謝謝！打罵學生過去有過，對與錯各有各的不同見解。從現實說打罵學是錯誤的，打罵人是不文明行為，有悖於法律，體罰學生未成年保護法是禁止的。看眼下打罵學生雖偶有發生，但明白的老師已認清現實，學生管不得，誰還敢打罵學生，死腦筋的也大有人在，最終的結局都明白。打罵學生是錯誤的。打罵學生根夲沒這必要。

警察打老百姓好嗎？領導打員工好嗎？醫生打患者好嗎？在成人的世界裡理所當然的事情，換成了孩子和學生，為什麼還有人會質疑？我們給予領導尊尊敬，給予長輩尊重，給女性尊重和平等，甚至最大惡極的犯人都給予人權尊重。取得唯獨忽略學生兒童的尊嚴。人生而自由平等。作為教育，連最基本的尊重理解都不能給予而是充斥暴力，我想問，我們教育的是什麼？奴才嗎？

肯定不好!但是,老師批評教育學生,過去的我們是不敢頂嘴的,即使批錯了也是事後找老師解釋清楚,因為我們敬畏老師!我們的父母同樣非常尊重老師!如今的學生,做了錯事還理直氣壯,比如打罵同學、考試做弊等等,批評教育根本沒有用,尤其在批評教育過程中學生駁斥老師甚至辱罵老師,老師因而會打罵學生!媒體和家長對此不分緣由,單方指責老師,動不動貫以無良無德來批判老師!結果,學生不再敬重老師,對老師的教導嗤之以鼻,什麼校園暴力甚至波及老師!老師打罵學生,實屬無奈!是社會和家長們讓老師不再威嚴,讓知識不再重要!畢竟,手術刀不如剃頭刀,賣茶葉蛋富過造導彈!知識無用論和唯金錢論充斥中華大地!也許,災難已經開始,下一代誰來引導?十年樹人,百年樹木,父母老師不打罵犯錯的學生,將來,入侵的敵人不僅打罵,還要屠殺!

老師打罵學生當然不好！面對那麼多公然仇視老師的人，現在的老師有幾個敢打學生的？我是一位任教了三十多年的小學教師，以前碰到不聽話的學生用鞭子抽抽手，什麼問題都解決了。現在呢？不敢！我今年教一年級，班上有個小女孩，我上數學課她要麼寫字、要麼睡覺、要麼大聲喧譁。除了打，我什麼辦法都想過。家長要求我打，可我真的不敢……

這個問題問得好奇怪！奇怪在於老師就是喜歡打罵學生一樣！

下面我想從以下幾點來回答這個問題：

第二，被人打罵的，主要無外有兩點，一是沒事挑釁對方的，後被打罵的，這種沒人同情；二是，無緣無故被人打罵的，這種要麼你該倒黴，要麼你做了老天都看不下的事，不過總得來說這種情況發生的機率太低！

第四，老師打罵學生的起因是什麼？如果這位老師是個正常人的話，起因應該有下列一種或幾種：

1、學生不聽話，2、屢教不改，3、嚴重影響別人學習。

除了第三種是保護別的學生學習權益外，例外兩個都是恨鐵不成鋼！

第六，有這樣的一個說法是：除了父母之外，最希望學生成人成才的人就是老師了！有人會有問：“學生考的好，那你老師拿的獎金就多了啊！”對於這個，小編不否認，獎金是激勵機制的一種，諸君在外面工作上班，有獎勵與無獎勵，諸君應該是兩種感覺的！而在這裡，小編想說的是，能給老師拿獎勵的肯定是名列前茅的學生，換句話，被老師打罵的學生，給老師拿獎勵的機率比你買彩票高不了多少！最後多說一句，學校的獎金諸君也別想多少，覺得應該很高。有個兩三千的就不錯了！

這個屬於探討性問題，老師打罵學生肯定不好。學生是有個性的個體，每個學生情況不一樣，我以前曾經教過書，現在沒有幹了。曾經上一個班的數學（小學四年級），這個班有三四個這樣的學生，數學練習課（或測試時），大家都完成了三四頁內容時，他們特別墨跡，只能完成別人的三分之一，什麼辦法都用了，不起作用。只有你老師站到他們面前時，他們的速度才會快起來，哪怕有一點小問題，沒法突破時就一副無辜的樣子把你看到，希望你給他指點，與家長也溝透過，在家裡完成家庭作業也是那樣。請問小便這個怎麼辦?

沒有對錯，因為都有自己的道理，但打學生真的沒有用，因為我就打過，還挺多次的，但沒真沒有什用。所以仁者見仁智者見智。

一個三年級學生，成績優異，品行端正，一次體育課時跟同學們一起玩耍，一調皮同學罵了隔壁班老師跑了，罵老師的同學把責任推給了其他幾位同學，這幾位同學被該老師煽耳光，每人承受三四個耳光，幾個小時後被打的印子還未消失，事後該老師上學生家裡誠懇道歉，這該被原諒嗎？