無論是對於只想彈1-2首喜歡的曲目的同學，還是對於想非速成打好基礎能夠看譜獨立彈曲的同學，都很重要！
先說只想彈1-2首曲目的同學，如果只是背住了琴鍵和手指，然後用垮塌的和有點形同你們比喻的雞爪手型去彈......一般只學1-2首曲子的同學，肯定是不會考慮買琴的，哪怕電鋼，那麼意味著想彈琴的地方基本上都是公眾場合，那麼敢不敢彈也是個問題，如果手型正確飽滿，曲目好聽，哪怕很簡單，可能也會是種更心動的嘗試和享受吧~
再說想要“非速成”打好基礎能夠看譜獨立彈曲的同學，那手型就不言而喻的重要了，因為這是彈鋼琴的基礎環，這一環支撐了很多的上層建築。正確手型的要求和發力方式，按照之前上課的經驗來看，其實成人學生都理解的很快，但是完全的掌握需要一定的週期，這個倒是無關於成人還是孩子，有些時候成人還更快些，畢竟理解能力強，有時候形容的時候給小朋友脫口而出說的成語，小朋友還會問，老師這個成語啥意思......但是成人學生基本上觸類旁通的都會很快。
理解了要求以後去嘗試，去練習，去變成習慣需要一定的週期，無論是透過手指練習的訓練和指導，還是音階琶音等等，其實都是為了加強（1）正確的手型和發力方式；（2）每個手指的靈活和獨立使用能力。而且一些錯誤成人學生自己是觀察不到的，透過上課指導支出，然後訓練正確的方式，下去練習加強鞏固，就能夠事半功倍以比較高效的方式達到比較好的效果。
手指的發力與獨立及靈活，決定了能彈什麼樣的曲子。有些0基礎的成人學生隨著學習，想要挑戰一些難卻好聽的曲目，其實一般難點有2，一則是譜面難，音符密度大資訊量多，這個方面也會透過訓練不斷提升讀譜的速度和準確度。另一則就是在手指限制上，音符都認得，也都知道在琴鍵上的哪裡，手能不能順利的彈出來就是取決於手型等的底層賦能。所以，手型真的很重要，想要學鋼琴不走彎路，一定要重視它！
無論是對於只想彈1-2首喜歡的曲目的同學，還是對於想非速成打好基礎能夠看譜獨立彈曲的同學，都很重要！
先說只想彈1-2首曲目的同學，如果只是背住了琴鍵和手指，然後用垮塌的和有點形同你們比喻的雞爪手型去彈......一般只學1-2首曲子的同學，肯定是不會考慮買琴的，哪怕電鋼，那麼意味著想彈琴的地方基本上都是公眾場合，那麼敢不敢彈也是個問題，如果手型正確飽滿，曲目好聽，哪怕很簡單，可能也會是種更心動的嘗試和享受吧~
再說想要“非速成”打好基礎能夠看譜獨立彈曲的同學，那手型就不言而喻的重要了，因為這是彈鋼琴的基礎環，這一環支撐了很多的上層建築。正確手型的要求和發力方式，按照之前上課的經驗來看，其實成人學生都理解的很快，但是完全的掌握需要一定的週期，這個倒是無關於成人還是孩子，有些時候成人還更快些，畢竟理解能力強，有時候形容的時候給小朋友脫口而出說的成語，小朋友還會問，老師這個成語啥意思......但是成人學生基本上觸類旁通的都會很快。
理解了要求以後去嘗試，去練習，去變成習慣需要一定的週期，無論是透過手指練習的訓練和指導，還是音階琶音等等，其實都是為了加強（1）正確的手型和發力方式；（2）每個手指的靈活和獨立使用能力。而且一些錯誤成人學生自己是觀察不到的，透過上課指導支出，然後訓練正確的方式，下去練習加強鞏固，就能夠事半功倍以比較高效的方式達到比較好的效果。
手指的發力與獨立及靈活，決定了能彈什麼樣的曲子。有些0基礎的成人學生隨著學習，想要挑戰一些難卻好聽的曲目，其實一般難點有2，一則是譜面難，音符密度大資訊量多，這個方面也會透過訓練不斷提升讀譜的速度和準確度。另一則就是在手指限制上，音符都認得，也都知道在琴鍵上的哪裡，手能不能順利的彈出來就是取決於手型等的底層賦能。所以，手型真的很重要，想要學鋼琴不走彎路，一定要重視它！