曾經幫人帶過一段時間孩子，兩歲的小孩子吵著鬧著要看小豬佩琪，於是我也只能陪他看，然而本想我一個20多歲的人了看這些簡直崩潰，然而我居然活生生陪他看了好幾個小時，不得不說這個動畫片還是挺有魔性的。。。。。。總結一下我認為它之所以讓小孩子這麼喜愛有以下幾個原因：

一、人物形象簡單可愛。該動畫片中人物形象只有小豬一家，其畫風簡單可愛，孩子看起來簡單易懂，自然喜愛。

二、內容簡單貼近生活。小豬佩琪中所演皆為生活中最為常見的現象，如打嗝等並透過詼諧的方式演繹出來。

三、充滿笑聲。小豬佩琪中的人物可以說是一言不合就開懷大笑，整個電視從頭到尾都充斥著笑聲，孩子本來就喜歡熱鬧，自然也就喜歡該動畫片。

小豬佩奇英文名叫Peppa Pig，是由英國 阿斯特利貝加戴維斯（Astley Baker Davis）創作、導演和製作的一部英國學前動畫片，故事主要講佩奇與家人的愉快經歷，其動畫片風格簡潔，對話幽默，很適合小朋友看。我們給女兒看的是英文版本的，作為她的英語啟蒙動畫片之一。後來由於其的英式發音的原因，我們家閨女不習慣，她一直學習的是美式發音，後期就慢慢丟在一邊沒有再看。中文版的在電視裡看過幾次，經常被逗得哈哈笑。經常在論壇裡看到家長們交流學前英語教育的事情，其中小豬佩奇談到很多，如果媽媽們對英式英語不在意的話，可以作為很好的學齡前英語啟蒙的素材。

很好的一部動畫片啊！我家孩子就愛看！

首先它一集很短三五分鐘！我會規定孩子看幾集、這樣不用擔心孩子看太久，對眼睛不好！劇情也很好教孩子一些簡單的小知識！對人待物啊！比起國產劇光頭強、喜羊羊還很多！

而且這部劇還有書哦！英文版中文版的都有，可以教孩子學習簡單英語的不錯讀物！

三觀極正, Peppa全片完全是站在Peppa的視角來看待問題, 對一個學齡前(女)孩子的想法描述的非常到位. 不論是待人接物還是為人處世,peppa表現出的幼稚卻又正直的心態,其實就是我們常說的赤子之心. 教育孩子,也教育我們如何對待孩子

這個動畫片，真的很不錯，我本人推薦觀看，我家寶寶第一次看是3歲的時候，我給孩子看的是純英文版的，為了訓練孩子的英文啟蒙，但是對於一個不懂英文的孩子，她能看懂，而且能看得哈哈大笑，說明這個動畫片是成功的。

這個動畫片角色比較簡單，每一集時間短，而且故事簡單明瞭，孩子一看就能明白，也學到了一些做人的道理。

比國內的熊大熊二，喜洋洋等強不知道多少倍。

還有一點小豬每次都出場都會做一個介紹，孩子看多了，就會用英語來介紹她的家人了，見到客人，寶寶會主動照著小豬一樣，給客人們介紹自己的家人，客人會誇張孩子做的很棒，而這些都是動畫片的功勞

譬如小鼠波波，也是相當不錯的，當然孩子還小，不能長時間看動畫片，所以要控制好時間，如果孩子特別喜歡，可以買些書籍給他們觀看。

《小豬佩奇》（也名《粉紅豬小妹》），英文名《Peppa pig》。是由英國 阿斯特利貝加戴維斯（Astley Baker Davis）創作、導演和製作的一部英國學前電視動畫片。女兒和我都很愛看，我也十分認同其中的家庭生活。

裡面有一位總是情緒平和的媽媽，一個看似迷糊其實內心很有分寸的爸爸，一個懂事乖巧的女兒，一個活潑可愛的兒子。這就是一個充滿愛的家，所需要的一切。

看似簡單稚趣，實則蘊含很深。非常適合全家人一起觀看，即可學習英文，又可感悟生活，還能學習怎樣更好地愛家人。

它有溫馨的色調和畫面風格，活潑可愛的童聲配樂，藍天白雲，溫馨的大HOUSE，可愛的幼兒園小夥伴。光看畫面，內心都會湧起一股暖意。

每集只有5分鐘，短小輕鬆，就在這平凡的一幕幕生活場景中，每一集都給我一些驚喜和感動，甚至讓我看完後還回味，在豬媽媽和豬爸爸的看似不經意的教育方式中不斷學習。

我家孩子天天看小豬佩奇，本來是我忙家務，想讓她自己老實一會，時間長了，我也跟著看了一點。說實話很喜歡小豬佩奇一家人，豬媽媽總是那麼慈祥那麼溫和，豬爸爸也是看似笨拙拙的其實特別聰明而且有愛心，兩個豬寶寶看似淘氣但是也很聰明又聽話，真是一個家庭模式的完美版。有時候我會對著這個動畫自責：為什麼老是對孩子大吼大叫？為什麼不能平靜下來對她好好說？她的脾氣是不是無形之中被我影響了？所以說，這個動畫片還是很能影響人的。

小孩子不喜歡和他們講大道理的動畫片，這部動畫片很單純的從孩子的視覺出發，去認識身邊的朋友和世界，而且對話很簡單、語速也不快，年紀小的孩子特別喜歡！期待能多多出續集，我的孩子已經完整的看了兩遍了，還是要看

真的很好的一部動畫片，女兒天天都看，動畫片裡面的人物名稱指出來她就能說上名字，很益智的一部動畫片，她自己有時候看的時候會忍不住哈哈大笑，生活中說話的方式就模仿動畫片裡面的語氣，表現好了就讓我獎勵她小豬佩琪，以至於家裡現在好幾套玩具了

答：小豬佩奇很好看啊，我家的兩個寶貝都很喜歡看，佩奇一家住在高高的山頂上，我總是擔心他家的汽車會忘記拉手剎。哈哈。弟弟喬治最喜歡恐龍，而一家人最愛玩的遊戲是在泥坑裡跳來跳去。

我家小兒子更是稱呼我為豬媽媽，完事還哼的一聲，學小豬叫，逗死了。姐姐也喊他弟弟叫做喬治，小豬佩奇的家庭和我們家差不多，也是父母和一兒一女，所以這部動畫片很有帶入感，氛圍也很輕鬆，很容易贏得孩子們的喜愛。耳濡目染的，我也看了好多，我最喜歡裡邊的豬爸爸和豬爺爺，超級搞笑，總是被自己挖的坑給埋了。

裡邊的音樂也是郎朗上口的，看這部動畫片很輕鬆，適合培養家庭間的相互友愛，我覺得挺好的。

陪1歲九個月的兒子看的！說我的感受吧：看到小豬在泥坑裡跳時，我在想這下豬媽媽爸爸要教訓這隻小豬了，可它們一家竟高興的一起跳泥坑！剛開始我是不理解的，可我馬上意識到它是小豬呀！豬最愛的不就是玩泥坑麼？！小時候我要做錯事了或不按我媽的意願做事了，那就是一頓打！我教大兒子時也是強勢介入他的思想，不順我意就是吼！打！看完小豬佩奇，我才感到家庭裡可以這麼溫馨和諧的！不要什麼小事都上綱上線的，這動畫片不是兒子在看，是在教育我的家庭觀念呀！感謝小豬佩奇，讓我看到了不一樣的家庭教育！

特別棒的動畫片，除了硬性指標一級棒之外，比如色彩鮮明柔和，每集時間短。最棒的就是片中的生活理念，愉快，放鬆，寬容，積極樂觀，充滿愛，一切以愛和開心為前提，三觀太正。這才是心中理想的生活

小豬佩奇，又名粉紅豬小妹，我跟閨女一起看過好多集的小豬佩奇，看的過程中很貼近生活，總感覺是多麼熟悉的場景，跟現實生活簡直一模一樣。沒想到，一部動畫片，引出了我如此多的感悟。

回到本文最初的問題，《小豬佩奇》的成功之處，我想就在於真實吧！

動畫片不好做，尤其看起來簡單的故事，其實更紮根於生活。相比之下，喜歡打打殺殺哇哇大叫的國產動畫，都不如外國來的這頭小豬離孩子們更近。

今後，如果有人問我，寶寶需要什麼樣的爸爸，什麼樣的媽媽，什麼樣的兄弟姐妹，什麼樣的朋友，什麼樣的老師，什麼樣的爺爺奶奶，什麼樣的童年……我都會回答同一個答案：“參考《小豬佩奇》。”

我個人感覺適合小孩子看，無憂無慮的童年。

我女兒也很喜歡看，我也會陪她看一會兒，主要是生活很真實，人物塑造很真實，像小豬佩奇，一個活潑開朗的小女豬，並且還時不時的有點小心思，太真實了，太生活了，值得國產動畫好好借鑑

從某種程度上說，是小豬佩奇讓我們相遇。

《小豬佩奇》這部動畫片帶給了我很多感悟，我和小羽直到今天仍然在反覆看，並且經常發現收穫。

時隔半年，今天，羽佳再次點評《小豬佩奇》，總結一下《小豬佩奇》教會我們的早期家庭教育七大黃金法則，喜歡佩奇的您千萬不要錯過。

1.寬容

相信很多看過《小豬佩奇》的父母都對豬爸爸和豬媽媽的寬容印象深刻。他們從不斥責兩個孩子，而是放手讓孩子去探索，即使孩子犯了錯誤也從不嚴厲地批評教育。

《豬媽媽在工作》一集，佩奇把媽媽的電腦玩壞了，豬媽媽也沒有生氣。

還有一次佩奇和喬治裝扮成豬媽媽和豬爸爸，佩奇把豬媽媽電腦上的郵件全刪了，豬媽媽還是沒有生氣。

再後來他們把爸爸媽媽的衣服弄的全是泥，豬媽媽又雙叒叕沒有生氣。

不得不給豬媽媽點32個贊！好脾氣的豬媽媽真是兩個寶寶的幸運！

豬爸爸也是非常寬容的爸爸。有一天佩奇一家決定開展一次“腳踏車之旅”，佩奇執意自己騎車旅行，玩了一圈果然累得回不了家，豬爸爸不但沒有說她，反而騎著佩奇的小腳踏車回了家。

大人騎兒童車有多辛苦可想而知，而豬爸爸說的是“我覺得很不錯！”——多麼偉大的爸爸！

有時候我們總在害怕對孩子過度寬容變成縱容。可是如果我們站在孩子的角度，試著理解他們，可能就會發現，佩奇和喬治玩角色扮演是在學習認識世界，佩奇非要自己騎車旅行是想證明自己（儘管有點高估自己），這也是勇氣的表現。

寬容是種無聲的呵護，在孩子的早期教育中特別寶貴。因為只有孩子知道，無論我犯了什麼錯誤，我在這個家庭裡都是被接納的，他才會勇敢直面錯誤，進而改正它。

況且，很多孩子所謂的錯誤並不是什麼嚴重的錯誤，而只是在成長過程中必然經歷的磕磕絆絆，這恰恰是他們學習成長的機會。我們給他們足夠的寬容和理解，是他們成長的動力。

2.誇獎

豬爸爸和豬媽媽經常掛在嘴邊的話就是：“做得好，佩奇！”“做得好，喬治！”

對於孩子，他們從不吝惜讚美。喬治用手指蘸顏料在豬爸爸的畫上點了幾個“櫻桃”，豬爸爸會說：“你畫的真是太好了，喬治！”

不但對孩子，豬爸爸和豬媽媽之間也經常互相稱讚：“做得好，豬爸爸！”“說得好，豬媽媽！”

誇獎和稱讚，不但對孩子們來說很重要，對每一位家庭成員來說，都是一種非常重要的情感支援。

豬爸爸用他的力挺，向佩奇傳達了這樣的資訊：接納自己，喜歡自己，勇敢做自己。

生命就像一個盒子，裝在裡面的東西也許並不都是美好的，關鍵是用一種什麼樣的方式去開啟它。如果用鼓勵、讚賞的方式去開啟它，孩子的樂觀精神、探索精神和對生命的熱情會被激發出來，他們會更願意積極的面對這個世界，將來也會活得更幸福。

我們不妨讓誇獎和稱讚這種甜蜜的情感交流方式，成為家庭中最重要的互動模式，讓每一個人在家庭中感受愛。如果每個家庭都能做到，大概也就不會有那麼多不愛回家的人了吧！

豬爸爸說：“不客氣，王后媽媽，我們的小王子和小公主已經睡著了。”

這樣有愛的一幕幾乎每天都在佩奇一家上演，如果也能走進我們每一個家庭，該多美好！

3.尊重

《小豬佩奇》裡的大人，不只是豬爸爸和豬媽媽，還包括爺爺奶奶和其他大人，他們對小孩的態度都非常尊重。不但尊重孩子，還尊重孩子的朋友，甚至是玩具。

睡覺前，豬爸爸豬媽媽除了跟孩子們說晚安，還會跟玩具說晚安：“晚安，恐龍先生！”

佩奇幻想自己當了女王，豬爸爸給佩奇鞠躬行禮：“尊敬的女王陛下……”

豬爺爺為了陪喬治玩，一把年紀不惜在花園裡匍匐著假裝小蟲子。

佩奇最好的朋友小羊蘇西有一個假想的朋友，豬媽媽分蛋糕的時候給這位假想的朋友也分了一塊。

尊重不僅體現在大人放下身段陪孩子玩兒，還體現在他們會尊重孩子的情緒和願望。

有一天佩奇家停電了，佩奇找來手電筒和大紙箱假裝播新聞，玩在興頭上的時候來電了，豬爸爸又把燈關了，等孩子玩盡興才重新開啟燈。

尊重，是把孩子當做一個獨立的個體來對待。

但這種尊重不只是對待小孩，家庭裡的每一位成員都應該是受尊重的，是平等的。《小豬佩奇》裡，無論是吃冰淇凌、餅乾、蛋糕，還是別的什麼好吃的，永遠都是每個人都有一份，不會只給兩個孩子。

正是得到了足夠的尊重，我們的佩奇才那麼自信、有主意、從不懼場。在《兔小姐休息日》一集裡，讓豬爸爸去替兔小姐賣冰淇凌，讓狗爺爺去替兔小姐開巴士，都是佩奇安排的。

還有一項尊重也很重要，就是讓孩子自己解決矛盾。

有一次佩奇和最好的朋友蘇西吵架了，豬爸爸、豬媽媽，包括小羊蘇西的媽媽都沒有去充當評判，而是放手讓孩子自己去解決。

佩奇好幾次想要和好卻因為自尊心的原因不肯先道歉，豬爸爸適時推了一把，讓她們兩個一起道歉，兩個好朋友終於和好了！

在這個過程中，佩奇體驗到了沮喪、孤單，體驗到了想要和好的願望與自尊心之間的碰撞，體會到了友誼的寶貴。這是一種可貴的成長經歷。

適度的放手，必要的時候推他們一把，給孩子機會自己去體驗成長，孩子們自己解決問題的能力可能會讓你大吃一驚。

4.想象力

跟孩子一起玩，有時需要加入一點想象力。在《小豬佩奇》裡，好多有創意的遊戲都是爺爺奶奶們設計的。

豬爺爺豬奶奶設計的尋寶遊戲，佩奇和喬治需要根據線索找到鑰匙，藉助藏寶圖挖出寶箱，最後找到寶藏。這個過程既好玩，又充滿挑戰，最後佩奇在大人們的引導下找到了寶藏——一箱金幣！

這裡有一個細節，找到寶藏以後豬爸爸還以為是真的金幣，豬爺爺說：“這些不是真的金幣，但比金幣還要好，這些是巧克力金幣！”

還有一次，小狗丹尼的生日，狗爺爺和豬爺爺一起給孩子們設計了海盜遊戲；

還有兔爺爺上的體育課，把體育館想象成有恐龍有鱷魚的森林，孩子們玩得特別開心……

成年人的想象力遠遠不如兒童。

如果我們逛超市，看到的可能是這樣的場景：

而孩子們看到的場景可能是這樣的：

保護好孩子們的想象力，就是保護好他們的腦洞，這是一種更高階的思維。

跟孩子一起玩吧，試著放下邏輯思考，調動我們僅剩的想象力，跟他們一起重溫童年的樂趣。

成年人之間的區別，可能就在於想象力還剩下多少吧。

5.賦予孩子一定責任

培養孩子自信心和責任感有一個好辦法，賦予他們一定的責任。

《小豬佩奇》裡，豬爸爸眼鏡不見了，豬媽媽會讓佩奇幫助豬爸爸找眼鏡；佩奇一家去海邊度假的時候，豬媽媽讓佩奇幫忙看好別落下什麼東西；在爺爺奶奶家的閣樓上，爺爺奶奶讓佩奇來決定扔掉什麼東西……

把這些大人的工作教給孩子，他們會覺得自己被重視、被信任了，儘管他們不一定會做得很好。

佩奇和喬治幫忙洗車，本來洗乾淨的車被兩個孩子越洗越髒；媽媽做蛋糕讓兩個孩子幫忙攪拌，他們弄得到處都是；兩個小傢伙幫爺爺奶奶洗菜也會弄得到處都是水……

但是佩奇一家的“豬大人們”還是會給孩子很多機會，讓他們在不斷練習中成長。

有一天，喬治不停打嗝，但是佩奇和喬治想去花園裡玩，豬媽媽說：“你們可以去花園裡玩，但是要照顧好喬治。”結果在佩奇的努力下，真的治好了喬治的打嗝。

賦予孩子一定責任，勝過給孩子提要求。有時候，他們可能會發揮出你想象不到的潛力。

6.公平

在佩奇這個二胎家庭裡，如何平衡兩個孩子，豬爸爸和豬媽媽的做法也特別值得學習。

在佩奇家裡，所有人都優先照顧最小的喬治，包括佩奇也是；但是一些“重要的”決定或任務，就會交給大一點的佩奇來完成。

遇到好玩的東西，要兩個孩子輪流玩。一般佩奇會搶先一步，而爸爸會說：“佩奇，你玩完了要給喬治玩。”

有一次佩奇和蘇西玩，冷落了喬治，豬媽媽及時把喬治叫走“幫忙”舔乾淨碗裡的巧克力。

豬媽媽用這種難以覺察的“干預”，悄悄的平衡著兩個寶寶之間的關係。

還有一次佩奇和喬治玩球，喬治太小老是接不到球，豬爸爸出手幫助了喬治，佩奇這個時候覺得有點不公平，豬媽媽就來幫佩奇，雙方又達到了平衡。

整部動畫片看下來，我們完全看不出來豬爸爸豬媽媽更偏愛哪個孩子，他們真正做到了對兩個孩子的公平。

7.陪伴

說了這麼多，《小豬佩奇》最讓我感動的地方，還是父母對孩子的陪伴。

豬爸爸和豬媽媽花了大量時間來陪伴兩個孩子的成長。跳泥坑、吹泡泡、放風箏、腳踏車之旅、度假……佩奇和喬治豐富的業餘生活是爸爸媽媽花了大量時間陪伴他們的結果。

這才是家庭教育中最重要的一環。

很多所謂的成功人士回首一生走過的時光，最後悔當初沒有好好陪伴家人，陪伴孩子。

教育是一個漫長的過程，家庭教育在每一天裡潤物細無聲地滋養著孩子的心靈。每一次生病時父母的照顧，每一頓父母做的飯菜，每一次的支援和鼓勵，這些記憶會留存在孩子生命中，影響著他們的一生。

而這種滋養又是相互的，愛的給予和支援也是相互的。我們陪伴孩子成長，孩子也幫助我們成為更好的自己，陪伴孩子的過程，也是我們父母自我成長的過程。

這種陪伴不是放棄自我，一切以孩子為中心。就像豬爸爸和豬媽媽，在家裡永遠都在一種放鬆和喜悅的狀態中做著自己喜歡做的事情。

我們是孩子的環境，陪伴是對孩子最好的愛。

童年是人的前半生，捨得花時間陪孩子，才是合格的父母。

總在忙於工作的你，如果你真的覺得在孩子教育的問題上有待改進，或許可以從早一點回家開始。

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小豬佩奇的動畫片為什麼這麼的受歡迎呢？我覺得最主要就是小豬佩奇非常受到現在的一些小孩子的喜歡，雖然我們這一代人並不喜歡小豬佩奇這樣的動畫片，總覺得這隻小豬畫的也不是那麼的好，然後這樣的動畫片裡面的一些故事情節也都是非常老套，但主要就是讓現在的孩子喜歡了，就搶佔了一個現代孩子的市場。 當小豬佩奇動畫片出來了之後，緊接著小豬佩奇這家公司還生產了小豬佩奇的手錶，還研發了小豬佩奇的飲料，食品，餅乾之類的一系列的東西，這樣的話也間接的宣傳了小豬佩奇，讓大家都知道了有小豬佩奇這個東西，然後大家帶著小豬佩奇的手錶，或者是吃著小豬佩奇的零食，然後也會想，到底小豬佩奇的動畫片是什麼樣子呢？然後也會去進行觀看。 我覺得小豬佩奇動畫片為什麼這麼受歡迎？主要就是他有自己的動畫片的同時，也有一些連帶的產物，所以讓他更加的知名。