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1 # 女人說新知
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2 # 彤媽育兒路
透過愛，尊重，陪伴來呵護孩子的成長花期。
愛孩子，會給孩子足夠的安全感，會盡最大的努力去給孩子最好的，讓孩子感受愛，享受愛，給他一個愛的環境，他會在良好氛圍的薰陶下去形成健全的人格，也會促使他有愛心，去愛他身邊的一切，讓他溫暖，讓他被眾人喜歡和接受。
孩子又是一個獨立的個體，他有自己的思想，我們不能將大人的想法強加在孩子的身上，所以尊重孩子，是對孩子最大的理解和信任，尊重孩子，可以鍛鍊孩子的自信，讓他無論做任何事情，都毫無後顧之憂，讓他的靈魂不被束縛，讓他的才華得到施展。
陪伴是最長情的告白，因為陪伴是最溫暖的，孩子的成長離不開精心的呵護和溫情的陪伴，這是他成長過程中最寶貴的精神食糧。
愛猶如Sunny，尊重猶如雨露，陪伴猶如土壤，孩子的成長猶如花期，需要土壤的陪伴，Sunny的溫暖，雨露的滋潤，而花期，只有一次，錯過了，就真的錯過了，愛他的同時，請尊重他，更是要陪伴他。
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3 # 蘇傑媽媽
每個孩子都是祖國的花朵，家庭的希望，現代社會的孩子物質上基本都是有保障的，最缺的就是陪伴關愛。特別是在農村，很多都是留守兒童。他們不缺吃，不缺穿，反之是爺爺奶奶的無限溺愛，真的是要風得風 ，要雨得雨，吃喝玩都占上了，教育就別談了，壞習慣一堆，等到大人意識到了，小雞都成型了，心中的再多悔恨也於事無補了。
之前我家孩子在3歲的時候我也出去過，在外面呆了三年，他上一年級的時候我回來的。剛回來的時候，孩子看我很陌生，很多時候不願意跟我有過多的交流，看見我就像個陌生人，心裡很難過，眼淚都是往肚子裡咽，好常時間才緩解關係。出去的這幾年他身上養成的壞習慣就更不用說了，想想心中都後悔，錢是可以再賺的，孩子的成長錯過了就很難再彌補的。從那以後我就再也沒出去，一直陪伴著孩子，長久的陪伴，孩子很我成了無話不談的好朋友，習慣一天天也變好了。
我希望看到我文章的朋友，特別像我一樣還在外面打工的朋友，能夠回家陪伴自己的孩子，孩子需要的不是花不完的錢，而是父母的陪伴，只有在父母的陪伴下，溫室裡的花朵才會開出更美麗的花。
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4 # 快樂的小瑞雪
家長都很重視孩子的學習成績，渴望孩子能取得高分。當孩子考差了，有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。就像前兩天收到一條留言，是一個剛結束期末考的孩子寫的：我媽媽只在乎我的成績，即便我和第一名只差了0.5分，但她還是會罵我不夠努力！
也有一些家長面對孩子成績，則是不知道該如何與孩子正面溝通，如何才不會打擊孩子的鬥志和上進心。所以常見到家長會說：考得好我就給你買......；考得不好就給你報個補習班吧......
其實，週考、月考、期中考試、期末考試……考試是老師檢驗孩子對某個階段所學知識掌握程度的尺子。不可能孩子的每次考試都很理想。
一位班主任發給家長的一則簡訊：
無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。
有的花，一開始就燦爛綻放；
有的花，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴Sunny風雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜等花開。
這份真誠是否感動了你？
細心地呵護自己的孩子慢慢的看著長大，陪著他沐浴Sunny風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹！
1、別總拉著老師的手，說：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養，何來教養？何況，孩子是你親生的，他的世界只有你最懂。
2、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
4、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5、富裕是另一種更高階的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高階的教育資源需要有更高階的教育技藝，如果沒有更高階的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
6、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
7、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
8、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”
9、如果孩子一哭鬧父母就趕緊妥協，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急妥協，父母最有自己的態度，讓孩子從小明白規則。
10、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
11、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種汙穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
12、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
13、讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”
14、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
15、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因為他被人喜歡。
16、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格Sunny。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
17、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。
19、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
21、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。
22、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
23、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裡分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
24、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
25、心底秘密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
26、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。
27、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
28、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
29、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
30、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低階，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
31、《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”。
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5 # 港城小溪
家長都很重視孩子的學習成績，渴望孩子能取得高分。當孩子考差了，有的家長一看到分數不高，就大發脾氣，甚至打罵孩子。就像前兩天收到一條留言，是一個剛結束期末考的孩子寫的：我媽媽只在乎我的成績，即便我和第一名只差了0.5分，但她還是會罵我不夠努力！
也有一些家長面對孩子成績，則是不知道該如何與孩子正面溝通，如何才不會打擊孩子的鬥志和上進心。所以常見到家長會說：考得好我就給你買......；考得不好就給你報個補習班吧......
其實，週考、月考、期中考試、期末考試……考試是老師檢驗孩子對某個階段所學知識掌握程度的尺子。不可能孩子的每次考試都很理想。
一位班主任發給家長的一則簡訊：
無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。
有的花，一開始就燦爛綻放；
有的花，需要漫長的等待。
不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴Sunny風雨，這何嘗不是一種幸福。
相信孩子，靜等花開。
這份真誠是否感動了你？
細心地呵護自己的孩子慢慢的看著長大，陪著他沐浴Sunny風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹！
1、別總拉著老師的手，說：孩子就交給你了！有教無育，何談教育？只教不養，何來教養？何況，孩子是你親生的，他的世界只有你最懂。
2、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。
3、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
4、貧窮是重要的教育資源，但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5、富裕是另一種更高階的教育資源，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是，更高階的教育資源需要有更高階的教育技藝，如果沒有更高階的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
6、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
7、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，並不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
8、父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閒生活。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。”
9、如果孩子一哭鬧父母就趕緊妥協，那麼，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急妥協，父母最有自己的態度，讓孩子從小明白規則。
10、夫妻關係影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
11、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種汙穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
12、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的徵求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
13、讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。”
14、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
15、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡佔小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。願意吃小虧的人，將來會佔大便宜，因為他被人喜歡。
16、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格Sunny。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
17、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那裡度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那麼，這個孩子在小學要麼成為默默無語的沉默者，要麼成為無法無天的搗亂者。
19、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
21、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前後，第二個在9歲前後，第三個在13歲前後。如果錯過了成長的關鍵期，後患無窮。
22、不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前後，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
23、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林裡分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以後也許會選擇人走的多的那一條。
24、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前後的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
25、心底秘密是人成長，成熟的標誌。如果孩子有心事，他不想告訴你，那麼，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
26、在孩子3歲前後，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前後，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前後，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴後松，無效的教育是先松後嚴。
27、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
28、必須讓你的孩子學會與他人交往並愉快的接受小夥伴。“如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小夥伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那麼，這些孩子長大以後就很難與任何人自然地相處。
29、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的夥伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷裡之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
30、讓你的孩子儘早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低階，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
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6 # 愛拼才會瑩
尊重她，理解她，把她當做朋友一樣，給她自己獨立思考的空間，不束縛她，讓她有自己的想法和自己想走的路，我能做的就是支援她的夢想和一切！
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7 # 夕水街勤勞的胡椒
最好的教育從來都是“潤物細無聲”的，身為父母只要以身作則，把好的品格傳遞給孩子，用行動帶動孩子，享受孩子成長的美好過程。慢教育，父母情緒要穩定。好好說話，對孩子信任。家，應該是最溫暖的港灣，為人父母是一場體驗，也是一場修行，願每一位父母都能成為孩子生命中的一盞明燈，照亮他們前行的路。
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8 # 海派兒推
每個孩子的花期真的很不同，有的花很早就會燦爛的開放，有的花則需要耐心的等待。父母要相信孩子，相信他自由他獨特的生長週期。對孩子不能拔苗助長，但也不能放任自流，不聞不問。總之，尊重每個孩子的生長節奏，不強拉，不阻擾，同時父母做好自己該做的事。耐心澆灌，靜待花開！
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9 # TGsM超人
我們可以把每個孩子看作一顆種子，而世上有千千萬萬顆正在茁壯成長的種子，每顆種子看似相同卻又大相徑庭。每顆種子都會破土而出，會發芽成長，會含苞待放，會開枝散葉。
作為一名媽媽，我會在尊重孩子的正常生長髮育軌跡情況下，適當的做好園丁的角色。時不時“修剪”一下花枝，偶爾“培培土”，不定期澆澆水。我是媽媽，也是朋友。
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10 # 迷魚
培養一個孩子的性格品德，父母的言行舉止尤其重要，都說人之初性本善，所以在孩子還是單純的時期，就要樹立良好的榜樣。
寧願成績差點，也要教他學會做人，懂得為人處事之道，只有從小到大都知道人生之路，才能在社會上走得更遠，在能適者生存。
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11 # 飝騛68
第一個方面，在不知道怎麼和孩子交流，溝通的情況下。用最實用的辦法，就是多抽出時間陪孩子玩耍，聊天，做一些有意義的事情。比如說公益活動，讀書活動，藝術活動等。
第二個方面，多去看相關的書籍和多找哪方面的專家去諮詢，去學習。
第三個方面，想想自己在青春期時，是一個什麼狀態，那時的自己，需要什麼，想要什麼
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12 # 阿豹正能量
別人我不知道，自己只明白一個道理，就是跟孩子同頻，同流。同頻才能共振，同流才能交流。我認為教育和陪伴不是隻針對孩子，大人也要成長。要想和孩子建立良好的關係，就是和他成為最好朋友，如同哥們一樣的處關係，說白了孩子一歲，你的心態也要進入到一歲的狀態，孩子兩歲你就跟著兩歲，孩子五歲你也五歲，這樣才能走進讀懂他的心聲，才能達到同頻共振，同流和交流
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曾經，家長、老師們對孩子嚴厲控制、動輒懲罰。後來，很多人又矯枉過正，走向嬌縱、溺愛。誠然，過度嚴厲或嬌縱都不可取，但除了在兩者之間來回搖擺，人們不知道還有什麼其他辦法。
我們往往對孩子有著諸多評判、期望、指責、失望、憤怒。但事實上，愛和快樂才是我們管教孩子的全部目的，向他們表達無條件的愛，承擔起自己的責任，把錯誤當成學習的機會，尋找積極的方面，和善而堅定地對孩子說“不”，幫助他們找到真正的“是”，是我們為人父母、師長可以、更應該採用的正確教養方式。
愛孩子，愛自己，洞見缺憾，尋求第三選擇，就是美好人生！