1、在多數情況下，4週歲半開始學鋼琴比較合適，但4週歲半不是絕對的年齡段，兒科專家說，3-5歲是學音樂的好時期，也有的2-3歲就開始學鋼琴了。2、大多數幼兒在2-3歲時就已表現出對音樂的喜愛，所以3歲多，4歲學習電子琴也未嘗不可。而一般來說5-6歲開始學習電子琴也不算晚。實踐證明5-6歲的孩子學習電子琴已具有一定的穩定性，進步一般比較明顯，有的還能取得突出成績。 隨著素質教育的提倡，越來越多的家長希望孩子能掌握一門樂器，鋼琴作為樂器之王，選學的人更是數不勝數。但同時很多家長也很苦惱，不知道自己的孩子是否適合學習鋼琴，因為鋼琴畢竟不是一件廉價物品，不想學丟棄了也不可惜。 那我們要看看孩子適不適合學琴。首先，測試孩子對音樂的感應能力。平時在家裡經常給孩子播放一些古典（比如海頓、莫扎特和貝多芬）、浪漫主義（比如舒伯特、門德爾松、舒曼、肖邦、李斯特等等）時期的音樂，孩子們一般情況下是邊玩邊聽，把這些音樂作為他們遊戲的背景音樂。聽了一段時間後，看孩子有沒有主動“我要聽音樂”的要求。

接下來進一步考察孩子對音樂風格和情緒的辨別能力。舉個具體做法的例子：平時播發的都是莫扎特、貝多芬的交響樂、絃樂四重奏以及肖邦的鋼琴夜曲等作品，突然有一天給他播放現代先鋒派作曲家極不協和的音樂作品，他假如在邊玩邊聽的狀態下對你播放這種音樂表示異議時，說明這孩子對音樂的風格與情緒有一定的分辨能力。

測試第三步，可以考察孩子的音樂記憶能力。平時放音樂的時候，有意告訴他聽的作品名稱和作曲家名字，反覆幾次後，間隔一週左右再給他聽同樣的作品，看他是否能夠記得。

最後，考察孩子的節奏感。我個人認為，節奏感是這些素養中最為重要的，可以這麼說，節奏就是音樂中的靈魂。那麼如何考察孩子是否具有準確的節奏感呢？孩子們在幼兒園中都要學習舞蹈，甚至有些家長在外也報了舞蹈學習班，那麼家長可以向幼兒園的老師或者自己親自觀察孩子在舞蹈時是否踩在拍點上，此時舞姿優美與否並不重要，關鍵要看孩子的節奏感覺。此外還可以用拍手的方法考察，開始先拍些簡短的節奏型，然後逐漸加深。

一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。三歲是培養孩子音準最好的階段。如果家庭條件准許的話，三歲就可以開始培養對音樂的愛好了，只是在鋼琴的環境中，慢慢培養。真正開始找老師學習，那5歲剛剛好，不論什麼樂器，都從5歲開始學習，接受能力會比較好。

親，我是在一個教育雜誌上看到的，覺得講得有道理。學琴在5歲比較好。因為寶寶太小了學琴有負擔，應該以玩為主的，平時可以聽聽音樂培養樂感。但太大了也不好，上了小學的話學習負擔就重了，有作業又要學琴譜，小孩子難適應。如果5歲學，1年基礎入門了，學琴比較輕鬆了，那麼到了6歲入學可以兼顧

如果寶寶能以正確的姿勢握住筆，說明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學鋼琴。因為樂器是 很講究童子功的，越早學就越紮實，只要孩子的手指有一定的力量，可以拿東西我覺得都可以開始。孩子雖然小，可以摸摸鋼琴，讓他用小指頭按出音來，會很開 心，練練聽覺，讓他玩玩，不用刻意去學鋼琴，之前只是多聽、多玩，在鋼琴上玩，按出聲音來，是非常好的啟蒙。

不需要判斷TA喜歡不喜歡，孩子對任何新鮮事物都喜歡，但是熱度一過，馬上就會不喜歡了，如果想讓孩子學的話，家長先要有個堅持也持之以恆的心理，如果家長不能堅持就不要開始，如果說看孩子的興趣，那根本不可能，因為孩子心思隨時在變，需要家長把握好。

鋼 琴的結構與手風琴、電子琴不同，手風琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發出音來，而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力(低音區需要的力度則 更大)，如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。到了5歲，孩 子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。琴鍵不要買太重的，而且鋼琴最好買琴鍵偏輕的那種，否則孩子彈琴會很吃力，可能TA會形成一種不當的用力習慣。

怎麼給孩子啟蒙呢？

從胎教開始吧，聽古典音樂最好，不建議聽流行樂，還有特別是搖滾樂絕對不能聽，對胎兒很不利。自己彈琴也可以。如果孩子在媽媽肚子裡聽過，那會很熟悉，TA會記得，你一彈就會有反應。

孩 子一出生就可以接觸鋼琴，如果家長會彈，就讓孩子睡在旁邊，彈給他聽。孩子在學任何樂器之前一定要聽大量的東西，音樂就像語言一樣的需要環境，比如你是在 中國學英語是很困難的，你必須要在美國有一個環境隨時在聽，那麼聽音樂是一樣的，如果一個孩子從小不聽音樂的話他的腦子裡是不會儲存這些資訊的，你讓他學樂器會很困難，而且效果也不會好。如果從小就聽大量的作品腦子裡會存有大量資訊，TA學起音樂來會快很多。多聽對孩子樂感很有幫助。音樂天天聽和不聽是完 全不一樣的。聽過音樂和沒聽過音樂孩子的反應是很大不同的。

孩子對音樂的敏感，比如他是不是喜歡聽音樂？當電視機、音響裡播放出好聽的樂曲 時，是否能不自覺跟著音樂的節奏手舞足蹈，並在聽數遍後自己模仿著哼唱出來？他的音樂記憶力如何，是不是能在聽過之後清楚、準確地記住不忘？還有，就是具 備敏銳的聽覺，對聲音的高低、長短、強弱的微小差異，都有精細的辨別能力。

如何讓孩子堅持學琴？

很多孩子學琴的新鮮勁過了，學琴就會變為一場父母和孩子的鬥爭。這是所有孩子的問題了，孩子都是三分鐘的熱度，他一旦發現不好玩了、又開始枯燥，那他就不想彈了。他們對於任何事物都是一分鐘的熱度，先是對什麼都好奇，嘗試後又很快失去興趣。

孩 子學琴的成效和持續性，在很大程度上取決於父母的耐心和韌性，父母能堅持，孩子才有可能堅持。因為孩子不可能有自律的，所有的堅持都是在於家長。孩子要放 棄了家長一定要堅持，如果家長放棄了那就徹底放棄了，學鋼琴肯定也就終止了。所以，有讓寶寶學琴的打算，父母就要有“持久戰”的準備，保持平和的心態。除 了家長的堅持，重要的是提高孩子的學習興趣，學習過程中保持持續的新鮮感，成就感，會讓孩子增加主動性，從而堅持下來。

彈鋼琴屬於“慢工出 細活兒”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地練習，是一件比較辛苦的事情。有時克服了一個缺點，又冒出另一個缺點；新的缺點克服了，舊的缺點又犯了。 為了一個音、一個指法，要反覆練習多次，初學的孩子既難適應又覺得枯燥，出現情緒不穩定、焦躁、退縮、放棄等現象都是正常的，這時候爸爸媽媽要有能力說服自己、耐心營造和睦的家庭氛圍，開導、引導寶寶，比如以講故事的方式幫孩子穩定情緒、建立自信心、克服眼前的困難。

如果一首曲子遇到困難 了，建議盯著難點練。要知道一首曲子如果5、6頁譜，彈十分鐘，一天也彈不了幾遍，從頭到尾練，真的是非常沒有效率。進步也不易於表現，沒有成就感，時間 長了就會興致乏乏。但是專門盯著難點練就很不同。如果一首曲子有五個難點，就逐一攻破，這樣成就感就有了。如果這樣，這首曲子很快就能通暢地解決。如果某 個難點實在解決不了，問問鋼琴老師，看看哪裡有問題，是不是指法不合理還是用力方式不好。

如何提高孩子學琴興趣？

每 個人彈琴都會有一定的情境，可能彈到一定的時候就會很煩不想彈，這都是正常的。如果要增加興趣，必須多聽，如果一個人的腦子裡面什麼音樂都他沒有，他是不 會有興趣的，比如他腦子裡聽到熟悉的旋律他就會有興趣，比如小星星啊、祝你生日快樂啊這種好聽的兒歌孩子就會有興趣彈，那你如果給他弄一個從來沒聽過的東 西他就沒有興趣，所以我就說從小要積累大量的音樂在腦子中。要讓孩子感受音樂。如果孩子連音樂是什麼都沒有感受到，是不會有興趣的，必須要感受到音樂的美 好才會有興趣。所以說家裡要多放音樂，最好是放古典音樂、交響樂、鋼琴曲或者協奏曲都可以。而且經常帶孩子去看音樂會、去看演出，這非常的重要。

流行音樂不建議聽，因為流行音樂的和聲織體非常簡單，聽了幫助也不大，古典音樂是非常複雜的對這個大腦的成長是非常好的。

找孩子喜歡的音樂，有聽過的音樂，找他聽過的音樂給他練習，他會更有興趣。

家長不懂鋼琴怎麼辦？

這 是一個很多人會問的問題，其實很正常，因為大部分學鋼琴的家長都不懂鋼琴。只要跟著去上鋼琴課，記住家長一定要陪著上，並且要有筆記本，把老師講的內容記 下來，回家要陪著孩子練琴，最好有可能的話也跟著學把識譜學會，一開始簡單地也跟著彈一彈，這樣孩子學起來會好很多，還可以跟孩子比賽學看誰學得更好，孩 子也會更有動力。

所以一定要家長陪著上課陪著練，這點非常重要，要把老師內容貫穿在練習中。

一些適合琴童多聽的曲子？

可 選擇範圍很多，特別推薦莫扎特的奏鳴曲，因為莫扎特的音樂是非常歡快的、很天真，他的音樂裡沒有憂傷，我覺得特別適合孩子聽，莫扎特所有的奏鳴曲都可以 聽，大家可以買莫扎特奏鳴曲的全集碟，我比較推薦席夫彈的莫扎特，或是日本鋼琴家 - 內田光子，他們彈得非常到位，大家可以選聽。

再有一位大師就是巴赫，我覺得孩子聽了巴赫的會變得很聰明，所以巴赫的作品大家可以多聽。像巴赫的48首平均律，那個是經典之作了，被稱為是音樂裡面的舊約聖經啊，它是非常重要的作品。貝多芬的32首奏鳴曲是被稱為新約聖經，可以看出他們在音樂史上的地位。

給孩子聽這個巴赫和莫扎特是特別特別好的，尤其是巴赫的作品，它的副調是立體的結構，幾個旋律交織在一起，經常聽的話這個思維會變得很不一樣，他不是那種單旋律的作品。

在學習鋼琴的過程中，孩子可以學習樂譜，學習演奏技巧，可以學習許許多多的音樂知識。除此之外，還能學得三種能力，即注意力、協調力與自信力。

五歲以前，小孩的手指還沒發育完全，手指沒力，不適合過度練琴。而且過早學琴，看複雜的譜，會影響孩子的視力。因此，五歲前，孩子可以參加音樂班，先體驗節奏與學習簡單的樂理。或者敲奏木琴，先鍛鍊左右手的雙邊協調！要是家長非得急著讓小孩學，一定要找到對的老師，如果為了程度而過度練習，只會提前讓孩子厭倦鋼琴。

我家寶貝是從四歲開始學鋼琴的，當然這個不是普遍最適合的年齡，而我家寶貝學鋼琴的原因就是他喜歡。至於幾歲開始比較合適，還要看孩子自身的情況，主要是在理解能力和注意力上。因為首先得能聽明白老師講課的意思，另外注意力集中，最重要的是一旦決定學習還要每天不斷反覆的練習，這些都是學琴前需要考慮的事。

鋼琴是樂器之王，一個樂器可以表達很多很多，同時，孩子學琴可以鍛鍊大腦，鍛鍊意志力，培養音樂素養，可謂好處多多。我也經常幻想著自己的孩子，穿著燕尾服在舞臺上演奏，熠熠生輝的樣子。

可是，學琴卻是個艱苦甚至無趣的過程。

我兒子現在的鋼琴老師說他應該4歲就跟著老師學基礎指法練習，之前跟別的老師只學曲子，沒有基本功是浪費了時間。

我兒子是5歲兩個月開始學習的，雖然他那時候沒有嚴格的指法練習，沒有學習過多的樂理知識，但他七歲換老師學習指法時，接受起來很快， 樂理也容易理解。太小的孩子可能不容易理解和記憶。而且他不願意練琴的時候可以講道理，鼓勵他繼續。

所以五歲以後學習比較好，不然孩子可能會被無聊的練習打擊，沒有興趣繼續學習了。

現在很多家長不願孩子輸在起跑線上，包括我自己，都給孩子報了鋼琴的興趣班，有的孩子從四五歲開始，有的孩子甚至從三歲就開始學了。

以我家孩子學琴的親身經歷來看，建議大家上小學一年級開始學琴會更好一些。

第一個原因是理解力。

因為很多人說趁孩子上小學前早點開始，我家孩子是4歲半中班開始學鋼琴的，進度很慢，而別的孩子6歲半就是小學一年級開始學鋼琴，一年時間能夠學完我家兩年學完的內容。這說明孩子越大理解力越強，效率會更高。一年級這個時間段較為合適，已經具備一定的理解力了。

第二個原因是時間。

學琴不是越早越好的，想想看，這2年每天練習一小時鋼琴，這時間用來玩或者看書是多好啊。搶跑2年根本沒用啊，4歲半起步的和6歲半起步的沒啥區別，還多掏了銀子，多花了時間。

第三個原因是手指發育條件。

孩子太小的時候手指還沒有發育好，太早學會容易讓手指變形。孩子太小時手指太軟，無法學好鋼琴的標準手型，給老師糾手型造成很大的難度。我家孩子就是4歲半開始學琴，學習兩年後，老師給她糾手型，糾了2年都效果不太好，讓她大受打擊，那2年學習狀態相當不好。如果一年級開始的這個時間段就較為合適，手指基本發育成型，硬度也會比2年前的4歲會好一些。

所以如果現在再有人來問我，我一定會告訴他，孩子學鋼琴從一年級開始比較妥當。

從我家孩子的學習經歷來看，

興趣班首先得看孩子是否喜歡，對孩子的性格發展是否有好的促進作用，我家孩子小時候性格外向，做事情馬虎，缺乏耐心。我就選了個美術班，讓她學習水粉，一個學期鍛鍊下來，才慢慢的有點耐心。

再是學習樂器不要過早，太小的孩子體力跟不上，坐不住沒有耐心，不認識字，聽不懂老師講的話，學起來看不懂樂譜，孩子跟不上更累家長。

三是選擇合適的時間很重要。很多孩子學樂器從1,2年級開始的。對於鋼琴指法的練習很重要，建議孩子從學前班至一年級假期開始學，這個時期的孩子能聽懂老師講的課程，學習有了初期主動性。

四是選擇好的老師。樂器的基礎訓練非常重要，一個不好的指法習慣可能伴隨終身難以改正。一個優秀的老師不僅僅對孩子的基礎練習指導正確，更重要的是保持孩子學習的興致，讓孩子學的輕鬆快樂。

學習鋼琴，我覺得最佳的年齡段應該是，幼兒園大班到一年級的過度期間，年齡大概在五歲+，下面我從幾個方面來說一下，為什麼是這個年齡段比較合適？

第一

現在很多的家長都不願意讓孩子輸在起跑線上，有一些家長甚至三歲四歲的時候就讓孩子去學鋼琴，這個是不合理的，三四歲的孩子手指發育是沒有完全發育好的，鋼琴的演奏，需要一定的力度。鋼琴的演奏更需要掌關節的支撐，太小的孩子，根本就沒有辦法支撐起自己的掌關節，那會造成一個不好的後果是什麼呢？也就是說他無法支撐起自己的掌關節那麼，從開始學習起她的手型，就是歪歪扭扭的，是不利於她以後進行專業學習的。彈到較難的曲目的時候，因為他的手型不好，所以會影響到他的速度和節拍。

第二點

三四歲的孩子有效注意力時間是比較短的，而鋼琴的學習，最開始是很枯燥的。很多的孩子三四歲的時候是比較喜歡去摸鋼琴的，這個時候呢，很多的家長就會認為，哇，孩子她很喜歡鋼琴啊我要給她報這個鋼琴課，其實我想說孩子本身他是很喜歡鋼琴，他是想把他當成一個玩具，手叮叮噹噹的敲下去就會發出聲音，多有趣呢，於是那有些家長就給孩子報這個鋼琴課，接下來呢，就出現啦，孩子的各種不願意，既然是學習啦，那就要練琴啊！不僅要練琴，還有節拍，還有曲譜，這個樣子，大大的減弱啦小孩子們天生對這種鋼琴的熱愛，我親自見過小孩子，三四歲就開始學鋼琴的，由最初的熱愛轉變為討厭，甚至痛恨，爸媽也沒少付出，早早的就把鋼琴買在家裡，然後出現一種什麼情況呢，家長覺得我每節課都為此付出了這麼昂貴的一個鋼琴費用，家裡也買了鋼琴，那你就必須得給我練，這樣子就長期下去造成了一個很惡性迴圈，從很大的程度上面，扼殺了我們孩子與生俱來的這種音樂，天分和對音樂乃至對鋼琴的熱愛

四到八歲學習樂器是最佳的年齡段，這個年齡段的孩子骨骼的支撐，穩定性，肌肉及關節的靈活性，以及孩子的智力水品和反應能力都已經勝任樂器入門階段的技術訓練要求。

如果是剛到4歲，想開始學樂器的寶貝，可以從鋼琴開始，鋼琴是所有樂器的基礎，也比絃樂器啟蒙容易的多。

在正式學琴前，家庭也可以進行音樂啟蒙。如在小寶寶的時期，爸爸媽媽抱在懷裡清唱的兒歌，就是最早期的音樂啟蒙。再大一點，會走路的幼兒就可以開始聽，唱，跳，打，這些基本音樂啟蒙的內容了，經常臨睡前放輕柔的音樂，白天教小朋友唱兒歌，在家裡準備一些歡快的音樂，節奏感強的，教小朋友跟著音樂拍手，跳舞，敲打小鼓等等。。。做到這些，孩子對音樂的敏感度和基礎素質就都有了。

孩子4歲從年齡上講可以去學鋼琴了。

學習鋼琴其實什麼時候都不晚。主要看家長的出發點是什麼，如果是想讓孩子開發智力，鍛鍊首腦協調能力，那年齡小些開始學也可以。如果是為了培養興趣，那可以讓他晚點學，12歲開始學就可以了，因為這個時候孩子的性格已經形成，對於彈奏樂器基本功練習時的枯燥可以承受，小年齡的孩子對這種枯燥的重複練習是很少能適應的，因為基本功的練習會讓他們煩躁，別說培養興趣了，就連性格的形成也會受影響。如果想提升孩子的氣質，那初中開始學也可以，這個時期孩子處於青春期前期，對於氣質的培養是很好的階段。

如果是你個人單純為了愛好或陶冶情操，那你什麼時候都可以學，哪怕是老年人都可以。你看老年大學也有鋼琴這門課，只要你喜歡，什麼時候都可以。

我是一個多年經驗的鋼琴教師，接觸大量琴童，根據經驗，給出幾點意見，不足之處還忘諒解！

1.大部分4週歲的孩子:

一注意力集中時間有限，一節課的時間對孩子來說略長。

二接受能力和理解能力有限。可以稍微大一點再學。

三手指力度不夠。

2.一些4週歲的孩子，是成熟型的，各方面能力尚可，也可以學習。

3.可以做些預備工作，4週歲半~5週歲半是不錯的學琴年齡

一音樂啟蒙，多聽音樂，多哼唱，多接觸樂器。

二一定提前聯絡合適的老師，幼兒教學經驗多一些為佳。

三家長態度需嚴謹，任何學習都是持久戰，不能抱著試一試的心態。4-5歲開始學琴的孩子，家長一定要陪同、監督。

對於孩子多大年齡可以學習鋼琴，並沒有嚴格的界限，是根據孩子的特殊情況因人而異的。本人學琴時間較晚是5歲多不到五歲半開始學習鋼琴，而身邊的人從四歲開始到六歲之間開始學習鋼琴都有，主要根據以下幾個方面

1.最重要的是孩子本身對於鋼琴的興趣。

這點非常重要，考慮到希望孩子可以一直堅持練琴，保持對鋼琴的熱愛，因此維持孩子對彈鋼琴的興趣非常重要，家長太過強迫孩子會使得孩子失去興趣從而半途而廢，這一點主要是要靠老師的引導，在選定老師前的試聽課程非常重要，讓孩子看完老師的上課方式，和孩子溝通是否喜歡這個老師，如果喜歡，那麼就可以選擇這個老師作為自己孩子的上課教師。

2.孩子的手指力量

剛開始學習鋼琴的孩子年齡都比較小，小孩子的手指力量較小，鋼琴的結構又導致鋼琴鍵盤需要較大的力量觸鍵，如果年齡不夠，會使得孩子無法透過手指的力量彈奏鋼琴鍵盤，反而會使用身體的其他部分借力彈奏，這樣會非常影響孩子的進步，一旦形成習慣，會導致瓶頸期過早出現，對日後的訓練非常困難，而且習慣也不容易再重新培養，甚至會使孩子喪失對彈鋼琴的興趣。

而根據我個人的學習和教授鋼琴的經驗來看，一般男孩子四歲半開始，女孩子5歲左右，手指基本可以達到觸鍵要求，是一個比較合適的年齡。同時還要注意在練習時注意孩子手指情況，一旦出現疲勞，讓孩子及時休息，切莫讓孩子養成利用其它身體部位借力彈琴的習慣

給斯大林葬禮彈琴的就是一個18才學琴的鋼琴家。在蘇式教學法中這是不可能實現的。然而那麼多俄羅斯樂派的鋼琴家確沒有這個人彈的好。老師的眼界很重要，很多老師不鑽研教材，千篇一律十個學生用同一種方法一百個也是同一種，只教自己習慣用的教材。最後就用所謂的“程度論”搪塞學生。導致大部分學鋼琴的孩子到不了協奏曲階段。我的方法現在最快一個月能讓0基礎只會順著1234567唸的學生自己彈好李斯特《鍾》，現在他們一天一首樂曲，外加三四首喜歡的流行樂、爵士樂，古典和聲、流行和聲、民族和聲、爵士和聲、曲式、配器、復調都學，半年左右自己就能寫奏鳴曲、賦格

我來自農村，一直在城裡做點小生意，雖然在城裡安了家，兒女也都學有所成工作了。但我從未接觸過鋼琴，所以也不能給出好的答案。但我始終認為，小孩學彈鋼琴首先要看他有沒這方面的天賦，愛不愛好，喜不喜歡。如果喜歡可以5一6歲讓他開始學為好，學的時候也不要以出成績為前提而強迫他，要以快樂學習為主。因為他們還是健康快樂成長的年齡。

看孩子的天分和喜好。不喜歡多大年齡都不行。我孩子沒出生爺爺就買好琴了，想彌補沒有教會自家孩子的缺憾，可女兒依舊不喜歡，那就沒辦法了。所以，喜歡比天分更重要，年齡倒是其次的，看孩子什麼時候能適應就可以了。

應該在六歲左右學鋼琴，主要是考慮孩子的手指發育的規律，如果四歲左右學鋼琴，五個手指在鋼琴鍵盤上五音音鍵盤夠不著，如果過於強調手型（目前國內鋼琴老師和家長很注意手指外形架子），會讓孩子的手指過於緊張僵硬，放鬆的肌肉狀態對於學習任何樂器演奏都是非常重要的原則！四，五歲孩子應該加強聽音，唱歌，節奏等方面的早期音樂綜合能力的培訓，琴童的家長們一定要知道的道理！

兒童運動更能開發大腦，比鋼琴效果更猛。請讀幾本書，如下：

1運動生理學;

2運動營養學;

3大腦可塑性;

為什麼非要讓孩子學鋼琴而不是古琴手風琴或者其它琴呢？我覺得應該先徵求一下孩子自己的意見，看看他是否真的喜歡這門藝術