首頁>Club>
2
回覆列表
  • 1 # Jock_Du

    謝謝邀請,這個問題其實很簡單,嗯,如果說你是真的背不下來的話,那你就可以選擇來寫,如果說,你僅僅是因為不喜歡背單詞,而背不下來的話,那我勸你就不要再背了,因為,你就背不下來。總之我背單詞的方法就是放在句子當中。英語單詞除了死記硬背之外,我想沒有別的辦法可以幫你了,就像你小的時候牙牙學語一樣,你是在這個環境當中你自然而然就學會了,只不過是你不知道怎麼寫而已。一旦你掌握了單詞拼寫的規律和方法之後,背單詞還是比較容易的。

  • 2 # 超跑邁凱倫

    ⥤ 單詞為什麼背不下來?

    ⥤ 為什麼別人可以背下來,因為別人記憶力比你好?

    ⤷No excuse, Man

    ⥤ 背不下來只有一個原因,懶,或者目標不清晰,沒決心,都不知道學習英語到底是為啥?

    ⤷英語好的同學每天學習英語2-3小時,從不間斷⤷每天背100個單詞,早中晚各35個,如果你做不到,那就早中晚各10個,一天30個,堅持一年

  • 3 # 知名英語書刊作者

    英語語言有三大要素:語音、詞彙、語法。詞彙是語言的三大要素之一。單詞背不下來,應該是方法不當。

    背單詞,即學習記憶單詞,是個學習過程,要遵循規律,掌握方法,才能做到事半功倍。一個單詞,是一個“音、形、義”的結合體,記住一個單詞,就要求記住其讀音(音標)、拼寫和詞義。

    常用的記憶單詞的方法:

    一、按拼讀規則記憶單詞

    按母音字母、母音字母組合、子音字母和子音字母組合的讀音規則記憶單詞。

    如:母音字母組合ou的讀音規則

    /aʊ/ loud mouth round found sound ...

    /ʌ/ young enough couple trouble double country ...

    /u:/ group soup through wound youth ...

    /əʊ/ soul shoulder

    /ɔ:/ thought brought bought fought

    /ʊ/ could would should

    特例:/ɒ/ cough

    二、按構詞法記憶

    【派生法】一個單詞,加字首或字尾可構成派生詞,詞義、詞性發生變化。如:

    加字首:happy高興—unhappy不高興,agree同意—disagree不同意

    加字尾:use用法—useful有用的,develop(v.)—development(n.)

    【合成法】由兩個詞組合成一個單詞。如:

    class+room=classroom,

    【轉化法】由一個詞性轉成另一個詞性。如:

    water(n.)水—water(v.)澆水,land(n.)陸地—land(v.)著陸

    【縮略法】由一個單詞或幾個詞縮短為一個更簡短的單詞或字母組合。如:

    refrigerator—fridge,bicycle—bike,advertisement—ad

    World Health Organization—WHO

    三、按詞義記憶

    方法很多。如按詞義分類、同義詞、反義詞、對應詞等記憶單詞,可以觸類旁通,有一個聯想到一串單詞。如:

    分類記憶法:week, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday

    同義詞記憶法:與“家”有關詞辨析記憶 ——family, home, house

    反義詞記憶法:same—different, easy—difficult

    以上是最基本的記憶單詞的方法,當然,本著詞不離句原則,單詞學習的方法就是放在語境中加以應用。

  • 4 # 快遞英語VLOG

    現在中學生英語單詞背不下來原因如下:

    第一,懶惰。

    第二,音標不會。

    第三,背單詞只知道背單詞意思,不會與文章理解,死記硬背。

    第四,單詞記憶不聯想,不復習,猶如猴子搬包穀,記一個丟一個。

    第五,不歸納,不分類。單詞記憶是有規律可行,只要用心總結歸納,記住詞性就不難。

    第六,只看單詞,不寫不讀。記憶單詞要寫,要讀,用心三者合一,才達到最佳效果,可以事半功倍。

    解決辦法:一,天道酬勤。勤奮刻苦,消滅懶惰,別找藉口,勤奮就是成功砝碼,沒有天上掉下餡餅,懶惰毀掉一個人應有的能力。先決條件勤奮。

    二,抓音標學習規律,把20個母音,28個子音因素讀熟直到背下,然後找到一些發音規律,如ee,ea,oo,等字母組合發什麼音,瞭解一下什麼是重讀,什麼是開音節,閉音節(開音節詞如face,like joke等,閉音節如but,not,hot,等)。把音標發音規律歸類,掌握規律,把單詞根據發音規律歸類記憶,或用一張思維導圖來記憶,單詞記憶事半功倍。

    三,讀音解決,看到音標會拼讀,接下來就是看單詞形狀記憶,就是找單詞形狀規律,如happy_windy_snowy……這些分為形容詞記憶類,依次類推,名詞、副詞,介詞,代詞,動詞等分類細化,既瞭解詞彙,又熟悉了詞性,一舉多得。

    形狀分類按單詞字首字尾進行分類,如-tion,名詞字尾形,production,communication,function,等字尾歸類記憶;字首形:-un如:unhappy,unusual,unlike等,字首字尾詞性形狀較多就不一一贅述。以上方法必須自己歸納寫在筆記本上,利用零碎時間記憶,用思維導圖歸納總結,做到高效學習。

    第四,讀音,詞性,形狀記憶分類好後,利用漢語意思歸類,這方法也可以使用思維導圖形式進行劃分。如動物類,學校類,傢俱類等。

    第五,大量閱讀,從閱讀中去理解詞彙,此方法一定要在之前充分準備之後進行,閱讀過程一定要認真,而且剛開始時候一定是短篇美文故事,先看文章,碰到不懂單詞切忌不能馬上查詞,而是儘量猜詞,理解全篇文章過後,再把不理解詞彙記錄在你自己隨身可攜帶的本子上,便於鞏固複習。萬事開頭難,做到這部你已經對英語開始有了濃厚興趣。

    最後,有了以上的充分準備,循序漸進,有的放矢,厚積薄發,每天堅持讀一個小時,單詞記憶且能難倒我們下功夫的學子?

  • 5 # Frankzhangmin68

    4000個英語基本單詞,多花點時間,還是比較容易掌握的,例如apple, man , banana 等。關健是達到一萬單詞量,沒有系統的學習方法,堅持不懈,想在一、二年內達到,是不可能的。大學英語專業四年本科畢業,過了專業八級,詞彙量都不到一萬。所以,不想花時間,總想一兩個月解決詞彙問題,最終只能是失望,迷茫和懷疑。

  • 6 # 英語幫幫

    這個問題是大多數英語初學者所關心的問題。對於英語初學者,或者學了很久的英語而沒有學進去的人來說,不是他們不去記單詞,而是記了很快就忘了。針對英語單詞背不下來這一問題,只要我們找到其根源,就沒有解決不了的問題,單詞記不住的根源有以下四個方面:

    第一:沒有遵循記憶規律 

    記憶二字包含兩個動作,一是去記,二是去憶,也就是既要去記,還要即時回憶(鞏固)。很多人記單詞時以為當時記住了就以為永遠記住了而沒有即時去鞏固,這是錯誤的。不管是記單詞還是記別的知識都得遵循記憶規律,德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)把記憶規律總結為一個反比例曲線圖如下:此圖表明,除了過目不忘的天才外,一般人(就算是學霸)也得去回憶,而且當天記的當天回憶效果最佳。

    第二:語音知識不過關

    人類對聲音的感知度比起對圖形的感知更為敏感,語言的物質基礎是語音。小孩三歲之前的事幾乎沒有什麼記憶,一般人長大後三歲前的事幾乎是空白記憶,但出生不久的小孩就辨別母親的聲音。的如果單詞不會讀,光靠記住字母來記單詞,單詞是很難記住的。所以記單詞其實是先記住音,而不是單詞的拼寫。另外作為人類語言的聲音是有節奏和音韻的,也就是說人類語言具有音樂性,有節奏和音韻的聲音人們更容易記住,所以當小孩開始學說話時,人們經常教一些兒歌。我發現,喜歡唱歌的人很自然地就記住了歌詞,因為歌曲的節奏和音韻比一般語言更強。所以記單詞至少要會讀,如果你能體會到英語單詞的語音模式,那麼記單詞就會更容易。

    第三:搞不清字母跟音素的關係

    字母在單詞中的讀音分為三種情況:一是一個字母讀一個音素,二是字母組合在一起讀一個音素,三是字母在單詞中不發聲(voiceless)。我們可以形象地把讀一個音素的字母比作漢字中的筆畫,在英語中這個筆畫是形聲的,把讀一個音素的字母組合比作漢字中形聲偏旁。所以,掌握字母及字母組合的讀音規則就如學習漢字中的筆畫與部首偏旁一樣,是掌握英語單詞拼寫和拼讀的關鍵。構成漢字的最小單位是筆畫,漢字基本筆畫有28個,透過不同筆畫的組合可以構成大量的漢字。漢字有獨體字與合體字之分,獨體字是由筆畫構成,合體字由筆畫與不同的部件構成,如果我們一筆一畫地去記漢字,記起來會比較困難,比較容易的方法是透過漢字的構詞部件來記住漢字。構詞部件是大於筆畫而小於或等於字的基本構字單位,即所謂的偏旁,透過部件來記漢字可以化整為零,使漢字的識記變得更簡單,更容易。

    第四:為記單詞而記單詞

    記憶其實可以說是一種聯絡,即我們通常所說的識記,而不是背誦或默寫,識記就是再次碰到的時候能夠識別。你會發現很多人沒有刻意去記單詞,但他們確實記住了很多的單詞,因為他們是透過語境去記的單詞,把單詞跟語言環境聯絡起來了,也就是說記單詞不如把單詞放到句子中去記,因為單詞在句子才會產生意義。當一個事物能對你產生意義時,你不用刻意去記也能記住。還有的把單詞放到文章中去記,文章的意義比起句子來說意義更深刻,對你產生深刻意義的事,記憶是自然的事,甚至你想忘也忘不了。

  • 7 # Samantha不懂英語

    其實單純的把英語單詞過一遍,或者為了應付下一節英語課的聽寫,臨時抱佛腳背一次單詞...這樣背單詞法基本是沒有效果的。

    透過閱讀學習單詞

    當你有一定的基礎,想要繼續提高自己的詞彙量時,不妨多讀一下英語文章或者書籍(小孩子的童話書,到自傳,小說...)從書籍或者文章中學習新的單詞。

    但是我不建議閱讀的時候,遇到不認識的單詞就停下來查中文意思,一來這樣很影響閱讀的效果,二來打擊積極性,不停地翻查單詞這個動作實在是太無聊了。

    除非遇到某個關鍵詞看不懂的,可以查一下。或者在閱讀文章之後,再查詢不認識的單詞,重新再讀一遍。這樣可以加深印象。

    透過美劇學習單詞

    可能有人試過,想透過看美劇學習英語,結果發現自己光看了部電視劇,並沒有學習到什麼英語...

    那是因為你沒有總結,每一集看完之後,不如回放自己看到的新單詞,結合中文字幕理解這個單詞在句子中的含義,搭配劇情和臺詞,這樣記憶新單詞的效果不要太棒了。

    其實透過不同的英文資源來學習英語時,學會總結,並且過一段時間複習一下,都可以記得這個單詞的。但是隻有透過把這個單詞輸出(寫作&口語),它才可以成為你擁有的詞彙量中的一員。

  • 8 # 自學英語

    心魔不除,單詞很難記住

    失落是背單詞的巨大障礙。早上,你花了20-30分鐘,背30個單詞。可到了晚上,並發現一半的單詞都忘了。睡一覺,30個單詞能記得的,可能不到5個。

    急於求成的人,會在心裡嘀咕,昨天的30分鐘不是白白浪費了嗎?30分鐘過得這麼痛苦,又沒效果,還不如刷一集動漫來得爽。

    內心稍微強大點的,可能會把昨天的單詞複習一遍。不過他們很快發現,如果一週不復習,這30個單詞又忘得差不多。這個時候,他們有足夠的理由認為,單詞記不住,是自己記性差的緣故。記單詞的時間痛苦而又沒有效果,還是用來做其他事,效果更好。

    背單詞的時間,真的是浪費嗎?仔細回想一下,第一次背一組單詞,多麼地痛苦和掙扎。再回想複習單詞的場景,是不是稍微輕鬆一點?如果是第三次,甚至第四次背一個單詞,肯定比第一次容易很多。這就證明,每一次用心背單詞的時間,都在無形中積累,只是你感覺不到。

    還有一件事你需要明白,失落,是因為沒有意識到,單詞記一、二次就忘,是正常人類的普遍表現。除了極少數,每一位背單詞的人,都經歷這個過程。你並不孤獨。只有真正認識並接受這個現實,你才能坦然面對遺忘,心甘情願多背幾次。

    這種良好心態不知不覺提高了你的記憶力。 當你對背單詞有這樣的改觀,就會發現,背單詞只要多背幾次,就能解決。這也是絕大多數詞彙量大的人必經之路。

  • 9 # 日日一學

    心態: 一定不要把自己的想法限制在“單詞好多好難,我背不會”。先把心態轉變了,即使每天只背3個單詞,也要有信念自己要堅持下去。

    環境:現在背單詞的途徑很多,可以看書,可以看影片講解,可以用app來打卡記單詞,還有參加網上30天背7000單詞這類活動來督促自己背單詞。選擇感興趣的背單詞途徑。舉例子拿我自己來說背單詞喜歡用的app是百詞斬和滬江英語背單詞。兩個app各有特色,百詞斬學新單詞,滬江英語考查背過的單詞。現在堅持已經有220天,每天30個單詞。在沒有手機之前記單詞是看單詞書,每天兩頁單詞。

    方法: 單詞記憶有很多方法。在背單詞時不是單獨只用一種方法來記。是多種方法結合在一起。

    邏輯記憶法

    聯想記憶法

    構詞記憶法(詞根詞綴)

    聯絡記憶法

    造句記憶法

    閱讀記憶法

    識圖記憶法

  • 10 # 姚老師大開眼界看世界

    回答這個問題,只需要一個字:巧

    你要充分展開音,形,意的聯想。用巧妙的方法自然而然就記住了單詞的意思

    譬如:lobster 發音接近:老不死的。所以想像龍蝦是有硬殼保護,壽命很長哦~

  • 11 # 藝方親子英語

    背單詞其實是有方法和捷徑可循的,不是說你不需要努力就可以很好的背單詞了,除非你是天才可以過目不忘!

    對於不少人來說,背單詞卻是一件枯燥的事情,而且很多人都覺得單詞怎麼記都記不住,而且記了又很快忘了!

    分析一下原因吧!

    一。對英語不感興趣!

    有句話叫做興趣是最好的生產力,動力!你願意去做一件事情的時候,就會效率很高,如果你不願意去做一件事情的話,做起事情來就會顯得效率很低!

    二。音標基礎差!

    音標是學習英語單詞發音的一個工具,就好比漢語的拼音一樣,搞懂了音標你就知道怎麼去讀一個單詞的發音了!

    在現實中據我瞭解有不少人音標都沒有掌握好,在記單詞的時候就不知道該怎麼讀!

    因為基礎不好,所以更不願意去記單詞,而且在記單詞的過程中會產生一定的反感和排斥感,這對於學習和記單詞來說是一大忌!

    二。記單詞沒有方法!

    記單詞確實有很多種方法,比如說聯想記憶法,音標記憶法,反覆記憶法,詞根記憶法,如果你連一種簡單的方法都不會,那記單詞肯定會覺得很難,覺得記不住!

    而適合的方法會起到事半功倍的作用!

    三。只為記單詞而記單詞,孤立記單詞!

    其實單純記憶單詞是一件蠻苦惱的事情,如果只記幾百個單詞也就算了,但是要記幾千個單詞,而且單詞沒有統一的規律可循!一個字母在這個單詞裡面是這樣的反應,在另外一個單詞裡面就是不一樣的發音!

    孤立的記單詞是沒有多大意義的,而且記的越多,時間長了也就忘得越多!

    這就是為什麼很多人抱怨,記了那麼多單詞很快就忘了!

    四。三天打魚,兩天曬網!

    記單詞很可能也是這樣,三天打魚,兩天曬網。

    就像有很多人人練瘋狂英語一樣,過了這一陣又冷下來了,又沒有了學習英語的熱情。

    簡單總結上了4個原因,請對號入座,分析自己!至於如何能夠提高及英語單詞的效率,以及提高記英語單詞的記憶效果!

    我簡單分享一下我的方法吧,我個人認為雖然簡單,但是卻非常有效,因為n多年過去了,沒有練英語,有的單詞依然透過發音,可以想起來這個單詞,這讓我很意外!

    我的方法=零碎時間+晚上覆習(過電影法)+朗讀練習!

    當然我的這個方法是需要一定的基礎的,英語基礎的包括練好標準的英語音標,能夠透過單詞會發音標,能夠透過音標會讀單詞!

    1。充分利用零碎時間!

    充分利用零碎時間,就是把你零零碎碎的時間充分利用起來,我記得很清楚的是在高中那一個階段,我上廁所的時候,走路的時候,甚至在吃飯的時候也都會拿起單詞卡片去記單詞!

    一整天滿腦子都是單詞!

    2。晚上覆習也就是臨睡前得過電影法(加深記憶法)!

    這個方法我也是從別人那學過來的,後來去做,確實是能夠加深記憶單詞!

    晚上睡覺之前看一下白天學過的單詞以及片語!就像看電影一樣,畫面定格在電影螢幕上,睡覺之前腦海裡面就會思考記憶畫面上的單詞以及其他知識點!

    經過了一段時間之後,你就會發現第2天早上醒來之後,這些單詞很清晰的出現在你的腦海中!

    甚至過了很長一段時間,記憶依然深刻!

    3。每天堅持朗讀!

    尤其是早上堅持朗讀,更能夠加深記憶的效果,看過一篇文章說是造成大腦比較活躍,記憶比較深刻,透過朗讀單詞課文,自己不僅能夠聽,而且還能夠練習口型,提高語感!

    堅持朗讀,時間一長就會有量變到質變,有的單詞你能說就能夠寫出來!

    當然別人也有很多的一些詞綴詞根法,分解法,中文拼音法,聯想法。。。,不過我個人感覺我的這個方法比較適合大部分人,簡單又有效的提高第一單詞的效果!

  • 12 # 菜菜學百科

    我不明白為什麼要背單詞呢?

    我是英語專業的,專業八級。我從來沒有背過單詞。我只是喜歡查單詞,不管是上學的時候做題還是現在看國外新聞,只要遇到不會的單詞我就查字典。上學的時候買的字典,被我翻爛了,用錐子和線縫了縫,高中畢業的時候又翻爛了。

    畢業以後我一直用的都是電子詞典,不管是看英語文章或者電視劇,遇到不會的單詞就查,然後收藏一下。偶爾會翻看一下收藏的詞。

    不會的單詞我只要遇到,就會一遍一遍的查,看看不同的例句,琢磨單詞在不同語境下的用法。自然而然就記住了。

    我朋友也是用這個辦法,大二就過了英語六級。當時全班就她一個人過了英語六級。所以說,英語單詞不是靠背的,是靠理解。只有理解了單詞用法,下次遇到,自然就認識了。

  • 13 # 幪濛萌

    英語單詞背不下來有很多原因。一個是自身對英語就不感興趣,一背單詞就犯困,這是最重要的原因。其次是沒有找到適合自己背英語單詞的方法,死記硬背轉眼就忘了。最後是自身記憶力方面的缺陷,對單詞的記憶不夠深刻。

    1.運用多種感官進行背誦。

    在背英語單詞的時候,我們不僅要用眼睛去看,更要用大腦去記憶,並同時用手去默寫,多種感官結合加深印象。

    2.合理分配背誦時間。

    一般來說,一天中的最佳記憶時間是在早上的六點到七點、八點到十點、下午的六點到八點以及晚上的九點到臨睡前。要利用好記憶力最佳時間段進行英語單詞的背誦,也要注意合理安排時間,背誦時間不要過長。

    3.及時背誦,反覆背誦。

    剛學習完新單詞時,對新單詞的讀法,語法是最深刻的,還沒有遺忘,所以要抓住這個時間及時背誦。除此之外,還要反覆背誦,加深記憶,防止遺忘。

    4.大聲朗讀,並多寫多背。

    朗讀是進行背誦的基礎和前提,多寫多背更能鍛鍊對單詞的記憶力。

  • 14 # 從容喜鵲

    首先我真建議英語教學不要就單純的記單詞,因為那樣死記硬背很容易把英語學死,語言當然是活的,我屢屢看到中國學生要麼就是單詞差不多都認識,卻不知道那句話的意思;要麼就是機械的像推土機,讀著讀著突然有一個單詞不認識,就卡在那,自己把自己堵著,一個句子就一個單詞不認識,就把自己否定了,沒有勇氣往前進一步匯出資訊,讓人痛心。語言是活學活用的,試想你看一箇中文句子,會因為一兩個漢字不認識就否定自己理解整個句子乃至篇章的意思嗎?那為什麼到了英語這裡,你就必須把每個單詞背熟才能理解文章呢?

    那該如何活學活用呢?把單詞放在語境裡來記,聽說讀寫譯都是語篇,不會是單個詞彙的疊加,你在任何一種上下文裡碰到一個新單詞,先用基礎的拼讀知識來記一記音節,每個音節裡一般有哪些字母組合,有啥特殊的雙寫或是不發音的字母嗎?別以為太多無從下手,就那些,只要培養一段時間的拼讀意識,一般的單詞發音和拼寫規律你一定會掌握的,記單詞的第一步效率也會大大提高。

    再就是讓中國學生頭疼的記單詞的意思和用法,這就更需要語境了,多接觸幾次具體語境裡的某些單詞或短語,你都不需要刻意去背它的用法了,只要你知道基本詞法和句法,你甚至可以自己用那些單詞或短語來造句。單詞短語的意思會因為語境的不同而有稍許的出入,你可以有意識地去加強自己的構詞法概念,詞根和詞綴可以衍生太多的單詞出來,所以記一記詞根和詞綴是不是能事半功倍呢?

    還有一點至關重要,那就是查單詞,我們以前學英語誰不是揹著一本大英語詞典,不知疲倦地查一個又一個的單詞,如今大家有手機查起來更方便呢,學習一門英語這樣的外語,不查單詞就想學好,那不就是笑話嗎?

  • 15 # 好好生活加油英漢雙語

    我們都知道背誦英語單詞很重要,也很有必要。我們應該怎麼背英語單詞呢?

    We all know that reciting English words is very important and necessary. How should we recite English words?

    背英語單詞的時候,我們需要從多個方面來制定合理的計劃,比如我們自己的英語基礎、自律程度和學習目標等等。

    When reciting English words, we need to make a reasonable plan from many aspects, such as our own English foundation, self-discipline and learning goals.

    我認為,對有些詞彙量的人來說,用詞根詞綴記憶單詞是效率很高的方式,因為詞根詞綴和字母組合可以幫助我們記住百分之八十的生詞。

    I think that for some people with a large vocabulary, it is a very efficient way to remember English words with root affixes, because root affixes and letter combinations can help us remember 80% of new words.

    前提條件是我們有英語詞彙的基礎,並且先要把幾百個常用的詞根詞綴和常見的字母組合熟悉一下。

    The premise is that we have the foundation of English vocabulary, and we should first familiarize ourselves with hundreds of commonly used root affixes and common letter combinations.

    我們看到一些陌生的單詞時,就會發現新的單詞的每個部分拆開來都似曾相識。我們用聯想記憶法可以更快速地記住新的詞彙。

    When we see some unfamiliar words, we will find that each part of the new word is very familiar. We can remember new words more quickly by associative memory.

    我們可以採用詞根詞綴,情景記憶和聲象記憶等多種聯合記憶法。我們這樣背單詞時感覺輕鬆愉快,而且能從深層次掌握單詞的實際運用。

    We can use multiple joint memory methods such as root affix, episodic memory and audio-visual memory. When we recite English words like this, we feel relaxed and happy, and we can master the practical use of words from a deep level.

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 你曾最愛的那個人,現在你們怎麼樣了?