專家說大人嘴裡有很多細菌，餵養模式會導致孩子會怎麼樣怎樣的！為了孩子的健康，大家就一窩蜂的不提倡嘴對嘴的餵養，請問，孩子不會自己吃的時候怎麼辦，也不能不給他吃吧！有人就說了，那就也孩子買個儀器啥的，呵呵，我也就呵呵了，雖然每一個父母都想讓孩子健康成長，但是我覺得也沒有那麼必要的浪費吧！孩子以後用錢的地方很多，前腰用在刀刃上。

隔代教育那是因為都是從那個時代走過來，有過經歷的人，知道所有的哦東西都來之不易，所以在教育孩子的時候會出現現在年輕人都認為可有可無的事情。

不管是隔代教育還是現代教育都是教育，只要是好的教育，我們就要接受，不好的教育我們就拋棄，培養一個活潑聰明健康的寶寶。隔代教育真的不可怕，可怕的是你不會溝通，不會去學習到底該怎麼教育孩子。

對於中國大多數的年輕夫妻，有父母幫忙照顧年幼的孩子是非常幸運的一件事。

隔代教育看起來有利有弊，處理得當也可以有利無弊的。

記得當初我兒子出生時，我和先生都是大齡晚婚，生育年齡更是特別晚，雙方父母均年歲已高，根本不具備照顧孩子的條件。所有事情基本都是我們自己搞定。

初為人父母，各種笨手笨腳，生活一地雞毛。腰痠背痛，嚴重睡眠不足導致每日心情煩躁不安，情緒無比低落。太勞累的真是容易讓人悲觀抑鬱啊，本人算是天性樂觀的人，可初為人母的那一年真的可以說是有生以來最不堪的時光了。

一直到現在，孩子上幼兒園了，很多時候都會想如果家裡有老人在身邊幫忙照看一下多好。

不需他們辛苦操勞，只希望在接聽電話時，有重要創作任務時，能把喋喋不休，聒噪無比的孩子帶到樓下公園遛一會兒，容自己處理好緊急的事情就好。現在我們基本都是忙裡偷閒，很多事情只能在深夜孩子睡著時處理好。只有孩子熟睡時才可以獨自清淨一刻，屬於自己的時間成了這個世界是最奢侈的東西了。

而身邊好多年輕的夫妻，好多都是退休的公婆幫忙照看孩子，生活顯然大不同了，輕鬆愜意，工作正常，有條不紊，甚至很多時候兩個人可以悄悄出去看場電影。

尤其是家裡有比較有文化的老人，他們的思想與時俱進，能夠主動去學習一些新的育兒理念，而且有更多的時間與耐心去實踐這些新的理念。兩代人的育兒理念更容易達成一致。

更重要的是老人經歷了生活的風風雨雨，大多都比較豁達，平和，處理問題的方式也更加成熟智慧。

其次，把孩子交給祖父母比交給保姆照看，因為天生的血親關係，自然心裡會有更多的踏實感。

當然老人教育孩子也不可能完美的，他們由於年齡的關係，大多數思想都比較保守，希望孩子安靜、乖巧、聽話。這對於孩子活潑開朗的天性培養是不利的。

另外一般的祖父母都特別溺愛孩子，這一點也不利於孩子獨立性格的養成。這種情況下作為育兒的主角父母，只需與祖父母多多溝通，儘可能保持步調一致。同時也多和孩子交流，保持親密互動，基本問題就能得到解決。

無論如何，教育孩子的主角還應該是父母來擔任。

不管工作多麼繁忙，也應該密切關注孩子的成長與發展，在教育上，兩代人之間要協調一致，每天至少給孩子兩個小時左右的時間互動，建立良好的親子依戀關係。

安全的親子依戀關係，對於孩子的人格完善起著非常重要的作用，同時也能促進孩子的社會性發展和建立良好的人際關係。孩子才能擁有更多自信和安全感。同時孩子也能漸漸瞭解愛是多種形式的！

隔代教育可怕嗎？首先這是一個偽命題，隔代教育是時代的產物。

當今社會，隨著生活壓力的不斷加大，許多年輕父母由於種種原因而無暇照顧自己的孩子，這時，照料孫輩的重任責無旁貸地就落在了爺爺奶奶、外公外婆的身上。對於許多老人來說，帶孫輩確實很辛苦，但是從抱著到推著，從揹著到追著，看著孩子一天天長高，一天天長大， 他們心裡甭說有多高興了。真是可憐天下隔代親！

在接送孩子上幼兒園的家長中，有不少是爺爺奶奶，或外公外婆。平日，老人對待隔代人那真是關懷備至、疼愛有加。熱天怕曬著，冷天怕凍著，颳風怕吹著，下雨怕淋著，玩耍時怕摔著，甚至平時怕餓著、....疼不完的愛，操不完的心!然而，任何事物都有其兩面性，隔代教育無疑也是一把雙刃劍。

一方面，隔代教育減輕了年輕父母的負擔，使他們可以全身心地投入到工作當中，同時帶孫的過程中也緩解了老人的孤獨感。

另一方面，隔代帶孫，祖柴對孩子的愛把握不好就容易成為商愛、嬌慣、 粗護，等，同時也容易造成親子關係的隔閡。

那我們應該如何看待中國的隔代教育?

長遠看隔代教育弊大於利，但也不能全盤否定。家庭教育說，隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發極大的影響。因此，我們應該清楚地認識隔代教育的利與弊，在發揮其務育優勢的同時，認真克服種種負面影響，才能使孩子現有的家庭教育狀況得以改進，使我們的孩子快樂、健康地成長。因此，我認為隔代教育不隔心，作為年輕的父母不能把教育孩子的擔子全部交給父母，做甩手掌櫃，而應該主動學習育兒知識，主導嬰幼兒家庭教育。

如果父母比較懂得教育孩子的，對孩子的健康成長影響不大。但大多數農村的祖父母文化程度不高，不太懂得正確的教育方法，所以對孩子不好的影響可能更多。

長時間不和父母在一起的童年，很容易使孩子有更強的不安全感，這對於孩子將來進入社會，進入婚姻，都會造成困擾。

最好還是孩子跟著父母一起生活，除非父母在教育孩子方面還不如老人負責。要解決留守兒童問題，恐怕還得靠城市來接納，這個負擔很大，是個複雜的工程。

另外不僅兒童教育很講究方法，早教識字教育也很講究方法，人們對於畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進行練習，比如【貓，小，帥學漢字】是一款採用圖片演化成字型的軟體，讓孩子在好奇快樂中學習漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個，是一款免費的好軟體。

【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子，讓孩子感知世界同時學習知識，這種學習方法 思維能力 對以後繁重學習任務有重大幫助。