謝邀！對於幼兒園階段的孩子來說，一切的活動和學習其實都是一種遊戲，義賣活動也不例外。有沒有意義這是一個成人判別的概念，我理解的這個意義就在於孩子從這樣的活動中感受到了一種遊戲的樂趣，同時由於大人的講解，知道義賣是要幫助一些需要幫助的人，所以幼兒雖然不像成人一樣有一種道德上的滿足感，但遊戲的快樂給了他助人快樂的初體驗，這是一顆美好種子的施種。

活動的意義更多是人為賦予的，如果你想讓孩子在活動中感受到一些氣氛、體會到一些東西，那就認真地耐心地和他一起為活動做準備、快樂地參與。

看孩子年齡吧，太小的孩子對錢都沒有什麼概念，更何況義賣，都不知道是啥玩意兒，孩子大一點以後，對錢有了一定的概念，可能義賣效果會好一點，孩子可能會更好理解其中意義所在

首先，可以肯定的說：“義賣活動有意義”。

幼兒園義賣活動，可以幫助很多人，具有很好的社會意義；

活動有老師、家長、孩子的參與，本身也是很好的互動和鍛鍊機會；

最重要的、也是幼兒園家長最關注的意義，在於透過義賣活動可以培養孩子良好的生活習慣，發揚“人道、博愛、奉獻”的精神，樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗愛心帶來的快樂。

當然，要想活動更有意義，不僅要有家長孩子參與其中，還要給孩子講解其中的道理，別把義賣活動僅僅當做一場遊戲，更不能只是捐贈物品了事，這樣就失去了意義。

謝謝邀請。幼兒園搞義賣活動，我認為對於孩子來說還是有意義的，這也是一種教學實踐活動，讓孩子把自己不需要的舊物拿到學校裡，進行義賣，學校將義賣的錢捐獻給希望小學。這活動一方面可以教育孩子，自己不需要的東西可以進行二次利用，二，孩子們可以感受到銷售的樂趣，也是一種鍛鍊實踐成長的機會。三，可以教育孩子獻愛心。